Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: кандидат юридических наук, доцент

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тема 6. Участие прокурора, государственных органов, органов местного самоуправления и других лиц в гражданском процессе. Тема 10. Судебные расходы. Судебные штрафы. Тема 15 Приказное производство. Тема 16. Судебное разбирательство.

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: кандидат юридических наук, доцент, 1364.91kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Гражданско-правовых, 2039.22kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Финансовое право для студентов 4 курса дневного, 1648.7kb.
• Нуриев Гияса Ханали оглы кандидат юридических наук, доцент Семьянов Евгений Викторович, 852.16kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой государственно-правовых, 1397.57kb.
• Зинченко Нина Николаевна кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного, 379.55kb.
• Бородина Елена Алексеевна кандидат юридических наук, доцент кафедры Гражданского права, 779.8kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета конституционное (государственное), 1097.07kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Уголовно-правовых, 3215.7kb.
• В. К. Филатов конституционное (государственное) право РФ учебно-методический комплекс, 2147.26kb.

Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе.


Тест

1.Как в процесс может вступить третье лицо, заявляющее самостоятельные требования на предмет спора?

- по инициативе суда;

- путем подачи искового заявления;

- по ходатайству стороны.

2. К чему интерес в процессе у третьего лица, заявляющее самостоятельные требования на предмет спора?

- к установлению юридических фактов;

- к предмету спора;

- к правоотношениям сторон.

3. Как может вступить в процесс третье лицо, не заявляющее самостоятельные требования на предмет спора?

- по инициативе суда;

- путем подачи искового заявления;

- по ходатайству стороны.

ЗАДАЧИ

1. Вражнов проживал в квартире вместе с членами своей семьи (мать, жена и двое несовершеннолетних детей). После расторжения брака Вражнов собственник квартиры предъявила к Вражновой о выселении. Суд не привлекая иных лиц вынес решение о выселении Вражновой и всех членов её семьи.

Правильно ли поступил суд?

2. Осипова обратилась в суд с иском к Осипову о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества, в том числе дома, зареги­стрированного на имя ответчика.

Мать ответчика подала в суд заявление о признании права собст­венности на дом. В своем заявлении она указала, "то, хотя дом зарегистрирован на имя сына, он был построен на ее средства.

Судья вынес определение о допуске матери ответчика к участию в деле в качестве соистца.

Правильно ли определение судьи?

^ Тема 6. Участие прокурора, государственных органов, органов местного самоуправления и других лиц в гражданском процессе.


Тест

1. В каких случаях прокурор может выступить в защиту третьих лиц по гражданскому делу:
   

• по инициативе суда;
  
• по заявлению лица;
  
• в случаях предусмотренных законом.
  

2. Процессуальное место заключения прокурора в процессе?
   

после: - объяснений сторон;

- исследования всех доказательств;

- судебных прений.

3. В каких случаях прокурор пользуется процессуальными правами стороны в процессе:
   

- во всех случаях;

- при подаче иска;

- в случаях предусмотренных законом.

4. В каких случаях прокурор может участвовать в уже начатом гражданском процессе:

• если это предусмотрено инструкциями и др. нормативными документами;
  
• при указании суда;
  
• в случаях предусмотренных ГПК и другими федеральными законами.
  

5 . В каких случаях прокурор участвует при рассмотрении дела в суде второй и надзорной инстанции:

• по собственной инициативе;
  
• во всех случаях;
  

при участии в рассмотрении дела в суде первой инстанции.

ЗАДАЧИ

1.Администрация г. Пласта в одностороннем порядке расторгла договор социального найма с Коробейниковой. Прокурор, подал иск в защиту жилищных прав Коробейниковой, которая проживала по договору социального найма. В процессе подготовки дела выяснелось, что Коробейникова имеет долг по квартирной плате в размере 20 000 рублей. Прокурор отказался о иска. Коробейникова настаивала, что она регулярно платила за квартиру. Суд определением производство по делу прекратил.

Правильно ли поступил суд?

2. Бобров, уволенный с предприятия обратился в Гострудинспекцию с заявление, что бы она, как государственный орган выступил в его защиту и участвовал при рассмотрении иска о его восстановлении на работе, который он подал в районный суд. Руководство Гострудинспекции отказало в данной просьбе аргументировав тем, что дело уже рассматривается, а Гострудинспекция может участвовать при рассмотрении дела только в случае подачи ею иска или при привлечении её к участию в деле с момента рассмотрения.

Правильна ли правовая позиция Гострудинспекции

Тема 7. Представительство в суде.


Тест

1. В каких случаях суд назначает адвоката представителем по гражданскому делу

• по собственной инициативе;
  
• при отсутствии представителя у ответчика, место, жительство которого неизвестно;
  
• по ходатайству прокурора.
  

2. Кто не может быть представителем в суде

• супруги; - следователи; - лица с неснятой судимостью.
  

3. Кто может удостоверять доверенность

• профсоюзный комитет;
  
• органы МВД;
  
• жилищно-эксплуатационая организация.
  

ЗАДАЧИ

1. Литвиенко обратилась в суд с иском к Семыкину о признании права собственности на часть дома. Явившись в судебное заседание, она просила суд допустить к участию в нем в качестве ее представи­теля своего родственника Лоскутова. Суд отказал в удовлетворении этого ходатайства на том основании, что Литвиенко явилась в засе­дание и может лично защищать свои права в суде.

Правильно ли поступил суд?

2. Общество по защите прав потребителя предъявил иск к Лаврухину о взыскании 4500 руб. невозвращенного аванса на командировочные расходы.

В судебном разбирательстве участвовал председатель общества, представивший суду доверенность, подписан­ную заместителем председателя общества и главным бухгалтером.

Каков порядок допуска в процесс органов юридических лиц? Был ли соблюден этот порядок в приведенном случае? Какие процессу­альные действия вправе совершать указанные органы?

Тема 8. Подведомственность и подсудность гражданских дел.


Тест

1. Какое дело подсудно мировому судье

• о восстановлении на работе;
  
• об усыновлении;
  
• о разделе имущества между супругами.
  

2. Какое дело подсудно областному суду

• об оспаривании решения областной избирательной комиссии;
  
• об имущественном иске свыше 500 минимальных размеров труда;
  
• об отмене усыновления.
  

3. в каком случае дело передается в другой суд

• по решению судьи;
  
• по ходатайству сторон;
  
• по ходатайству ответчика чье место жительство ранее не было известно.
  

ЗАДАЧИ

1. В городской суд г. Копейска Челябинской области поступило исковое заявление от ООО Синар с требованием о возмещении вреда, причиненного преступлением, с гражданина Чурина, проживавшего до назначения наказания в г. Копейске. Судья отказал в принятии искового заявления, предложив обратить­ся в суд по месту отбывания Чуриным наказания.

Правильны ли действия судьи?

2. При заключении договора между Ивановым и ООО «Искра» стороны включили в договор условие о том, что все споры, возникающие по этому договору, подлежат рассмот­рению в областном суде. Считая, что договор исполнен не в полном объеме, Иванов обратился в областной суд с иском о взыскании убытков с ООО «Искра».

Должно ли быть принято это заявление областным судом?

Тема 9. Процессуальные сроки.


Тест

1. Сколько дней отводится на подготовку дела:
   

20 дней; 7 дней; срок не определен

2. Общий срок рассмотрения гражданского дела в суде общей юрисдикции 10 дней; один месяц; два месяца.
   

3. Общий срок исковой давности 1 год; – 3 года

4. Срок подачи жалобы на протокол судебного разбирательства

10 дней; 5 дней; 3 дня.

5. Срок подачи кассационной жалобы 10 дней; 7 дней; 20 дней.

3. Срок подачи надзорной жалобы 20 дней; 1 месяц; 1 год.
   
4. Срок установленный законом или судом истекает
   

в 12.00 последнего дня;

в 24 часа последнего дня;

8. Пропущенный срок восстанавливается:

прокурором; судом; председателем суда.

ЗАДАЧИ

1. Смирнов пропустил срок исправления недостатков искового заявления поданного им в районный суд. По истечении пяти дней после окончания срока определенного судом он направил исправленный текст заявления в суд. Суд отказал в принятии исправлений искового заявления. Смирнов обратился с частной жалобой на определения суда.

Как должен поступить суд?

2. Петров подал иск о возмещении ущерба причиненного преступлением по истечению трех месяцев после окончания срока исковой давности. В обоснование пропуска срока он сославшись на то, что все это время находился на излечении в больнице по поводу потери памяти в следствии черепно-мозговой травмы.

Как должен поступить суд?

^ Тема 10. Судебные расходы. Судебные штрафы.


Тест

1.Кто освобождается от уплаты государственной пошлины:

- лица без гражданства;

- истцы по возмещению имущественного вреда;

- налоговый орган;

2.Что включается в судебные расходы:

- заработная плата судьи;

- расходы на адвоката:

- затраты на экспертизу;

- исполнительный сбор.

5.Улачивается ли государственная пошлина:

- за встречный иск ДА НЕТ

- при изменении предмета или основания иска ДА НЕТ

6. В каких случаях осуществляется возврат государственной пошлины:

- при признании иска;

- в связи с отказом от иска;

- при возвращении заявления в связи с несоблюдением формы заявления;

7.В каких случаях суд может наложить штраф:

- за предъявление неточных сведений;

- за неявку переводчика в суд;

- за не предоставление письменных и вещественных доказательств

ЗАДАЧИ

1. Истец Пономарев отказался от иска о взыскании с Золотухина 37 000 руб. в связи с тем, что долг Золотухиным был возвращен. Судья принял отказ истца от иска и производство по делу прекратил.

Вправе ли истец требовать возврата госпошлины?

2. Суд рассмотрел иск ООО «Вега» к Кирьянову о взыскании в возмещении ущерба 30 000 руб. Иск был удовлетворен. Требование истца о присуждении с ответчика расходов по оплате помощи, оказанной адвокатом, суд отклонил.

Правильно ли поступил суд?

ТЕМА 11. Иск


Тест

1. Какие документы обязательно прилагаются к исковому заявлению

• отзыв ответчика;
  
• почтовые марки;
  
• платежный документ об оплате государственной пошлины.
  

2. Отказ в принятии искового заявление возможен в случае:

• не подведомственности спора суду;
  
• мнения судьи;
  
• оспаримости требования;
  

3. Определите Предмет иска:

- изложенные обстоятельства по делу;

- требование истца к ответчику;

- предмет спора.

ЗАДАЧИ

1. Аристов обратился в суд с иском к Аристовой о расторжении брака и передаче ему троих детей на воспитание, ссылаясь на то, что Аристова злоупотребляет спиртными напитками и не уделяет долж­ного внимания воспитанию детей. Производство по делу было пре­кращено в связи с отказом истца от иска.

Через шесть месяцев Аристов вновь обратился в суд с иском о расторжении брака и передаче ему на воспитание детей, указав, что ответчица продолжает злоупотреблять спиртными напитками, бро­сила работу, ее поведение в быту стало невыносимым, что отрица­тельно влияет на детей.

Судья отказал в принятии искового заявления, сославшись на то, что по этому делу имеется определение о прекращении производства.

Правильно ли действие судьи?

2. Смирнова предъявила иск к Смирнову о разделе совместно нажитого имущества в период брака — жилого дома стоимостью 750 000 рублей.

Ответчик представил в суд доказательства того, что Смирнова с детьми проживает в трехкомнатной квартире, предоставленной ей по месту работы. В связи с этим Смирнова в судебном заседании потребовала взыскать с ответчика 350 000 рубле, составляющих стоимость ее доли дома.

Суд в иске о разделе дома в натуре отказал и предложил Смирновой предъявить новый иск.

Правильно ли поступил суд?

Тема 12. Доказательства и доказывание


Тест

1. Что относится к судебным доказательствам?

- показание свидетеля;

- мнение ученого юриста;

- мемуары.

2. Какими свойствами обладают доказательства?

- неизменности;

- доступности;

- относимости;

- допустимости.

3. Какие доказательства по гражданским делам являются косвенными?

- показания очевидца;

- заключение эксперта;

- простые копии документов.

4. Какие доказательства по гражданским делам являются личными?

- показания очевидца;

- следы на снегу;

- расписка;

6. Какие доказательства по гражданским делам являются вещественными?

- утверждение истца;

- образцы товаров;

- расписка.

7. Что означает термин преюдиция?

- окончание суда;

- предопределенность решения суда;

- неопровержимость для лиц участвующих в деле фактов установленных решением суда.

8. На ком лежит бремя доказывания?

- на адвокатах;

- на суде;

- на истце;

- на сторонах по делу.

9. Что предполагает наличие презумпции?

- вину ответчика;

- мнение стороны;

- распределение обязанности по доказыванию.

ЗАДАЧИ

1. Вегов подал иск о взыскании ущерба причиненного причинением морального вреда распространением слухов и сплетен со стороны петровой своей соседке по дому. В качестве доказательств, своих требований он просил вызвать в суд свидетелей Вдовину и Антипина, но суд отказал в этом сославшись на то, что факт причинением морального вреда подтверждается публикациями в местной газете, что достаточно.

Правильно ли поступил суд?

2. Шупов в ходе судебного заседания просил заслушать запись разговоров между ним и ответчиком Ольговым. Суд в этом ему отказал, указав на то, что запись разговоров осуществлялась им самостоятельно и суд не уверен в том, что они не смонтированы им самостоятельно.

Правильно ли поступил суд?

Тема 13. Возбуждение гражданского дела в суде. Обеспечение иска.


Тест

1. Какие документы обязательно прилагаются к исковому заявлению

• отзыв ответчика;
  
• почтовые марки;
  
• платежный документ об оплате государственной пошлины.
  

2. Отказ в принятии искового заявление возможен в случае:

• не подведомственности спора суду;
  
• мнения судьи;
  
• оспаримости требования;
  

3.Что должен указать судья в определении о подготовке дела:

1. дату судебного заседания
   
2. сроки совершения действий лицами, участвующими в деле;
   
3. вызов сторон на предварительное судебное заседание;
   
4. действия, которые следует совершить сторонам.
   

4. Какие действия совершает судья, а какие истец или ответчик при подготовке дела к судебному разбирательству:

Разрешает вопрос о вызове свидетеля Судья Истец Ответчик

Назначает экспертизу Судья Истец Ответчик

Передает истцу или его представителю доказательства,

обосновывающие возражения относительно иска Судья Истец Ответчик

Принимает меры к заключению мирового соглашения Судья Истец Ответчик

Передает ответчику копии доказательств,

обосновывающие фактические основания иск Судья Истец Ответчик

Уточняет исковые требования истца Судья Истец Ответчик

Принимает меры по обеспечению иска Судья Истец Ответчик

ЗАДАЧИ

1. Гросман предъявил иск к Иванову направив его мировому судье по месту жительства Иванова. Во вводной части он не указал в какой суд или мировому судье он обращается.

Как должен поступить суд?

2. Во время предварительного судебного заседания истец Кирьюшкин узнал, что судья разъединил его иск выделив требование о восстановлении поврежденного забора в отдельное производство. Кирьюшкин подал частную жалобу на определение суда.

Как должен поступить суд?

Тема 14. Подготовка дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание.


Тест

1. Обеспечение иска принимается в случае:

• заявления лиц, участвующих в деле;
  
• по инициативе суда;
  
• в случае, предусмотренном законом.
  

2. К задачам по подготовке дела относятся:

• извещение прокурора;
  
• высылка извещений;
  
• примирение сторон.
  

3. Какие вопросы решаются на предварительном судебном заседании:

• о назначении дела к слушанию;
  
• исследование фактов пропуска сроков обращения в суд;
  
• определение круга свидетелей.
  

ЗАДАЧИ

1. 16 июля 2005 г. Строгов обратился в суд с иском к Демидову о возврате денег, полученных в долг. Судья отказал в принятии заяв­ления в связи с тем, что в расписке, данной Демидовым, срок возвра­та денег обозначен 20 августа 2005 г.

Правильно ли поступил судья? Обладает ли Сидоренко правом на иск и правом на предъявление иска?

2. Судья, рассмотрев исковое заявление Носова к Ермакову о порядке пользования земельным участком, вынес определе­ние об отказе в принятии заявления за неподведомственностью дела суду, указав, что Носов не имеет права пользования земельным участком, поэтому Ермаков не может быть ответчиком по данному делу. Истцу было предложено обратиться к местной администрации для решения вопроса об отводе земельного участка.

Правильно ли поступил судья?

Методические рекомендации

При проведении данного семинара рекомендуется провести деловую игру. Группа разбивается на подгруппы по три человека в каждой. Каждой группе дается задание.

Задание по подготовке заявления о выдаче судебного приказа (дается в ходе семинарского занятия)

1 - заявление готовит группа из 3-х человек;

2- предмет спора:

• для 1-й группы - взыскание денежных сумм и неустойки по нотариально удостоверенному договору;
  
• для 2-й группы - взыскание движимого имущества и пени по сделке простой письменной формы;
  
• для 3-й группы - требование о взыскании денежных сумм по неоплаченному векселю;
  
• для 4-й группы - требование о взыскании денежных сумм по неакцептованному и недатированному векселю;
  
• для 5-й группы - заявление о взыскании начисленной, но не выплаченной заработной платы;
  
• для 6-й группы - заявление о взыскании недоимки по налогу на имущество;
  
• для 7-й группы - заявление о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей;
  
• для 8-й группы - заявление о взыскании расходов службы судебных приставов по хранению имущества должника.
  

3- группа готовит заявление, в котором она должна сделать от трех до пяти ошибок, которые являются основанием к отказу в принятии заявления о выдаче судебного приказа;

4- подготовленное заявление передается в другую группу в следующем порядке: - 1-я группа передает заявление в 3- ю группу; - 2-я группа передает заявление в 4-ю группу; - 5-я группа передает заявление в 7-ю группу; - 6-я группа передает заявление в 8-ю группу.

5- группа получившее заявление проверяет его и должна найти все правовые ошибки, которые являются основанием к отказу в принятии заявления;

6- работа каждой группы оценивается по количеству ошибок найденных в проверяемом заявлении (%) в соотношении с качеством заявления подготовленного этой группой;

7-оценка качества подготовленного заявления осуществляет проверяющая группа по принципу: чем сложнее поиск ошибок в заявлении, тем выше оценка

^ Тема 15 Приказное производство.


Тест

1.По каким требованиям может быть выдан судебный приказ?

- обращение взыскание на недвижимое имущества;

- взыскание алиментов на нетрудоспособных родителей;

- взыскание с граждан недоимок по налогам.

2. Какому суду подсудно дело по вынесению судебного приказа?

- районному суду; - мировому судье; - суду по месту нахождения ответчика.

3. Каким образом можно отменить судебный приказ?

- возбудить спор оправе; - подать кассационную жалобу;

- подать апелляционную жалобу.

Задачи

1. В районный суд поступило исковое заявление о взыскании алиментов с Иванова в пользу несовершеннолетнего Олега К., которого мать ребенка считает сыном Иванова. Судья отказал в принятии заявления, сославшись на то, что данное дело подсудно мировому судье.

Правильно ли поступил судья?

2. Мировому судье поступило заявление о выдаче судебного приказа о взыскании с банка 100 000 рублей на основании векселя. При подготовке дела к судебному разбирательству судья оставил заявления без движения и обязал заявителя представить доказательства отказа банка от платежа.

Правильно ли поступил судья?

^ Тема 16. Судебное разбирательство.

Методические рекомендации

По данной теме рекомендуется проведение деловой игры «Судебное заседание». При подготовке деловой игры необходимо в первую очередь правильно подобрать фабулу гражданского дела, предварительно выяснить, что уже было изучено студентами по материальному праву (гражданскому, семейному, трудовому и др.) на данный момент. Для игры не следует брать фабулу гражданского дела, в котором спорный гражданско-правовой вопрос еще не изучался студентами по соответствующим дисциплинам материального права. Отбирая дело, необходимо учесть и количественный состав студенческой группы, в которой проводится игра. Для деловой игры лучше взять такое дело, в котором каждому студенту группы отводилась бы своя конкретная роль (судьи, прокурора, эксперта и т.н.). Подбор фабулы должен осуществляться преподавателем совместно со студентами. Их предложения непременно должны учитываться. Если по каким-то условиям избранная фабула гражданского дела не совсем подходит для игры, то в нее с помощью преподавателя могут быть внесе­ны соответствующие изменения и дополнения (например, расширен круг участников процесса, дополнительно введены те или иные обстоятельства и т.д.). Избранная фабула должна быть изучена каждым студентом группы. Это позволит им активно включиться в игру, критически относиться ко всему происходящему в «зале судебного заседания».

Деловая игра может развертываться и в соответствии с макетом гражданского дела. Однако, как правило, игру, по нашему мнению, следует проводить вокруг фабулы гражданского дела, а не а соответствии с макетами. Это в большей

степени позволит, студентам проявить самостоятельность. Они сами должны подготовить и .предъявить . исковое заявление, • вынести определения о возбуждении и подготовке дела к судебному разбирательству, самостоятельно совершить ряд других процессуальных действий, без которых невозможны нормальное развитие .и завершение процесса. Макет же гражданского дела в большинстве случаев содержит все названные процессуальные документы (кроме судебного решения), и никакой необходимости в их составлении нет.

Думается, что только после изучения фабулы избранного для игры гражданского дела можно приступить к распределению «ролей» между студентами. Хорошо зная обстоятельства дела, намеченного для игры, и возможности каждого студента группы, они самостоятельно справляются с этой задачей. Только в .необходимых случаях преподаватели дают советы • Я консультации.

При распределении «ролей» может оказаться, что студентов в группе несколько больше, чем участников процесса по избранному делу. Практика показала, что в этом случае на одну «роль» адвоката, прокурора, представителя общественности и трудовых коллективов можно назначить двух студентов. Такое «соучастие» не мешает ходу деловой игры. Более того, наглядно - сравнивая «процессуальную деятельность» двух своих коллег, студенты получают возможность лучше понять достоинства и недостатки теоретической и практической подготовки каждого. Оно способствует более качественной подготовке к деловой игре, делает ее живой и интересной.

Подготовительный период включает в себя также «предъявление иска» и «подготовку гражданского дела к судебному разбирательству». Написать «исковое заявление» и предъявить его в «суд» обязан «истец» с помощью «адвоката», возражения на иск излагаются «ответчиком» и «адвокатом» с его стороны. Подготовку дела к «судебному разбирательству» проводит «судья». Все «процессуальные» действия при возбуждении дела и его подготовке к судебному разбирательству должны совершаться строго в соответствии с нормами ГПК. Эти действия проводятся студентами в не-учебное время. На практических занятиях обсуждаются лишь итоги их работы на этих двух стадиях.

В подготовительный период студент должен посетить один из судов города и на практике познакомиться с его работой по рассмотрению и разрешению гражданских цел. Это особенно необходимо «судьям», «прокурору», «адвокатам», «истцам», «ответчикам».

Второй этап игры — основной. Он полностью отведен для рассмотрения и разрешения дела. Разбирательство дела лучше проводить в специально оборудованном зале судебного заседания, оснащенном видеозаписью. Наличие видеозаписи дисциплинирует студентов, дает возможность в любой момент, остановив игру, воспроизвести и обсудить с ними нужный фрагмент деловой игры, позволяет участникам процесса увидеть себя «в деле» и лучше понять допущенные ошибки.

Деловая игра должна проводиться в обстановке и условиях, приближенных к разбирательству гражданских дел в судах, и строго в соответствии с требованиями гражданского процессуального закона.

Вместе с тем в игре необходимы и определенные условности. Например, только условно можно приостановить производство по делу, отложить разбирательство дела. Ход игры не может быть приостановлен, приостановить же производство по делу или отложить его разбирательство в определенной игровой ситуации «суд» просто обязан. Поэтому необходимые условно совершенные процессуальные действия только фиксируются в процессуальных документах, содержание которых оглашается в зале судебного заседания. Разбирательство же дела продолжается с перерывами между практическими занятиями.

Условно должны совершаться и другие процессуальные действия; удаление «свидетелей» из зала судебного заседания, отводы «составу суда», передача дела в другой суд для рассмотрения по существу и др.

Совершение необходимых условных процессуальных действий в деловой игре обязательно. Это должны знать студенты еще в подготовительный период. Не совершение условного процессуального действия, которое по обстоятельствам дела участник игры обязан был совершить, должно расцениваться как ошибка, свидетельствующая о пробелах в теоретической подготовке студентов.

Руководит «судебным заседанием» студент, выступающий в роли "председательствующего». Исполнение этой роли — сложная задача. Поэтому игра проходит гораздо организованнее и интереснее, когда в этой роли выступает хорошо теоретически и практически подготовленный студент. В любом случае до «судебного заседания» с этим студентом преподавателю надо побеседовать, помочь ему в решении трудных вопросов, посоветовать посетить суд и самому ознакомиться с разбирательством гражданских дел.

«Председательствующий» обязан не только внимательно следить за ходом деловой игры, но и фиксировать для себя совершение (не совершение) участниками всех процессуальных действий. Ни в коем случае не должна упускаться из виду и этика общения участников процесса. На это обстоятельство надо обратить особое внимание.

По просьбе преподавателя в конце каждой части «судебного заседания» может быть объявлен небольшой перерыв. Это время используется для коллективного просмотра видеозаписи и обсуждения работы студентов в той или иной части судебного заседания. В обсуждении должны участвовать все студенты группы. Главное — выявить ошибки и уяснить причины их совершения. Например, при обсуждении подготовительной части «судебного заседания» особое внимание следует обратить на работу «суда». При разборе же прений участников процесса оно должно быть сосредоточено на выступлениях адвокатов, прокурора.

Выявленные ошибки, допущенные судом и лицами, участвующими в деле, могут быть исправлены только в соответствии с процессуальными нормами.

Перерывы и обсуждения каждой части «судебного заседания» на этом этапе игры совсем не обязательны. Они необходимы только в тех случаях, когда ход игры отклонился от намеченного русла, когда совершенные участниками процесса грубые ошибки прошли незамеченными как для них самих, так и для присутствующих в зале студентов.

Заканчивается деловая игра вынесением «судебного решения» по делу.

Специальное время должно быть отведено для полведения итогов работы студентов в деловых играх. Обсуждается работа каждого студента, отмечаются как положительные моменты, так и недостатки его работы в деловой игре. Работа «суда» и других участников процесса оценивается не только с точки зрения со­блюдения (несоблюдения) ими процессуальных норм, но и с точки зрения соблюдения норм судебной, адвокатской этики.

Оценку работы студентов в целом дает преподаватель.

Тест

1. В каких случаях возможен отвод составу суда?

• по инициативе прокурора;
  
• является свойственником кого-либо из лиц, участвующих в деле;
  
• ходатайства общественных объединений.
  

2. Слово для заключения прокурора по делу предоставляется после

• судебных прений;
  
• возобновления рассмотрения дела;
  
• исследования всех доказательств.
  

3. Приостановления производства по делу производится в случае

• ходатайства сторон;
  
• участия ответчика в боевых действиях;
  
• болезни истца.
  

ЗАДАЧИ

1. При проверки явки участников судебного разбирательства по иску Левченко к Левченковой о лишении ее родительских прав в отношении дочери Екатерины секре­тарь судебного заседания доложила суду о явке сторон и их предста­вителей, прокурора, представителя органа опеки и попечительства, свидетелей, вызванных как по просьбе истца, так и по просьбе ответчицы. Не явился представитель органа опеки и попечительства, но в деле имеется его письменное заключение, не явились свидетели со стороны ответчика, а так же представитель истца, который занят в другом судебном заседании.

Как должен поступить суд?

2. Фокин обратился в суд с иском к Павлову о взыскании долга. В первое судебное заседание явился истец, а ответчик не явился по неизвестной причине.

Во второе заседание явился ответчик, а истец не явился и о причинах неявки суду не сообщил.

На третье заседание не явились обе стороны без уважительных причин. Суд вынес определение об оставлении иска без рассмот­рения.

Правильно ли поступил суд?