Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета конституционное (государственное) право зарубежных стран учебно-методический комплекс Москва 2008
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета административное и таможенное, 1934.3kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета финансовое право учебно, 1263.34kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
- Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 15 «Конституционное право зарубежных стран», 1206.51kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета финансовое право учебно, 2268.04kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная медицина учебно-методический, 432.86kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета Гражданский и арбитражный, 1106.77kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета арбитражный процесс учебно-методический, 1016.24kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра конституционного и муниципального права
Одобрено
учебно-методическим советом
юридического факультета
КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ)
ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Учебно-методический комплекс
Москва
2008
Авторы-составители: Македонская Ж.Х. – кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры конституционного
и муниципального права;
Осавелюк А.М. – доктор юридических наук, доцент, профессор кафедры конституционного
и муниципального права
Учебно-методический комплекс «Конституционное право зарубежных стран» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой по дисциплине по специальности 030501 – Юриспруденция.
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Р
оссийский государственный торгово-экономический университет, 2008С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
«Конституционное (государственное) право зарубежных стран»……………………4
2. Введение………………………………………………………………………………….5
3. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………...6
4. Требования к уровню освоения дисциплины…………………………………………..6
5. Объем дисциплины………………………………………………………………………8
5.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………..8
5.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………………………..8
6. Содержание курса………………………………………………………………………10
7. Темы семинарских занятий…………………………………………………………….21
8. Задания для самостоятельной работы студентов……………………………………..28
9. Примерная тематика контрольных работ
и методические указания по их выполнению…………………………………………35
10. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………………47
11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………...49
11.1 Литература………………………………………………………………………...49
11.2. Методическое обеспечение дисциплины………………………………………54
11.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…...55
12. Приложения57
12.1. Образец титульного листа контрольной работы………………………………57
12.2. Глоссарий………………………………………………………………………...58
1. Инновационные технологии, используемые
в преподавании дисциплины
«Конституционное (государственное) право зарубежных стран»
В процессе организации образовательного процесса по освоению учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» используются следующие инновационные технологии:
Деловая игра – «Заседание Палаты общин парламента Великобритании по приему закона о политических партиях», основанная на использовании метода имитации разработки, рассмотрения и принятия закона в рамках законодательного процесса в Палате общин и Палате лордов. Правила и сюжет игры задаются преподавателем в рамках текущего периода времени на основании действующего законодательства с использованием основных параметров и условий законодательного процесса и положений регламентов Палаты общин и Палаты лордов. Игра применяется в образовательном процессе как средство активного освоения студентами работы различных звеньев государственного аппарата в разработке нормативных правовых актов и направлена на развитие у них правовых навыков и способностей по принятию правильных правовых решений и умения аргументировано отстаивать свою позицию. Студенты получают возможность упорядочить знания по ведущей отрасли – конституционного права, развить свои представления о функционировании парламентов в зарубежных странах и практические навыки групповой работы (тема – 8).
- Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из вопросов и нескольких вариантов ответов по каждому из них, из которых студенту следует определить правильный. Данная форма проверки степени усвоения студентами содержания учебной дисциплины используется при проведении промежуточной формы – блиц-контроля по отдельным темам учебного курса, а также в самостоятельной работе студентов.
- Формой контроля по курсу является эссе (научный очерк), объемом 7-8 страниц текста 12-м шрифтом через 1,5 интервала. В качестве темы эссе может быть избрана государственно-правовая система любой интересующей студента зарубежной страны. При подготовке эссе студент должен проанализировать действующее конституционно-правовое законодательство избранной зарубежной страны, сопоставить его с законодательством о государственных органах Российской Федерации, высказать свои соображения о том, какие решения представляются перспективными для Российской Федерации.
Список используемой литературы обязателен.
2. Введение
Изучение конституционного (государственного) права зарубежных стран имеет важное значение для подготовки юристов высшей квалификации. Учебная дисциплина “Конституционное (государственное) право зарубежных стран” призвана вооружить студентов – юристов знаниями: какие принципы лежат в основании социально-экономического, политического и территориального устройства зарубежных стран, как формируются и функционируют институты государственной власти, как соотносятся государство и институты гражданского общества, как регулируется осуществление основных прав и свобод человека и гражданина в зарубежных странах. Данное понимание способствует правильному ориентированию в политике и решению вопросов юридической практики.
Конституционное (государственное) право зарубежных стран тесно связано с такими учебными дисциплинами, как теория государства и права, история государства и права, история политических и правовых учений, конституционное право России, международное право.
Конституционное (государственное) право зарубежных стран способствует подготовке квалифицированных специалистов для органов государственной власти, юстиции, судов, прокуратуры, внутренних дел, различных юридических служб.
Изучение конституционного (государственного) права зарубежных стран помогает повышению профессиональной квалификации юристов, ориентирует в специальной литературе, развивает умение мыслить правовыми категориями, способствует установлению режима законности в деятельности органов государства, общественных организаций, должностных лиц и в поведении граждан.
Изучение конституционного (государственного) права зарубежных стран имеет не только теоретическое, но и важное практическое значение. Усвоение его положений является необходимой основой для дальнейшего освоения юридических знаний.