Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное право учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1. Цель, задачи и предмет дисциплины.
2.Требования к уровню освоения дисциплины.
3. Объем дисциплины. 3.1.объем дисциплины и виды учебной работы.
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Текущий контроль
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Заочная форма обучения
4. Содержание курса.
Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство России
Тема 3. Международные стандарты обращения с осужденными и их влияние на уголовно-исполнительное законодательство России.
Тема 4. Наука уголовно-исполнительного права
Тема 5. История развития уголовно-исполнительного права в России
Тема 6. Исполнение наказаний в зарубежных государствах и использование их опыта в отечественной практике
Тема 7. Содержание процесса исполнения наказания и регулирование основных средств исправления осужденных
Тема 8. Правовое положение осужденных
Тема 9. Учреждения и органы, исполняющие наказания и иные меры уголовно-правового характера
Тема 10. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания; гарантии и способы обеспечения законности при ис
Раздел II. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества
Тема 12 Исполнение наказаний в виде штрафа и лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельно
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра уголовного права и процесса


Одобрено учебно-методическим советом

юридического факультета


УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО


Учебно-методический комплекс


Специальность: 030501 Юриспруденция


Москва 2009


Авторы - составители:


доктор юридических наук, профессор Зубкова В. И.,

доктор юридических наук, профессор Ковалев О. Г.,

кандидат юридических наук, доцент Коротенков М.П.


Учебно-методический комплекс по уголовно-исполнительному праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по специальности 030501 «Юриспруденция».

Дисциплина входит в Национально-региональный(вузовский) компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009


С О Д Е Р Ж А Н И Е

  1. Цель, задачи и предмет дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4


2. Требования к уровню освоения дисциплины. . . . . . . . . . . . . . . . 6


3. Объем дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

  1. Объем дисциплины и виды учебной работы. . . . . . . . . . . . . . . . 7



  1. Распределение часов по темам и видам учебной работы . . . . . 8



  1. Содержание курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17



  1. Темы семинарских и практических занятий . . . . . . . . . . . . . . . . 33



  1. Задания для самостоятельной работы студентов . . . . . . . . . . . . . 44


7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению ………………………………………………. . . . . . . . . 57


8. Вопросы для подготовки к экзамену. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … 63


9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины . . . . . . . . . . . . . .66


9.1. Литература ……………………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66


9.2. Методическое обеспечение дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78


9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………. 78

10. Инновационные технологии, используемые в преподавании

дисциплины ……………………………………………………………..78


1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ.



Учебная дисциплина “Уголовно-исполнительное право” преподается согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования II поколения по специальности 030501 “Юриспруденция” в качестве дисциплины Национально-регионального (вузовского) компонента -ОПД. НР. 01.

Наименование учебной дисциплины, по сложившейся в юридическом образовании давней традиции, воспроизводит название отрасли правовой науки, закона, от которых эта учебная дисциплина происходит. По традиции одним и тем же термином (названием) обозначают и правовую науку, и отрасль законодательства, и учебную дисциплину.

В то же время, в Российской правовой науке и юридической литературе эту отрасль права и, соответственно, учебную дисциплину, именовали в разное время по-разному. Её называли и “тюрьмоведением”, и “пенологией”, и “пенитенциарным правом”, и “исправительно-трудовым правом” и, наконец, «уголовно-исполнительным правом» Изменение политики в сфере исполнения уголовных наказаний и обращения с осужденными повлекло и снятие акцента с труда осужденных как основы их исправления, что и обусловило переименование отрасли законодательства с исправительно-трудового на уголовно-исполнительное.

Обязательность изучения Уголовно-исполнительного права обусловлено тем обстоятельством, что оно составляет органический элемент структуры дисциплин “криминального цикла”. Уголовно-исполнительное право самостоятельная отрасль в общей системе права, изучающее исполнение всех видов уголовных наказаний.

При разработке УМК использовались нормативные правовые акты не только России (Конституция Российской Федерации, конституционные, федеральные и иные законы РФ, указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства РФ, уставы, положения, инструкции, приказы и иные нормативные правовые акты федеральных министерств и ведомств (в том числе и совместно изданных рядом ведомств), постановления Конституционного Суда РФ и другие), но и международные акты: конвенции, декларации, правила, стандарты, принципы и прочие документы, относящиеся к сфере исполнения уголовных наказаний и обращения с заключенными, которые согласно Конституции России также являются правовой основой её функционирования.

В УМК достаточно полное отражение нашли документы концептуально-директивного характера типа Концепции национальной безопасности РФ, Программы борьбы с преступностью, Концепции реформирования уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции РФ, Концепции воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы и др., направленные на активизацию противодействия преступным проявлениям, совершенствование правового регулирования и практики исполнения наказаний и повышение эффективности функционирования уголовно-исполнительной системы. В связи с этим предполагается глубокий анализ отечественного и зарубежного опыта в данной сфере деятельности.

Несмотря на то, что юридический факультет Российского Государственного торгово-экономического университета не предусматривает подготовку молодых специалистов для работы в органах и учреждениях, исполняющих уголовные наказания, программа курса и объем учебного плана, учебного времени осуществляется в значительно большем количестве, чем, например, в некоторых ведущих вузах России.

Цель курса - сформировать у студентов системное представление о социальном назначении и основном содержании уголовно-исполнительного права России в качестве предпосылки для правильного применения его норм на практике, в условиях гуманизации и демократизации российского общества, укрепления правопорядка и законности в деятельности органов, исполняющих наказания.

Указанная цель реализуется путем решения конкретных задач по изучению особенностей правового регулирования и практики реализации исполнения различных видов наказаний в отношении разных категорий осужденных в рамках национального законодательства и в соответствии с международными стандартами обращения с заключенными.

Задачами курса являются:
  • снабжение студентов знаниями об основах уголовно-исполнительного права и правовом регулировании исполнения уголовных наказаний;
  • выработка у них навыков и умений анализировать нормативные правовые акты, применять правовые нормы в соответствии с их целями;
  • формирование у студентов высокого уровня правосознания как важной предпосылки соблюдения законности при исполнении уголовных наказаний и организации деятельности органов, исполняющих наказания.