Публичный отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лицей №130 «раэпш»
| Вид материала | Публичный отчет |
СодержаниеРабота с одаренными детьми Информация об участии школьников в интеллектуальных и творческих конкурсах, НПК в 2010/2011 учебном году. Филиппова Ксения - лауреат |
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Директора мобу сош с. Леуза мр кигинский район, 2230.52kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный отчет 2011 год директора муниципального бюджетного образовательного учреждения, 450.55kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный доклад Бюджетного образовательного, 217.47kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 473.5kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 449.91kb.
^ Работа с одаренными детьми.
Педагогический коллектив проводит системную работу с одаренными детьми с целью развития духовно-нравственных качеств личности в современных социально-экономических условиях. Выявление одаренных детей проводится уже в начальной школе на основе наблюдений, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления и общения с родителями. Учитель уделяет внимание особенностям развития ребенка в познавательной сфере. Как правило, у одаренных детей проявляются: высокая продуктивность мышления; легкость ассоциирования; способность к прогнозированию; высокая концентрация внимания. Используя дифференцированный подход, каждый учитель работает над развитием этих качеств. На наш взгляд, для успешного развития способностей одаренных детей условием является подготовка педагогических кадров. Сам учитель должен быть непременно талантливым, способным к творческой деятельности, профессионально грамотным, интеллигентным, умелым организатором, психологом, владеющим передовыми педагогическими технологиями.
В лицее одаренным детям создаются условия, включающие
расширение содержания образования в определенной области науки (предметные кружки, секции, НОУ);
стимулирование познавательных способностей учащихся;
дифференцированный подход в образовательной деятельности;
Широкое использование педагогами в учебной деятельности индивидуально - личностного подхода к учащимся способствует формированию и реализации индивидуальной траектории развития интеллектуальных способностей ребенка. Разнообразны формы и методы работы с одаренными детьми, в частности: индивидуальный подход в объяснении и проверке знаний, консультации, собеседование, написание творческих рефератов, школьные олимпиады и конкурсы, предметные недели.
Ежегодно в октябре в лицее проходят школьные олимпиады для учащихся 5-11 классов по следующим предметам: русский, литература, история, география, математика, химия, биология, иностранный язык. Для уч-ся 5-8 классов формы проведения интеллектуальных конкурсов различны: викторины, КВН, конкурс плакатов, конкурс стихотворений, конкурс презентаций, интеллектуальная игра «Эрудит». Результаты участия анализируются в ходе заседаний НМС, предметных кафедр и методических объединениях (проходят через протоколы заседаний всех МО).
Результатом работы является общешкольный праздник «Мои успехи тебе Лицей, город, край …», в текущем учебном году были награждены 582 семьи за воспитание творческой, интеллектуально развитой личности.
^ Информация об участии школьников в интеллектуальных и творческих конкурсах, НПК в 2010/2011 учебном году.
| Уровень | Название | Количество участников | Результат |
| Школьный | Предметные олимпиады | 803 | 205 |
| Школьный | Конкурс английской песни | 7 | 3 |
| школьный | Олимпиада учащихся начальных классов (личностно-ориентированное обучение) | 24 | 6 |
| школьный | Конкурс мультимедийных проектов «Здоровое питание школьников сегодня – здоровая нация завтра» | 41 | 7 |
| ИТОГО | | 875 | 221 (25%) |
| муниципальный | Олимпиада учащихся начальных классов (личностно-ориентированное обучение) | 6 (1 команда) | 1 место |
| муниципальный | Предметные олимпиады | 184 | 46 призовых мест |
| муниципальный | Конкурс исследовательских работ по правам человека | 8 | 1 место, 2 место, 3 место (4 призера) |
| муниципальный | Конкурс чтецов «Любимые поэты Алтайского края» | 6 | 3 место |
| муниципальный | Математические бои | 24 | участие |
| муниципальный | Конкурс мультимедийных проектов «Здоровое питание школьников сегодня – здоровая нация завтра» | 7 | Белолюбская Т, 10 класс, 3 место |
| муниципальный | НПК «Интеллект юных Барнаулу и родному краю» (секция информатики) | 3 | Борзилова Ю, 11 класс,2 место Жигалина Татьяна,11 класс, 2 место Чередниченко Юлия, 10 класс, 2 место |
| муниципальный | НПК «Интеллект юных Барнаулу и родному краю» (секция биологии) | 3 | 1, Бычкова Екатерина, 1 место |
| ИТОГО | | 241 | 57 (24%) |
| город | Конкурс «Магия интеллекта» | 4 | участие |
| город | «С книжкой под мышкой» По стихам А.Барто | 17 | 2 призера |
| город | «Космонавтика: вчера, сегодня, завтра» | 18 | 2 призера |
| город | Олимпиада «Пользователь-2011» | 3 | Комелькова Д, 1 место Юданов Р,2 место Орещенко Д., 3место |
| город | IT - карусель | 7 | участие |
| город | «Герои России» | 3 | Кучер Н., 10 класс, 2 место Лаптев К, 11 класс, 2 место |
| город | Историко-краеведческая конференция «История моего города и края» | 2 | Диплом III степени |
| город | Конкур экскурсоводов «Алтай во временах и судьбах» | 2 | Диплом III степени |
| город | Пост нашей памяти | 2 | Участие |
| город | Олимпиада по английскому языку международного кадрового агенства EF Education First | 28 | Вышли в III тур 3 человека |
| город | Семинар на английском языке в рамках сотрудничества с компанией ДиБиСи | 120 | Сертификаты участников |
| город | Конкурс English Masters (4 класс) | 1 | Сертификат участника |
| город | Налоговый эрудит | 6 | 4 место |
| ИТОГО: | | 207 | 14 (7%) |
| край | Краевая НПК «Мы здоровью скажем «Да» | 1 | участие |
| край | Краевой открытый конкурс для младших классов «Первые шаги» Тема конкурса «Мои любимые сказки» Номинация «Золотые ручки» | 1 | Грамота участника |
| край | Заочный конкурс рисунков для учащихся начальных классов «Мое счастливое детство» | 4 | Грамота участника |
| край | Краевой этап Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я – исследователь» | 3 | Участие |
| край | Краевой открытый конкурс для младших классов «Первые шаги» Тема конкурса «Мои любимые сказки» Номинация «Семицветики» | 5 | Два диплома лауреатов |
| край | Конкурс патриотической песни им. Завьялова | 3 | Котлярова Евгения, 10 класс Диплом 3степени |
| край | Конкурс «Озарение» | 26 | Котлярова Евгения, 10 класс Диплом 1степени |
| край | «Химик-эрудит» | 4 | участие |
| край | «Одиссея разума» | 12 | Кучер Н – 2 место, Лаптев К - место |
| край | Конкурсе творческих работ «Точка зрения» | 3 | участие |
| край | 1 Открытый краевой конкурс «Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения» | 2 | 1 призер (Ковалева Е.) |
| край | Краевая научно-исследовательская конференция | 1 | Сертификат участника |
| край | Предметная олимпиада по курсу «человек и общество» | 1 | участие |
| край | Предметная олимпиада по истории | 3 | 1 место |
| край | Предметная олимпиада по литературе | 1 | участие |
| край | Предметная олимпиада по экономике | 3 | участие |
| край | Предметная олимпиада по праву | 1 | участие |
| край | Книга памяти | 5 | участие |
| край | Конкурс на издание литературного произведения «Первая книга» | 1 | 1 место, Акимова Люба |
| край | Олимпиада Российской международной академии туризма учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ Алтайского края по географии | 1 | 3 место, Бычкова Екатерина |
| ИТОГО | | 80 | 9 (11%) |
| всеросс | Первая Региональная олимпиада «Знатоки английского» | 6 | Собаева Катя, 1 место |
| всеросс | Игра «Медвежонок» | 269 | участие |
| всеросс | Всероссийский «Молодежный чемпионат по математике» | 113 | Участие |
| всеросс | Всероссийский «Молодежный чемпионат по биологии» | 12 | участие |
| всеросс | Всероссийский «Молодежный чемпионат по химии» | 43 | Федеральный победитель – Чередниченко Юлия, 10 класс; Региональный победитель: Комоликова Валерия, 9 класс, III место Коренев Максим, 9 класс, III место, Лучший результат в городе: Пищулина Дарья, 8 класс Прищепа Андрей, 11 класс |
| всеросс | Всероссийский «Молодежный филологический чемпионат» | 37 | Федеральный победитель – Попеляева Софья, 9 класс. Региональные победители: Акимова Анна, 8 класс, Ш место, Катунин Александр, 8 класс, Ш место, Иваницкая Александра, 8 класс, Ш место, Степанова Екатерина, 8 класс, III место, Ванюшев Владимир, 8 класс, III место Харламова Алина, 10 класс, 3 место, Баздырева Оксана, 9 класс, III место Кучер Надежда, 10 класс,II место Ряднов Илья, 8 класс,II место Выползова Елизавета, 10 класс,II место |
| всеросс | Всероссийский «Молодежный чемпионат по обществознанию» | 27 | участие |
| всеросс | Всероссийский игровой конкурс «КИТ» | 33 | участие |
| всеросс | Электронной олимпиаде по истории «Россия в электронном мире». | 10 | 2 место, Кучер Н. |
| всеросс | Национальной образовательной программе «Интеллектуально – творческий потенциал России» | 4 | лауреаты 1 тура |
| всеросс | Молодежный чемпионат «Старт» | 85 | Итоги не подведены |
| всеросс | Заочный конкурс «Познание и творчество» «Осенний тур» | 5 | Четыре диплома III степени, Чернега Дарья |
| всеросс | Заочный конкурс «Познание и творчество» «Весенний» тур. Номинация «Рождение звезды 10-11 класс» | | ^ Филиппова Ксения - лауреат |
| всеросс | Молодежный чемпионат по английскому языку | 99 | участие |
| всеросс | Дистанционная олимпиада «Праздничные странички календаря» | 3 | Акимова Л., 2 место Качакова Ксюша, 3 место |
| всеросс | Конкур переводов к 14 февраля | 4 | участие |
| всеросс | Интернет-карусель по английскому языку | 3 | участие |
| всеросс | Южно-Уральская олимпиада школьников ( для выпускников) по математике | 23 | участие |
| всеросс | Южно-Уральская олимпиада школьников ( для выпускников) по истории | 17 | |
| всеросс | Всероссийская заочная олимпиада по экономике, 1тур | 1 | участие |
| всеросс | Дистанционный блиц-турнир «RAINBOW» | 2 | Белова Ксения, 5 класс, 1 место Карпенко Катя, 5 класс, 2 место |
| всеросс | Интернет-карусель для 10-11 классов | 3 | участие |
| ИТОГО | | 809 | 28 (4%) |
| Междунар | Международный конкурс «Кенгуру» | 169 | участие |
| Междунар | Конкурс сочинений на английском языке | 3 | Не подведены |
| | | | |
| Итого | | 1172 | 0 |
| ВСЕГО | | 2378 | 329 (14%) |