Рабочая программа по литературному чтению
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа России» Разработчики:, 521.66kb.
- Хоминец Татьяны Николаевны пояснительная записка, 125.82kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса программа разработана на основе, 426.59kb.
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению Класс, 191.18kb.
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка, 385.28kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению (обучению грамоте) умк «Гармония», 2206.93kb.
- Приказ № от 2011г рабочая программа по литературному чтению Ступень обучения (класс), 786.21kb.
Внеклассное чтение.
^ Рассказы А.Гайдара. Книги о Чапаеве
1
вать текст
индивидуальный
«Мама и мы». Изготовление
книжки-самоделки
89
90
91
Б.С.Житков «Про обезьянку»
3
Пересказ текста,
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны
знать/понимать основное содержание текста, уметь пересказы-
вать
Фронтальный,
Индивидуаль
ный
Вырази-
Тельное чтение.пересказ.
92
ВН,ЧТ,
^ Внеклассное чтение.
«Мама и мы». Изготовление
книжки-самоделки
1
Учащиеся должны
научиться изготовлять
книжку-самоделку,отбирая нужный материал
Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания в практической деятельности
индивидуальный
^ Читать любимые книги любимых писателей
93
В.Л.Дуров «Наша Жучка»
1
Пересказ текста,
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны
знать/понимать основное содержание текста, уметь пересказы-
вать
Фронтальный,
Индивидуаль
ный
Вырази-
тельное чтение.пересказ
94
В.П.Астафьев «Капалуха»
1
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны
знать/понимать основное содержание текста, уметь пересказы-
вать
Фронтальный,
Индивидуаль
ный
Вырази-
Тельное чтение.перес
каз
95
В.Ю.Драгунский «Он живой и светится»
1
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны
знать/понимать основное содержание текста, уметь пересказы-
вать
Фронтальный,
Индивидуаль
ный
Вырази-
Тельное чтение.перес
каз
96
ВН,ЧТ,
^ Внеклассное чтение.
Любимые книги любимых писателей
1
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны уметь:
- определять тему и главную мысль произведения;
- пересказывать текст
индивидуальный
^ Читать любимые книги любимых писателей
97
Обобщение. «Люби живое»
1
Отзыв о понравившемся произведении
Фронтальный,
Индивидуаль
ный
98
Поэтичес
кая тетрадь№4
С.Я.Маршак «Гроза днём», «В лесу…»
1
Наизусть по выбору
99
А. Л. Барто
1
Умение вырази-
Учащиеся должны
Фрон-
Вырази-
«Разлука»
тельно читать
уметь читать сти-
тальный,
тельное
по книге или
хотворные произ-
индиви-
чтение
наизусть стихи
ведения наизусть
дуаль-
100
ВН,ЧТ,
^ Внеклассное чтение.
Наша библиотека
1
^ Книги о космонавтах.
101
А. Л. Барто
1
перед аудитори-
(по выбору)
ный
Вырази-
«В театре»
ей (с предвари-
тельное
тельной само-
чтение
стоятельной
102
С. В. Михалков
1
подготовкой)
Вырази-
«Если»
тельное
чтение
103
Е. А. Благинина
1
Фрон-
Вырази-
«Кукушка», «Коте-
тальный
тельное
нок»
чтение,
рисунок
104
Н,ЧТ,
^ Внеклассное чтение.
Книги о космонавтах.
1
умение последовательно вос-
производить
содержание рассказа
Учащиеся должны уметь:
- определять тему и главную мысль произведения;
- пересказывать текст
индивидуальный
^ Рассказы М,Пришвина о природе
105
Обобщение. По-
1
Фрон-
Ответы
этическая тетрадь
тальный
на во-
просы,
с. 122
106
Б. В. Шергин «Со-
1
Основные темы
Учащиеся должны
Фрон-
Вырази-
^ Собирай по ягодке -
бирай по ягодке -
детского чте-
уметь:
тальный,
тельное
наберешь кузовок
наберешь кузовок»
ния: произведе-
- составлять не-
индиви-
чтение,
ния о детях,
большое монологи-
дуаль-
пересказ,
взаимоотноше-
ческое высказыва-
ный
рисунок
ниях людей, до-
ние с опорой на
107
А. П. Платонов
2
бре и зле;
авторский текст;
Вырази-
108
«Цветок на земле»
о приключениях
- оценивать собы-
тельное
109
ВН,ЧТ,