Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Содержание практического раздела дисциплины
Раздел дисциплины «Иностранный язык»
5. Образовательные технологии
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6



      1. ^ Содержание практического раздела дисциплины


Таблица 3.

Содержание практического раздела дисциплины

Раздел

Практические занятия (название и № темы)
(кол-во час.)

1. Моя визитная карточка
  1. О себе.
  2. Мои хобби.
  3. Моя семья.
  4. Мои друзья.
  5. Мой характер.
  6. Путешествие.
  7. Виды транспорта.
  8. Еда.
  9. Едим в ресторане.




2

2

2

2

2

2

2

2

2

2. Мой ВУЗ.
  1. Вузы России.
  2. ТПУ.
  3. Мой вуз.
  4. НФ ТПУ
  5. Я – студент
  6. История ТПУ
4

2

2

6

2

2

3. Россия, Кузбасс.
  1. Географическое и политическое положение России.
  2. Москва.
  3. Кузбасс - мой родной край.
  4. Мой родной город
  5. История моего родного города.
  6. Будущее России.
2

2

4

4

2

4

4. Экономика.
  1. Понятие экономика.
  2. Современная экономика.
  3. Микро-макро экономика.
  4. Внешнеэкономические связи России
  5. Отечественные экономисты.
4

4

2

4

4

5. Англо-говорящие страны.
  1. Англо-говорящие страны. Общие сведения.
  2. История и традиции Канады.
  3. Города Канады.
  4. История и традиции Австралии.
  5. Индонезия.
  6. Индия.
2

4

2

4

2

4

6. Традиции и история Великобритании.
  1. Географическое и политическое положение Великобритании.
  2. Английская монархия
  3. Английские праздники.
  4. Английские поэты.
  5. В.Шекспир.
  6. Современные английские художники.
  7. Города Великобритании.
2


2

4

2

2

2

4

7. Традиции и история США.
  1. Географическое и политическое положение США.
  2. Президенты страны.
  3. Американские праздники.
  4. Английские писатели.
  5. Художники США.
  6. История США.
2

2

4

4

2

4

8. Мой рабочий день.
  1. Я – экономист.
  2. Рабочий день экономиста.
  3. Профессиональные качества экономиста.
  4. Обязанности экономиста.
  5. Работа в коллективе.
2

4

4

4

4

9. Мировая экономика.
  1. Экономика как наука.
  2. История мировой экономики.
  3. Экономика Англии.
  4. А. Смит.
  5. Современные тенденции в мировой экономики.
4

4

4

2

4

10. Закон и экономическая деятельность.
  1. Законодательная система Англии
  2. Права потребителей.
  3. Ценовая политика.
  4. Рынок. Фирма.
  5. Деньги.
4

4

2

4

4

11. Проблемы образования США и Великобритании.
  1. Система образования Англии.
  2. Вузы страны Англии и США.
  3. Система образования США.
  4. Домашнее обучение.
  5. Воскресное обучение.
4

4

4

4

2

12. Зарубежные и отечественные выдающиеся деятели.
  1. Русские поэты и писатели.
  2. Русские экономисты.
  3. Мировые политики.
  4. Инженеры Европы.
  5. Современные мастера своего дела.
4

4

4

4

2

13. Мировые рынки.
  1. Понятие мировой рынок.
  2. Правила рыночной торговли.
  3. Философия рынка.
  4. Изучение рынка.
  5. Анализ рынка.
4

4

4

4

2

14. Экономика США.
  1. Современная экономика США.
  2. Микроэкономика США.
  3. Макроэкономика США.
  4. Менеджмент.
  5. Управление персоналом.
2

4

4

4

4

15. Прикладная экономика.
  1. Проблемы прикладной экономики.
  2. Виды прикладной экономики.
  3. Экономические системы.
  4. Источники дохода.
  5. Бюджет.
4

4

4

4

2

16. Моя профессия, специальность.
  1. Я – современный экономист.
  2. Профессиональная компетентность экономиста.
  3. Профессиональные обязанности экономиста.
  4. Требования к экономисту.
4

6

4

4



    1. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения на компетентностной основе (Таблица 4).

Таблица 4.

Распределение компетенций по разделам дисциплины

№
Формируемые

компетенции
^ Раздел дисциплины «Иностранный язык»

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

1
ОК-1
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х

1
ОК-2
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х




ОК-3






х
х






х
х















х
х



2
ОК-4
х


















х






х






х



х

3
ОК-6



х
х















х
х
х
х
х
х
х
х

4
ОК-7






х



х















х









х
х

5
ОК-8






х
х
х
х
х



























6
ОК-9



х
х
х















х















х

7
ОК-10
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х

8
ОК-11












х
х
х









х


















ОК-14















х
х
х












х
х






9
ПК-9
х


















х
х
х






х



х
х

10
ПК-13
х


















х
х
х






х



х
х

11
ПК-14
х



























х






х



х




ПК-15


















































^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


При освоении дисциплины «Иностранный язык» используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражена в таблице 5.


Таблица 5.

Методы и формы организации обучения

по предмету «Иностранный язык»

ФОО


Методы

ЛК
Семинар
Практическое занятие
СРС

Индивидуальное обучение






х
х

Игра






х



Методы проблемного обучения.






х
х

Обучение

на основе опыта






х



Опережающая самостоятельная работа









х

Поисковый метод






х
х

Исследовательский метод






х
х

Объяснительно-иллюстративное изложение






х



Чтение информационных текстов






х
х

Дискуссия






х



Case-study






х



Проблемное обучение






х




Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
  • изучение теоретического материала дисциплины на практических занятиях и самостоятельно с использованием компьютерных технологий;
  • самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
  • закрепление теоретического материала при проведении практических занятий, выполнение проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.