Программы учебной дисциплины Литература народов кбр
| Вид материала | Литература |
- Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» специальности 080114 «Экономика, 606.38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины детская литература Уровень основной образовательной, 115.99kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины мифология Уровень основной образовательной программы, 66.76kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины русская литература и культура ХХ века Уровень, 72kb.
- Русскоязычная карачаевская и балкарская проза: жанровая эволюция и поэтика (К. Кулиев, 306.03kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины зарубежная литература и культура (античность XVIII, 126.1kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «речевая коммуникация» Направление подготовки, 55.69kb.
- Парадигма гендерной художественной картины мира в балкарской лирике 1960-1970-х годов, 312.8kb.
- Программы учебной дисциплины организация обслуживания в гостиницах и туристских комплексах, 68kb.
Аннотация
программы учебной дисциплины
Литература народов КБР
Кабардино-Балкария - республика, где единой интернациональной семьей живут кабардинцы, балкарцы, русские, армяне, турки, горские евреи, украинцы и представители многих других национальностей.
Чтобы получить полноценное образование и воспитание, человеку, наряду с другими дисциплинами, необходимо значение литературы и, в частности литературы края, где он родился и живет.
Литература - это вид искусства, она изображает жизнь человека во всей его полноте. Многообразие общественного процесса и разнообразие проявлений в нем человека является основным проявлением литературы.
Литература была и остается мощным орудием в деле воспитания молодежи. В том же значении и многообразии литература отражает жизнь каждой народности и каждой национальности, с присущим только им особенностям и колоритом. Литература в нашей стране развивалась всегда во взаимосвязи и взаимовлиянии, это всегда обогащало и укрепляло нашу художественную литературу.
Дисциплина «Литература народов Кабардино-Балкарии» вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной дисциплины цикла ОГСЭ как национально-региональный компонент.
«Литература народов Кабардино-Балкарии» как учебный предмет играет важную роль в патриотическом, интернациональном и нравственно-эстетическом воспитании студентов.
Главной целью предмета «Литература народов Кабардино-Балкарии» является изучение культурного наследия кабардинцев и балкарцев, дать представление студентам о творчестве просветителей, писателей и поэтов Кабардино-Балкарии, лучшие из которых признаны классиками, получили мировую известность, а их творческое наследие по достоинству составляет сокровищницу мировой литературы.
Содержание курса составляет, прежде всего, чтение и изучение художественных произведений на историко-литературной основе, что позволяет изучать литературу как художественное отражение жизни человека и народа с древнейших времен до наших дней.
Обзорные темы знакомят с особенностями той или иной эпохи, литературных направлений, различных творческих групп писателей и требуют обязательного чтения произведений.
В программу включены основные понятия по теории литературы, позволяющие более глубоко осмыслить художественные произведения и литературный процесс.
Цель данной рабочей программы - помочь студентам овладеть идейно- художественным богатством литературы наших народов.
В результате изучения «Литературы народов Кабардино-Балкарии» студенты должны знать:
- творческий путь изучаемого поэта и писателя;
- сюжет, особенности композиции и систему образов анализируемых произведений;
- наиболее существенные черты общественной жизни как историческое и общечеловеческое;
- характерные жанровые особенности изученных произведений;
- оценку литературного произведения в литературно-критических статьях;
- существенные признаки понятий: народность литературы, критический реализм, художественный образ, роды и виды литературы, лирический герой, взаимодействие литератур, стиль писателя и др.
- систему стихосложения;
- тексты, рекомендуемые для заучивания наизусть; должны уметь:
- анализировать художественное произведение;
- правильно, грамотно, выразительно и образно говорить, обосновывать свою оценку прочитанного или изученного произведения;
- составлять простой и сложный план собственного устного и письменного высказывания;
- создавать устные и письменные сочинения- рассуждения проблемного характера по изученному произведению;
- подготовить доклад или реферат на литературную тему;
- составлять конспекты.
В рабочей программе «Литература народов Кабардино-Балкарии» разработан тематический план, приведена примерная тематика рефератов и докладов, составлен список литературы для самостоятельного изучения.
^ Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
Колледж информационных технологий и экономики
^ Специальность 080110.52 Экономика и бухгалтерский учет
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 56 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 46 часов;
в том числе лекции -34 часа, практические занятия – 12 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 10 часов.
Вид промежуточной аттестации - зачет.
^ Специальность 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 62 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов; в том числе лекции -36 часов, практические занятия – 12 часов, самостоятельной работы обучающегося – 14 часов.
Вид промежуточной аттестации - зачет.
^ Коммунально-строительный колледж
Специальность 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 46 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
в том числе лекции -20 часов, практические занятия – 16 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 10 часов.
Вид промежуточной аттестации – диф.зачет.
^ Специальность 270841 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 46 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
в том числе лекции -30 часов, практические занятия – 6 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 10 часов.
Вид промежуточной аттестации – диф.зачет.
^ Специальность 080114 Экономика, и бухгалтерский учет
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 46 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 42 часа;
в том числе лекции -36 часов, практические занятия – 6 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 14 часов.
Вид промежуточной аттестации – диф.зачет.
^ Специальность 101101 Гостиничный сервис
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 46 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
в том числе лекции -30 часов, практические занятия – 6 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 10 часов.
Вид промежуточной аттестации – диф.зачет.
^ Политехнический колледж
270101- Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 86 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 68 часов;
в том числе лекции -52 часа, практические занятия – 16 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.
Вид промежуточной аттестации - зачет.
^ 210308- Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 40 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 32 часа;
в том числе лекции -24 часа, практические занятия – 8 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 8 часов.
Вид промежуточной аттестации - зачет.
^ 210104- Микроэлектроника и твердотельная электроника
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа;
в том числе лекции -54 часа, практические занятия –18 часов,
самостоятельной работы обучающегося – 24 часа.
Вид промежуточной аттестации - зачет.
Содержание дисциплины:
Раздел I. Фольклор кабардинцев и балкарцев
Тема 1.1. Устное народное творчество кабардинцев и балкарцев
Тема 1.2. Нартский эпос
Раздел II. Просветительское движение в Кабарде и Балкарии
Тема 2.1. Адыгские просветители
Тема 2.2. Балкарские просветители
Раздел III. Развитие литературы в 20-30 гг
Тема 3.1. Кабардинская литература в 20-30 гг
Тема 3.2. Балкарская литература в 20-30 гг
Раздел IV. Развитие литературы в период ВОВ
Тема 4.1. Развитие кабардинской литературы в годы ВОВ
Тема 4.2. Развитие балкарской литературы в годы ВОВ
Раздел V. Развитие литературы после войны
Тема 5.1. Послевоенная кабардинская литература
Тема 5.2. Послевоенная балкарская литература
Раздел VI. Творчество писателей Республики
Тема 6.1. Творчество Бекмурзы Пачева
Тема 6.2. Творчество Кязима Мечиева
Тема 6.3. Жизнь и деятельность Али Шогенцукова
Тема 6.4. Творчество Азрета Будаева.
Тема 6.5. Творчество Алима Кешокова
Тема 6.6. Творческий путь Кайсына Кулиева.
Тема 6.7. Творчество Аскерби Шортанова
Тема 6.8. Тема 6.9. Творчество Керима Отарова
Тема 6.9. Творчество Танзили Зумакуловой
Тема 6.10. Творчество Адама Шогенцукова
Раздел VII. Творчество современных поэтов и писателей КБР