Geum.ru

Ссная программа для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. 2007. №2. С. 75. Литвинов К. Новости обучающего и игрового по: обзор дисков// Мир пк. 2008. № С. 84

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   38

ЕГЭ. Подготовка к экзаменам.

Алейникова И. Низкий балл на ЕГЭ – тоже победа // Управление школой.- 2009.- № 21.- С.38.

Аринштейн Э. Торжество абсурда: ЕГЭ перспективы и эволюция. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 66.

Афиногенова А.М. ЕГЭ в вопросах и ответах. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 12.

Болотов В.А. Подготовка к экзаменам. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 6.

Васильев В. Репетиторы по подготовке к ЕГЭ: сборники «Репетиторы 2009». // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 78

Гусинский Э., Турчанинова Ю. Возможные последствия и перспективы Единого государственного экзамена // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 11.

Добровольность ЕГЭ: извлечение от симптомов или социальное расслоение? // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 8.

ЕГЭ: стратегия выживания.// Управление школой. – 2007. - №18. – С.2.

ЕГЭ заставил детей учиться // Директор школы.- 2009.- №8.- С. 7.

ЕГЭ – 2009: анализ результатов по предметам. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 4.

ЕГЭ ( информация агенства « Интерфакс» от 21.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 64.

Ершова С.Н., Румянцева А.Б., Яровикова Н.В. Рекомендации по подготовке обучающися к ЕГЭ по математике: планирование работы учителя по подготовке к ЕГЭ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 33

Законопроект « О добровольности ЕГЭ»: мнения общественности и действия законодателей // Директор школы.- 2008.- №5.- С. 5.

Зеленева И.С. Экзамены сдавать легко: беседа по психологии, как преодолеть волнение и страх перед экзаменами. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 2. – С. 60

Информация Пресс-службы Рособрнадзора по ЕГЭ // Вестник образования.- 2009.- №12.- С.13.

Итоги ЕГЭ – 2009. // Справочник заместителя директора школы. – 2009. - № 11. – С. 9

Кадневский В. ЕГЭ в зеркале социальной политики// Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 23.

Кадневский В. Кто научить учителя готовить школьников к ЕГЭ // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 110.

Колесникова Л.К. Рекомендации для старшеклассников по написанию сочинения части «С» единого государственного экзамена по русскому языку // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 33.

Куликов Ю. Вечерняя школа: разные грани Единого экзамена. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 69.

Куприянов Б. Когда наступает час истины. Сюжет для пьесы о подготовке к ЕГЭ. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 59

Лушпаева Н.В. Подготовка школы к ЕГЭ. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 6.

Методическое письмо ФИПИ « Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009г в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 82

Неретин Ю. ЕГЭ: перспективы и эволюция. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 36.


Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 18

О предоставлении информации о количестве участников ЕГЭ в 2010/2011 учебном году (письмо Управления оценки качества образования Минобрнауки России от 02.11.2010) // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.80.

О проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2009/2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 20

О совершенствовании единого государственного экзамена. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С.4.

О сроках проведения государственной аттестации выпускников 9 классов в новой форме в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 49


О государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и вступительной компании в учреждениях профессионального образован яв 2009 году и организации приема в 2010 году. // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 36.


Об утверждении перечня субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2006г.// Вестник образования, 2005.- №23.- С. 3.

Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзмена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перчня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 18

О направлении предложений о предоставлении права проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности в 2010 году ( письмо Рособрнадзора от 30.09.09) // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 25.

О нормативном правовом обеспечении проведения ЕГЭ в субъектах Российской Федерации. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 47

Осинцева Н. ЕГЭ: психологическая подготовка выпускников. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 59

Основные правила при поступлении в вузы по результатам ЕГЭ // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.23.

Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников школ в 2010 году. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 5

Парфенов В. В чем мне видится эффективность ЕГЭ? // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 22.

Примерные экзаменационные билеты по биологии, естествознанию, географии, истории России, Всеобщая история, иностранный язык, обществознание, экономика. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 14.

Приказ Рособрнадзора «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 109


Примерные экзаменационные билеты по русскому языку, литературе, алгебре, геометрия, физика, химия. // Вестник образования России.- 2007. - №3.- С.5.

Результаты ЕГЭ обсудили в Совете Федерации Федерального Собравния Российской Федерации // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 7.

Романов А. ЕГЭ как феномен национальной экономико-правовой безопасности. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.17.

Российские учителя не любят ЕГЭ. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 2.

Тенютина Е.Д. Психолого-педагогические и информационные проблемы подготовки школьников к ЕГЭ. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.63.

Титкова М.С. План подготовки школы к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 14

Титкова М. Команда специалистов готовит учащихся к единому госэкзамену. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 43.

Тихонова В.А. Организация подготовки выпускников школы к ЕГЭ. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.65.

Уривский Н. Единый государственный и управление образованием на муниципальном уровне // Директор школы.- 2006. №1.- С. 10.

Успешный ЕГЭ – в удобной корзине. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 7.

Инновации в образовании

Абанкина Т.В. Развитие сети образовательных учреждений. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 7.

Абрамова Т.В. Количественные и качественные характеристики показателей качества дефтельности общеобразовательного учреждения в рамках квалиметрической модели // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.23.

Автурин В.М. Образец информационного буклета о школе. // Классный руководитель. – 2010.- № 2. – С. 89

« Активные доски» и пассивные ученики. Инновации: подлинные и мнимые. // Управление школой.- 2009.- № 18.- С.38.

Балакшин М.Е. Информационная система тренингового обучения //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.48.

Белякова И. Компьютер – администратор, учитель и делопроизводитель. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 28.

Бершадский М.Е. Информационная компетентность // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.3.

Бобкова Л. Осторожней с анимацией! Почему компьютерная презентация может « развалить» урок // Управление школой.- 2009.- № 18.- С.46.

Венславский В.Б. Учебное моделирование и проектирование электронных устройств. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.54.

Водянский А. Что тормозит инновационные процессы в школе? // Народное образование.- 2009.- №8.- С.77.

Воронина О. Главная задача ЦОР – повышение эффективности урока. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 58.

Волков О.Ю. Лицензионное программное обеспечение школы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 37.

Волков В. Всем нужен, но во всем виноват, или Нелегкая судьба системного администратора. Новое образование: здесь и сейчас! // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 39.

Голев А. Компьютер в школе: как управлять программным обеспечением? // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 53

Гришина Н. Живая газета: технология создания интерактивного издания. -// Классное руководство. Воспитание школьников.- 2009.- № 9.- С.6.

Гурьев А. Компьютерные обучающие программы на уроке. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 172.

Гусев В.Б. Перспективы развития Интернет-технологий в ОУ // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 32.


Джаксимов Е. Проектор в школе: на что обратить внимание. // Спарвочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 29

Денякина Л.М. Мотивация сотрудников к инновационной деятельности. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.22.

Если администрация создает условия, учителя работают: работа учителей с компьютерами. // Управление школой. – 2008. - №20. – С. 34.

Еще раз о компьютерах и Интернете // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 3.

Журавлева К. Обучение по индивидуальным учебным планам: повышение мотивации и возможность учащегося выбирать желаемую нагрузку. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 53.

Замалова Г. Создание электронного учебного пособия по курсу географического краеведения. // Учитель.- 2009.- №4.- С.50.

Заславская О.В. Инновации в сфере воспитывающего обучения: объекты, субъекты моделирования, направления инновационного поиска. \\ Завуч. – 2008. - №2. – С. 16.

Захарченко Е.Ю. Положение о школьном клубе информационных технологий. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 25.

Иванова Г.В. Синергетитческая природа сетевого взаимодействия образовательных учреждений: о проблеме развития системы сетевого взаимодействия образовательных учреждений. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 33

Использование интерактивного оборудования в учебном процессе. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №5. – С. 69.

Инновации в образовании: « Дневник.ру» -сеть для щшкольников, педагогов и родителей // Вестник образования.- 2009.- №16.- С.68.

Интерактивные доски – эффективное средство обучения. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 49.

Интерактивные доски – эффективное средство обучения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 73диагностика и мониторинг

I-KIT – интерактивная доска в кармане: преимущества интерактивной доски I-KIT, возможности её применения в ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 39

Информатизация административной и управленческой деятельности. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 58.

Интерактивные доски Legamaster // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.62.

Интерактивная доска HITACHI StarBoard // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.101

Каждому школьнику – дневник…электронный. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 71

Кнодель А.В. Программа информатизации школы. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 21

Козина Е.В. Интерактивные формы организации учебного процесса: виды активности при интерактивном обучении, роль учителя в интерактивном обучении. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 27

Кудрявцева Е.Ю. Портфолио как инструмент самообразовательной деятельности учащихся. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 8.

Курбатов Р. « Сиди непождвижно и слушай» От доски меловой к интерактивной // Директор школы.- 2009.- №9.- С. 82.

Ларина В.П. Проектирование системы научно-методического сопровождения инновационной деятельности школ. // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 36.

Маткин А.А. Сайт школы – не роскошь, а средство продвижения. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.41.

Калинин А.А. Организация образовательного процесса в Бийском лицее. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 30.

Карпов Е.Н. Портфолио учащегося: цель создания Портфолио. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 15.

Кабанов А. Андрей Фурсенко: информационному обществу требуется иное образование, чем было раньше. // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 6.

Казакова Н.Е. Готовность преподавателей к деятельности в электронной информационно- образовательной среде // Методист.- 2006.- №10.- С. 11.

Касимов И.Х. Организация работы с электронными документами // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 61.


Кева Т.В. Что меняет в учебном процессе интерактивная доска? // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 51.

Кириллова С. Гранты – не награда за прошлое, а авансы на будущее //Управление школой.- 2007.- №9.- С. 14.

Леонтович А. Сетевое взаимодействие учителя. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 76.

Лизинский В.М. Инновации как способ издевательства над школой, учителем и здравым смыслом ( памфлет) // Завуч.- 2009.- №6.- С. 75.

Матрос Д.Ш. Лекция 1 : Информатьизация процесса обучения – что это такое? .// Завуч.- 2010.-№ 1.- С.109.

Медведева И.В. Портфолио Старшеклассника. // Классный руководитель. – 2008. - №2. – С. 48.


Мультимедиа консультации. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 186, 192, 198, 202


Мурашковский Ю. Педагогика: новое и « новое» // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 150.

Насс О.В. Компьютерные средства как педагогический феномен. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.57.

Новикова Т. Портфолио – новый и эффективный инструмент оценивания. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 32.

Новые интерактивные доски Panasonic. Программа поддержки учителей. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С. 23.

Осин А. Открытые образовательные модульные мультимедиа системы ( фрагмент книги) : информатизация образования. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 34

Положение о Втором всероссийском профессиональном конкурсе « Инноватика в образовании» // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 62.

Полякова Н. Информационное пространство сельского лицея. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 33.

Попов А. Школой « управляет» автоматизированная система // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 18.

Потопахин В. Promethean: мы зажигаем огонь знаний!: о компании Promethean, являющейся мировым лидером в инновационных интерактивных технологиях для образования. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 77

Поштарева Т. Целевые и организационные условия внедрения инноваций. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 17.

Петрова О.В. Портфолио как форма мониторинга развития школьника. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 34.

PebSTUDIO – учебные ресурсы для интерактивных досок. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.91.

Проектор в школе: на что обратить внимание. Характеристики 3LCD- проектора. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.80.

Рекомендации по созданию инновационных комплексов в сфере общего образования ( утверждены письмом Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 12. 09.09 № 06-1254) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 62.


Рыжкова Л.В. Положение об информационном центре кадетской школы – интерната // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 34.

Савина Н.М. Учебное занятие – основная форма реализации инновационного педагогического процесса// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 17.

Саммигулин Г. Новации и псевдоновации – подлинное творчество и ремесленнические подделки. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 53.

Сартан Я. Учебник, ручка, ноутбук… Что дальше?: информатизация учебного процесса // Управление школой.- 2009.- № 23.- С.39.

Сафонова Н. За инновационными программами – будущее российского образования. // Воспитание школника. – 2008. - № 3. – С. 27.

Селеменев С.В. Информационные технологии в школе. // Образование в современной школе. – 2004. - № 6. – С. 16.

Семикин В.Ю. Интерактивные решения от компании «ЭнСтор». // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 94.

Смекалова Е.М. Школа лидерства: методические рекомендации // Управление школой.- 2007.- №9.-23.

Смирнова И. Управление разработкой и внедрением цифровых ресурсов. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 54.

Смирнова И Panasonic вызывает к доске – интерактивной. // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 71.

Степанова М. Интерактивная доска: вопросы безопасного использования. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 97

Стрельникова Т.Д. Интерактивные технологии в учебном процессе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 71.

Суханова Е. Организационные изменения и качество инновационного развития. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.73.

Так ли важно учителям принимать вызов времени? // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С.5.

Тенютина Е.Д. Использование интерактивной доски на уроке. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 47.

Ткачева Т.П. План мероприятий по информатизации образовательного процесса в школе. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 17.

Трапезникова Т. Электронные учебные ресурсы и их применение. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 61.

Тринитатская О.Г. Специфика инновационной школы в условиях модернизации образования. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 69.

Трубина Л.А. Программа информатизации школы. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 19.

Тыртышная М. Информационные технологии и успех современного учителя. // Управление школой. – 2007. – №8. – С. 12.

Уласевич О.Н., Волков А.В., Волкова А.А. Информационно-аналитическая составляющая управления инновационным общеобразовательным учреждением: о программе «Информатизация образования». // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 5

Уникальные разработки компании EIKI для современной школы. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.95.

Ушаков К. Инновации, прирост и кривая развития. // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 17.


Федорова Э.И. Роль информационных технологий в ориентировочно-исследовательской деятельности обучаемых. // Инновации в образовании. – 2008 - №10. – С. 41.

Хасаншина Н.З. Использование электронных обучающих систем в гимназии // Справочник руководителя образовательного учрежден6ия.- 2006.- №10.- С. 67.

Цифровые технологии – российскому образованию. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.8.

ЦОР- цифровые образовательные ресурсы. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 50.

ЦОР – «Первая помощь» или «Первый гвоздь» // Директор школы – 2008. - №4. – С. 66.

Чураева Е. Программа развития НОУ « Венда»( продолжение) // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.38

Шабанов А.Г. Формирование информационной культуры обучающихся и обучающих как условие эффективности дистанциолнного обучения //Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С. 56

Шамова Т.И. Инновации оценивания в школе второй и третьей ступени // Завуч.- 2006.- №8.- С. 132.

Шмурин С. Видимые и невидимые проблемы внедрения свободного программного обеспечения : о внедрении комплектов ПП в школах. // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 5.

Электронная почта – это тоже общение, требующее соблюдения этикета. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 31.

Электронные интерактивные доски Hitachi // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.57.

Эра электронной жизни // Управление школой.- 2009.- № 21.- С.35.

Яблонский В.Б. Реализация проекта « Карта учащегося» // Спавочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 40.

Якушина Е.В.Назначение и основные возможности операционной системы Linux // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.55.

Ярмахов Б. Модель 1:1 в контексте образовательтного дизайна( мораль электронного обучения) // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 161.

Интернет в образовании

Андреев А. Авторское право в Интернет-обучении. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.212.

Батуркина И.Ю. Учет расходов на Интернет образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.58.

Белинская Е. Интернет-зависимость: аддитивные формы поведения. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 268.

В Москве прокуратура объявила предостережения директорамшкол о недопустимости посещения учащимися запрещенных сайтов. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С.64.

Web-пространство Интернета: о работе сети – для тех, кто учит, и тех, кто учится. // Библиотека в школе. – 2008 - №21. – С. 35.

В регионах поняли: главное – Интернет и дороги // Управление школой.- 2007.- №9.-18.

Web – воспитанность: этикет общения в Интернете. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 83.

Инструкция по организации антивирусной защиты компьютерной техники в муниципальном образовательном учреждении // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.26.

Интернет – государство учителей: итоги и перспективы // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 103.(htth: // 10   11   12   13   14   15   16   17   ...   38
Скачать, 442.77kb.
Поиск по сайту:

База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru