Geum.ru

Ссная программа для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. 2007. №2. С. 75. Литвинов К. Новости обучающего и игрового по: обзор дисков// Мир пк. 2008. № С. 84

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   38

Внебюджетная деятельность школы

Мусарский М. Внебюджетная деятельность школы. // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.84.

В помощь работе завучей

Алхазов С.Г. Концепция развития многопрофильной гимназии. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 24.

Андреева В.А. Педагогический совет «Педагогика поддержки ребенка и процесс его развития в системе личностно-ориентированного воспитания. // Классный руководитель. – 2005. - № 4. – С. 22.

Анкета для учителей: Спросите учителя. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 29.

Атаманюк Е.А. Система работы с одаренными учащимися. // Управление начальной школой. – 2008. - №0. – С. 20.

Балашова В.Ф. Компетенции как результат образования и их оценка в условиях предметной олимпиады. // Вестник Всероссийцской олимпиады школьников.- 2008.- №1.- С.46.

Банников С.В. Развитие познавательной активности учащихся. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 67.

Бабина Е. Графическое планирование в работе методического объединения // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 27.

Бедник А.И.Этапы и методы изучения передового педагогического опыта. Примерная схема описания материала, освещающего передовой педагогический опыт. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.9.

Белова Е.Н. Методическая работа по формированию компетенций педагогов. .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.65.

Белова Н. Школа молодого педагога. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 8.

Белова Е.Н. Рекомендации по разработке программы развития ОУ: структура программы, формирование проектной команды… // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 47.

Бершадский М.Е. О статистической обработке результатов педагогических измерений. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 57.

Бобринев Ю.В. и др. Выдержки из образовательной программы « Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самолстроительства личности гимназиста» на 2007-2012 гг. и до 2017 г. ( продолжение, начало в журнале « Управление современной школой. Завуч»№4 за 2008 год) // Завуч.- 2008.- № 5.- С. 3.

Болотова Е. Измеряем учебную нагрузку // Управление школой.- 2009.- № 19.- С.


Бушуева Н.Л. Контроль знаний и практических умений учащихся в условиях уровневой дифференциации. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 36.

Быкова В.Г. Формирование и развитие личности педагога через «Я-концепцию» учителя. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 43.

Все ученики – любимые: опыт школы. // Здоровье школьника. – 2008. - №10. – С. 26.

Волкова О. Диагностико-аналитическая деятельность завуча. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 76.

Гирба Е.Ю. Проблемы методической деятельности в общеобразовательных учреждениях. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.15.

Гармонизация педагогических парадигм – стратегия развития образования. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 6.

Гармонизация социальной и обучающей функции школы в условиях всеобщего обязательного полного среднего образования. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 42.

Глазырина О. Рейтинг и тест – технологии оценки знания. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.53.

Голуб Г.М. Справка об уровне знаний, умений и навыков и состоянии преподавания. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 105.

Гужавина Н.А. Организация деятельности образовательного учреждения по повышению квалификации педагогов. Проблумы внутришкольного обучения. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 24.

Гуткина Л.Д. Анализ внеурочной деятельности педагогов гимназии №1543. // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 69.

Гришина Л.А. Методическая подготовка педагогов по вопросам воспитательной работы. // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 74.

Дедушкина Е.Н. Диагностика успешности педагогов. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 82.

Дементьева Т.Н. Содержательная модель гуманизации образовательного процесса в школе полного дня. // Завуч.- 2008. - №2. – С. 25.

Дементьева Т.Н. Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 74.

Дементьева Т.Н. Преобразования внутренней и внешней среды школы. // Заместитель директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №4. – С. 138.

Денисова М.С. Дети стали хуже или это нам кажется? // Классный руководитель. – 2005. - №3. – С. 81.

Дифференциация и интеграция образования: поддержание баланса. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 59.

Дьячкова С.А. Мы с Тамарой ходим парой: способы деления детей на группы. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 37.

Дитрих Е.А. Структура научно-методической службы школы. // Завуч.- 2006.- №1.- с. 51.

Егорова А. Учреждения дополнительного образования и жизненное самоопределение школьников. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 24.

Едренникова С.И. Реализация технологии управления Учебно-воспитательным процессом заместителя директора по Учебно-воспитательной работе. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 25.

Емельянова О. Оплата труда работников муниципальных школ во многом зависит от грамотно разработанных документов. // Народное образование.- 2005.- №10.- с. 107.

Егорова Л. Годовое планирование работы методических объединений педагогов. // Школьное планирование. – 2008. - №4. – С. 34.

Жигалова З.Я. План пленарных заседаний МО классных руководителей на __учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 26.

Жигалова З.Я. План работы МО классных руководителей на _учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 27.

Жигалова З.Я. Анализ работы МО классных руководителей гимназии на учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 56.

Жук Т. Методическая задача как элемент планирования учебной деятельности. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 98.


Жебелева Н.В. Разработка системы мотивационных решений для персонала образовательного учреждения// Методист.- 2006.- 39.- С. 35.

Жигалова З.Я. Аналитическая справка по итогам изучения уровня адаптации учащихся 5-х классов. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С.85.

Зайцева Р.А. Базовый компонент внутришкольного контроля. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 73.

Заместитель директора школы по экономике: дань моде или потребность практики. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 7.

Захарченко Е.Ю. Структура Портфолио учителя // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 29.

Зуйко Н.В. План внутришкольного контроля на______/________ год. // Завуч.- 2009.- №7.- С. 108.

Иванов Д. Оценка ключевых компетенций в учебном процессе. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 74.

Ильина Н.Ф. Организация методической деятельности на основе индивидуальных образовательных программ педагогов. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.21.

Индивидуализация процесса предпрофильного позиционирования. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 74.

Интервью «Связь: мышление, культура, нравственность, эмоции. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 4.

Касаткин В.Н. Предупреждение насилия в школе. // Воспитание школьников. – 2007. - №2. – С. 28.

Каминская Т.В. Анализ методической работы в школе в_/_______учебном году. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.23.

Каменский А.М. Товарищу завучу – педагогу и человеку. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №6. – С. 3.

Катасонова И.В. Документальное обеспечение: документация заместителя директора по воспитательной работе. Документация классного руководителя. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №5. – С. 29.

Кац А.М. Спорные вопросы управления качеством образования. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 5.

Кирдянкина С.В. Программа «Управление качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс школы на 2005-2009 гг.» // Завуч. – 2008. - №7. – С. 3.

Кирдянкина С.В. Инсекционный ( внутришкольный) контроль // Завуч.- 2009.- №7.- С.40.

Ковылева Ю.Э. Организация внутришкольного контроля. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 45.

Комолова О.В. Организация внутришкольного контроля // Завуч.- 2009.- №7.- С.69.

Комплексная программа развития Комаровской СОШ на период 2006-2010 гг. и отчет о результатах инновационной деятельности. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 23.

Копылова С.А. Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 31.

Копцева Л. Как провести анализ работы школы за учебный год? // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 40.

Корнетов Г.Б. Образование, воспитание, обучение: содержание и соотношение понятий. Лекция. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 30.

Косарецкий С.Г. Подготовка публичного доклада образовательного учреждения. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С. 21.

Кудрявцева Н.Г. Разноуровневые контрольные работы: контролируем качество образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 12.

Крепких О. Портфолио как инструмент самоанализа. // Управление школой. – 2007. – №8. – С. 31.

Кудряшова Л.А. Повышение познавательной активности учащихся. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 31.

Куренкова М.С. Как провести день открытых дверей в школе. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 67

Лебедев В.В. Развитие ориентирующей деятельности руководителя школы. Обучающие деятельностные игры // Методист.- 2006.- №9.- С. 28.

Лебедев В.В. Как оценить качество учебного занятия. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 43.

Левина Е.Б. Материалы для подготовки проекта «Социальное и профессиональное самоопределение лицеистов». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 35.

Левицкий М.Л. Функциональные обязанности заместителя директора по экономике. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 21.

Лизинский В.М. Кому нужны открытые уроки // Завуч.- 2006.- №7.- С. 101.

Лизинский В.М. Типажи учителей. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 76.

Литвинова Т.В. План научно-методической работы, Анализ методического месячника…в учебном году, Анализ методической недели « Мотивация и успеваемость» в….учебном году, методический месячник (…..учебный год), план проведения методического месячника « Учебное занятие в рамках инновационной деятельности» в….. учебном году, Методический месячник….учебный год. Учебное занятие в рамках инновационной деятельности. Программа наблюдения на уроке, Заявка МО учителей…… на участие в методическом месячнике « Учебное занятие в рамках инновационной деятельности» // Завуч.- 2008.- №1.- С42.

Лизинский В.М. Внутришкольный контроль. // Завуч.- 2009.- №7.- С. 4.

Лобашев В.Д. Педагогические категории нелинейных систем обучения. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 13.

Лукьянова М.И., Резина Н.А. Специфика научно – методической работы в условиях личностно – ориентированной направленности развития школы. // Методист.- 2006.- №10.- С. 36.

Макарова Т.Н. План личной работы заместителя директора школы по методической работе: лекция. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 115.

Макарова Т.Н. Внутришкольный контроль: виды, формы, объекты. // Завуч.- 2009.- №7.- С.22.

Макаров А.В., Макарова Т.Н. Факультет методического мастерства под руководством Т.Н. Макаровой и В.А. Макарова. Лекция 4. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.101

Марков Н.С. Тематический контроль: система оценки качества знаний учащихся. // Завуч.- 2009.- №7.- С.40.

Материалы для организации школьного образовательного форума // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 10.

Матюхина И.А. Диагностика и анализ учебного процесса: Педагогический анализ профессиональной деятельности учителя. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 98.

Мельникова А.С. План внутришкольного контроля. // Завуч.- 2009.- №7.- С.91.

Миллер А.Э. Организация школьной методической службы. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 72.

Мотуренко Н.В. Аналитическая справка по итогам самообследования деятельности школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 9.

Модульный подход в организации Учебно-воспитательного процесса. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 87.

Модернизация системы оценивания учебных достижений учащихся в современных условиях. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 90.

Направления развития на 2005-2010 гг. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 48.

Научно-методическая служба и ее роль в образовательном пространстве школы. // Завуч.- 2006.- №1.- С. 40.

Нестеренко А.А. Противоречия как инструмент для проектирования педагогических систем. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 25.

Нечаев М.П. Планирование управленческой деятельности завуча // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 40.

Нечаев М.П. Анализ воспитательного воздействия урока Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.76.

Никитина Н. Предметно-поточная организация препрофильной дифференциации. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 63.

Никифорова М.А. Рекомендации для подготовки справки по проверке классных журналов // Практика административной работы в школе. -2005.- №8.- С. 8.

Нилова Р. SWOT – анализ и годовая программа методической работы // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.7.

Новикова Т.Г. Методические рекомендации по сопровождению работы с Портфолио учащихся основной школы. // Профильная школа. – 2007. - №1. –С. 13.

Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2009 году ( письмо Минобрнауки России от 24.07.09 № 265) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 34

Онохова Т.С. Методические рекомендации по организации внутришкольного контроля. График внутришкольного контроля. // Завуч.- 2009.- №4.- С.14.

Осмоловская И. Есть ли будущее у классно-урочной системы? // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 47

Основные этапы внедрения программы управления качеством. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 38.

Остапенко А. Работа в режиме « погружения» - как оформить учебную документацию // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.62.

Озерова Е.В. Организация и анализ результатов государственной аттестации в образовательном учреждении. // Образование в современной школе. – 2004. - № 6. – С. 3.

Паспорт школ. Выдержка из паспорта муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №12». // Завуч. – 2008. - №7. – С. 134.

Пильдес М.Б. План работы с классными журналами. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 94.

Писарева Л. Школьный учитель: его статус и профессиональные проблемы. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 92.

Программа управления качеством образования. // Практика административной работыф в школе.- 2009.- № 8.- С. 12.

Прожерина М.В. Оценка деятельности методических объединений учителей – предметников гимназии. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 76.

Поволяева М. Пути повышения профессионализма педагогов. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 31.

Подушкина И. Как повысить качество планирования работы методических объединений школы? // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 2.

Положение о методическом дне учителя-предметника // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 46.

Положение о школьном методическом объединении. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.60.

Положение о системе оценки качества образования. // Практика административной работы в школе.- 200.- №8.- С. 7.

Поляков С.Д. Четыре аспекта современного воспитания. Материалы для школьного педагогического семинара. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 54.

Поташник М. Общедидактический анализ урока в современной школе. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 87.

Программно-целевой план работы методической службы школы. // Завуч.- 2006.- №1.- С. 46.

Программа развития школы на период до 2008 г. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 55.

Программа развития – стратегический документ школы. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 22.

Прожерина М.В. Циклограмма деятельности заместителя директора по Учебно-методической работе на 2005/06 уч.г. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 41.

Прожерина М.В. Годовая циклограмма внутришкольного контроля за Учебно-методическим процессом зам.директора по Учебно-методической работе на учебный год. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 83.

Проект «Школьная система мониторинга как фактор влияния на ее эффективность». Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 57.

План работы над методической темой школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 121.

Реализация модели управления системой дифференцированного обучения в основной школе. Показатели эффективности управления. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 69.

Рихтер Т. Горизонтальный учебный план/вертикальный учебный план: сопоставление: из опыта работы вальдорфских школ. // Школьное планирование.- 2005.- №4.- с. 25.

Романовская М.Б. Метод проектов в образовательном процессе. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 118.

Рыбалко И.И. Эмоционально-ценностный опыт старшеклассников в средней школе. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 47.

Рыжаков М.В. Модульно-рейтинговая система в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений. // Профильная школа. – 2007.-№1.-С. 5.

Савинова Е.Н. Анализ работы методического объединения учителей истории и обществознания за______/______учебный год. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.57.

Сарайкина Н.М. Технология использования рефлексивного подхода в работе с педкадрами. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 86.

Сафронова Е. Оценка процесса и результата воспитания. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 50.

Сергеева А.Г. План работы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации, учащихся 5-х классов.// Завуч.- 2006.- №7.- С. 84.

Сергеева Т.А. Требования к оформлению отчета по итогам эакпериментальной деятельности. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 43.

Симонов В. Обучение на основе темперамента школьника. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 66.

Симонов В.П. Экспертиза профессионально значимых личностных качеств педагога. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С.82.

Скворцова Г.И. Оценка обучающей деятельности учителя на уроке. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 4.

Складная А.Я. Знание как элемент информационно-культурного пространства. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 31.

Смирнов И.А. Циклограмма деятельности муниципального информационно-методического центра на учебный год. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 41.

Соловьева О.Ю. Технологический подход в образовании. Понятие, структура, педагогической технологии. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 4.

Стебловская Л.С. Разработка учебного планга лицея: структура плана, учебные планы 10 кл. с двумя профильными группами( физико-математический, физико-химический) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 88.


Степанов Е.Н. Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе. // Классный руководитель. – 2007.- №1.- С. 5.

Степанов Е.Н. Педагогический совет – продуктивная игра «Моделирование культурно-образовательного пространства развития сельского школьника». // Классный руководитель. – 2005. - № 4. – С. 33

Степанов П.В. Открытый педагогический совет. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 28.

Стратегический подход: опыт формирования учебно-познавательной компетентности гимназиста. .// Управление школой.- 2009.- №10.-С.35.

Сулима И. Программа развития школы: почему выхолащивается новое и интересное. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 64.

Смирнов Н.К. Основные блоки комплексной оценки работы школы в сфере охраны здоровья учащихся и педагогов. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- с. 56.

Сулимова Е.Н. Электронное портфолио школьного методического объединения. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.51.

Татаринова Т.В. Изучение затруднений в деятельности классных руководителей. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 68.

Татаринова Л.П. Анализ работы МО// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 90.

Текнеджян Т.В. Организация методической работы ОУ при освоении инноваций //Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.85.

Технология составления плана работы методического объединения школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 123.

Тимошенко М.Т. Методичская работа с учителями по формированию умений коммуникации // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С. 62.

Управление учебно-воспитательным процессом как фактор, позволяющий уравновесить процессы дифференциации и интеграции в обучении учащихся. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 63.

Учимся управлять. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 92.

Учебный план и расписание занятий блока дополнительного образования детей в школе. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 22.

Федина С.А. Управленческая деятельность завуча. Планирование и организация работы завучей. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 83.

Федорова Е.М. Единый методический день в школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 47.

Федосеева Г.Е. Преемственность обучения между начальной и средней школой // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 44.

Филимонова Т.Г.Контроль обеспечения образования в ОУ // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 74.

Фоменко И. Как создавать рабочие программы по учебным предметам // Директор школы.- 2008.- №5.- С 49

Хисамова А.Х. Внеурочная деятельность как условие самореализации личности школьника. // Вестник образования.- 2009.- №15.- С. 56.

Цедрик И.А. Изучение условий, необходимых учителю для успешной работы. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 68.

Через игру – к образовательной среде. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 29.

Чернова Л.Д. Справка по итогам фронтального контроля за преподаванием физики в 10-х классах. // Завуч.- 2009.- №7.- С.129.

Чернова Л.Д. Спрака по итогам персонального контроля учителя английского языка. // Завуч.- 2009.- №7.- С.132.

Чичасова Е.А. Из опыта работы школы: Педагогический анализ итогов учебного года. Задачи на новый учебный год; Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленная на получение бесплатного общего образования; Работа с педагогическими кадрами. Повышение их квалификации. Аттестация; Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса; Система внутришкольного контроля. // Завуч.- 2006.- №1.- с. 51.

Шабанов А.Г. Дистанционное обучение в системе непрерывного образования. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 25.

Шарпан И.С. План методической работы // Завуч.- 2006.- № 8.- С. 97.

Шевалдышева Л.В. Поэзия педагогики. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 63.

Шорохова Т.И. Сущность, структура и компоненты информационной куотуры личности обучающегося в условиях дистанционного обучения. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 37.

Штурбина Н. Как мы переходили от репродуктивного к развивающему обучению // Директор школы.- 2009.- №5.- С.21.

Шувалов В.Н. Осуществление системного подхода при анализе посеенных уроков // Завуч.- 2009.- №7.- С.53.

Шувалов В.Н. Информационное обеспечение деятельности администрации школы. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 19

Шувалов В.Н. Планирование работы заместителя директора по научно-методической работе. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 89


Янковская Н. Мониторинг для завучей. // Народное образование.- 2009.- №9.- С100.