Рабочая программа по патологии (очное обучение) по специальности «Фармация»

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Томск − 2006 Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Рабочая программа Цель и задачи изучения патологии Первая часть Вторая часть Третья часть Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для изучения патологии Биологическая химия Микробиология с вирусологией и иммунологией Общая микробиология Тематический план лекций и практических занятий Учебная программа по патологии Тема 2. Учение о реактивности. Стресс и общий адаптационный синдром Тема 3. Патология клетки. Дистрофия и некроз Тема 4. Аллергия Тема 5. Патология обмена энергии и углеводного обмена. Сахарный диабет Тема 6. Патология жирового и холестеринового обмена. Атеросклероз Тема 7. Нарушение микроциркуляции и периферического кровообращения Тема 8. Воспаление ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа по патологии (наименования дисциплины) для специальности 060108 Фармация, 1980.55kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Волоконно-оптические системы передачи» Для специальности, 157.12kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «физика и биофизика» для специальности 060108, 596.52kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии», 763.19kb.
• Рабочая программа дисциплины дс. Ф. 03 Фармакогнозия Для специальности 060108 «Фармация», 663.79kb.
• Рабочая программа по фармацевтической химии фдпо и фзо специальность 060108 «фармация», 360.63kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «физическая культура» для специальности 060108, 440.44kb.
• Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 060301 Фармация код квалификации, 939.92kb.
• Рабочая программа (очное обучение) По В. 01. 01 (В. 01. 02.) Основы подготовки питьевой, 188.69kb.
• Основы патологии, 199.71kb.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА

ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор СибГМУ,

академик РАМН

_______________

В.В. Новицкий

«___»________2006 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПАТОЛОГИИ (очное обучение)

по специальности

«Фармация»


Обсуждена на заседании ученого совета


«___»________2006 г.


Декан фармацевтического факультета,

профессор ______________С.Е. Дмитрук


^ ТОМСК − 2006

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

^ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

«СОГЛАСОВАНО» Декан фармацевтического факультета профессор ________________ С.Е. Дмитрук

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе профессор ________________ А.И. Венгеровский

^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по патологии (очное обучение)

по специальности

«фармация»


Курс − 3

Семестры − V−VI

Кафедра патофизиологии.


Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития − 188 ч

Учебные часы по действующему учебному плану − 188 ч

Лекции − 36 ч

Практические занятия − 90 ч

Самостоятельная работа – 62 ч

Зачет – V семестр

Экзамен − VI семестр


^

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПАТОЛОГИИ

Патология - экспериментально-теоретическая наука о жизнедеятельности больного организма. Целевой установкой курса является изучение основных закономерностей и механизмов развития заболевания и выздоровления человека и подготовка студентов к глубокому пониманию этиологии, патогенеза, клинических проявлений, принципов терапии и профилактики болезней.

Главным объектом исследования данной науки является типовой патологический процесс, составляющий основу болезни. Главным методом патологии является эксперимент, суть которого состоит в моделировании патологического процесса и изучение его в динамике с применением разнообразных современных способов исследования. Конечной целью изучения патологии является раскрытие законов, по которым развивается болезнь.

Курс патологии состоит из трех частей:

^ Первая часть – «Общая нозология» – или общее учение о болезни. В этом разделе курса студенты изучают:

• Общее понятие о болезни (определение, критерии классификации, периоды, исходы болезни);
  
• Этиологию – причины и условия возникновения болезни;
  
• Патогенез – механизмы развития болезни;
  
• Саногенез – механизмы устойчивости организма к болезнетворным воздействиям и механизмы выздоровления;
  

^ Вторая часть – «Общетиповые патологические процессы» – включает данные о патологических процессах, составляющих основу многих заболеваний (воспаление, опухолевый рост, лихорадка, гипоксия, аллергия и др.).

^ Третья часть – «Патологическая физиология органов и систем» - включает в изучение типовых патологических процессов, возникающих в отдельных органах или системах организма (кровообращения, дыхания, эндокринной, нервной систем и т.д.).

Основные задачи изучения дисциплины «Патология» студентами, обучающимися по специальности «фармация»:

1. умение ориентироваться в сущности болезни, ее клинических проявлениях;
   
2. создание базисных знаний для усвоения фармакологии и фармакотерапии;
   
3. умение оперировать основными понятиями патологии и наиболее распространенными медицинскими терминами при работе с фармацевтической и медицинской (справочной, научной) литературой;
   
4. консультации врачей по вопросам рациональной фармакотерапии;
   
5. участие в создании новых лекарственных средств.
   

^ Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для изучения патологии:

Биология

Основы генетики (определение наследственности и изменчивости; понятия «ген», «аллельные гены», «гомозигота», «гетерозигота», «доминантные и рецессивные гены», «генотип», «фенотип», наследование, сцепленное с полом).

Изменчивость (мутагенные факторы: физические, химические, биологические, репарация ДНК).

Генетические явления на молекулярном уровне (обеспечение генетической роли ДНК и РНК; трансформация; трансдукция; конъюгация; видовая специфичность ДНК).

Генетика человека (методы изучения наследственности человека и их роль в изучении наследственных болезней человека).

Хромосомные наследственные болезни человека (понятие о хромосомных болезнях человека; кариотип; определение полового хроматина; пренатальные исследования).

Молекулярные наследственные болезни человека (роль среды в проявлении наследственных болезней; фенокопии; генокопии; помощь при наследственных болезнях и их профилактика).


^ Биологическая химия

Строение и функции белков. Денатурация белков, обратимость денатурации.

Биологические функции белков.

Ферменты, белки-рецепторы, транспортные белки, антитела, белковые гормоны, сократительные белки. Биологически активные пептиды.

Клеточные мембраны (плазматическая мембрана: особенности строения и функций; строение и функции лизосом, эндоплазматического ретикулума, митохондрий и ядерной мембраны).

Понятие о метаболизме. Понятие о регуляции метаболизма.

Энергетический обмен (строение нуклеиновых кислот; биосинтез и распад нуклеиновых кислот).

Обмен и функции углеводов (катаболизм глюкозы; аэробный распад – основной путь катаболизма глюкозы у человека и других аэробных организмов; анаэробный распад глюкозы (гликолиз); биосинтез глюкозы (глюкогенез) из молочной кислоты и других веществ; пентозофосфатный путь превращения глюкозы; биосинтез гликогена; мобилизация гликогена; роль адреналина и инсулина в регуляции обмена углеводов).

Обмен и функции липидов (строение и распространение холестерина; обмен и биосинтез жирных кислот – окисление как специфический для жирных кислот путь метаболизма).

Обмен и функции аминокислот (пищевые белки как источник аминокислот; переваривание белков; всасывание аминокислот; биохимические механизмы регуляции пищеварения; конечные продукты азотистого обмена: соли аммония и мочевины; декарбоксилирование аминокислот; биогенные амины: гистамин, серотонин, -аминомаслянная кислота, катехоламины: их происхождение и функции; обмен фенилаланина и тирозина).

Взаимосвязь обмена углеводов, липидов, аминокислот.

Основные механизмы регуляции метаболизма. Гормональная регуляция как механизм межклеточной и межорганной координации обмена веществ (тропные гормоны гипофиза, либерины, статины; механизмы регуляции внутренней секреции; тироксин, строение, биосинтез, свойства; половые гормоны: строение, влияние на обмен веществ и функции половых желез (матки и молочных желез); гормон роста: строение, функция; простогландины и их роль в регуляции метаболизма и физиологических функций; кининовая система и ее функции).

Обмен воды и минеральных солей (водно-солевой обмен; механизмы регуляции объема, электролитного состава и рН жидкостей организма; роль почек в регуляции водно-солевого обмена; антидиуретический гормон, альдостерон и ренин-ангиотензиновая система; натрий и калий в организме; фосфатно-кальциевый обмен).

Белки сыворотки крови (альбумины и другие транспортные белки; глобулины; ферменты крови; кининовая система; свертывание крови).

Биохимия соединительной ткани. Биохимия мышц (биохимические механизмы мышечного сокращения и расслабления).

Энергетический обмен в нервной ткани (значение аэробного распада глюкозы; биохимия возникновения и проведения нервного импульса).


^ Микробиология с вирусологией и иммунологией

Фагоцитарная теория И.М. Мечникова о невосприимчивости к инфекционным болезням. Учение о приобретенном иммунитете. Учение о вирусах. Открытие антибиотиков, сульфаниламидов и других антимикробных препаратов – новая эра в медицине.


^ Общая микробиология

Физиология микроорганизмов (размножение микроорганизмов; универсальные молекулярно-биологические механизмы, лежащие в основе деления клеток прокариотов и эукариотов).

Определение понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционная болезнь». Динамика развития инфекционного процесса, его периоды: инкубационный, продромальный, разгар болезни, выздоровление. Носительство патогенных микроорганизмов.

Экзогенная и эндогенная инфекции. Очаговая и генерализованная. Острая, подострая, хроническая, абортивная, латентная, смешанная и вторичная инфекция. Реинфекция, суперинфекция, рецидив, персистенция микроорганизмов.

Особенности вирусных инфекций (классификация, морфология, ультраструктура и химический состав вирусов).

Распространение микробов в природе (роль микробов в инфекционном процессе; токсины и их характеристика; экзо- и эндотоксины; ферменты агрессии микробов).

Учение об иммунитете (неспецифические механизмы защиты; фагоцитоз; специфические механизмы защиты; иммунная система организма; Т- и В-лимфоциты, макрофаги, их кооперация;м механизмы регуляции иммунного ответа). Противовирусный иммунитет и его особенности. Противоопухолевый, противопаразитарный, трансплантационный иммунитет.

Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных болезней. Вакцинопрофилактика. Вакцинотерапия длительно протекающих заболеваний.

Химиотерапия и химиопрофилактика инфекционных заболеваний

Понятие о химиотерапии и ее сущность.

Антибиотики как разновидность химиотерапевтических препаратов.

Бактериостатическое и бактерицидное действие химиотерапевтических средств.


Физиология

Организм как открытая термодинамическая система: обмен веществ, обмен энергии, обмен информации.

Сравнительная характеристика физической (механической), гуморальной и нервной регуляции функций. Совершенствование регуляторных механизмов эволюции.

Общие принципы гуморальной регуляции (гормоны, физиологически активные вещества, продукты метаболизма; принцип отрицательной обратной связи).

Нервная регуляция как высший тип развития регуляторных приспособлений организма к меняющимся условиям существования. Проявление обратной связи в рефлекторной деятельности организма. Единство гуморальных и нервных (соматических и вегетативных) механизмов регуляции.

Характеристика возбудимых тканей (нервной, мышечной, железистой). Общие свойства (раздражимость, возбудимость, проводимость, лабильность) и состояние возбудимых тканей.

Транспорт веществ через мембраны (проницаемость мембран, методы исследования; избирательная проницаемость мембран; ионные каналы, их виды и функциональные особенности; пассивный транспорт веществ; энергетика активного транспорта).

Современное представление о процессе возбуждения и торможения (гиперполяризация и устойчивая деполяризация мембраны клеток; функциональные особенности возбудимых тканей (нервной, мышечной, железистой). Нейрон как структурная и функциональная единица ЦНС. Особенности передачи возбуждения в синапсах ЦНС. Многообразие медиаторов (ацетилхолин, норадреналин, серотонин, глутамин, ГАМК, глицин и др.). Возбуждающие (деполяризующие) и тормозящие (гиперполяризующие и деполяризующие) синапсы.

Особенности нервно-мышечного синапса (значение ацетилхолина и ацетилхолинэстеразы в процессах передачи возбуждения с нерва на мышцу). Теория мышечного сокращения и расслабления. Ферментативная активность миозина.

Физиология желез внутренней секреции (образование и секреция гормонов, их транспорт кровью, действие на органы и ткани, метаболизм и экскреция; механизмы действия гормонов).

Гипофиз и его физиологическое значение. Связь между гипофизом и гипоталамусом. Нейросекреты гипоталамуса. Взаимосвязь и взаимодействие желез внутренней секреции. Нервная регуляция функций эндокринных желез.

Физиология щитовидной железы. Роль околощитовидных желез и тиреокальцитонина в регуляции обмена кальция и фосфора. Эндокринная функция поджелудочной железы (значение инсулина и глюкагона). Физиология надпочечников (минералокортикоиды, глюкокортикоиды, адреналин и норадреналин). Эндокринная функция половых желез (мужские и женские гормоны и их физиологическая роль в формировании пола и регуляции процессов размножения).

Общая характеристика функций ЦНС (представление о функциональной организации и локализации нервных центров, их многоуровневая организация; взаимодействие между различными уровнями регуляции ЦНС; современное представление об интегративной деятельности нервной системы).

Физиология вегетативной нервной системы (влияние симпатической и парасимпатической систем на иннервируемые органы, их синергизм и относительный антагонизм).

Понятие о системе крови. Основные функции крови: транспортная, защитная, регуляторная. Эритроциты (гемоглобин, строение, свойства, виды гемоглобина; регуляция эритропоэза; значение витамина В₁₂, фолиевой кислоты и др. для эритропоэза; нервная регуляция эритропоэза).

Лейкоциты (виды, количество, методы подсчета; свойства отдельных видов лейкоцитов; регуляция лейкопоэза, понятие о лейкопоэтинах).

Тромбоциты (их строение, функция, количество; понятие о гемостазе; сосудисто-тромбоцитарный гемостаз; свертывающая и противосвертывающая система).

Учение о группах крови. Агглютиногены, агглютинины, гемолизины, антиагглютинины.

Кровообращение. Физиология сердца (работа сердца; физиологические свойства и особенности сердечной мышцы (возбудимость, проводимость, сократимость, автоматия); проводящая система сердца. гуморальная регуляция деятельности сердца; влияние электролитов, медиаторов и гормонов на деятельность сердца; значение - и -адренорецепторов; нервно-рефлекторная регуляция деятельности сердца).

Физиология сосудов и периферического кровообращения (основные законы гидродинамики и использование их для объяснения физиологических закономерностей движения крови по сосудам; капиллярное кровообращение и его особенности; нервная и гуморальная регуляция просвета сосудов; кровяное давление (анализ периферических и центральных компонентов).

Физиология дыхания (внешнее дыхание; механизм вентиляции легких; дыхательный цикл; легочные объемы; альвеолярная вентиляция; неравномерность вентиляции разных отделов легких; газообмен в легких; состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха; парциальное давление газов (О₂, СО₂) в альвеолярном воздухе; напряжение газов, растворенных в крови; свойства легочной мембраны; регуляция дыхания, дыхательный центр; гуморальная регуляция дыхания).

Физиология пищеварения (пищеварение, его значение и сущность; физические и химические изменения в пищеварительном тракте; функции пищеварительного тракта: анализаторная, секреторная, моторная, всасывательная и их интеграция; принципы регуляции деятельности пищеварительной системы; голод и насыщение; аппетит; пищеварение в полости рта, желудке, двенадцатиперстной кишке, тощей и подвздошной кишке, толстом кишечнике; секреторная деятельность поджелудочной железы и печени; всасывание).

Терморегуляция (поддержание постоянства температуры внутренней среды; периферические и центральные механизмы; терморецепторы; центры терморегуляции; процессы теплопродукции и теплоотдачи; тепловой баланс).

Выделение (почка, особенности строения и кровоснабжения; нефрон как функциональная единица почки; фильтрация, реабсорбция, секреция, факторы, влияющие на них; механизмы регуляции деятельности почек; влияние артериального давления и кровоснабжения канальцев в образовании мочи; гуморальная регуляция (адреналин, альдостерон, антидиуретический гормон и др.); понятие об инкреторной функции почек).

Физиология анализаторов (классификация, функциональные свойства и особенности рецепторов; проводниковый отдел анализаторов; процессы высшего коркового анализа возбуждений; адаптация анализаторов, ее периферические и центральные механизмы).

Высшая нервная деятельность (врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты); условный рефлекс; проблема памяти; аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий; процессы торможения при выработке условных рефлексов; виды торможения; учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности; классификация и характеристика типов высшей нервной деятельности). Приспособление организма к различным условиям существования (адаптация и компенсация; понятие о стрессе; механизм общего адаптационного синдрома; понятие о компенсации функций).

Защитные системы организма (барьеры между внешней и внутренней средой организма (кожа, слизистые оболочки); барьерная роль печени и селезенки, лимфатических узлов; реакции иммунитета – клеточные и гуморальные формы иммунитета. В- и Т-лимфоциты, их роль; барьеры между системой транспорта и тканями – гистогематический, гематоэнцефалический; барьерная роль клеточных мембран).