Федеральное агентство по образованию
| Вид материала | Документы |
- Федеральная целевая программа "Развитие электронной компонентной базы и радиоэлектроники", 3538.74kb.
- Сверху вниз//Рособразование Федеральное агентство по образованию, 866.01kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 90.77kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 77.01kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 84.76kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 130.31kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 81.87kb.
- Федеральное агентство по науке и инновациям федеральное агентство по образованию, 214.87kb.
- Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 427.38kb.
- Федеральное агентство, 77.37kb.
Дисциплина: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Цель изучения дисциплины: формирование у студентов общего кругозора в области технологий современных информационных систем в социальной работе
^ Содержание дисциплины: излагаются современные подходы к построению информационных систем в социальной сфере; изучаются особенности информационных систем и технологий, их назначение и роль в разработке направлений социальной политики; оценивается роль и содержание мировых информационных ресурсов; дается представление о конкретных информационных технологиях, используемых в учреждениях социальной сферы.
^ Продолжительность обучения: 20 недель, 80 часов, из них 40 часов лекций, 40 часов практических занятий
Период обучения: второй курс, январь – июнь.
Контроль: текущий контроль (до 60 баллов): две контрольные работы (до 20 баллов), работа на практических занятиях с выполнением практических заданий (до 40 баллов).
^ Итоговый контроль: устный экзамен (до 40 балов).
Дисциплина ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов систему теоретических знаний об этапах развития социальной работы как сферы профессиональной и практической деятельности в России и за рубежом.
^ Содержание дисциплины: социальная помощь в России в древние и средние века. Формирование основ системы государственного призрения в XVII - первой половине XIX вв. Государственное призрение и общественная благотворительность во второй половине XIX - начале XX вв. Становление социального трудового законодательства в России. Практика социального обеспечения в советский период. Формирование системы социальной работы в современной России. Архаический и филантропический периоды благотворительности за рубежом. Период общинной благотворительности в Европе в эпоху средневековья. Период государственной благотворительности за рубежом в XVI-XIX вв. Становление и функционирование социальной работы за рубежом. Основные современные концепции и модели социальной работы. Международный опыт, правовые нормы и принципы социальной работы. Основные тенденции и проблемы развития социальной работы за рубежом и в России.
^ Продолжительность обучения: 15 недель; 45 часов, из них 30 часов лекций и 15 часов семинарских занятий.
Период обучения: второй курс, сентябрь – декабрь.
Текущий контроль: текущий контроль в течение триместра (до 70 баллов): четыре контрольные работы на знание теоретического материала. Кроме того, по результатам текущей работы студентов могут начисляться премиальные баллы (до 30 баллов): подготовку реферата, доклада (до 12 баллов); за активность и устные ответы на семинарских занятиях (до 18 баллов).
^ Итоговый контроль: экзамен в виде письменного задания по всем темам дисциплины (до 100 баллов).
Рейтинговая оценка складывается либо из суммы баллов текущего контроля (до 100 баллов), либо из баллов экзаменационной оценки (до 100 баллов).
^ Дисциплина: КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Цель изучения дисциплины: формирование у студентов системы теоретических знаний о природе и механизмах конфликтов в социальной работе, а также практических навыков применения социальных технологий регулирования и разрешения конфликтов.
^ Содержание дисциплины: Введение в конфликтологию. Основные парадигмы в конфликтологии. Понятие и типология конфликтов в социальной работе. Структура конфликта. Природа конфликтов в социальной сфере. Этапы развития конфликта. Деструктивный и конструктивный пути развития конфликтов, функции конфликтов. Стратегии и тактики поведения в конфликте. Управление конфликтами в социальной работе. Методы профилактики, предупреждения конфликтов в социальной работе.
^ Продолжительность обучения: 10 недель, 40 часов, из них : лекций –20 часов, семинарских занятий – 20 часов.
Период обучения: третий курс, апрель - июнь.
Контроль: текущий контроль в течение триместра (до 60 баллов):
| Контрольные мероприятия по дисциплине | Количество баллов | Разделы и темы дисциплины |
| 1.контрольная работа №1 | 10 | Раздел 1 Тема 1,2 |
| 2.контрольная работа №2 | 10 | Раздел 1 Тема 3,4 |
| 3.контрольная работа №3 | 5 | Раздел 2 Тема 5,6,7 |
| 4.самостоятельные домашние работы | 10 | Все темы курса |
| 5.case-study | 10 | Темы 2-6 |
| 6.коллоквиум | 15 | Все темы курса |
Премиальные баллы
| Контрольные мероприятия по дисциплине | Количество баллов | Разделы и темы дисциплины |
| 1.активность на семинарских занятиях | 10 | Все темы курса |
| 2.эссе | 20 | Все темы курса |
| 3. доклады, сообщения, рецензирование, резюме | 10 | Все темы курса |
^ Итоговый контроль: письменная итоговая работа (до 40 баллов).
Рейтинговая оценка складывается из суммы баллов текущего и итогового контроля (до 100 баллов).
^ Концепции современного естествознания
Цель изучения дисциплины: формирование у будущего специалиста целостного представления о современной научной картине мира, способствующего на научных принципах решать задачи экономики, природопользования, экологии, социальной сферы; подготовка специалистов, обладающих гуманитарной и естественнонаучной культурой.
^ Содержание дисциплины: Курс «Концепции современного естествознания» предназначен для студентов экономических специальностей всех форм обучения и способствует формированию мировоззрения современного человека. В курсе рассматриваются следующие вопросы: современное естествознание и концепции описания природы; структурные уровни организации материи; эволюция науки и научных картин мира; методы изучения живой и неживой природы; порядок и беспорядок; энтропия; законы описания природы; строение Земли и Вселенной; особенности биологического уровня организации материи; самоорганизация в природе; генетика и эволюция; биосфера и человек; глобальные экологические проблемы и рациональное природопользование.
^ Продолжительность обучения: 15 недель, 30 часов лекций, 15 часов практических занятий.
Период обучения: 1 курс, сентябрь–декабрь.
Контроль: Максимальное число баллов по дисциплине – 100 баллов. Итоговая оценка складывается на 60% – по результатам текущей успеваемости и на 40% – по результатам итогового контроля знаний:
| № | Вид контроля | Баллы |
| 1. | Текущий контроль: | до 60 |
| | – контрольная работа № 1 | до 20 |
| | – контрольная работа № 2 (реферат) | до 20 |
| | – практические занятия | до 20 |
| 2. | Итоговый контроль: зачет (тестирование или итоговая контрольная работа). | до 40 |
| 3. | Премиальные баллы: | до 20 |
| | – активность на семинарах | до 10 |
| | – доклад (устное сообщение) | до 10 |
Дисциплина: ^ КОРПОРАТИВНАЯ ЭТИКА
Цель изучения дисциплины: формирование и совершенствование в студентах компетенции ценностно-нормативного саморегулирования мышления и поведения в контексте корпоративной культуры БГУЭП, развитие социальных умений и навыков.
^ Содержание дисциплины: определение корпоративной этики как системы ценностей, норм, правил и принципов поведения в корпорации; три типа управления – административно-командный, экономический и ценностно-нормативный; актуальность развития ценностно-нормативных механизмов управления в современной России; повышение роли индивида в кризисные моменты развития социума; человек как творец социальной реальности.
^ Продолжительность обучения: 10 часов лекционных занятий.
Период обучения: предусмотрено проведение занятий для студентов всех курсов и специальностей
Контроль: текущая успеваемость студента оценивается в баллах путём комбинации следующих способов:
- полная посещаемость занятий студентом и наличие у него конспектов всех 5-ти лекций даёт ему 50 баллов (по 10 баллов за лекцию);
- самостоятельная работа студента даёт ему от 0 до 50 баллов.
Итоговый контроль осуществляется в виде зачётного собеседования по лекциям и защиты самостоятельной работы при её наличии.
Окончательная оценка выставляется по совокупности баллов, полученных за конспектирование лекций и самостоятельную работу. Высшая оценка по дисциплине – 100 баллов.
^ Дисциплина: Культурология.
Цель изучения дисциплины: системное рассмотрение проблем мировой и отечественной культуры, освоение принципов культурологического анализа действительности.
^ Содержание дисциплины: структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология.
Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологи: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.
Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Языческая, религиозная, светская культуры.
Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность.
^ Продолжительность обучения: 10 недель, 20 часов лекций.
Период обучения: 1 курс, 3 триместр (апрель-июнь).
Контроль: конспекты лекций оцениваются в 20 баллов. За посещение лекций студент получает 10 баллов. За самостоятельную работу (сюда входит конспектирование монографий, статей, написание рефератов) – 40 баллов. Итоговое собеседование (зачет) оценивается в 30 баллов. Итого 100 баллов.
^ Дисциплина: МАРКЕТИНГ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
Цель изучения дисциплины: усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для организации маркетинговой работы в учреждениях социальной сферы.
^ Содержание дисциплины: В теоретической части рассматриваются основные принципы маркетинга применительно к учреждениям социальной сферы; изучается система маркетинговой информации и маркетинговых исследований; формируются теоретические знания и практические навыки по разработке программы маркетингового исследования, по использованию социологических и статистических методов получения маркетинговой информации;
На практических занятиях студенты должны овладеть технологией обработки результатов маркетинговых социологических исследований и научиться использованию существующих методов исследования в практике социальной работы.
^ Продолжительность обучения: 15 недель, всего 60 часов, 30 часов лекций, 30 часов семинаров.
Период обучения: 5 курс, сентябрь – декабрь.
Контроль. Текущий контроль в течение полугодия (до 60 баллов): подготовленные доклады (до 10 баллов), выступления на семинарских занятиях (до 5 баллов), доклады на студенческой конференции (до 20 баллов), посещение занятий – по 1 баллу.
^ Итоговый контроль. Письменный зачет – до 40 баллов. Оценка «удовлетворительно» добавляет к результатам текущего контроля 16 баллов и более, «хорошо» - 28 баллов и более, «отлично» - 36 баллов и более. Общая оценка определяется как сумма результатов текущего и итогового контроля.
^ Дисциплина: МАТЕМАТИКА: ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Цель изучения дисциплины: Дать студентам основные понятия о линейной и векторной алгебре, основы аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, сформировать у студентов вероятностно-статистический подход к моделированию и анализу данных в экономике.
^ Содержание дисциплины: Линейная алгебра: элементы векторной и матричной алгебры; системы линейных уравнений; квадратичные формы; элементы аналитической геометрии на прямой, плоскости и в пространстве; поверхности второго порядка.
^ Теория вероятностей: случайные события и нахождение их вероятностей; случайные величины и законы распределения, числовые характеристики. Математическая статистика: дескриптивная статистика; статистическое оценивание параметров; статистическая проверка гипотез; корреляционный и регрессионный анализ.
^ Продолжительность обучения: 20 недель, общий объем – 116 часов, из них лекций – 40 часов, практических занятий – 20 часов.
Период обучения: 1-й курс, январь – июнь.
Контроль: Текущий контроль в течение полугодия (до 60 баллов): три контрольные работы – до 30 баллов, расчетно-графическая работа – до 15 баллов, выступления на практических занятиях – до 5 баллов, выполнение домашних заданий – до 5 баллов, посещение практических занятий – до 5 баллов.
Итоговый контроль: письменная экзаменационная работа (до 40 баллов).
Итоговая оценка за полугодие складывается из суммы баллов текущего и итогового контролей (до 100 баллов).
^ Дисциплина: МАТЕМАТИКА: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Цель изучения дисциплины: Дать представление об основных понятиях и методах математического анализа, которые используются при изучении специальных дисциплин, связанных с экономическим анализом и моделированием различных экономических процессов.
^ Содержание дисциплины: элементы теории множеств; теория пределов числовых последовательностей и функций; основы дифференциального исчисления функции одной переменной; интегральное исчисление функций одной переменной, теория рядов и дифференциальных уравнений. Приложения рассматриваемых вопросов в экономической теории.
^ Продолжительность обучения: 15 недель, общий объем – 73 часов, из них лекций – 30 часов, практических занятий – 15 часов.
Период обучения: 1-й курс, сентябрь-декабрь.
Контроль: Текущий контроль в течение полугодия (до 60 баллов): три контрольные работы – до 30 баллов, индивидуальные задания – до 15 баллов, выступления на практических занятиях – до 5 баллов, выполнение домашних заданий – до 5 баллов, посещение практических занятий – до 5 баллов.
Итоговый контроль: экзаменационная работа в первом семестре (до 40 баллов). Итоговая оценка за полугодие складывается из суммы баллов текущего и итогового контролей (до 100 баллов).