Рабочая программа по поликлинической педиатрии для студентов педиатрического факультета Кафедра детских болезней педиатрического факультета

Вид материала

Содержание

2.3.5 Темы занятий, вынесенные на самостоятельное внеаудиторное изучение
3.0 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.0 Учебно-методическая карта дисциплины
Содержание работы врача-педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

^ 2.3.5 Темы занятий, вынесенные на самостоятельное внеаудиторное изучение

Респираторная патология новорожденных.
Неинфекционные заболевания кожи новорожденных
Гипоталамический синдром у детей
Неотложные состояния в гастроэнтерологии
Скорая и неотложная помощь при аллергических состояниях у детей
Диагностика, первая врачебная помощь при нарушениях функции нервной системы.
Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при синдроме острой дыхательной недостаточности.
Тубулопатии
Острая почечная недостаточность
Несфероцитарные гемолитические анемии
Миелодиспластический синдром
Кардиомиопатии
Системные васкулиты.

^ 3.0 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1 Рекомендуемая литература

3.1.1 Основная литература

Шабалов Н.П. Детские болезни. Учебник. - СПб. -2002

2. Запруднов A.M. Детские болезни. Учебник в 2-х т., – М., 2004

3.1.2 Дополнительная литература

Шабалов Н.П. Детские болезни. Учебник для студентов педиатрических факультетов медицинских институтов.- Питер.- 2006.
Шабалов Н.П. Справочник педиатра.- Питер.- 2006.
Баранов А.А. Педиатрия. Клинические рекомендации. М., 2006 г.
Шабалов Н.П. Справочник педиатра.- Питер.- 2006.
Баранов А.А. Педиатрия. Клинические рекомендации. М., 2006 г.
Цибулькин Э.К., Угрожающие состояния в педиатрии.- Москва, 2007 (1994).-224с.
Типовые тестовые задания по специальности “Педиатрия”. ГОУ ВУНМЦ. 5^-е изд., 2006с.
Тур А.Ф. Детские болезни. Учебник. - М.. 1995.
Дж. Греф (под ред.) Педиатрия (перев. с англ. яз.). - М.. 1997.
Бергман Р.Е., Воган В.К. (под ред.) Педиатрия. Руководство. - М. 1993.
Шабалов Н.П. (под ред.) Неонатология. Учебник, т. 1.2. - СПб. 2002.
Гомелла Т.Л., Каннингам М.Д. (под ред.) Неонатология. - М., 1995.
Рачинский С.В., Таточенко В.К. Болезни органов дыхания у детей. - М., 1987.
Насонова В.А., Астапенко М.Г. Клиническая ревматология. - М., 1989.
Студеникин М.Я., Яковлева А.А. (под ред.) Руководство по детской артрологии. - М., 1990.
Мазурин А.В. (под ред.) Болезни органов пищеварения у детей. Руководство для врачей. - М., 1984.
Подымова С.Д. Болезни печени. - М., 1993.
Воронцов И.М., Мазурин А.В. (под ред.) Справочник по детской диететике. - Л., 1970.
Жуковский М.А. Детская эндокринология. - М.. 1996.
ВельтишевЮ.Е.,БочковН.П.(подред.)Наследственнаяпатология человека т. 1,2. - М.,1997.
ВельтишевЮ.Е.,КобринскийБ.А.(подред.)Неотложныесостояния у детей. Учебник. - М., 1994.
Михельсон В.А., Алмазова И.Г., Неудахин Е.В Коматозные состояния у детей. - М, 1988.
Цыбулькин Э.К. Неотложная педиатрия в алгоритмах. - СПб..
1998.
М.Хертл Дифференциальная диагностика в педиатрии (перев. с немец, яз.) т. 1,2. - М., 1990.
Баранов А.А., Щеплягина Л.А. (под ред.) Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы). - М.,2000.
Савельева Г.М. (под ред.) Акушерство. Учебник. - М., 2000.
Ванцела Р.П. (под ред.) Внутрибольничные инфекции. - М.,1990.
Маркова И.В., Шабалов Н.П. Клиническая фармакология новорожденных. - СПб., 1993.
Папаян А.В., Цыбулькин Э.К. Острые токсикозы в раннем детском возрасте. - Л., 1984.
Воронцов И.М., Фатеева Е.М.. Хазенсон Л.Б. Естественное вскармливание детей. - СПб., 1993.
ВВоронцов И.М., Синдром внезапной смерти у грудных детей. - СПб., 1995.
Классификация бронхолегочных заболеваний Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 1996. - №2. - С..52-56.
Вельтищев Ю.Е., Каганов С.Ю. (под ред.) Врожденные и наследственные заболевания легких у детей. - М., 1986.
Гавалов С.М. Острые пневмонии у детей. - Новосибирск, 1990.
Мурашко В.В., Струтынский А.В. Электрокардиография. - М.. 2001
Белоконь Н.А. Неревматические кардиты у детей. - М., 1984.
Белоконь Н.А., Подзолков В.Н. Врожденные пороки сердца. - М., 1991.
Семенкова Е.Н. Системные васкулиты. - М.. 1988.
Исаева Л.А., Лыскина Г.А. Узелковый периартериит у детей. - М., 1984.
Вейн A.M. (под ред.) Болезни вегетативной нервной системы. - М., 1991.
Калюжная Н.А. Гипертоническая болезнь у детей и подростков. - М., 1987.
Филимонов P.M. Подростковая гастроэнтерология. - М., 1990.
Игнатова М.С., Вельтищев Ю.В. Детская нефрология. -Л., 1989.
Тареева И.Е. (под ред.) Нефрология. Руководство, т. 1. 2. - М., 1995.
Коровина Н.А., Гаврюшова Л.П., Шашинка М. Гломерулонефрит у детей.-М., 1990.
Лопаткин Н.А., Пугачев А.Г. Пузырно-мочеточниковый рефлюкс. -М, 1990.
Наумова В.И., Папаян А.В. Почечная недостаточность у детей. -
М., 1991.
Воробьев A.M. (под ред.) Руководство по гематологии, т. 1.2. - М.,
1985.
Уиллоуби М. Детская гематология (перев. с англ. яз. под ред.
Н.С.Кисляк). - М., 1981.
. Румянцев А.Г., Аграненко В.А. (под ред.) Клиническая
трансфузиология. Руководство. - М., 1997.
Баркаган З.С. Геморрагические заболевания и синдромы. - М., 1990.
Балаболкин М.И. Эндокринология. - М., 1999.
Потемкин В.В. Эндокринология. - М., 1996.
Шабалов Н.П. (под ред.) Лабораторная диагностика и функциональные пробы в детской эндокринологии: Справочник. - СПб., 1996.
Князев Ю.А., Картелишев А.В. Ожирение в детском возрасте. - М., 1982.
Типовые ситуационные задачи для итоговой государственной аттестации выпускников вузов по специальности “Педиатрия” ГОУ ВУНМЦ., 2000
Типовые тестовые задания по специальности «Педиатрия». ГОУ ВУНМЦ. 5-е изд., 2006, 544 с. (1998, 2001, 2006)

3.1.3 Авторские учебные пособия

Волчанский Е. И., Бутко Т. С., Пупышева Н. В., Стамболцян А. С. Лечебное питание детей раннего возраста при некоторых формах пищевой непереносимости. Учебное пособие. Волгоград, 2003
Волчанский Е. И., Моргунова М.А. Дифференциальная диагностика геморрагических заболеваний у детей Учебное пособие. Волгоград, 2003.
Бутко Т.С. Диффузные болезни соединительной ткани у детей и подростков Учебное пособие. Волгоград. 2004
Волчанский Е.И., Моргунова М.А., Никифорова Е.М., Халанский А.Н. Железодефицитные и мегалобластные анемии у детей. Волгоград. 2006
Моргунова М.А. и др. Железодефицитные и мегалобластные анемии у детей. Учеб. пособ. для студентов мед. вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов, врачей-педиатров. – Волгоград, 2006. – 57 с.
Моргунова М.А. и др. Актуальные вопросы гематологии. Геморрагические диатезы и тромбофилии у детей. Учеб. пособие для студентов мед. вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов, врачей-педиатров. – Волгоград, 2008. – 84 с.
Халанский А.Н. и др. Актуальные проблемы педиатрии. Современные вопросы диагностики и терапии муковисцидоза у детей. Учеб. пособие для студентов мед. вузов. – Волгоград, 2008. – 92 с.

3.1.4 Технические и электронные средства обучения.

В учебном процессе используется оверхет, мультимедийная технология при чтении лекций, проведении практических занятий. В качестве иллюстративных материалов применяются как собственные разработки, так и материалы на СD-дисках к Государственному экзамену по специальности «Педиатрия», разработанные в Учебно-методическом объединении медицинских и фармацевтических ВУЗов МЗ РФ.

^ 4.0 Учебно-методическая карта дисциплины

4.1. Наименование вопросов, изучаемых на лекции

№ семестра	№ п/п	Наименование вопросов, изучаемых на лекции, практических занятиях	Часы	Использование наглядных и методических пособий	Формы контроля
1	2	3	4	5	6
X		Лекции		Таблицы, схемы, слайды, мультимедийные презентации	Устный опрос на занятиях, тестовый контроль, решение клинических и ситуационных задач, зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии, ИГА
		Организация амбулаторно-поликлинической помощи подросткам	2
		Основы профилактической педиатрии (первичная профилактика; оценка состояния здоровья и развития детей и подростков; определение групп здоровья и групп риска; вторичная и третичная профилактика).	2
		Врачебный контроль за состоянием здоровья новорожденных. Особенности ведения недоношенных новорожденных детей на участке.	2
		Врачебный контроль за состоянием здоровья детей раннего возраста. Профилактика заболеваний грудного возраста.	2
XI		Медицинские аспекты организованного детства и организационные формы профилактической работы в ДДУ.	2
		Актуальные проблемы школьной медицины и организационные формы медицинского обслуживания школьников.	2
		Работа участкового педиатра с семьей. Роль семьи в формировании здоровья детей.	2
		Психосоциальные аспекты педиатрии. Принципы и организационные особенности работы с детьми группы социального риска и их семьями.	2
		Медико-тактическая классификация уровней догоспитальной помощи при угрожающих состояниях у детей.	2
		Организация восстановительного лечения детей с хроническими заболеваниями в условиях поликлиники.	2
		Всего часов	20
4.2. Наименование вопросов, изучаемых на практических занятиях
XI		^ Содержание работы врача-педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому	Часы	Использование наглядных и методических пособий	Формы контроля
		Структура и организация работы детской поликлиники, подросткового центра и кабинета врача общей практики; документация, участковый и свободный по выбору принцип обслуживания Основные задачи и направления деятельности детской поликлиники. Организация, структура и штаты. Режим работы поликлиники. Роль фильтра. Организация работы регистратуры. Организация и оборудование педиатрического кабинета. Участковый принцип медицинской помощи детям и подросткам; структура участка, численность и возраст детей. Организация стационара на дому. Организация приема детей и подростков. Нормы приема. Оснащение кабинета здорового ребенка. Задачи, объем работы кабинета. Подростковый кабинет. Особенности организации работы с подростками. Оформление медицинской документации на педиатрическом участке.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы детской поликлиники,	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков ; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Организация лечебно-профилактической помощи новорожденным в условиях детской поликлиники Дородовый патронаж в детской поликлинике. Кабинеты и центры планирования семьи, медико-генетическое консультирование, взаимодействие с детской поликлиникой. Организация патронажного наблюдения в период новорожденности на участке. Особенности ухода и медицинского обслуживания новорожденных и матерей при ранней выписке из роддома. Профилактика гипогалактии. Оценка "переходных" состояний у новорожденных. Бесплатное питание. Антенатальная профилактика. Критерии здоровья новорожденных и определение групп направленного риска. Индекс отягощенности генеалогического анамнеза. Оценка биологического и социального анамнеза, прогнозирование патологических состояний, угрожающих жизни ребенка. Диспансеризация детей с поражением ЦНС, гнойно-воспалительными заболеваниями, внутриутробными инфекциями, пороками развития. Новорожденные группы высокого риска. Наблюдение за детьми с риском возникновения патологии ЦНС, ГВЗ, сепсиса, анемии и хронических расстройств питания.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы по антенатальная охране плода и новорожденного	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Организация лечебно-профилактической помощи недоношенным детям в условиях детской поликлиники Особенности патронажа недоношенных детей на участке. Критерии групп низкого и высокого риска. Дифференцированная тактика ведения детей разных групп риска. Особенности организации питания, режима массажа, закаливания и прививок у недоношенных детей. Критерии выписки недоношенных детей на педиатрический участок, особенности "переходных" состояний у них, особенности течения заболеваний и лечебной тактики у недоношенных, особенности профилактики и лечения фоновых состояний.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы по антенатальная охране плода и новорожденного	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков ; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Врачебный контроль за состоянием здоровья детей первого года жизни. Профилактика заболеваний грудного возраста Диспансеризация детей первого года жизни. Комплексная опенка состояния здоровья детей, определение групп здоровья, риска. Особенности их наблюдения на педиатрическом участке. Диагностика, лечение и профилактика аномалий конституции. Диагностика, лечение и особенности профилактики анемий у детей раннего возраста. Лабораторный контроль. Ранняя диагностика, лечение, профилактика рахита у детей. Реабилитация. Диагностика, профилактика и лечение спазмофилии. Наблюдение и лечение детей с расстройствами питания в условиях поликлиники. Профилактика их развития, реабилитация. Диагностика, лечение и профилактика гиповитаминозов у детей раннего возраста, гипервитаминоза витамина D. Диагностика, лечение и профилактика гельминтозов. Методы закаливания.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы с детьми из групп риска, профилактике и диспансеризации детей с заболеваниями раннего возраста	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Врачебный контроль при подготовке детей к поступлению в дошкольное учреждение Дифференцированная подготовка детей к поступлению в ДДУ. Выделение детей группы риска по степени готовности к ДДУ и проведение их реабилитации. Оздоровление детей с отклонениями в состоянии здоровья в период подготовки к ДДУ и период адаптации. Врачебный контроль периода адаптации.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы по подготовке детей к поступлению в ДДУ	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение за детьми с острыми и хроническими заболеваниями	8	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы детской поликлиники по лечению острых заболеваний и диспансеризации с хронической патологией	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Система диспансерного наблюдения за детьми с острыми и хроническими заболеваниями и врожденной патологией. Порядок взятия на учет. Сроки осмотров, длительность наблюдения, критерии эффективности диспансеризации, снятие с учета. Принципы преемственности в работе служб диспансерного наблюдения: педиатрический участок, ДДУ, школа, подростковый кабинет поликлиники. Ранняя, диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с бронхолегочными заболеваниями. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому.
		Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с болезнями почек и мочевыводящей системы. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому.
		Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с иммунными и аллергическими заболеваниями. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями крови и онкологическими заболеваниями. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с эндокринной патологией. Показания к госпитализации. Организация стационара на дому. Организация работы "дневных" стационаров в условиях поликлиники. Проблемы инвалидизации детей и подростков. Профессиональная ориентация. Организация работы по предупреждению распространения инфекции. Бокс-фильтр; принцип организации работы, мероприятия по предупреждению заносов инфекции в поликлинику. Порядок приема детей в поликлинике, наблюдение и обследование здоровых детей и реконвалесцентов; профилактические дни. Эпидемиологический и дезинфекционный режим поликлиники.		Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации работы детской поликлиники по лечению острых заболеваний и диспансеризации с хронической патологией	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей в семье и организованных детских коллективах Активная иммунизация. Прививочный кабинет поликлиники; организация работы, обязанности врача-иммунолога и медицинской сестры, документация, прививочная картотека, прививочный календарь, планирование прививок, хранение вакцин. Показания и противопоказания к прививкам. Вакцинация на дому. Юридические аспекты иммунопрофилактики. Поствакцинальные реакции и осложнения. Индивидуальный календарь прививок. Методы вакцинации. Вакцинация детей с отклонениями в состоянии здоровья.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации прививочной работы в детской поликлинике	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Противоэпидемическая работа врача-педиатра Клиническая и лабораторная диагностика, обследование и изоляция заболевших и контактных детей. Выявление стертых, бессимптомных форм и бактерио- и вирусовыделителей. Сроки карантина при различных инфекционных заболеваниях и меры по его осуществлению. Мероприятия среди контактных. Организация противоэпидемического режима. Виды дезинфекции. Особенности проведения противоэпидемических мероприятий в зависимости от вида возбудителя.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации противоэпидемической работы детской поликлиники	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Профилактическая и противоэпидемическая работа в детских учреждениях Профилактические мероприятия, направленные на предотвращение заноса инфекционных заболеваний в детских учреждениях. Неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний. Ранняя диагностика, изоляция больных и подозрительных на инфекционное заболевание, регистрация диагноза, учет контактных, обследование и наблюдение за ними. Мероприятия по текущей дезинфекции. Активная и пассивная иммунизация.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации противоэпидемической работы детской поликлиники, приказы и инструкции по организации лечения больных и диспансеризации с инфекционными заболеваниями	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА
		Организация наблюдения за инфекционными больными на дому Особенности работы врача по организации наблюдения за детьми, больными инфекционными заболеваниями, на дому. Регистрация инфекционных больных. Экстренное извещение. Показания к госпитализации, оформление направления в больницу. Организация стационара на дому, непрерывное наблюдение врачом и медицинской сестрой за больными. Особенности оформления истории развития ребенка, больного инфекционным заболеванием. Организация и проведение диспансеризации детей, перенесших инфекционные заболевания. Порядок взятия на учет, сроки осмотров и лабораторный контроль, длительность наблюдения, показания к снятию с учета и выписка в детский коллектив.	4	Методические рекомендации к практическим занятиям, ситуационные задачи, тесты, таблицы, схемы, слайды, приказы и инструкции по организации лечения больных и диспансеризации с инфекционными заболеваниями	Устный опрос на занятиях; демонстрация техники физикального обследования здоровых и больных детей и подростков; решение клинических и ситуационных задач; тестовый контроль; зачет по окончании цикла по поликлинической педиатрии; ИГА

Blog

Рабочая программа по поликлинической педиатрии для студентов педиатрического факультета Кафедра детских болезней педиатрического факультета

Содержание