Рабочая программа по истории древнего мира. 5 Класс
| Вид материала | Рабочая программа |
- Календарно-тематическое планирование по истории Содержание История Древнего мира, 1054.8kb.
- Рабочая программа По Истории Древнего мира (наименование курса, предмета, дисциплины), 734.62kb.
- Программа вступительных испытаний по истории древнего мира для поступления в магистратуру, 361.28kb.
- Программа по истории для специальных (коррекционных) классов VII вида 5 класс История, 992.38kb.
- Жигаловой Ларисой Ивановной учителем истории высшей квалификационной категории 2010-2011, 430.36kb.
- Рабочая программа бровийчук светланы евгеньевны ( учитель истории и обществознания, 2282.47kb.
- Тематическое планирование «История древнего мира» 5 класс, 156.34kb.
- А. В. Луцишин примерное планирование курса истории древнего мира (5 класс) Планирование, 719.38kb.
- Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса Количество часов: 2 (70, 870.16kb.
- Пояснительная записка. Календарно-тематический план предусматривает разные варианты, 1154.02kb.
Согласовано Согласовано: Утверждаю
руководитель РМО зам по УВР директор школы
Протокол № ______ ПикаловаЕ.А
« »_________ 2010. ГрищенкоЕ.Г.
Приказ № __ от « »___2010г
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВЕРХ-МАРУШИНСКАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ЦЕЛИННОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА.
5 КЛАСС.
НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Разработана на основе сборника
«Программы по истории и обществознанию
для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев». Рекомендован департаментом образовательных программ и стандартов Министерства образования и науки РФ.Москва. Дрофа. 2005г.
Составитель рабочей программы –
Ярошик С.Ю.
учитель истории.
с.Верх-Марушка
2010.
^ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 5 КЛАСС
Пояснительная записка
В курсе происходит знакомство с процессом формирования человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего мира. При этом вводится только общее понятие «цивилизация», противопоставленое первобытности (поскольку в науке выделение локальных цивилизации древности, их наименование и определение сущности являются спорными и неустановленными).
В данной программе при отборе фактов и явлении основным критерием являлась их значимость в историческом процессе, в развитии мировой культуры. Исходя из задачи курса - формировать историческое мышление - даётся представление об общем и особенном при характирстике древних обществ, а так же представление о том, чем отличается древний мир от мира современного. Программа предусматривает знакомство с образцами свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.
^ Цель:
Дать школьникам знания о далёком прошлом, которые послужат одной из основ их общей образованности.
Задачи:
Основными образовательными задачами курса являются:
формирование исторического мышления учащихся.
- развитие умений работы с книгой и с картографическим материалом.
- формирование навыков пересказа материала учебника, ответа на фактологические и проблемные вопросы.
- формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, знание важнейших дат исторических событий.
- формирование знаний о взаимодействии человека с окружающей средой, об экономическом развитии древних обществ, о политическом и социальном строе древнего мира, знаний о наиболее ярких личностях эпохи.
- формирование умений охарактеризовать события, образ жизни в древнем мире.
- формирование представлений о политических институтах и умений оперировать этими понятиями (деспотизм, закон, гражданин, суверенитет и т.д.).
Концепция
- подвести учащихся к пониманию о том, что каждый из народов
древности оставил позитивный след в истории человечества, что даёт возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.
- научить сравнивать исторические явления в различных странах, выделяя свойства и различия.
Рабочая программа рассчитана на детей со средней мотивацией и успеваемостью. В пятых классах предполагается проведение занятия два раза в неделю.
Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей со слабой успеваемостью предполагается работа по обучению пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических терминов и понятий.
Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания в рабочих тетрадях, работа с дополнительной литературой.
^ Срок реализации данной программы 1 год
Формы и методы обучения:
Предполагается проведение практических уроков, работа с историческим источником, подготовка докладов с использованием дополнительной литературы ,работа с дополнительной литературой, выполнение творческих заданий.
Технологии обучения:
Используемые формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения по данной рабочей программе:
- тестирование
- срезы знаний
- контрольные работы
- проверка исторических понятий
- выполнение работ в рабочей тетради.
Обоснование выбора УМК для реализации рабочей учебной программы:
| ^ Образовательная область | Учебная программа | Учебник | Методические пособия для учителей | Учебные пособия для учащихся |
| История | | А.А.Вигасин,Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая «История древнего мира» | -Поурочные планы по истории -Оценка качества знаний -Журнал «Преподавание истории в школе» | Рабочая тетрадь |