«Правописание прилагательных»
| Вид материала | Контрольная работа |
- Тема урока : Правописание н, нн в суффиксах имен прилагательных, 54.11kb.
- Задание на период карантина с 01. 02. 2011 по 07. 02. 2011 для учащихся 4-х классов, 15.62kb.
- Содержание программы: I. Орфография. Употребление прописных букв. Правописание сложных, 75.46kb.
- Моего урока «Хохлома-добрым людям на загляденье…»(закрепление материала правописание, 29.22kb.
- Урок русского языка в 6 классе. Учитель Насонова Е. Ю. Тема урока : Разряды имен прилагательных, 101.56kb.
- Конспект урока по русскому языку в 4 классе по теме: «Склонение имен прилагательных, 63.91kb.
- Домашнее задание: параграф 4, упражнение 31, 39 Тренировочный тест по правописанию, 88.83kb.
- Темы: Орфография. Мягкий знак на конце слов после шипящих. Правописание глаголов. Правописание, 29.97kb.
- Склонение имен прилагательных во множественном числе, 32.59kb.
- Курсовая Русский язык. Тема работы: Омонимия кратких прилагательных, наречий и слов, 383.1kb.
Фамилия, имя __________________________________________________
Класс ________________________
Контрольная работа по теме «Правописание прилагательных»
Задание 1: согласуйте прилагательные с существительными.
Из (дальний) плавания, в (колючий) кустарнике, (птичий) пением, стоять на (холодный) ветру, к (медвежий) берлоге, отличить (заячий) следы от (волчий, лисий).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2: распределите слова на два столбика: 1) с суффиксом –ев-, 2) с суффиксом –ов-.
Грош…вые затраты, камыш….вые заросли, ситц…вая рубаха, плюш…вый медвежонок, кумач…вый халат, вещ…вой рынок, свинц…вая пуля, холщ…вая веревка.
-ов-
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
-ев-
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Задание 3: спишите, раскрывая скобки.
Совершенно (не)способный к музыке ребенок, вовсе (не)сонный человек, (не)настный день, (не)веселый, а грустный рассказ, почти (не)доступные горы, далеко (не)полный ответ, (не)большая, но уютная комната.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4: от данных существительных образуйте и запишите прилагательные.
Комиссия - ____________________________
Единство - ____________________________
Цена - _____________________________
Лен - ______________________________
Камень - ___________________________
Авиация - ____________________________
Олово -_______________________________
Соловей - ____________________________
Сокол - _______________________________
Песок - _____________________________
Задание 5: вставьте гласные.
Масл…ные руки, ветр…ный человек, ветр….ная мельница, ветр…ный день, масл…ный двигатель, масл…ные краски.
Задание 6: отметьте значком «+» случаи написания суффикса – ск-.
А) январ…ий
Б) ткац….ий
В) матрос…ий
Г) француз…ий
Д) декабрь….ий
Е) черкес…ий
Ж) рус…ий
З) тунгус….ий
И) киргиз….ий
К) чеш…ий
Отметка ___________________