Н. П. Рязанцев Материалы Музейного отдела Наркомпроса
| Вид материала | Документы |
СодержаниеА.Е. Оторочкина Детские журналы XIX – начала XX вв. в коллекции ГЛММЗ Н.А. Некрасова «Карабиха» |
- А. М. Есева Материалы из опыта поисково-исследовательской работы сош №24 г. Сыктывкара, 294.71kb.
- В. Д. Рязанцев «В кильватерном строю за смертью»., 2573.43kb.
- Отдельных предметов №1 г. Яранска Кировской области Областная открытая тематическая, 172.9kb.
- 20. Значение музейного дела для специальности «социально-культурный сервис и туризм», 59.9kb.
- С. И. Алехин, А. Н. Васильев, Ю. М. Гончаренко,, 541.02kb.
- Географии и краеведения, 1771.64kb.
- Лекции по педологии выготский лев семенович, 1710.02kb.
- Президента Украины Виктора Федоровича Януковича по развитию отрасли культуры является, 454.45kb.
- Должностная инструкция отдела анализа и прогнозирования Начальник отдела, 19.69kb.
- Положение Омерах, основаниях и порядке награждения Дипломом и Знаком Ассоциации заповедников, 14.16kb.
А.Е. Оторочкина
Детские журналы XIX – начала XX вв.
в коллекции ГЛММЗ Н.А. Некрасова «Карабиха»
Музей Н.А. Некрасова «Карабиха» является единственным литера-турным музеем и уникальным музеефицированным усадебным комплек-сом в Ярославской области. Исторически сложилось так, что основу фон-дового собрания музея составляют книжные издания. Данная особенность музейного собрания была заложена ещё в 1940–1950-х гг. Перед сотруд-никами музея стояла задача собрать коллекцию, которая максимально бы соответствовала профилю музея и могла бы показать роль поэта Н.А. Нек-расова в русской культуре дореволюционного и советского периодов. К концу 1960-х гг. в музее оформляется книжная коллекция, отражающая не только литературный процесс в России в период жизни Н.А. Некрасова, но и тенденции развития русской культуры XVIII – первой половины XX вв.
Пополнение книжного фонда музея происходило за счёт дарения и передач из центральных и местных библиотек СССР. Акты этого времени показывают, что особенно активно издания XIX вв. поступали в музейную библиотеку из Государственной Публичной библиотеки, Российской Госу-дарственной библиотеки, Ростовского библиотечного коллектора, обмен-ного фонда Ярославской областной универсальной научной библиотеки им. Н.А. Некрасова. В 1940–1960-х гг. на антикварном рынке страны книги и периодические издания XIX в. не считались особо ценными предметами и поэтому без особого труда передавались для комплектования музея. В начале 1990-х гг. книжная коллекция была разделена на две части: фонд редкой книги, куда вошли книги и периодические издания до 1930-х гг., и фонд научной библиотеки, состоящий из сочинений и журналов, выпущен-ных после 1920–1930-х гг. Причём, периодические издания составили бóль-шую часть фонда редкой книги.
Благодаря усилиям музейных сотрудников в 1950–1960-е гг. в музей-ной библиотеке была собрана уникальная коллекция детских журналов дореволюционного периода. Как издателя и писателя проблема детской литературы интересовала Н.А. Некрасова. В XIX в. в России формирова-ние детской литературы началось с развития детской журналистики. Пере-довые русские литераторы считали для себя честью публиковать произве-дения в периодических изданиях такого рода. На сегодняшний день кол-лекция детских русских журналов насчитывает более 150 единиц, бóльшая их часть относится к периоду 1880–1917 гг. В музей данные издания поступили в 1960-х гг., в 1970-х гг. были заинвентаризированы. Остано-вимся на анализе состава коллекции подробнее.
Первый детский журнал появился в 1772 г. в Германии. Первый рус-ский журнал вышел в 1783 г. Сначала он назывался «Еженедельное прило-жение» к «Московским ведомостям», а с 1785 г. – журнал «Детское чтение для сердца и разума». Руководил изданием русский просветитель Н.И. Но-виков, «Детское чтение» редактировал Н.М. Карамзин. Целью издания бы-ло воспитание добрых граждан, которые с юных лет должны были понять, что такое добродетель, благородство, честность. Журнал Н.И. Новикова вызвал подражание, и с начала XIX в. один за другим создаются частными лицами детские периодические издания.
В коллекции музея представлен второй после «Чтений» детский жур-нал в России – «Друг юношества»58 (1807–1815 гг., с 1813 г. – «Друг юно-шества и всяких лет»). Выпускал его поэт и публицист М.И. Невзоров (1763–1827). Ученик Н.И. Новикова желал «способствовать образованию сердец и умов». Для детских журналов этого времени характерно активное обращение к произведениям иностранных авторов. Отечественная литера-тура была представлена в основном стихотворениями (одами и баснями), сентиментальными и нравоучительными рассказами. Типичным в этом от-ношении можно назвать журнал 1830-х гг. «Полезное чтение для детей»59.
В 1830–1850-х гг. детские журналы начинают выпускаться профес-сиональными литераторами и журналистами. Для этого периода характер-на более чёткая возрастная градация детских журналов, что проявлялось в изложении материалов. Всего четыре года (1835–1839 гг.) выходила в Санкт-Петербурге «Детская Библиотека, посвящённая Ея Императорскому Высо-честву государыне великой княгине Марии Михайловне». В коллекции му-зея имеются практически все номера журнала. В разные годы издание возглавляли детский писатель князь Вл. Львов (1804–1856), журналист А.П. Очкин (1791–1865), беллетрист А.П. Башуцкий (1803–1876). Главной трудностью для «Детской библиотеки», как и для других детских журна-лов 1830–1840-х гг., было то, что выходил он почти при полном отсут-ствии специальной литературы для детей.
Первым частным журналом, выходившим на протяжении более 20 лет, стал журнал А. Ишимовой (1805–1881) «Звёздочка» (1842–1863 гг.), с 1850 по 1860 гг. выпускался ею ещё один журнал для девочек – «Лучи». В нём большое внимание уделялось научным статьям по разным отраслям знаний, печатались исторические рассказы издательницы; русская литера-тура была представлена именами А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова.
Конец 1850-х–1860-е гг. – это время расцвета детской журналистики. В эти годы новые детские журналы стали возникать почти каждый год. В 1850-х гг. Н.А. Добролюбов описывал ситуацию следующим образом: «В области детского чтения ныне совершается то же самое, что давно уже свершилось вообще с нашей литературой: журналы заступают место книг»60. Если в первой половине XIX в. Москве и Петербурге издавалось 35 наименований детских журналов, то во второй – более 70. К 1917 г. в Российской империи выходило более 150 детских периодических изданий. Из детских журналов, созданных в это время, в коллекции музея «Кара-баха» находятся журналы «Подснежник»61, «Семейные вечера»62.
С 1858 г. в Санкт-Петербурге начал выходить «Подснежник» (1858–1862) под редакцией талантливого критика В. Майкова (1826–1885), счи-тавшего своей задачей «доставлять раннему возрасту обоего пола непре-рывный, беспрестанно пополняющийся и разнообразно изменяющийся источник чтения». Редактор привлекал к сотрудничеству Н. Некрасова, И. Тургенева, И. Гончарова, Д. Григоровича, Д. Писарева. С 1860 г. основ-ным сотрудником журнала стала писательница М.Ф. Ростовская (урожд. Львова) (1815–1872 г.), а с 1864 г. она сама приступила к созданию журна-ла «Семейные вечера», который просуществовал 24 года. Это издание ста-ло, по существу, продолжением «Звёздочки».
Политические события середины 1860-х гг., ужесточение цензор-ского контроля над журналистикой привели к тому, что в 1870-х гг. новые детские периодические издания не появлялись. Лишь в 1881 г. П.А. Берг, В.К. Истомин создали журнал «Детский отдых» (1881–1907)63, предназна-ченный для детей старшего возраста. Это издание было допущено в ученические библиотеки всех низших училищ, в бесплатные народные читальни и библиотеки средних учебных заведений Министерства народ-ного просвещения. Здесь публиковались произведения Л.Н. Толстого, А.П. Чехова и др.
Заметным явлением в отечественной журналистике стал журнал «Дет-ское чтение» А. Острогорского (1869–1906). Позднее он был переименован в «Юную Россию». Именно номера «Юной России» за 1910, 1912 и 1914 гг. хранятся в музее. Издателю удалось сплотить вокруг нового журнала известных писателей: П. Засодимского, А. Плещеева, Е. Водовозову, М. Цебрикову. С редактором сотрудничали Я. Полонский, И. Тургенев. Редактор помещал в номер не переводы, а пересказы, написанные хоро-шим и доступным языком (отдавалось предпочтение М. Твену, Дж. Лон-дону, Э. Сетон-Томпсону). Опыт «Детского чтения» и «Юной России» впоследствии широко использовали издатели «Родника» (1882–1917), «Мирка» (1902–1917), «Юного читателя» (1899–1908).
У истоков «Родника»64 стояла детская писательница Е.А. Сысоева (1829–1893). С 1886 г. одним из редакторов журнала стал её племянник А.Н. Альмединген (1855–1908) – военный юрист, генерал, один из органи-заторов Педагогического музея военно-учебных заведений. После его смерти «Родник» перешёл в руки жены Екатерины Николаевны и дочерей Натальи и Татьяны.
«Родник» был одним из крупнейших и солиднейших детских изда-ний своего времени. Его обложку создал знаменитый художник-иллюстра-тор Н. Каразин, название придумал поэт Я. Полонский. Журнал был рас-считан на детей старшего школьного возраста. Цель издания – пропаганда знаний – совпадала с целями классической педагогики своего времени. Готовили очерки для «Родника» лучшие популяризаторы: Д. Кайгородов, А. Никольский, Н. Рубакин и др. История, география, естествознание, литературоведение были излюбленными темами журнала. При отборе произведений художественной литературы издатели руководствовались принципом: хороша та детская литература, которая интересна и взрослым. Поэтому в журнале очень часто печатались А. Куприн, А. Серафимович, И. Шмелёв, М. Пришвин, В. Короленко.
В фонде музея хранится комплект за 1902 г. и 1917 г. детского журнала «Мирок» (1902–1917), который был рассчитан на детей из непри-вилегированной среды. Вообще, социальная дифференциация детских жур-налов в начале XX в. существенно возросла. Но по-прежнему лицо каждого журнала определяли его редактор и издатель, которые руководствовались личными литературными, педагогическими и общественно-политическими пристрастиями. Изданий, официально представлявших ту или иную поли-тическую группу или государственное учреждение, среди детских журналов не было. Предпочтение отдавалось празднованию литературных и исто-рических юбилеев, религиозным датам, новостям науки и техники. На страницах одних и тех же журналов встречались литераторы таких эстетических взглядов, как А. Авенариус и Л. Чарская, К. Лукашевич и Т. Щепкина-Куперник, Д. Мамин-Сибиряк и Д. Городецкий, А. Аверченко и А.Н. Толстой, Ал. Алтаев (М.В. Алтаева-Ямщикова) и К. Лукашевич.
Таким образом, анализ коллекции детских журналов музея-усадьбы «Карабиха» показывает, что её основу составляют ключевые периоди-ческие издания России XIX – начала XX вв. Эти издания являются уни-кальными источниками, позволяющие выявить основные закономерности в развитии детской журналистики в России.