Geum.ru

Тематическое планирование уроков литературы в 9 классе

Вид материалаУрок

Содержание


Древнерусская литература
Литература xviii века
Литература xix века
Литература xx века
Подобный материал:
Поурочное календарно - тематическое

планирование уроков литературы в 9 классе

Автор программы: Т. Ф. Курдюмова

№
Дата
Тема урока
Содержание урока

1
 
Художественная литература как искусство слова.

 

2
 
Р.Р. «Я хочу рассказать вам...».
 Устное сочинение "Мое любимое произведение" или аннотация.

^ ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

3
 
О древнерусской литературе. Русская литература 11 – 12 веков. Письменность и просвещение. Возникновение литературы на Руси, основные темы и жанры литературных произведений 11-12 в.в.
Выступления учащихся. 1. «Культура Древней Руси», 2. «Самобытность и оригинальность жанров древней русской литературы: жития, хождения, летописи». «Повесть временных лет» (общий обзор с чтением отрывков).

4

 
 
«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Золотое слово русской литературы. Историческая основа и особенности построения.
 Об открытии «Слова», исторической эпохе, отражённой в «Слове». Чтение статьи Д.С. Лихачёва.

5
 
Основная идея «Слова» - призыв русских князей к единению. Величие и бессмертие древнерусской поэмы.
 Комментированное чтение произведения.

6
 
Главные герои «Слова». Характеристика князя Игоря, его брата Всеволода, киевского князя Святослава. Поэтические особенности языка. Полемика вокруг авторства.
 Составление плана «Слова». Художественный пересказ по плану: 1. Поход Игоря. 2. Вещий сон Святослава и его «золотое слово». 3. Возвращение Игоря из плена

7, 8

 
Р.Р. Сочинение по произведению «Слово о полку Игореве»
 Темы: «Чем ценно идейное содержание «Слова»? «Князь Игорь и его брат Всеволод во время похода», «Слово» - величайший памятник древнерусской литературы».

9
 
Вн. чт. Зарубежные исторические романы. В. Гюго «Собор Парижской Богоматери»
 Урок-конференция. Философия добра и зла.

^ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА

10
 
О русской литературе 18 в. Общая характеристика. Выявление особенностей русского классицизма.
 О реформах Петра I в России, о развитии русской литературы. Конспектирование статьи «О русском классицизме».

11
 
М.В. Ломоносов – учёный и общественный деятель. Труды Ломоносова в области языка и литературы.
 Гражданский пафос русского классицизма. М.В.Ломоносов "Вечернее размышление о Божием величестве…"

12
 
М.В.Ломоносов "Ода на день восшествия на всероссийский престол её величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года"
 Идейное содержание.

13
 
Гавриил Романович Державин – поэт и гражданин. Литературная деятельность.

 Творчество Г.Р.  Державина. "Властителям и судиям", "Снегирь", "Памятник ", «Фелица». Идейное содержание, наблюдения над языком.

14
 
«Сатиры смелый властелин» - Денис Иванович Фонвизин.
 Жизнь и творчество.

15
 
Д.И.Фонвизин. Мир "Недоросля " и его герои. Сатирическая направленность комедии.
 Герои комедии: Простаковы, Скотинин, Стародум.

16
 
Проблема воспитания в комедии Фонвизина «Недоросль».
Образ Митрофана – образ огромной обобщающей силы.

17, 18

 
 
Р.Р. Сочинение по произведению Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Темы: «Что высмеивает Фонвизин в воспитании Митрофанушки?», «Помещики Простаковы. Какими я их представляю?», «Почему Стародум, Софья и Милон вызывают наши симпатии?».

19
 
Вн. чт. Общечеловеческий смысл комедии Жана Батиста Мольера "Мещанин во дворянстве"

 Художественный пересказ содержания комедии. Черты классицизма в комедии.

20
 
Сентиментализм как литературное направление 70-х годов 18 в. своеобразие русского сентиментализма. Н.М. Карамзин.
О русском сентиментализме. Н.М. Карамзин – поэт, прозаик и историк.

21, 22
 
Повесть Н.М. Карамзина "Бедная Лиза". Образы героев, их поступки.  Картины природы.

Черты сентиментализма в повести. Автор раскрывает внутренний мир героев через пейзаж. "Осень".

 

23
 
Вн. чт. Жизненный подвиг Александра Николаевича Радищева. Обзор Содержания «Путешествия из Петербурга в Москву».
 Основные темы, идейное содержание. Судьба книги.

^ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

24
 
О русской литературе 19 в. А.С.Грибоедов. Личность и судьба писателя.
«Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа» (В.Г. Белинский). Составление плана по ходу лекции учителя.

25
 
Комедия Грибоедова «Горе от ума». Идейный замысел, композиция.

Чтение и анализ 1-2 действия комедии "Горе от ума"

26
 
"Век нынешний" и" век минувший" в комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Значение монолога «А судьи кто?»
 Главные действующие лица. Кто они? Как складываются отношения Чацкого с Фамусовым и его дочерью? Схватка Чацкого с Фамусовым.

27
 
Фамусовское общество. 1. Сообщение и подборка цитат «Павел афанасьевич Фамусов – богатый помещик и крупный чиновник». 2. Составление плана «Барская Москва». 3. план-характеристика «Полковник Скалозуб». 4. Молчалин и Софья. Загадка Софьи Фамусовой.
Чьи интересы охраняет фамусовское общество? Что больше ценит в людях и почему? Цель в жизни Фамусова и его гостей? Как они относятся к науке, образованию, воспитанию, крепостным? Характерные черты чиновничьего мира.

28
 
"Мильон терзаний" Александра Андреевича Чацкого. Чацкий – передовой человек своего времени, выразитель мировоззрения декабристов. И.А.Гончаров "Мильон терзаний". Конспект статьи.
 Кому из героев грибоедов сочувствует и симпатизирует? Что он отстаивает и против чего выступает? Кто же он: победитель или побеждённый? Что говорит о Чацком Гончаров в статье «Мильон терзаний»?

29
 
Молчалин: за и против? Урок – литературный суд над Молчалиным. Постоянный диалог судьи, следователя, прокурора, адвоката, подсудимого.
Каков же Молчалин? Предоставим слово «следствию». По «делу» проходят свидетели: Фамусов, Чацкий, Софья, Грибоедов, Гончаров и др.

30
 
Художественное своеобразие комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума".

 

31, 32
 
Р.Р. Сочинение по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
 Темы: «Смысл названия комедии», «Чацкий – передовой человек своего времени», «Что возмущает в Молчалине?».

33
 
Вн. чт. Нравственная проблематика пьес В. Розова «В добрый час!», «Гнездо глухаря»; повести В.Ф. Тендрякова «Весенние перевёртыши».
Беседа по современной литературе.

34
 
Романтизм как литературное направление. В.А. Жуковский – поэт и переводчик. «Его стихов пленительная сладость» (А.С. Пушкин).
 Особенности русского романтизма, его представители. Баллада «Светлана».

35
 
А.С. Пушкин. Детство. Лицей. Лицейская лирика. Тема "дружества святого " в творчестве Пушкина.

 «Вся жизнь – один чудесный миг». Лирика дружбы.

36
 
«И в мой жестокий век восславил я свободу...». Основные мотивы в лирике Пушкина.
 Вольнолюбивая лирика А.С.Пушкина. «Деревня», «К Чаадаеву».

37
 
Романтический мир поэта. Южная ссылка.
Пейзажная лирика Пушкина. «Осень», «К морю», «Вновь я посетил...».

38
 
Пушкин о поэтическом труде. "Пророк", "Арион", "Анчар", «Памятник», «Поэт».
 Утверждение высокого предназначения поэта и поэзии.

39
 
Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина.
 «На холмах Грузии...», «Я вас любил...», «Я помню чудное мгновенье...», «Мадонна».

40, 41
 
Р.Р. Анализ лирического стихотворения.
 

42
 
«"Евгений Онегин" – самое задушевное произведение Пушкина» (В.Г. Белинский). Обзор содержания. Образы главных героев.
 История создания романа в стихах. Беседа по содержанию, подборка цитат к образам героев.

43
 
«Жизнь без смысла...». В.Г. Белинский о главном герое – Онегине. Конспектирование статьи В.Г. Белинского.
 «Портрет» Онегина. Его отношение к окружающим людям, природе, вещам. Его цели, возможности, способности, силы героя.

44
 
«Я так люблю Татьяну милую мою...». Татьяна Ларина - любимая героиня Пушкина.
 Как доказать правильность определения Пушкина «Татьяна – русская душою...»? Современна ли, на ваш взгляд, Татьяна?

45
 
Лирические отступления в романе. Изображение русской природы. Изображение жизни столичного и поместного дворянства. Образ автора в романе.
О реализме.

46
 
Р.Р. Подготовка к домашнему сочинению по роману "Евгений Онегин"

 Темы: «Татьяна и Онегин. Поединок долга и чувства», «Прав ли Белинский, назвавший роман «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни»?

47
 
М.Ю.Лермонтов – гордость и слава русской поэзии. Личность и судьба поэта. Лермонтов и светское общество. Лирика вольности и протеста.
 "Смерть поэта", "1-е января". Мятежный дух поэзии Лермонтова. «Как часто пёстрою толпою окружён...», «Парус», «Тучи».

48
 
Лермонтов о поэтическом творчестве. "Поэт", "Пророк".
 Основные мотивы лирики.

49
 
Тема любви в поэзии М.Ю. Лермонтова.
 

50
 
Природа и родина в поэзии М.Ю. Лермонтова. "Родина", «Бородино», «Жалоба турка».
 Тема патриотизма в лирике.

51
 
М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени". Обзор содержания. Главные и второстепенные герои. Сложность композиции.

Жанр и композиция.

52
 
«Странный человек» Печорин.
Глава «Бэла»

53
 
«Моя жизнь – цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку».
Анализ содержания глав «Максим Максимыч», «Тамань».

54
 
История жизни Печорина, написанная им самим.
Главы «Княжна Мери», «Фаталист».

55
 
Урок – литературный суд над Печориным. Образ Печорина. Постоянный диалог судьи, следователя, прокурора, адвоката, подсудимого.
Кто же Печорин? Предоставим слово «следствию». По «делу» проходят свидетели: Максим Максимыч, Грушницкий, княжна мери, Вера, доктор Вернер, Лермонтов.

56, 57

 
 
Р.Р. Сочинение по роману "Герой нашего времени" и лирике М.Ю. Лермонтова.

Темы: «Родина и природа в изображении Лермонтова», «Мятежный дух поэзии Лермонтова», «Что я думаю о Печорине?».

58
 
Вн. чт. По произведениям Ч.Т. Айтматова.
 

59
 
Судьба Н.В.Гоголя. Н.В. Гоголь – «отец русской реалистической прозы» (В.Г. Белинский).
 Повесть «Шинель». краткий анализ содержания.

60
 
"Мертвые души". История создания. Особенности жанра и композиция поэмы.

 «Мне хочется... показать хотя бы с одного боку всю Русь» (Н.В. Гоголь).

61
 
Приемы сатирической обрисовки помещиков.

«Портретные» главы поэмы.

62
 
«В городе NN». Губернское общество в изображении Гоголя.
Знакомство с обитателями, их нравами и обычаями.

63
 
Живая Русь в поэме. Н.В. Гоголь о русском человеке, о настоящем и будущем России.

 Беседа о Родине и народе. размышления автора о Руси и о дороге (гл. 11). Гоголь о литературе, писателе, читателе (гл. 7, 9).

64
 
Чичиков – новый "герой" эпохи. Образ Чичикова.
 «Кто же он? Стало быть, подлец?». Беседа о главном герое и чичиковщине.

65
 
Р.Р. Подготовка к домашнему сочинению по поэме "Мертвые души".

 

66
 
Р.Р. Написание сочинения
 

67
 
Ф.И. Тютчев. Жанры лирических произведений. «Два голоса».
 Основные мотивы лирики. Философские миниатюры.

68
 
Н.А. Некрасов. «Я лиру посвятил народу своему».
Выразительное чтение и анализ произведений. Темы стихотворений.

69

 
 
И.С. Тургенев "Первая любовь". Нравственная проблематика повести.

Сюжет, композиция, название повести.

70
 
Л.Н. Толстой "Юность" (главы). "Диалектика души" героев в произведениях Л.Н. Толстого.
 

71
 
А.П. Чехов. «Его врагом была пошлость». Маленькая трилогия. «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».
 Общность тематики этих рассказов: интеллигенты, превратившиеся в обывателей. Протест против пошлости, против рабской психологии. духовная деградация.

72
 
Вн. чт. А.П. Чехов. "Медведь". Особенности чеховской драматургии.

 

^ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

73
 
Русская литература 20 века. Разнообразие видов и жанров прозаических произведений 20 века.

 Русская литература 60 – 90 годов. От Бунина до Солженицына.

74
 
И.А. Бунин. Стихи и проза. «Жизнь Арсеньева».

Анализ стихотворений.  «Всё море...», «Родник».

75
 
Вн. чт. И.А. Бунин. Рассказ «Холодная осень».
 

76
 
М. Горький. "Мои университеты". Герой повести, его судьба.
Художественные особенности трилогии.

77, 78
 
А. Блок – «поэт и человек бесстрашной искренности».
Образ-символ в творчестве Блока. Глубина переживаний и масштабность раздумий поэта. Патриотическая направленность стихотворения «Россия».

79
 
А.А. Ахматова. Личность и творчество (счастливая судьба – трагическая судьба). Стихотворения о любви, о поэте, о поэзии.
Цель урока: увидеть в капле океан. «Простите нас».

«Поэт в России больше, чем поэт!»

80, 81
 
С.А. Есенин – «поющее сердце России». Слово о Есенине. Тема Родины в лирике С. Есенина.
Выразительное чтение и анализ стихотворений. «Чувство Родины – основное в моём творчестве».

82
 
В.В. Маяковский. Слово о Маяковском. Сатирические стихотворения.
Композиция, лексика, интонационный строй стихов.

83
 
М.А. Булгаков. Комедия по поэме Гоголя «Мёртвые души».
"Похождения Чичикова". Фантастика, сатира рассказа.

84, 85
 
М.А. Шолохов. "Судьба человека". Судьба человека в годы Великой Отечественной войны. Гуманизм рассказа.
В чём видит Шолохов истоки героизма и непреклонности своего героя? Как в биографии главного героя отразилась судьба страны?

86
 
Вн. Чт. По произведениям В. Быкова. «Дожить до рассвета», «Сотников», «Обелиск», «Альпийская баллада».
 

87
 
А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин».
 

88
 
А.И. Солженицын. Рассказ «Как жаль».
Самостоятельное чтение «Случай на станции Кочетовка», «Правая кисть».

89
 
В.М. Шукшин – человек необычной творческой судьбы. «Ванька Тепляшин».
Основная тема и идея рассказа.

90
 
В.П. Астафьев. Человек и природа в литературе 20 века.  «Царь – рыба».
 

91
 
В.Г. Распутин.  «Деньги для Марии». Единение человека и природы, сложность внутреннего мира человека.
Самостоятельное чтение «Последний срок», «Прощание с Матёрой».

92
 
А.В. Вампилов. «Старший сын».
 

93
 
Вн. чт. По рассказам А. Алексина.
 

94
 
Б. Ш. Окуджава. Стихотворения.
 

95
 
Е.А. Евтушенко. Стихотворения.
 

96
 
А. А. Вознесенский. Стихотворения.
 

97, 98
 
Итоговая контрольная работа.
 

99
 
Подведение итогов года.

Рекомендации по летнему чтению.

100, 101, 102
 
Резервные уроки.