Задачи : Выявить основные темы в творчестве А. А. Фета. Отработать навыки выразительного чтения и анализа стихотворений

Вид материала

Урок

Содержание Опережающее задание Слайды 6 – 7. Романс «На заре ты ее не буди…» (исп. Сергей Лемешев). А. Варламов – А. Фет. Слайды 11 – 12. Романс «Я тебе ничего не скажу…» (исп. Алла Баянова). Список используемой литературы

Подобный материал:

• Тема М. Ю. Лермонтов. Олицетворение – приём изображения действительности в стихотворении, 20.97kb.
• Задачи классного часа : 1 вызвать интерес у обучающихся к творчеству А. С. Пушкина;, 79.49kb.
• Урок чтения 3 класс тема: М. Ю. Лермонтов. Стихи, 54.7kb.
• Казанцева Ольга Петровна с. Имисское 2008 г Тема урок, 39.76kb.
• Афанасия Афанасьевича Фета (Шеншина). (1820 1892.) Запишите годы жизни поэта. Ребята,, 108.03kb.
• Задачи : а выявить, на сколько детям знакомы сказки великого поэта; б формировать, 68.67kb.
• Методические приемы: Пояснение учителя, подготовленное выразительное чтение стихотворений,, 121.73kb.
• Урок литературы в 8 классе, 41.16kb.
• Задачи: Познакомить с календарно-обрядовым фольклором. Отработать навыки выразительного, 157.29kb.
• Учитель: Винера Асымовна, 141.64kb.

УРОК-АЛЬМАНАХ

«Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук…»

(по творчеству А.А. Фета)


Толстых Ольга Александровна,

учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №11» г.Сергиева Посада


Цель: погрузить восьмиклассников в поэтическое творчество А.А. Фета.

Задачи:

1. Выявить основные темы в творчестве А.А. Фета.

2. Отработать навыки выразительного чтения и анализа стихотворений.

3. Прививать любовь к своей Родине, своему языку.

Оформление: презентация в Power Point, портреты А.А. Фета; музыкальное оформление: романсы на стихи А.А. Фета.

^ Опережающее задание: выучить наизусть стихотворения А.А. Фета (по выбору учителя и учащихся).

Слайд 1. УЧИТЕЛЬ: Сегодня мы «полистаем» поэтический альманах «Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук…»; погрузимся в творчество поэта Афанасия Афанасьевича Фета, у которого необычный дар чувствительности к красоте природы, способность слышать ее звуки, краски, движения.

Слайд 2. Сегодня мы попытаемся проникнуть в мир стихотворений Фета, понять творческие устремления поэта. Поэзия Фета – поэзия намеков, догадок, умолчаний; его стихи по большей части не имеют сюжета, - это лирические миниатюры, назначение которых передать читателю не столько мысли и чувства, сколько «летучее» настроение поэта. Фет ограничивал свою поэзию тремя темами: любовь, природа, искусство.

Слайд 3. ЧТЕЦ:

Свежеет ветер, меркнет ночь.

А море злей и злей бурлит,

И пена плещет на гранит -

То прянет, то отхлынет прочь.

Все раздражительней бурун;

Его шипучая волна

Так тяжела и так плотна,

Как будто в берег бьет чугун.

Как будто бог морской сейчас,

Всесилен и неумолим,

Трезубцем пригрозя своим,

Готов воскликнуть: «Вот я вас!»

«Буря».

Слайд 4. УЧИТЕЛЬ: Афанасию Афанасьевичу Фету были чужды душевные бури и тревоги. Поэт писал: «Язык душевной непогоды / Был непонятен для меня».

Слайд 5.ЧТЕЦ:

Я тебе ничего не скажу,

И тебя не встревожу ничуть,

И о том, что я молча твержу,

Не решусь ни за что намекнуть.

Целый день спят ночные цветы,

Но лишь солнце за рощу зайдет,

Раскрываются тихо листы,

И я слышу, как сердце цветет.

И в больную, усталую грудь

Веет влагой ночной... я дрожу,

Я тебя не встревожу ничуть,

Я тебе ничего не скажу.

«Я тебе ничего не скажу…», 2 сентября 1885 г.

^ Слайды 6 – 7. Романс «На заре ты ее не буди…» (исп. Сергей Лемешев). А. Варламов – А. Фет.

Слайд 8. УЧИТЕЛЬ: Любовь для Фета – броня «от вечного плеска и шума жизни». В то же время любовная лирика Афанасия Афанасьевича Фета отличается богатством оттенков, нежностью и душевной теплотой. «Сердца напрасную дрожь», «мед благовонный любовной радости и пленительных снов», «поэт-чародей», как себя называл Фет. Он живописал словами удивительной свежести и прозрачности, пронизанная то светлой печалью, то легкой радостью, его любовная лирика до сих пор «золотом вечным горит в песнопенье».

Слайд 9. ЧТЕЦ:

С какой я негою желанья

Одной звезды искал в ночи!

Как я любил ее мерцанье,

Ее алмазные лучи!

Хоть на заре, хотя мгновенно

Средь набежавших туч видна,

Она так явно, так нетленно

На небе теплилась одна.

Любовь, участие, забота

Моим очам дрожали в ней

В степи, с речного поворота,

С ночного зеркала морей.

Но столько думы молчаливой

Не шлет мне луч ее нигде,

Как у корней плакучей ивы,

В твоем саду, в твоем пруде.

1863

Слайд 10. ЧТЕЦ:

Месяц зеркальный плывет по лазурной пустыне,

Травы степные унизаны влагой вечерней,

Речи отрывистей, сердце опять суеверней,

Длинные тени вдали потонули в ложбине.

В этой ночи, как в желаниях, все беспредельно,

Крылья растут у каких-то воздушных стремлений,

Взял бы тебя и помчался бы так же бесцельно,

Свет унося, покидая неверные тени.

Можно ли, друг мой, томиться в тяжелой кручине?

Как не забыть, хоть на время, язвительных терний?

Травы степные сверкают росою вечерней,

Месяц зеркальный бежит по лазурной пустыне.

1863


^ Слайды 11 – 12. Романс «Я тебе ничего не скажу…» (исп. Алла Баянова).

Т. Толстая – А. Фет.

Слайд 13. ВЕДУЩИЙ 8: Еще одна тема лирики Фета – природа. «Стремясь от людей утаиться», он уходит в мир природы, стремится слиться с нею.

Слайд 14. ЧТЕЦ9:

Я долго стоял неподвижно,

В далекие звезды вглядясь,-

Меж теми звездами и мною

Какая-то связь родилась.

Я думал... не помню, что думал;

Я слушал таинственный хор,

И звезды тихонько дрожали,

И звезды люблю я с тех пор...

1843

Слайд 15. УЧИТЕЛЬ: Стихотворение «Учись у них – у дуба, у березы…» принадлежит к поздней лирике Фета. В нем сохраняются замечательные признаки его поэзии – афористическая завершенность фразы, казалось бы, неуловимая, почти неосязаемая красота поэтического образа, но к этому времени лирика поэта наделяется новыми качествами. Фета теперь в большей степени занимает не мимолетная картинка природы, не только, а может быть, и не столько чувство лирического персонажа. Его лирика становится поэзией глубоких раздумий и обобщений, выраженных по-прежнему в небольших по объему и очень емких поэтических строках.

Слайд 16. ЧТЕЦ:

Учись у них – у дуба, у березы.

Кругом зима. Жестокая пора!

Напрасные на них застыли слезы,

И треснула, сжимаяся, кора.

Все злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы,

И за сердце хватает холод лютый;

Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Ее примчится гений,

Опять теплом и жизнию дыша.

Для ясных дней, для новых откровений

Переболит скорбящая душа.

31 декабря 1883

Слайд 17. УЧИТЕЛЬ: «Природы тайный соглядатай», А.А. Фет обладает острым поэтическим зрением и слухом: видит, как летящий «против бури» ворон «крылами машет тяжело», как «в росинке, чуть заметной», отражается солнце, слышит крики перепелов, треск коростелей, «порывистые трели» соловья.

Слайд 18. ЧТЕЦ:

Не воскормлён ты пищей нежной,

Не унесен к зиме в тепло,

И каждый час рукой прилежной

Твое не холено крыло.

Там, над скалой, вблизи лазури,

На умирающем дубу,

Ты с первых дней изведал бури

И с ураганами — борьбу.

Дразнили молодую силу

И зной, и голод, и гроза,

И восходящему светилу

Глядел ты за море в глаза.

Зато, когда пора приспела,

С гнезда ты крылья распустил

И, взмахам их доверясь смело,

Ширяясь, по небу поплыл.

1884

Слайд 19. ЧТЕЦ:

Еще светло перед окном,

В разрывы облак солнце блещет,

И воробей своим крылом,

В песке купаяся, трепещет.

А уж от неба до земли,

Качаясь, движется завеса,

И будто в золотой пыли

Стоит за ней опушка леса.

Две капли брызнули в стекло,

От лип душистым медом тянет,

И что-то к саду подошло,

По свежим листам барабанит.

1857 (?)

Слайд 20. ЧТЕЦ:

Какая ночь! На всём какая нега!

Благодарю, родной полночный край!

Из царства льдов, из царства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вылетает май!

Какая ночь! Все звёзды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за песнью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

Берёзы ждут. Их лист полупрозрачный

Застенчиво манит и тешит взор.

Они дрожат. Так деве новобрачной

И радостен и чужд её убор.

Нет, никогда нежней и бестелесней

Твой лик, о ночь, не мог меня томить!

Опять к тебе иду с невольной песней,

Невольной - и последней, может быть.

1857

Слайд 21. Романс «Сияла ночь» (исп. Эдуард Хиль).Н. Ширяев – А. Фет.


Слайд 22. УЧИТЕЛЬ: Жизнь природы не была для него тайной, и на исходе своей жизни Фет имел право сообщить о себе: «Покуда на груди земной / Хотя с трудом дышать я буду, /Весь трепет жизни молодой /Мне будет внятен отовсюду».

Слайд 23. ЧТЕЦ:

Еще люблю, еще томлюсь

Перед всемирной красотою

И ни за что не отрекусь

От ласк, ниспосланных тобою.

Покуда на груди земной

Хотя с трудом дышать я буду,

Весь трепет жизни молодой

Мне будет внятен отовсюду.

Покорны солнечным лучам,

Там сходят корни в глубь могилы

И там у смерти ищут силы

Бежать навстречу вешним дням.

1890

Слайд 24. УЧИТЕЛЬ: А.А. Фет умел очеловечить природу, находил в ней отзвук своим настроениям и чувствам, тонко ощущал прелести русской природы, любил красоту родного пейзажа. «Сын севера, люблю я шум лесной / И зелени растительную сырость...» - писал он в стихотворении «Италия». Италии он противопоставляет свою северную родину, где «бархат степи зеленей» и где «смелей, и слаще, и задорней весенний свищет соловей».

Слайд 25. ЧТЕЦ:

Италия, ты сердцу солгала!

Как долго я в душе тебя лелеял, -

Но не такой душа тебя нашла,

И не родным мне воздух твой повеял.

В твоих степях любимый образ мой

Не мог, опять воскреснувши, не вырость;

Сын севера, люблю я шум лесной

И зелени растительную сырость.

Твоих сынов паденье и позор

И нищету увидя, содрогаюсь;

Но иногда, суровый приговор

Забыв, опять с тобою примиряюсь.

ЧТЕЦ:

В углах садов и старческих руин

Нередко жар я чувствую мгновенный

И слушаю – и кажется, один

Я слышу гимн Сивиллы вдохновенной.

В подобный миг чужие небеса

Неведомой мне в душу веют силой,

И я люблю, увядшая краса,

Твой долгий взор, надменный и унылый.

И ящериц, мелькающих кругом,

И негу их на нестерпимом зное,

И страстного кумира под плющом

Раскидистым увечье вековое.

Слайд 26.УЧИТЕЛЬ: Замечательная пейзажная лирика Фета – лучшая часть его поэзии. Бесспорным достоинством стихотворений Афанасия Афанасьевича является их певучесть и музыкальность. Эту особенность его творчества отметил великий русский композитор П. И. Чайковский. «Можно сообщить, - писал он, - что Фет в лучшие свои минуты выходит из пределов, указанных поэзии, и смело делает шаг в нашу область. Это не просто поэт, скорее, поэт-музыкант».

ЧТЕЦ:

Целый мир от красоты,

От велика и до мала,

И напрасно ищешь ты

Отыскать ее начало.

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно,— человечно.

Между 1874 и 1883

Слайд 27. УЧИТЕЛЬ: А.А. Фет был интересным, многогранным человеком. Он обладал энергией и решительностью, ставил себе ясные цели и неуклонно к ним стремился. Ему всегда нужна была деятельность; он не любил бесцельных прогулок, не любил оставаться один или молча погружаться в книгу; когда же имел собеседников, был неистощим в речах, исполненных блеска и парадоксов. Стихотворения его были не плодом обдумывания и труда, а прямыми дарами вдохновения. В них обыкновенно нет никаких вступлений, а прямо изливается чувство, возникшее в известную минуту, в известной обстановке.


^ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Жирмунский В. Гёте в русской литературе. – Л.: ГИХЛ, 1937.

2. Саводник В.Ф. Фет (в кн.: «История русской литературы XIX в.» / Д.Н. Овсянико-Куликовского, изд. «Мир», т. III, М., 1909).

3. Ходасевич В. Ф. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1: Стихотворения. Литературная критика 1906-1922. - М.: Согласие, 1996.

4. Чудное Мгновенье. Любовная лирика русских поэтов. – М.: Художественная литература, 1988.


ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ

1. ссылка скрыта

2. ссылка скрыта

3. ссылка скрыта

4. ссылка скрыта