Программа дисциплины «Управлением организационными изменениями» для направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправление» для направления, 434.72kb.
- Программа дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправление» для направления, 442.19kb.
- Программа дисциплины «Рынки медицинской техники и лекарственных средств» (дисциплина, 320.47kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления подготовки 081100., 360kb.
- Программа дисциплины «Управление лекарственным обеспечением» для направления 081100., 226.31kb.
- Программа дисциплины «Жилищная экономика и жилищная политика» для направления 081100., 334.41kb.
- Программа дисциплины Управление организационными изменениями для направления 080500., 797.87kb.
- Программа дисциплины «Методы пространственного анализа» для направления 081100., 246.59kb.
- Программа дисциплины «Сравнительный анализ образовательных систем: международный аспект», 408.36kb.
- Программа дисциплины «Методы анализа и обработки данных» для направления 081100., 181.62kb.
 | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Управлением организационными изменениями» для направления 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистра |
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет государственного и муниципального управления
^ Программа дисциплины «Управление организационными изменениями»
для направления 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистра
для магистерской программы «Государственное и муниципальное управление»
(дисциплина по выбору)
Авторы программы: Е.П.Попова, к.соц.н., доцент (eppopova@hse.ru);
А.В.Климова, к.соц.н., доцент (aklimova@hse.ru)
Одобрена на заседании кафедры теории организации «30» августа 2011г.
Зав. кафедрой: Н.Л.Иванова ____________________
Рекомендована секцией УМС ф-та государственного и муниципального управления «___»____________ 20 г
Председатель: В.В.Киселева ____________________
Утверждена УС факультета государственного и муниципального управления «___»_____________20 г.
Ученый секретарь: Л.М.Симонова ________________________
Москва, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
^
1.Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление организационными изменениями», учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистра.
Программа разработана в соответствии с:
- Рабочим учебным планом университета по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистра для магистерской программы «Государственное и муниципальное управление», утвержденным в 2010г.
2.Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Теория организации» являются:
- знакомство с многообразием подходов к природе организаций и пониманию процесса организационного изменения и развития, что, в свою очередь предполагает многообразие подходов в прикладной сфере при выборе технологии организационного изменения;
- знание методологие организационного дизайна (ОД) и овладение практическими навыками анализа стратегических выборов ОД на основе выбранной организацией стратегии развития организации.
^
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать: основные проблемы и существующие модели организационного изменения и развития;
- Уметь: оценивать объяснительные возможности различных моделей при анализе ситуаций в реальных организациях; обосновывать на базе существующих моделей организации границы применения той или иной технологии совершенствования организационных процессов;
- Иметь навыки (приобрести опыт): анализа процессов разработки системы организационных решений в соответствие с изменениями целей, стратегий и требований внешней среды; разработки системы принятия управленческих решений в организации, уменьшающих степень неуверенности; анализа системы норм и правил, реализованных в конкретных предприятиях с целью их упрощения и повышения уровня мотивации.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Профессиональные | ПК-1 | знает основные этапы эволюции управленческой мысли, опыт выдающихся менеджеров и умеет соотносить их с обстоятельствами собственной практической деятельности | Лекции; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-3 | способен предложить организационно - управленческие решения и оценить условия и последствия принимаемых решений | Лекции; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-6 | умеет проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности | Лекции; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-7 | способен активно участвовать в реализации программы организационных изменений | Лекции; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-30 | способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | Лекции; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-49 | способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) | Лекции, самостоятельная работа; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-54 | владеет правилами постановки проблемы, формулирования и проверки научных гипотез, использует методы моделирования в научных исследованиях, знает основные источники социально-экономической информации: базы данных, журналы, конференции | Лекции, самостоятельная работа; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-55 | владеет методами количественного и качественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | Лекции, самостоятельная работа; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-56 | способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных исследовательских задач | Лекции, самостоятельная работа; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |
| | ПК-60 | способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | Лекции, самостоятельная работа; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов) |