Аннотация дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является обучение студентов основным принципам, способам и методам математического моделирования, необходимых для создания технологических процессов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции-1,0 з.ед.; практические занятия – 1,0 з.ед.; самостоятельная работа- 1,5 з.ед. ; семинары – 0,5 з.ед.; Вид итогового контроля – зачёт – 0,5 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов базовым принципам и методам построения и исследования математических моделей.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Основные законы, правила, введение; 2. Понятие модели и моделирования; 3. Типовые математические модели; 4. Статическое моделирование; 5. Планирование экспериментов; 6. Обработка результатов имитационного эксперимента. 7. Организация компьютерных экспериментов.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные правила теории моделирования; основные типы моделей процессов и систем; основные требования, предъявляемые к разработке математических моделей;

уметь: использовать методы математического моделирования при разработке технологических процессов.

владеть: навыками использования инструментальных средств моделирования систем.

Виды учебной работы: самостоятельная работа, лекции, практические и семинарские занятия.

Изучение дисциплины заканчивается итоговой защитой расчётно-графического задания и зачётом.

^ Аннотация дисциплины

Художественные приёмы и материалы

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки бакалавров в области освоения художественных приёмов и материалов, позволяющих самостоятельно решать предлагаемые задачи в области композиции; демонстрировать свои пространственные возможности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1,0 з.ед.; самостоятельная работа- 1,0 з.ед.; Вид итогового контроля – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с различными художественными приёмами в композиции и с помощью них добиваться выразительности создаваемого проекта или изделия. .

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Основные художественные приёмы в формообразовании;2. Пластические особенности среды.3.Создание выразительной формы;4. Формирование навыков работы с материалами.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: художественные материалы; смешанные техники; текстуры, фактуры; масштаб и другие художественные приёмы, которыми оперируют художники.

уметь: с помощью художественных приёмов и материалов решать множественные упражнения к проектированию дипломной работы.

владеть: материалами и приёмами для создания художественного образа и выразительности композиции.

Виды учебной работы: практические занятия (выполнение графических задач и др. видов самостоятельной работы).

Изучение дисциплины заканчивается итоговым зачётом.

^ Аннотация дисциплины

Компьютерное проектирование

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц (144 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки студентов – бакалавров в области проектировки и создания разработок технологических цепочек с пониманием компьютерных технологий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): самостоятельная работа- 2,0 з.ед.; лекции-1,0 з.ед.; практические занятия – 1,0 з.ед.; Вид итогового контроля – зачёт.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с современными подходами к проектированию и жизненных циклов изделий, используя CAD/CAE современные технологий.

Основные дидактические единицы (разделы): 1.Основные дидактические разделы и дисциплины;2. Использование программного обеспечения;3. Области применения.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: стадии и основные понятия компьютерного проектирования; степени технологического проектирования объекта.

уметь: использовать методы компьютерного анализа.

владеть: навыками последовательной разработки ; оценки технологичности методов компьютерного анализа.

Виды учебной работы: самостоятельная работа, лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается итоговой защитой проектировочного изделия и его плана жизненного цикла – итоговый зачёт.

Аннотация дисциплины

^ Мастерство по каменным материалам

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (180 час.).

Цели и задачи дисциплины: целью изучения дисциплины является приобретение практических и теоретических знаний и умений в области обработки природного и искусственного камня; проектирование, разработка технологии изготовления и практическое выполнение художественного изделия из природного и камня.

Структура дисциплины(распределение трудоемкости по отдельным видам учебных знаний): аудиторные занятия (лекции – 0,2 з.ед., практические занятия – 2 з.ед., семинары – 0,2 з.ед.), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, рефераты, эскизы, задания) – 0,2 з.ед.; вид итогового контроля – зачет 0,4 з.ед. .

Задачей изучения дисциплины является: практическое использование знаний студентов по различным видам обработки камня, геммологи, кристаллографии, минералогии; расчетов параметров обработки опираясь на оптических и физико-химических свойствах камней. Заложить фундамент для творческой деятельности.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Классификация камнесамоцветного сырья, 2. Физико-химические, механические, оптические свойства цветных камней 3. Технологический процесс изготовления художественных изделий

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен знать: методы и средства выбора материала для будущего изделия опираясь на оптические, физические, химические и др. характеристики природного и искусственного камня; разновидности и классификацию природного камня; современное оборудование и технологии обработки камня;

уметь: разрабатывать технологию изготовления различных художественных изделий из камня и воплощать их практически, определять различные свойства камней при различных видах испытаний.

владеть: методами проектирования художественных изделий; методами проведения измерительных экспериментов и оценки результатов технологических операций; навыками разработки технологии изготовления различных художественных изделий из камня и приемами для их изготовления.

Виды учебной работы: лекции, семинарские и практические занятия (изготовление художественного изделия), написание рефератов и другие виды самостоятельной работы.

Изучение дисциплины заканчивается защитой художественного проекта (изделия) и итоговым зачетом.

^ Аннотация дисциплины

Оборудование для реализации ТХОМ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (180 час.).

Цели и задачи дисциплины: целью изучения дисциплины является ознакомление с современным оборудованием и инструментами для обработки камня, приобретение практических и теоретических знаний и умений в области обработки природного и искусственного камня.

Структура дисциплины(распределение трудоемкости по отдельным видам учебных знаний): аудиторные занятия (лекции – 1 з.ед., практические занятия – 0,5 з.ед., лабораторные работы – 0,2 з.ед.), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, рефераты, задания) – 0,8 з.ед.; вид итогового контроля – зачет 0,5 з.ед. .

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с различным современным оборудованием и инструментами, с их свойствами и характеристиками; обучить работе на различных станках, оборудовании, приспособлениях, научить планировать выбор оборудования и инструментов в соответствии с различными видами обработки камня.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Металлы используемые при обработке природного камня, 2. Абразивные материалы используемые при обработке природного камня 3. Основные характеристики абразивных инструментов 4. Оборудование для обработки природного камня, 5. Технологическая документация.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен знать: свойства и характеристики различных материалов используемых при обработке камня (металлы, абразивные материалы), разновидности, характеристики и технологии использования различного оборудования для обработки камня.

уметь: определять необходимое оборудование, инструменты, приспособления в зависимости от различных свойств камней, и сложности художественного изделия; работать с различным современным оборудованием и инструментами для обработки природного и искусственного камня.

владеть: методами безопасной эксплуатации оборудования для обработки природного камня; навыками разработки технологии изготовления различных художественных изделий из камня.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные и практические занятия, выполнение расчетно-графических работ, написание рефератов и другие виды самостоятельной работы.

^ Изучение дисциплины заканчивается защитой расчетно-графических работ и итоговым зачетом.

Аннотация дисциплины

Покрытия материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является познакомить студентов с теорией и технологией создания неорганических металлических и неметаллических покрытий на материалах и художественных изделиях, подверженных в процессе эксплуатации коррозионному разрушению и износу.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1,5 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; практические и лабораторные работы – 0,5 з.ед.); самостоятельная работа- 1,5 з.ед.(изучение теоретического курса – 1,0 з.ед., выполнение заданий и подготовка к зачёту – о,5 з.ед.; Вид итогового контроля – зачёт.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов устанавливать основные закономерности процессов подготовки поверхности материалов и формирование покрытий на художественных изделиях методами: химическими и электрохимическими, диффузионными, вакуумного, газо-термического, плазменного напыления и др.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Классификация покрытий и методы подготовки поверхности для нанесения покрытий;2. Процессы, происходящие при формировании покрытий химическими и электрохимическими методами; 3. Теория и технология нанесения покрытий в вакууме и диффузионными методами;4. Теория и технология газотермического и плазменного нанесения;5. Методы оценки качества покрытий.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные принципы, правила и способы подготовки поверхности перед нанесением покрытий и условия формирования качественного защитного и декоративного покрытия на поверхности художественных изделий.

уметь: научно обосновывать выбор того или иного покрытия, параметры технологических процессов обработки поверхности и нанесения покрытий и прогнозировать результаты этих процессов.

владеть: методами оценки качества покрытий и определения степени его дефективности, оценивать влияние покрытий на повышение функциональных и эстетических свойств поверхности художественной продукции.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и лабораторные занятия), самостоятельная работа (по изучению теоретического курса, выполнению задач, решений и др.).

Изучение дисциплины заканчивается итоговым зачётом.

^ Аннотация дисциплины

Теоретические основы получения материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является сформировать у студентов представление о процессах, происходящих в расплавах и их получении в плавильных агрегатах, во время заливки в литейную форму, последующего затвердевания сплавов и охлаждения отливок до температуры выбивки .

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2,5 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; практические и лабораторные работы – 1,5 з.ед.); самостоятельная работа- 2,5 з.ед. Вид итогового контроля – экзамен – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов устанавливать на основе фундаментальных наук (физики, химии, теплотехники, и др.), закономерности процессов, происходящих в металле и форме при формировании отливок.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Строения и свойства жидкого металла;2. Основы теории затвердевания металла; 3. Формирование кристаллического строения отливки;4. Усадка металла, усадочные раковины и поры в отливках;5. Ликвационные процессы; 6. Горячие трещины в отливках; 7. Остаточные напряжения и коробление отливок; 8. Формирование поверхности отливки.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные принципы, правила и способы управления процессами формирования отливки во время заливки формы и затвердевания в ней сплавов.

уметь: научно обосновывать параметры технологических процессов изготовления отливок и прогнозировать результаты этих процессов.

владеть: навыками проектирования технологии отливки, применяя профессиональные способы литья; выбора литейного сплава для изготовления отливок, обеспечивающего необходимые служебные свойства готовых изделий; выбора режимов термической обработки отливок.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и лабораторные занятия), самостоятельная работа (по изучению теоретического курса, выполнению задач, решений и др.).

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом.

^ Аннотация дисциплины

Физико-химические дисциплины обработки материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является познакомить студентов с возможностью и необходимостью использовать приложения законов физической химии к расчёту реальных технологических процессов получения и обработки материалов, направленных на улучшение структуры и качества художественных изделий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1,5 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; практические и семинарские занятия – 0,53 з.ед.); самостоятельная работа- 1,5 з.ед. (изучение теоретического курса– 1,03 з.ед.; выполнение заданий и решение задач – 0, 53 з.ед.). Вид итогового контроля – экзамен – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов научно обосновывать процессы получения и обработки материалов и применять теорию на практике с целью совершенствования технологических процессов и разработки новых процессов.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Термодинамические и кинетические закономерности физико-химических явлений, протекающих при получении и обработке металлов и сплавов для художественного литья;2. Физико-химических явлений, протекающих в системе металло-литейных формах и их влияние на качество отливок; 3. Физико-химические процессы при формировании прочности формовочных и стержневых смесей.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теоретические основы процессов получения и обработки материалов, а также механизмы происходящих в них реакций.

уметь: применять приложения законов физической химии для разработки и создания новых материалов и высокоэффективных технологических процессов их получения и обработки.

владеть: методами расчёта термодинамических и кинетических характеристик физико-химических процессов при получении материалов, а также разработкой новых способов их получения в том числе с применением безотходных технологий и расширением вторичных сырьевых ресурсов.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа по изучению теоретического курса, выполнению задач и заданий; практические и семинарские занятия.

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом.

^ Аннотация дисциплины

Основы технологии художественной обработки материалов по видам материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки бакалавров в области освоения и творческого применение основ технологии художественной обработки материалов по видам материалов

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1,5 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.;.; курсовая работа – 0,5 з.ед.); самостоятельная работа- 2,5 з.ед. (изучение теоретического курса, реферат, задачи и задания); Итоговый экзамен – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с основами видами художественной обработки материалов, изучить процессы лежащие в основе каждого вида обработки и влияние параметров процессов на формирование эстетических и потребительских свойств изделия. Изучить основной инструмент и оснастку используемые для художественной обработки материалов и принципы его проектирования для каждого вида обработки. Заложить фундамент для творческой работы на производстве.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Виды обработки материалов и их сущность. 2. Влияние обработки материалов на их свойства. 3. Методы определения свойств материалов в условиях производственного процесса. 4. Теоретические основы технологических процессов в художественной обработке материалов и управление их параметрами. 5. Инструмент и оснастка в художественной обработке материалов. 6. Виды и размеры исходной заготовки. 7. Основные операции по видам художественной обработке материалов.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен знать:

основные свойства материалов применяемых в художественной обработке, их параметры, методы контроля параметров и управления ими; принципы проектирования технологических процессов, инструмента и оснастки в художественной обработке материалов;

уметь: определять в лабораторных и производственных условиях основные свойства материалов, находить их эстетическое сочетание с функциональным назначением художественного изделия и на этой основе формировать максимальные потребительские свойства; разрабатывать простые технологические процессы.

владеть: методами разработки и планирования производственных процессов в художественной обработке материалов, методами оценки эффективности технологий при проектировании и изготовлении изделий с учетом состояния потребительского рынка, методами контроля качества ипзделий.

Виды учебной работы: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, выполнение расчетно-графических заданий и другие виды самостоятельной работы.

Изучение дисциплины заканчивается защитой расчетно-графических заданий и итоговым экзаменом.

^ Аннотация дисциплины

Технологические и эстетические основы выбора материалов по видам материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки бакалавров в области освоения технологических и эстетических основ выбора материалов для художественной обработки материалов

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2,0 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; лабораторные работы – 0,5 з.ед.; курсовая работа – 0,5 з.ед.); самостоятельная работа- 2,0 з.ед. (изучение теоретического курса, реферат, задачи и задания); Итоговый экзамен – 1,0 з.ед.

^ Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с основами технологического и эстетического выбора материалов для художественной обработки материалов, изучить процессы лежащие в основе разработки и выбора материалов различных класс по их основным физико-механическим и технологическим свойствам, согласующихся с эстетическим содержанием проекта изделия и его функционального назначения; изучить влияние параметров свойств материала на технологичность и эстетичность художественного изделия.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Металлы и сплавы для художественных изделий. 2. Свойства металлов и сплавов для художественных изделий. 3. Методы определения свойств материалов в условиях производственного процесса. 4. Теоретические основы проектирования свойств материалов с учетом функционального назначения и управление их параметрами.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основы технологического и эстетического выбора материалов для художественной обработки материалов, процессы лежащие в основе разработки и выбора материалов различных класс по их основным физико-механическим, технологическим и эстетическим свойствам; влияние параметров свойств материала на технологичность и эстетичность художественного изделия.

уметь: разрабатывать и выбирать современные материалы различных классов (металлы и сплавы, дерев, стекло, керамика, драгоценные и полудрагоценные камни, пластмассы, ювелирные материалы, кость и др.) для виртуальных и реальных технологий их обработки с учетом художественных закономерностей формирования готовой продукции;

определять физико-химические, технологические и органолептические свойств выбранных материалов;

использовать различные художественные приемы определяющие, в свою очередь, комплексы свойств выбранного материала и особенности технологического цикла;

использовать совокупности технического и художественного подхода повышающих эстетическую ценность готовой продукции и, наряду с ее функциональной значимостью, обеспечивающих ее конкурентоспособность и повышенный спрос на отечественном и зарубежном рынках.

владеть: методами формирования исторического анализа технических и художественных особенностей при разработки художественно-технической продукции;

компьютерными технологиями моделирования, проектирования, формо- и цветообразования готовой продукции;

художественными приемами получения готовой продукции из различных материалов, представляющих собой ансамбли из двух или более классов материалов(сочетания размеров, форм, цветовых палитр и т.д.), обеспечивающие ее эстетическую значимость;

оценкой художественной совместимости различных материалов;

Виды учебной работы: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, и другие виды самостоятельной работы.

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом.

Blog

Аннотация дисциплины

Содержание