Аннотация дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Аннотация дисциплины Аннотация дисциплины Цели и задачи дисциплин 1. Основные законы, правила, понятия цветоведения; 2. Методы ведения работы над живописным этюдом в различных техниках Аннотация дисциплины Цели и задачи дисциплин Аннотация дисциплины Цели и задачи дисциплин Поверхностные явления в технологических процессах художественного материаловедения Цели и задачи дисциплин Аннотация дисциплины Цели и задачи дисциплин Цели и задачи дисциплин Цели и задачи дисциплин Аннотация дисциплины

Подобный материал:

• Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
• Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
• Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
• Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
• Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.

^ Аннотация дисциплины

Основы компьютерной графики


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Основной целью преподавания курса "Компьютерная графика" студентам бакалавриата является освоение базовых понятий и методов компьютерной графики; изучение популярных графических программ; обеспечение глубокого понимания принципов построения и хранения изображений.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия 1.5 з.ед. (лекции – 0.5 з. ед.; лабораторные работы – 1.0 з. ед.): самостоятельная работа – 1.5 з. ед. Вид итогового контроля – экзамен, 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является формирование навыков работы с изображениями в растровом и векторном графических редакторах, создание фундамента для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа, web-дизайна.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Методы представления графических изображений.
   
2. Цвет в компьютерной графике.
   
3. Создание изображений в программах векторной и растровой графики.
   
4. Применение эффектов.
   

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать:

• особенности, достоинства и недостатки растровой графики;
  
• особенности, достоинства и недостатки векторной графики;
  
• цветовые модели;
  
• способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;
  
• методы сжатия графических данных;
  
• проблемы преобразования форматов графических файлов;
  
• назначение и функции различных графических программ.
  

уметь:

Редактировать изображения в программе Adobe PhotoShop:

• выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов;
  
• редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;
  
• раскрашивать чёрно-белые эскизы и фотографии;
  
• применять к тексту различные эффекты;
  
• выполнять тоновую и цветовую коррекцию фотографий;
  
• ретушировать фотографии.
  

создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты векторной программы CorelDraw:

• создавать рисунки из простых объектов;
  
• выполнять основные операции над объектами;
  
• закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;
  
• работать с контурами объектов;
  
• создавать рисунки из кривых;
  
• создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;
  
• получать объемные изображения;
  
• применять различные графические эффекты;
  
• создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;
  

Владеть:

Основными навыками создания и редактирования изображений в программах растровой и векторной графики.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия); самостоятельная работа ( освоение теоретического материала, выполнение заданий, тестовый контроль и др.)

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.


^ Аннотация дисциплины

Живопись


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).


Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является научить трансформировать реальность в художественное изображение, научить основным правилам, законам живописи, развивать художественный вкус при работе над различными заданиями

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1,5 з.ед. (практические занятия – 1,5 з.ед.); самостоятельная работа- 1,5 з.ед. (практические занятия по живописи – 1,5 з.ед.); Вид итогового контроля – экзамен – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов пользоваться натурой как средством для изучения формы, объема, цвета, света при создании живописных и декоративных работ, научить методам ведения работы над живописными произведениями, ознакомить с различными материалами и техникой живописи.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Основные законы, правила, законы создания живописного произведения; 2. Основные техники работы акварелью, гуашью; 3. Методы ведения работы над живописным этюдом

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основные правила, законы создания живописных и декоративных работ;

уметь: грамотно вести работу над живописным этюдом;

владеть: различными техниками акварели, гуаши

Виды учебной работы: самостоятельная работа, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом


Аннотация дисциплины

Живопись и цветоведение


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).


^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с основными законами, правилами, понятиями цветоведения, научить трансформировать реальность в художественное изображение, развить художественный вкус при работе над различными заданиями

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 1 з.ед. (лекции – 0,1 з.ед.; практические занятия – 0,9 з.ед.); самостоятельная работа- 1 з.ед. (задания по цветоведения – 0,5 з.ед.; практические занятия по живописи – 0,5 з.ед.); Вид итогового контроля – зачет

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов пользоваться натурой как средством для изучения формы, объема, цвета, света при создании живописных и декоративных работ, научить методам ведения работы и технике акварели, гуаши.

Основные дидактические единицы (разделы): ^ 1. Основные законы, правила, понятия цветоведения; 2. Методы ведения работы над живописным этюдом в различных техниках

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: законы, правила, понятия цветоведения;

уметь: грамотно вести работу над живописным этюдом;

владеть: различными техниками работы над живописным этюдом

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается итоговым зачетом


^ Аннотация дисциплины

Мастерство по металлическим материалам


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).


^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является практическое применение знаний, полученных по специальным дисциплинам (Технология художественной обработки материалов, специальные виды художественной обработки материалов), а также совершенствование навыков изготовления художественных изделий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2 з.ед. (практические занятия – 1,5 з.ед.; лабораторные работы – 0,5 з. ед.). Вид итогового контроля – зачет, 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: практическое изготовление, тиражирование, реставрация художественных изделий на основе выполненных эскизов, выбора и разработки материалов, технологических процессов и оборудования

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Технология художественного литья; 2. Технология изготовления художественных изделий обработкой давлением; 3. Технология соединения материалов.; 4. Технология механической обработки художественных изделий; 5. Технология декоративных покрытий

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные способы художественной обработки материалов различных классов (металлы и сплавы, камень), основы пластической деформации, обработки резаньем и огранки, термическую обработку, поверхностные и комбинированные виды технологической обработки

уметь: осуществлять проектирование готового объекта, выбирать материал, обладающий необходимым комплексом служебных и эстетических свойств, назначать комбинацию технологических обработок, позволяющих получить нужный продукт, определять оборудование, оснастку и инструмент, необходимые для проведения назначенных технологических процессов.

владеть: навыками работы с инструментальной базой для проектирования, обработки и контроля художественных изделий, комплексом физико-химических, механических и эстетических параметров для проведения реставрационных работ.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы); самостоятельная работа (освоение теоретического курса, выполнение заданий и решение практических задач, тестовый контроль знаний и др.)

Изучение дисциплины заканчивается итоговым зачетом


^ Аннотация дисциплины

Основы физической химии


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).


^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является научить студентов использовать законы физической химии при разработке новых материалов и технологических процессов, а также при изучении явлений, происходящих на межфазных границах твердого тела с расплавами при изготовлении литых деталей, в процессах пайки, сварки, нанесении покрытий различного назначения, приготовлении спеченных и композиционных материалов и др.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; практические и семинарские занятия – 1,0 з.ед.); самостоятельная работа- 2 з.ед. (изучение теоретического курса - 1,5 з.ед.; реферат, задачи, задания – 0,5 з.ед.); Вид итогового контроля – экзамен, 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов бакалавриата с разработкой общих законов, позволяющих определить возможность и степень полноты протекания тех или иных процессов, вероятность осуществления различных реакций, расчет количеств образующих или распадающихся веществ, расчет скорости процессов и определение их механизмов.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Введение; 2. Основные законы термодинамики; 3. Термодинамика химических реакций; 4. Фазовые равновесия и термодинамическая теория растворов; 5. Поверхностные явления; 6. Кинетика гомогенных химических реакций; 7. Механизмы и кинетики превращений в конденсированных системах

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: законы термодинамики и уметь предвидеть условия осуществления того или иного процесса; иметь представление о термодинамической теории растворов и фазовых равновесиях; знать законы химической кинетики и уравнения переноса вещества (диффузии), иметь представления о термоздинамических и кинетических закономерностях различных физико-химических явлений, протекающих при получении металлов и сплавов в плавильных агрегатах, отливок в литейных формах, композиционных материалов методами пропитки и жидкофазного спекания и др.

уметь: моделировать и проектировать материалы с заданными свойствами; планировать и организовывать теоретико-экспериментальные физико-химические исследования новых материалов и процессов; анализировать структуру и свойства различных классов материалов и термодинамические особенности их получения; оценивать результаты физико-химического анализа материалов и процессов в сложных многокомпонентных системах при изменении температуры и давления; устанавливать закономерность различных физико-химических явлений при получении и обработке новых материалов.;

владеть: навыками по разработке технологии плавки и получению разнообразных литейных сплавов, в том числе специальных сплавов и исследовать их свойства; навыками по решению практических задач, связанных с постановкой экспериментов и принятию решений о способах обработки полученных данных, планированию новых экспериментов на основе результатов предыдущих.

Виды учебной работы: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа по изучению теоретического курса, выполнению задач и заданий, подготовка к сдаче экзамена.

Изучение дисциплины заканчивается заключительным семинаром, на котором рассматриваются проблемы и перспективы физико-химических основ материаловедения и итоговым экзаменом


Аннотация дисциплины

^ Поверхностные явления в технологических процессах художественного материаловедения


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).


^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов магистратуры с методами описания поверхностных свойств расплавов на границе с насыщенным паром и другой конденсированной фазой, а также с ролью поверхностных явлений на различных стадиях получения литейных и деформируемых сплавов, литых изделий, порошковых и композиционных материалов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2,5 з.ед. (лекции – 1,5 з.ед.; лабораторные работы – 1,0 з. ед.); самостоятельная работа- 2,5 з.ед. (изучение теоретического курса – 1,5 з.ед.; задачи, задания – 1,0 з.ед.); Вид итогового контроля – экзамен, 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: научить студентов с привлечением модельно-термодинамического метода описывать результаты исследований поверхностного натяжения на различных границах раздела, адсорбции, смачивания, контактного взаимодействия, поверхностной диффузии, имеющих большое значение в решении задач создания новых материалов с заданным комплексом свойств.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Поверхностное натяжение металлических расплавов, зависимость поверхностного натяжения от объемных свойств металлов и их положения в периодической системе; влияние температуры и различных компонентов на поверхностное натяжение расплавов; 2. Свойства границ раздела расплавов с твердыми фазами; влияние промежуточных пленок на адгезию фаз; 3. Кинетика растекания расплавов по твердым и жидким поверхностям и кинетика смачивания; 4. Пропитка капиллярно-пористых тел расплавами; 5. Сцепление твердых частиц жидкими манжетами; 6. Поверхностные явления, прочность связи и микроструктура в литейных композиционных материалах.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: теорию поверхностных явлений и их роль в процессах получения новых материалов

уметь: экспериментально определять поверхностные свойства расплавов и аналитически описывать их результаты

владеть: навыками анализа процессов, протекающих на границе раздела фраз, необходимых для совершенствования способов получения сплавов, создания композиционных материалов и решения других материаловедческих задач

Виды учебной работы: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы; самостоятельная работа по изучению теоретического курса, выполнение задач и заданий

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом


^ Аннотация дисциплины

Технология обработки материалов


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).


^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов бакалавриата со способами обработки металлических и неметаллических конструкционных материалов, основными сведениями из области применения материалов в различных отраслях техники, а также об изготовлении изделий из них

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2 з.ед. (лекции – 1,0 з.ед.; практические и семинарские занятия – 1,0 з.ед.). Вид итогового контроля – зачет, экзамен, 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: разработка общих закономерностей, позволяющих производить выбор металлов или сплавов при конструировании, назначении технологической обработки (от заготовительных операций до механической обработки), предопределять поведение изделия в различных условиях эксплуатации.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Технологические основы производства конструкционных материалов, 2. Физико-химические основы процессов формообразования, 3. Основы литейного производства, 4. Основы обработки металлов давлением, 5. Основы сварочного производства, 6. Производство неразъемных соединений, 7. Обработка заготовок на металлорежущих станках, 8. Обработка и упрочнение поверхности физическими и физико-химическими методами.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: строение и свойства металлических и неметаллических конструкционных материалов, современные методы обработки конструкционных материалов

уметь: выбирать материалы для производства изделия исходя из его назначения и условий эксплуатации, назначать технологическую обработку материалам для придания им заданных свойств, оптимально подбирать способ технологической обработки.

владеть: принципами работы на станках и оборудовании для технологической обработки заготовок и изделий.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и семинарские занятия)

Изучение дисциплины заканчивается итоговым зачетом и экзаменом


Аннотация дисциплины

Дизайн

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки бакалавров в области освоения дисциплины «Дизайн» и развитие творческих навыков в создании функционально-конструктивных ценностей.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2,0 з.ед.; самостоятельная работа- 1,0 з.ед. ; Вид итогового контроля – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с графическим объёмным дизайном (просмотр и анализ лучших мировых образцов), со спецификой визуального языка и его основных графических средств .

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Симметрия, асимметрия; 2. Контраст, ньюанс; 3. Статика, динамика;4. Текстура, фактура;5. Лёгкое, тяжёлое.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные правила, законы дизайна; Взаимоотношение плоскости и поверхности; внутреннюю и внешнюю часть предмета; Взаимоотношение предмета и пространства.

уметь: работать со специальной литературой; объединять отдельные элементы в единое художественное целое, создавая вокруг себя свой рукотворный мир, предметы жизненной необходимости, ради обеспечения своего физического и духовного существования.

владеть: техническими навыками в области дизайна, с помощью которых воплощается на практике первоначальная идея.

Виды учебной работы: Лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом .


Аннотация дисциплины

Композиция

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

^ Цели и задачи дисциплин

Целью изучения дисциплины является повышение уровня подготовки бакалавров в области освоения декоративно-прикладной композиции и развитие творческих навыков.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 2,0 з.ед.; самостоятельная работа- 1,0 з.ед. ; Вид итогового контроля – 1 з.ед.

Задачей изучения дисциплины является: познакомить студентов с законами декоративно-прикладной композиции; Обучить работе по формированию художественного образа и воплощению его в материал; Формирование художественного вкуса и кругозора , изучение общей гармонии архитектоники в декоративно-прикладном искусстве.

Основные дидактические единицы (разделы): 1. Закон равновесия;2. Закон ритмической организации 3. Закон контраста;4. Закон цельности;5. Закон стилизации и трансформации.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные правила, законы композиции; геометрическое и оптическое восприятие формы; графические законы; Законы стилизации; Орнаменты; Европейские стили.

уметь: работать со специальной литературой; самостоятельно решать поставленные творческие задачи.

владеть: графическими навыками в решении композиционных задач в декоративно-прикладном искусстве .

Виды учебной работы: Лекции, практические занятия, (выполнение графических задач и др. видов самостоятельной работы) .

Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом .


^ Аннотация дисциплины

Основы компьютерного моделирования и технологических процессов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4,3 зачетных единиц (144 час).