Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
^ Аннотация дисциплины
«Экономика машиностроения»
Общая трудоемкость изучаемой дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
^ Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – формирование теоретических знаний и практических навыков, способствующих принятию обоснованных профессиональных стратегических и тактических управленческих решений по развитию предприятия, его продукции и инноваций в соответствии с современными требованиями к данному виду деятельности.
^ Задачи дисциплины:
- ознакомиться с основами производственно-хозяйственной и инновационной деятельностью предприятия;
- ознакомить с теоретическими основами стратегического управления предприятием, методах управления;
- изучить внешнюю и внутреннюю среду предприятия;
- изучить ресурсную базу предприятия и методы ее оценки;
- определить методы формирования затратой, цены и прибыли;
- изучить основы оценки эффективности решений для разработки программ стратегического развития предприятия.
^ Структура дисциплины:
- лекции 14
- практические занятия 28
- самостоятельная работа 66
зачет
Основные дидактические единицы (разделы):
- предприятия в основе рыночных отношений
- ресурсная база предприятия
- результаты коммерческой деятельности предприятия
- экономика инноваций
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- теоретические основы производственно-хозяйственной и инновационной деятельности предприятия во взаимосвязи с внешней средой;
- типы рынков и механизмов формирования факторов производства, форм собственности и организационно-правовых форм субъектов рынка;
- ресурсную базу предприятия и методы ее оценки;
- методы формирования затрат, цены и прибыли;
- основы оценки эффективности решений для разработки программ развития предприятия.
уметь:
- анализировать рынки продукции, услуг и факторов производства;
- применять различные инструментальные средства для оценки ресурсной базы предприятия и эффективности ее использования;
- проводить оценку целесообразности вложений инвестиций в различные технические и технологические проекты.
владеть:
- методами оценки экономической эффективности технических и технологических проектов;
- методами расчета оценочных показателей деятельности производственно-хозяйственной деятельности предприятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
^ Аннотация дисциплины
Русский язык и культура речи
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
^ Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: повышение коммуникативной, профессионально-деловой компетенций студентов, совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка.
Задачей изучения дисциплины является повышение уровня речевого общения в сферах устной и письменной коммуникации; закрепление и совершенствование навыков владения нормами литературного языка; обучение профессиональному общению в области избранной специальности.
^ Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
- 54 часа (1,5 з.е.) – самостоятельная работа;
- 54 часа (1,5 з.е.) – аудиторная работа, которая состоит из 18 ч. (0,5 з.е.) лекционных занятий и 36 ч. (1 з.е.) семинарских занятий.
Основные дидактические единицы (разделы):
- Современная теоретическая концепция культуры речи. Предмет и задачи изучения курса;
- Речевая культура современного общества;
- Функциональные разновидности языка. Стили речи.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: нормы литературного русского языка, правила речевого этикета, основные принципы композиции и интеграции построения текстов, принципы ведения деловых переговоров, особенности функциональных стилей языка.
уметь: практически применять теоретические знания в процессе коммуникации, идентифицировать различные типы устных и письменных текстов с учетом их коммуникативных функций, функциональных стилей, владеть правилами речевого этикета, этическими и нравственными нормами поведения, умение использовать потенциал языка для достижения коммуникативных целей и желаемого воздействия, использовать вербальные и невербальные средства общения в соответствии с коммуникативной задачей.
владеть: культурой мышления, способностью к грамотной устной и письменной речи, логическому изложению сущности проблемы; готовностью работать с информацией из различных источников, способностью к практическому анализу различного рода рассуждений; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; умением структурировать знания из различных областей профессиональной деятельности, обладать способностью творчески использовать знания для их приращения в ходе решения профессиональных задач.
^ Виды учебной работы: 54 часа (1,5 з.е.) – самостоятельная работа; 54 часа (1,5 з.е.) – аудиторная работа, которая состоит из 18 ч. (0,5 з.е.) лекционных занятий и 36 ч. (1 з.е.) семинарских занятий.
Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.
^ Аннотация дисциплины
Защита интеллектуальной собственности и патентоведение
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
^ Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: изучение классификации результатов интеллектуальной деятельности (РИД) и формирования заявочного пакета документов для регистрации.
Задачи изучения дисциплины: сформировать у бакалавров представление по видам РИД; освоение поиска информации по РИД; оформление заявочного материала для регистрации РИД; обучить правилам регистрации РИД в условиях действующего правового поля.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 зач. ед. (36 ч.) – лекции; 1,0 зач. ед. (36 ч) –практические занятия; 2,0 зач. ед. (72 ч) – самостоятельная работа студентов.
Основные дидактические единицы (разделы): Понятие интеллектуальной собственности. Авторское право, смежные права, интеллектуальная промышленная собственность. Региональные патентные системы. Особенности региональных систем. Международная патентная система. Европейская региональная патентная система. Евразийская региональная патентная система. Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС). Международные конвенции по вопросам интеллектуальной собственности. Патентное законодательство России. Объекты интеллектуальной собственности. Изобретение. Права изобретателей и правовая охрана изобретений. Заявка на изобретение и ее экспертиза. Полезная модель. Заявка на полезную модель и ее экспертиза. Правовая охрана полезной модели. Товарные знаки. Заявка и экспертиза заявки на товарный знак. Права владельцев и правовая охрана товарных знаков. Промышленные образцы.
Заявка на промышленный образец и ее экспертиза. Права владельцев и правовая охрана промышленных образцов. Недобросовестная конкуренция. Защита от недобросовестной конкуренции.
Правовая охрана программ для ЭВМ и баз данных. Регистрация программ для ЭВМ и баз данных. Права авторов. Международная торговля лицензиями на объекты интеллектуальной собственности. Предлицензионные договоры. Договор об оценке технологии. Договор о сотрудничестве. Договор о патентной чистоте. Виды лицензионных соглашений. Франшиза. Договор коммерческой концессии. Исключительная лицензия. Социологические аспекты интеллектуальной собственности. Воздействие на ход социально-экономического и духовного прогресса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
законы:
- об охране объектов интеллектуальной собственности в области литературы и искусства, об ответственности за нарушение прав владельцев охранных грамот на объекты интеллектуальной промышленной собственности;
понятия:
- об изобретениях и полезных моделях;
- о промышленных образцах и товарных знаках;
- о рационализаторских предложениях; методики:
- проведения научно-исследовательских и патентных исследований;
- правового и экономического анализа отобранных научно-технических и патентных, документов;
- составления отчетов о научно-технических и патентных исследованиях;
- составления заявочных материалов на новые объекты интеллектуальной промышленной собственности.
уметь: вести наиболее рациональным способом поиск научно-технической и патентной литературы по любому направлению науки и техники;
- проводить правовой и экономический анализ отобранных научно-технических и патентных документов;
- составлять отчет о научно-технических и патентных исследованиях с выводами и рекомендациями о патентной чистоте и патентной способности объектов интеллектуальной собственности;
- оформлять заявочные материалы на новые объекты интеллектуальной промышленной собственности.
владеть: навыками и профилированными знаниями при сборе информации и оформлении заявочного материала для регистрации РИД.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачётом в 5 семестре.
^ Аннотация дисциплины
Сертификация и управление качеством
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является привитие студентами твердых знаний по вопросам сертификации промышленной продукции и управлению качеством продукции. Ознакомить студентов с основными показателями качества продукции на машиностроительных предприятиях; с задачами, решаемыми при сертификации продукции; с стандартами на системы качества (ИСО серии 9000); с документацией, сопровождающей процесс сертификации; с работой служб предприятий, обеспечивающих качество продукции. Научить студента проводить нормоконтроль конструкторско-технологической документации, выбирать схему сертификации, составлять схемы действий при проведении сертификации.
В конце курса студенты выполняют рефераты на заданные темы по основным проблемам качества машиностроительной продукции, а также сдают зачет в виде собеседования по вопросам сертификации машиностроительной продукции.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего акад. часов | Семестры | ||
| | (зачет. ед.) | 6 | | |
| ^ Общая трудоемкость дисциплины | 108 (3) | 108(3) | | |
| Аудиторные занятия | 42 | 42 | | |
| Лекции | 14 | 14 | | |
| Практические занятия (ПЗ) | 28 | 28 | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | |
| ^ Самостоятельная работа | 66 | 66 | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 60 | 60 | | |
| ^ Контрольная самостоятельная работа | 6 | 6 | | |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет | зачет | | |
Задача изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умение и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности в качестве бакалавра «Технологические машины и оборудование».
Основные дидактические единицы (разделы):
| Наименование дисциплины и ее основных разделов |
| ^ СЕРТИФИКАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ |
| Качество продукции. Понятие о качестве продукции. Этапы создания промышленного изделия. Группы свойств продукции. Понятие уровня качества продукции. Классификация промышленной продукции. |
| Характеристики качества продукции. Показатели технического уровня машиностроения. Эксплуатационные показатели. Показатели назначения. Конструкционные показатели, требования к конструкциям гидропневмоприводов. Прочность и устойчивость изделия к воздействию внешних факторов. Надежность изделия (безо-пасность, долговечность, ремонтопригодность, сохраняемость). Факторы, определяющие надежность гидропневмоприводов. Способы повышения надежности гидропневмоприводов. Технологичность конструкции. Количественные и качественные показатели технологичности. Стандартизация изделий и её задачи. Методы стандартизации: унификация, типизация, агрегатирование. Безопасность конструкции. Возможно опасные и возможно вредные производственные факторы. Конструктивные решения обеспечения безопасности изделия. Конструктивные решения, обеспечивающие понижение уровня шума, вибрации. Безопасность конструкции гидропневмоприводов. Эргономические показатели. Антропометрические, физиологические, психофизиологические, гигиенические требования. Эстетические показатели. Требования технической эстетики. Метрологическое обеспечение разработки и производства машиностроительной продукции. Задачи метрологического обеспечения. Цели метрологического контроля и экспертизы. Патентно-правовые показатели. Понятие патентной информации. Оценка технического уровня изобретений. Показатели патентной чистоты. |
| Управление качеством. Понятие управления качеством. Действующие стандарты на системы качества (ИСО серии 9000). Функции системы управления качеством продукции. Службы предприятия, обеспечивающие заданное качество продукции: КТОС, ОТК и ОГМет. Задачи этих служб. Технический контроль качества продукции на предприятии. Организационные формы и методы технического контроля. Статистические методы контроля и управления качеством продукции. |
| Система сертификации ГОСТ Р. Понятие сертификации продукции. Порядок проведения сертификации продукции. Схемы сертификации. Правила проведения сертификации. Порядок выдачи гигиенических сертификатов на продукцию (Постановление Госстандарта России и Госкомсанэпиднадзора). Понятие гигиенического сертификата. Виды продукции, на которые должен быть гигиенический сертификат. |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: задачи, решаемые при проведении сертификации изделия; характеристики качества, по которым оценивается качество сертифицируемого изделия; функции служб машиностроительного предприятия, отвечающих за качество выпускаемого изделия; цели и методы управления качеством на предприятии; основные положения Закона о техническом регулировании и международных стандартов на системы качества ISO серии 9000.
уметь: провести оценку характеристик качества машиностроительной продукции; выполнить нормоконтроль технической документации; правильно выбрать схему сертификации; провести идентификацию продукции; составить схему управления несоответствующей продукцией; разработать схему корректирующего (предупреждающего) действия; разработать методику проведения сертификационных испытаний продукции
владеть методами исполнения чертежей, схем, графиков, диаграмм и других изображений;
навыками работы с конструкторско-технологической документацией, технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками, нормативно-технической документацией; навыками пользования вычислительной техникой;
приемами проведения оценки качества машиностроительной продукции.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические), самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса), контрольная самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.
^ Аннотация дисциплины
Инновационный менеджмент
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов теоретических знаний в области экономики инноваций и освоение студентами практических навыков решения проблем в области организации и управления процессами создания и коммерциализации технологических инноваций.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение теоретических, методологических и эмпирических знаний в области инноватики, процессов и закономерностей формирования национальной инновационной системы, структуры и механизмов функционирования инновационного рынка.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 зач. ед. (18ч.) – лекции; 1,0 зач. ед. (36 ч.) – практические занятия; 1,5 зач. ед. (54 ч.) – самостоятельная работа студентов.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Введение в дисциплину.
2. Роль и функции инноваций в современном обществе.
3. Национальные инновационные системы.
4. Формирование рынка инноваций.
5. Управление инновационной деятельностью.
6. Проектный подход к организации инновационной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- сущность инноваций и особенностей инновационных процессов;
- значение развития национальных инновационных систем как основного фактора повышения конкурентоспособности национальных экономик;
- политику России в области науки и поддержки ключевых технологий;
- роль инноваций как основного фактора создания стоимости предприятий;
- теоретические основы, моделей и методов инновационного менеджмента и маркетинга;
- правовые основы интеллектуальной собственности.
уметь:
- проводить анализ возможностей применения инновации, барьеров и рисков на пути коммерциализации инновационной разработки;
- находить, отбирать и обобщать информацию необходимую для анализа;
- формировать стратегию коммерциализации инновации;
- оценивать и обосновывать выбор потенциальных инструментов финансирования инновационных разработок;
- продвигать разработку на рынок.
владеть:
- методами проектного управления и бизнес-планирования;
- навыками использования информационных технологий.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.