Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Тематическое содержание курса
Географическое положение Германии
История Германии
Политическое устройство Германии
Экономическая, общественная и социальная жизнь Германии
Культура Германии
Перечень вопросов к зачету
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.
1.2. Карты ресурсов
033200 «Иностранный язык (немецкий)
Аудитория № 309.»
Аудитория № 308
Аудитории № 307, № 309
Аудитории № 307, № 309
2. Дидактические материалы (средства обучения)
3. Средства контроля
Базовый модуль № 1
Базовый модуль № 2
Базовый модуль № 3
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

Тематическое содержание курса


Введение.

Предмет и задачи лингвострановедения и страноведения. Связь лингвострановедения и страноведения с другими дисциплинами. Роль страноведческой и лингвострановедческой компетенции в реализации адекватного общения. Понятие языковых реалий со страноведческой направленностью.

  1. ^ Географическое положение Германии



Географическое положение и природные условия страны изучаемого языка: География (общее, геология, климат, воды, острова, почва). Демографическая ситуация (землеустройство, жилищное хозяйство). Природа и ландшафт. Флора. Фауна. Охрана природы.
  1. ^ История Германии

Исторический экскурс: Античность. Великое переселение и средневековье. Римская империя (962–1806). Рейнский союз/ Австрия/ Пруссия (1803/1806–1815). Германский союз (1815–1866). Северо-Германский союз (1866–1871). Империя Бисмарка (1871–1918). Веймарская республика (1919–1933). Диктатура национал-социалистов (1933–1945). Оккупация союзниками (1945–1949). Разделение и объединение Германии (1949–1990). Современная Германия (1990–Gegenwart).

  1. ^ Политическое устройство Германии


Государственное устройство. Правовая сфера. Федеральные земли. Политические партии и общественные организации. Внутренняя и внешняя политика. Армия. Полиция и службы сообщения.

  1. ^ Экономическая, общественная и социальная жизнь Германии


Население (демография, языки и диалекты, религия). Общество (социальная политика, трудоустройство, образования, наука). Экономика (сельское хозяйство, промышленность, транспорт, налоги, банковская система). Средства коммуникации. Спорт.

  1. ^ Культура Германии


Традиции и обычаи Германии. Праздники. Литература. Музыка (история и современность). Живопись. Архитектура. Памятники культуры. Музеи. Поп-культура. Киноискусство. Театральная жизнь в Германии.


1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

(требования к знаниям, умениям, навыкам,
приобретенным в результате изучения дисциплины)

Студенты должны обобщить и углубить знания, полученные в практическом курсе немецкого языка, включающем темы страноведческого характера; учиться получать применять знания, полученные в курсе лингвострановедения и страноведения в практике преподавания немецкого языка в средней школе; обучиться следующим профессионально-педагогическим навыкам: навыкам устного общения в рамках тем курса, а также овладеть умением высказать и аргументировать свою точку зрения, дискутировать и вести полемику по актуальным проблемам внутренней и внешней политики, овладеть навыками самостоятельной работы с учебной, научной литературой, текущим газетным и журнальным материалом, навыками работы с картой.


Требования к зачету.

Для получения зачета по курсу необходимо:

Подготовить реферат по одной из Федеральных Земель Германии.

Активно работать на практических занятиях.

Допуск к зачету осуществляется при наличии 50 баллов, полученных за самостоятельную работу и работу на лекционных и практических занятиях.

Автоматический зачет ставится при наличии 80 баллов, полученных за самостоятельную работу и работу на лекционных и практических занятиях.

Зачет включает два вопроса по темам курса.

^ Перечень вопросов к зачету:

География и природа Германии.

Исторические реалии.

Политическое устройство.

Правовая сфера и Федеральные Земли.

Внутренняя и внешняя политика. Армия. Полиция.

Жилищное хозяйство.

Население.

Жизнь общества.

Экономика (общее, сельское хозяйство, промышленность).

Экономика (общее, транспорт, налоги, банковская система).

Средства коммуникации.

Традиции и обычаи.

Праздники.

Литература и музыка.

Живопись и архитектура.

Памятники культуры. Музеи.

Кино и театр.

1.1.4. Распределение по семестрам

Примечание: распределение по семестрам производится с учетом объема дисциплины в академических часах и в общей трудоемкости, а семестры и отчетность по дисциплине - указанием видов итогового контроля (контрольная работа, курсовая работа, реферат, экзамен, зачет)



Номер

семестра
Учебные занятия
Число курсовых проектов (работ) расчетных заданий
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)

Общий объем
в том числе

Аудиторные
Сам. работа

всего
из них




лекции
практич
лаборат

5
90



8






76






6






6






ЗАЧЕТ


1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины

__Ф__│__Р__│_В Лингвострановедение и страноведение (90 часов)

для студентов образовательной профессиональной программы 033200 «Иностранный язык (немецкий)» по очно-заочной форме обучения

Модуль
Трудоем-кость
№№ раздела,

темы

Лекционный курс
Занятия (номера)
Индивидуаль-ные занятия

Самостоятельная работа студентов
Формы контроля

В кредитах
В часах



Вопросы, изучаемые на лекции
Часы
Семинарские
Содержание

Часы
Содержание (или номера заданий)
Часы



№1
12
16
Тема 1.

Введение в страноведение. Географическое положение Германии
1. der Gegenstand und Aufgaben der Landeskunde.

2. Landeskunde und andere Fächer.

3. Die Rolle der landeskundlichen Kompetenz bei der Realisierung adekvater Kommunikation.

4. Der Begriff der sprachlichen Realien mit landeskundlichem Sinn.

5. Physische Geographie (Allgemeines, Geologie, Klima, Gewässer, Inseln, Böden).

6. Humangeographie (Flächennutzung. Ballungsgebiete). 7. Natur und Landschaft. Flora. Fauna. Naturschutz.
2
0,5

(1 час)






1. Самостоятельное изучение и расширение лекционного материала.

2. Подготовка к опросу.
13
1. Проверка конспектов;

2. Опрос

3. Работа с картой.

4. Контроль присутствия на лекции и семинаре.

№2
12
16
Тема 2.

История Германии
1. Frühgeschichte und Antike;

2. Völkerwanderung im Mittelalter;

3. Heiliges Römisches Reich (962–1806);

4. Rheinbund/Österreich/ Preußen; 5. (1803/1806–1815);

6. Deutscher Bund (1815–1866);

7. Norddeutscher Bund (1866–1871);

8. Deutsches Kaiserreich (1871–1918);

9. Weimarer Republik (1919–1933),

10. Nationalsozialistische Diktatur (1933–1945);

11. Alliierte Besatzung (1945–1949).

2
0,5

(1 час)






1. Самостоятельное изучение и расширение лекционного материала.

2. Самостоятельное изучение вопросов:

Teilung und Wiedervereinigung (1949–1990), Von der Bonner zur Berliner Republik (1990–Gegenwart).

3. Подготовка к опросу.
13
1. Проверка конспектов;

2. Опрос

3. Работа с картой; Контроль присутствия на лекции и семинаре.

№3
15,75
21
Тема 3.

Политическое устройство Германии

1. Politisches System. Staatsgründung. Staatsgebiet.

Bundesregierung. Bundespräsident. Bundeskanzler. Bundesministern.

2. Staatsrecht.

3. Gemeinde Parteienlandschaft.

4. Außen- und Sicherheitspolitik.

5. Militär. Polizei und Nachrichtendienste.
1
1

(2 часа)






1. Самостоятельное изучение и расширение лекционного материала.

2. Подготовка реферата по одной Федеральной Земле Германии:

Bundesländer.
18
1. Проверка конспектов;

2. Опрос

3. Презентация реферата;

4. Контроль присутствия на лекции и семинаре.

№4
15,75
21
Тема 4.

Экономическая, социальная и общественная жизнь Германии
1. Bevölkerung (Demographie, Sprachen und Dialekte, Religionen);

2. Gesellschaft (Sozialpolitik, Bildung, Wissenschaft);

3. Wirtschaft (Landwirtschaft, Industrie, Verkehr, Steuern, Banksystem);

4. Medien;

5. Sport.
2
0,5

(1 час)






1. Самостоятельное изучение и расширение лекционного материала.

2. Подготовка к опросу.
18
1. Проверка конспектов;

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и семинаре.

№5
12
16
Тема 5.

Культура Германии
Feiern und Feste. Feiertage. Literatur. Musik (historisch, Gegenwart). Malerei. Architektur. Kultur und Baudenkmäler. Museen. Popkultur, Buchmessen und Filmpreise. Theaterleben.
1
0,5

(1 час)






1. Самостоятельное изучение и расширение лекционного материала.

2. Подготовка к презентации по одному из вопросов.
14
1. Проверка конспектов;

2. Презентация докладов по микро-темам.

3. Контроль присутствия на лекции и семинаре.

Итог
67,5
90






8
3 (6 часов)









76






1.1.6. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине

__Ф__│__Р__│_В Лингвострановедение и страноведение (90 часов)


для студентов образовательной профессиональной программы 033200 «Иностранный язык (немецкий)» по очно-заочной форме обучения



Модуль
Номер раздела, темы
Самостоятельная работа студентов
Формы контроля

Содержание работы, формы работы
Сроки выполнения
Общая трудоемкость







Содержание: Подготовка к семинарскому занятию 1.

Вопросы: Предмет и задачи лингвострановедения и страноведения. Связь лингвострановедения и страноведения с другими дисциплинами. Роль страноведческой и лингвострановедческой компетенции в реализации адекватного общения. Понятие языковых реалий со страноведческой направленностью. Географическое положение и природные условия страны изучаемого языка: География (общее, геология, климат, воды, острова, почва). Демографическая ситуация (землеустройство, жилищное хозяйство). Природа и ландшафт. Флора. Фауна. Охрана природы.

Формы:

1. Изучение лекционных материалов.

2. Работа с литературой по теме – составление конспекта.

3. Подготовка к опросу.
6 семестр

(май)
13ч.
1. Проверка конспектов

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и семинаре

2, 3
2, 3
Содержание: Подготовка к семинарскому занятию 2. Вопросы:

I. Исторический экскурс: Античность. Великое переселение и средневековье. Римская империя (962–1806). Рейнский союз/ Австрия/ Пруссия (1803/1806–1815). Германский союз (1815–1866). Северо-Германский союз (1866–1871). Империя Бисмарка (1871–1918). Веймарская республика (1919–1933). Диктатура национал-социалистов (1933–1945). Оккупация союзниками (1945–1949). Разделение и объединение Германии (1949–1990). Современная Германия (1990–Gegenwart).

II. Государственное устройство. Правовая сфера. Федеральные земли. Политические партии и общественные организации. Внутренняя и внешняя политика. Армия. Полиция и службы сообщения.


Формы:

1. Изучение лекционных материалов.

2. Работа с литературой по вопросам, предлагаемым для самостоятельного изучения – составление конспекта.

2. Подготовка к опросу.

3. Подготовка реферата по теме: Bundesländer.
6 семестр

май
37ч.
1. Проверка конспектов

2. Опрос

3. Презентация рефератов

3. Контроль присутствия на лекции и семинаре

4,5
4, 5
Содержание: Подготовка к семинарскому занятию 3. Вопросы:

I. Население (демография, языки и диалекты, религия). Общество (социальная политика, трудоустройство, образования, наука). Экономика (сельское хозяйство, промышленность, транспорт, налоги, банковская система). Средства коммуникации. Спорт.

II. Традиции и обычаи Германии. Праздники. Литература. Музыка (история и современность). Живопись. Архитектура. Памятники культуры. Музеи. Поп-культура. Киноискусство. Театральная жизнь в Германии.
6 семестр

май
37ч.
1. Проверка конспектов

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и семинаре

4. Продолжение репрезентаций рефератов по Федеральным Землям Германии.






1.1.7. Карта согласования рабочей программы дисциплины

ДПП. Ф.07. Лингвострановедение и страноведение (90 часов)


для студентов образовательной профессиональной программы 033200 «Иностранный язык (немецкий)» по очно-заочной форме обучения


^ Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Кафедры, обеспечивающие изучение этих дисциплин
^ Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.

Подпись зав. кафедрой
  1. Практический курс немецкого языка.



  1. Профессионально-ориентированный перевод



  1. Научно-технический перевод
Каф. нем.яз.


Каф. нем.яз.


Каф. нем.яз.
Изменений нет


Изменений нет


Изменений нет
Коржнева Е.А.





^ 1.2. КАРТЫ РЕСУРСОВ

1.2.1. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине

__Ф__│__Р__│_В Лингвострановедение и страноведение (90 часов)

для студентов образовательной профессиональной программы ^ 033200 «Иностранный язык (немецкий)»

по очно-заочной форме обучения


№

п/п
Наименование
Наличие

место/ (кол-во экз.)
Потребность
Примечания




Обязательная литература












Модули №1-5











  1. Архипкина, Г.Д. Страноведение: Германия: обычаи, традиции, праздники, этикет [Текст]: Учебное пособие/ Г.Д. Архипкина, Н.А. Коляда. –Р.наД./: Феникс, 2004. -283с. -1экз. – 6000 экз. - ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
3





  1. Коляда, Н.А. Страноведение. Германия = Landeskunde. Deutschland [Текст]. – Р. на-Д.: Феникс, 2002. – 320с. 1экз. – 4000 экз. – ISBN
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
10





  1. Медников, А.И. Германия: история (1945-1991), география [Тext]. – Р. на Д.: Феникс, 2002. – 256с.: ил. – 1экз. – -экз. – ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Tatsachen über Deutschland [Тext]/ Red. P. Hintereder, J. Schayan, Dr. S. Giele.. –Frankfurt/ Main: Societäts-Verlag, 1996. – 536S. – 10экз. –- экз. – ISBN
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
5





  1. Германия. Факты [Текст]/ ред. П. Хинтередер, Я. Шайян, д-р Сабине Гиле – Франкфурт на Майне: «Социетэтс-ферлаг», 1996. – 536с. –- экз. – ISBN
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
5





  1. Tatsachen über Deutschland [Тext] / Red. P. Hintereder, J. Schayan, Dr. S. Giele. – Spangenberg: Werbedruck GmbH Horst Schreckhase, 2006. – 184S. –- экз. – ISBN
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
5





  1. Германия. Факты [Текст. - Spangenberg: Werbedruck GmbH Horst Schreckhase, 2005. – 184S. – - экз. - ISBN
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
5





  1. Марианашвилли М..Г. Лингвострановедение Германии = Linguolandeskunde Deutschlands [Тext]: учебное пособие для студ. Лингв. Фак. высш. учеб. заведений/ М..Г. Марианашвилли, Н.Ю. Севелерстова. –М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224с.: ил. 3000 экз. – ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1






Дополнительная литература












Модуль №1-5











  1. Жежжерун, Э.Я. История Германии в ХХ веке: от Гитлера до Гельмута Кёля [Текст]: учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов-историков. – М.: Московский лицей, 2002. – 128с. – 1 экз. – 1000 экз. – ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Епихина, Н.М.. Кузьмина Е.С. Deutschland: kurz und bündig [Тext]: Пособие по страноведению. – М.: Менеджер, 2000. – 144с., -2 экз. – 5000 экз. – ISBN
2

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Клюева, Г.В. Швейцария. Люксембург. Лихтенштейн [Тext]: Учебное пособие по страноведению на нем.яз. – М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 1999. – 90с. – 3000 экз. – ISBN
2

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Медников, А.И. Германия: история (1945-1991), география [Тext]. – Р. на Д.: Феникс, 2002. – 256с.: ил. – 1экз. – 1500 экз. - ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Die neuen deutschen Bundesländer [Тext]. München, 1991.
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Мальцева, Д.Г. Германия: страна и язык = Landeskunde durch die Sprache [Тext]: Лигвострановедческий словарь. 2-е изд., испр. и доп. – М.: «Русские словари», 2000. -416с. – 3000 экз. - ISBN

1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Основной закон Федеративной республики Германии [Тext]. Бонн: Ведомство Печати и Информации Права, 1998. -136с. – 500 экз. – ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. DDR. Leipzig [Тext]: F.A: Brohaus Verlag, VEB./ KL. Ullrich, Peter Seifert, 1987. -327S. – 1000 экз. - ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Kleine Deutschlandskunde [Тext]: Пособие по страноведению. – Домагрудный: ЦентрКом, 71с. – 3000 экз. – ISBN
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1





  1. Streifzug durch die deutsche Geschichte. Teil 3. (Путешествия в историю Германиию Часть 3) [Тext]. – СПб.: Питер Пресс, 1997. -256с. – 9экз. – ISBN
9

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
2





  1. Broschüren aus Deutschland
≈ 14

Библиотека ФИЯ

ауд. 311









Методические пособия, рекомендации












Модули №1-5












14. Кузьмина И.Н. Лингвострановедение и страноведение. Германия [Электронный ресурс]: тезисы лекций по лингвострановедению и страноведению. Германия. Б, 2009. – СД-носитель
1

Комп. класс

ауд. № 307
1






15. Карты Германии.
10

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
10






16. Национальный герб, флаг.
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1






17. Landeskunde. В 2-х частях [Видеоматериал]: сборник документальных фильмов. Берлин: BBC, 1999. - (2 видеокассеты: D13, D14).

1

Линг.каб.

Ауд. № 308
1






18. Impressionen aus Deutschland [Видеоматериал]: документальный фильм. Лейпциг, (D 20). (D 20).
1

Линг.каб.

Ауд. № 308
1






19. Энциклопедия материальной культуры [Электронный ресурс]/ Г.Вейс. – М: ДиректМедиа Паблишинг, 2004. СД-носитель
1

Библиотека ФИЯ

ауд. 311
1






Журналы («Иностранные языки в школе», «Иностранные языки в высшей школе», «Коммуникативная методика», «Первое сентября: Deutsch»).
Библиотека ФИЯ

ауд. 311, чит. зал № 1 (гл. корпус)
~



(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)





1.2.2. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины

__Ф__│__Р__│_В Лингвострановедение и страноведение (90 часов)

для студентов образовательной профессиональной программы 033200 «Иностранный язык (немецкий)»

по очно-заочной форме обучения


№

п/п
Наименование
Вид
Форма доступа
Рекомендуемое

использование
Потребность

1
Словари:

Русско-немецкий

Немецко-русский

Фразеологический

Словарь синонимов
Печатный.
Библиотека. Ауд. 311
Заочная форма – печатный.
Заочная – 2 печатн. экз.

5
Электронный

учебник
Электронный

(Word).
Компьютерный класс Ауд. 307
Очная, вечерняя заочная формы – электронный.



6
Мультимедийные материалы

CD, DVD
Ресурсный центр. Ауд. 308
Все формы – электронный



8
Видеофильмы
Видеокассеты, CD, DVD
Ресурсный центр. Ауд. 308
Все формы – видео, электронный



9
Фото-видеоматериал
Видеокассеты, CD, DVD
Ресурсный центр. Ауд. 308
Все формы – видео, электронный







1.2.3. Карта обеспечения дисциплины оборудованием дисциплины

__Ф__│__Р__│_В Лингвострановедение и страноведение (90 часов)

для студентов образовательной профессиональной программы 033200 «Иностранный язык (немецкий)»

по очно-заочной форме обучения


№

п/п
Наименование
Кол-во
Форма

Использования
Ответственный




^ Аудитория № 309.»









1
Видеопроектор
1
Демонстрация материалов к лекциям, практическим занятиям, учебных видеоматериалов






^ Аудитория № 308









2
Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)

Магнитофон
2


10
Демонстрация материалов к лекциям, практическим занятиям, учебных видеофильмов.

Прослушивание немецкоязычных аудиозаписей.






^ Аудитории № 307, № 309









3
Сетевой сервер
1
Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с компьютером, доступ к образовательным ресурсам






^ Аудитории № 307, № 309









4
Персональные компьютеры
20
Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях






^ 2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)

2.1. Печатные дидактические материалы

Обязательная литература.
  1. Архипкина, Г.Д. Страноведение: Германия: обычаи, традиции, праздники, этикет [Текст]: Учебное пособие/ Г.Д. Архипкина, Н.А. Коляда. –Р.наД./: Феникс, 2004. -283с. -1экз. – 6000 экз. - ISBN
  2. Коляда, Н.А. Страноведение. Германия = Landeskunde. Deutschland [Текст]. – Р. на-Д.: Феникс, 2002. – 320с. 1экз. – 4000 экз. - ISBN
  3. Медников, А.И. Германия: история (1945-1991), география [Тext]. – Р. на Д.: Феникс, 2002. – 256с.: ил. – 1экз. – -экз. - ISBN
  4. Tatsachen über Deutschland [Тext]/ Red. P. Hintereder, J. Schayan, Dr. S. Giele.. –Frankfurt/ Main: Societäts-Verlag, 1996. – 536S. – 10экз. –- экз. - ISBN
  5. Германия. Факты [Текст]/ ред. П. Хинтередер, Я. Шайян, д-р Сабине Гиле – Франкфурт на Майне: «Социетэтс-ферлаг», 1996. – 536с. –- экз. - ISBN
  6. Tatsachen über Deutschland [Тext] / Red. P. Hintereder, J. Schayan, Dr. S. Giele. – Spangenberg: Werbedruck GmbH Horst Schreckhase, 2006. – 184S. –- экз. - ISBN
  7. Германия. Факты [Текст. - Spangenberg: Werbedruck GmbH Horst Schreckhase, 2005. – 184S. – - экз. - ISBN
  8. Марианашвилли М..Г. Лингвострановедение Германии = Linguolandeskunde Deutschlands [Тext]: учебное пособие для студ. Лингв. Фак. высш. учеб. заведений/ М..Г. Марианашвилли, Н.Ю. Севелерстова. –М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224с.: ил. 3000 экз. - ISBN


Дополнительная литература
  1. Жежжерун, Э.Я. История Германии в ХХ веке: от Гитлера до Гельмута Кёля [Текст]: учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов-историков. – М.: Московский лицей, 2002. – 128с. – 1 экз. – 1000 экз. - ISBN
  2. Епихина, Н.М.. Кузьмина Е.С. Deutschland: kurz und bündig [Тext]: Пособие по страноведению. – М.: Менеджер, 2000. – 144с., -2 экз. – 5000 экз. - ISBN
  3. Клюева, Г.В. Швейцария. Люксембург. Лихтенштейн [Тext]: Учебное пособие по страноведению на нем.яз. – М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 1999. – 90с. – 3000 экз.
  4. Медников, А.И. Германия: история (1945-1991), география [Тext]. – Р. на Д.: Феникс, 2002. – 256с.: ил. – 1экз. – 1500 экз. - ISBN
  5. Die neuen deutschen Bundesländer [Тext]. München, 1991.
  6. Мальцева, Д.Г. Германия: страна и язык = Landeskunde durch die Sprache [Тext]: Лигвострановедческий словарь. 2-е изд., испр. и доп. – М.: «Русские словари», 2000. -416с. – 3000 экз. - ISBN
  7. Основной закон Федеративной республики Германии [Тext]. Бонн: Ведомство Печати и Информации Права, 1998. -136с. – 500 экз. - ISBN
  8. DDR. Leipzig [Тext]: F.A: Brohaus Verlag, VEB./ KL. Ullrich, Peter Seifert, 1987. -327S. – 1000 экз. - ISBN
  9. Kleine Deutschlandskunde [Тext]: Пособие по страноведению. – Домагрудный: ЦентрКом, 71с. – 3000 экз. – ISBN
  10. Streifzug durch die deutsche Geschichte. Teil 3. (Путешествия в историю Германиию Часть 3) [Тext]. – СПб.: Питер Пресс, 1997. -256с. – 9экз. – ISBN
  11. Karten von Deutschland. 10St.

Broschüren:
    1. Bavorsko/ Bayern, Böhmen, 2007.
    2. Bayerischer Wald. Ein farbiges Panorama von Europas großer Waldlandschaft. Grafenau: Morsak Verlag, 1991. -760S.
    3. Berlin für junge Leute. Berlin: Studienreisen Berlin, 160S. – 2St.
    4. Berlin: факты и числа. 1996
    5. Berlin. Kurz gefasst (Geschichte, Blick, Geographie, Politisches Situation, Religion, Wirtschaft, Finanzen, Bauen und Wohnen, Verkehr, Kultur, Bildung!). Berlin: Berlin FAB Verlag, 1996.
    6. Grazer Sehenswürdigkeiten. Graz. Tourismus. Information. Spaziergänge durch das historische und das moderne Graz, 2006. – 24S.
    7. Hamburg. Die Wirtschaftsmikropole. Hamburg, 1998.
    8. Quedlinburg. Der Postkarten-Stadtführer. 1996
    9. Dom zu Magdeburg, 36S.
    10. Magdeburg. Eine kulturelle Stadtführung von Hans- JoachimKrenzlu mit Fotos von Frosten Krüger. -160S.
    11. Magdeburg. Die Domstadt an der Elbe. Magdeburg: Arbeitsamt Magdeburg. (Information zur Stadt mit chronologischer Stadtgeschichte)
    12. Magdeburg. Historische Ansichten.
    13. Magdeburg. Aktuelle Ansichten.
    14. Martin Luther und Magdeburg. Die feste Burg der Reformation. 1995, -28S. – 3St.
    15. Schlösser und Gärten in Berlin und Brandenburg.


Словари
  1. Мальцева, Д.Г. Германия: страна и язык = Landeskunde durch die Sprache [Текст]: Лигвострановедческий словарь. 2-е изд., испр. и доп. – М.: «Русские словари», 2000. - 416с.


2.2. Электронные дидактические материалы

1. Landeskunde. В 2-х частях [Видеоматериал]: сборник документальных фильмов. Берлин: BBC, 1999. - (2 видеокассеты: D13, D14).

2. Impressionen aus Deutschland [Видеоматериал]: документальный фильм. Лейпциг, (D 20).

3. Кузьмина И.Н. Лингвострановедение и страноведение. Германия [Электронный ресурс]: тезисы лекций по лингвострановедению и страноведению. Б, 2009. – СД-носитель.

4. Энциклопедия материальной культуры [Электронный ресурс]/ Г.Вейс. – М: ДиректМедиа Паблишинг, 2004. СД-носитель.


^ 3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

3.1. РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ

3.1. 1. Технологическая карта дисциплины


Наименование

дисциплины/курса
Уровень/ступень образования

(бакалавриат, магистратура)
Статус дисциплины

в рабочем учебном плане

(А, В, С)
Количество зачетных единиц/кредитов

Лингвострановедение и страноведение (немецкий язык)
Специалист
А
кредита (ЗЕТ)

67,5

(90•45):60

Смежные дисциплины по учебному плану

Предшествующие: практический курс немецкого языка, история языка, теоретическая фонетика, теоретическая грамматика, лексикология, стилистика, теория и практика перевода, перевод научно-технической литературы, профессионально-ориентированный перевод.




Последующие: -




Входной МОДУЛЬ

(проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)

Форма работы*
Количество баллов 5 %

min
max

Тестирование
0
5

Итого
0
5




^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1




Форма работы*
Количество баллов 30 %

min
max

Текущая работа












Конспектирование лекционного материала
3
3




Присутствие на лекционных и практических занятиях
1
1




Просмотр видеоматериалов (CD, DVD, видеокассеты, иллюстрационные материалы)
-
1




Работа с основной и дополнительной литературой, составление конспектов.
1
1




Опрос
1
3




Разработка презентации материала
-
1

Промежуточный рейтинг-контроль
Тестирование
3
5

Итого
9
15

^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2




Форма работы*
Количество баллов 40 %

min
Max

Текущая работа












Конспектирование лекционного материала
3
3




Присутствие на лекционных и практических занятиях
1
1




Просмотр видеоматериалов (CD, DVD, видеокассеты, иллюстрационные материалы)
-
1




Работа с основной и дополнительной литературой - составление конспектов.
1
2




Опрос
1
3




Разработка презентации материала
-
1

Промежуточный рейтинг-контроль
Тестирование
3
5

Итого
9
15

^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3




Форма работы*
Количество баллов 40 %

min
Max

Текущая работа












Конспектирование лекционного материала
3
3




Присутствие на лекционных и практических занятиях
1
1




Просмотр видеоматериалов (CD, DVD, видеокассеты, иллюстрационные материалы)
-
1




Работа с основной и дополнительной литературой - составление конспектов.
1
2




Подготовка реферета по теме
5
6




Репрезентация реферата
-
4




Опрос
1
3




Разработка презентации материала
-
1

Промежуточный рейтинг-контроль
Тестирование
3
5




Итого
14
25

^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4




Форма работы*
Количество баллов 40 %

min
Max

Текущая работа












Конспектирование лекционного материала
3
3




Присутствие на лекционных и практических занятиях
1
1




Просмотр видеоматериалов (CD, DVD, видеокассеты, иллюстрационные материалы)
-
1




Работа с основной и дополнительной литературой - составление конспектов.
1
2




Опрос
1
3




Разработка презентации материала
-
1

Промежуточный рейтинг-контроль
Тестирование
3
5




Итого
9
15

^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5




Форма работы*
Количество баллов 40 %

min
Max

Текущая работа












Конспектирование лекционного материала
3
3




Присутствие на лекционных и практических занятиях
1
1




Просмотр видеоматериалов (CD, DVD, видеокассеты, иллюстрационные материалы)
-
1




Работа с основной и дополнительной литературой - составление конспектов.
1
2




Опрос
1
3




Разработка презентации материала
-
1

Промежуточный рейтинг-контроль
Тестирование
3
5




Итого
9
15




Итоговый модуль

Содержание
Форма работы*
Количество баллов 25 %

min
Max




Тестирование
5
10

Итого
5
10




^ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Базовый модуль/

Тема
Форма работы*
Количество баллов

min
Max

БМ №1 Тема № 2

Составление

библиографии по теме (5 тем)



2

Итого



10










Общее количество баллов по дисциплине

(по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)
min
Max

55
100