План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования на 2012 год
| Вид материала | Документы |
- Их наук, профессор, проректор по научно-методической работе и международной деятельности, 344.47kb.
- Монография, 2799.14kb.
- Календарный план циклов переподготовки и повышения квалификации медицинских работников, 2248.79kb.
- Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования курганской, 751.86kb.
- В. И. Дружинин ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников, 4936.4kb.
- План работы Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования, 1131.96kb.
- План повышения квалификации и переподготовки кадров образования в 2012 году факультет, 414.26kb.
- Груздова Елена Валентиновна, доцент кафедры педагогики и психологии Архангельского, 144.31kb.
- Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва, 1518.01kb.
- Дистанционный образовательный курс созависимость. Характеристики и практика преодоления., 1101.06kb.
Кафедра истории и социально-политического образования
| № | ^ Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
| 1. | Компентностный подход в образовании. | Качкина Т.Б. | В течение года |
| 2. | ФГОС второго поколения-проблемы введения. | Качкина Т.Б. | В течение года |
| 3. | Педагогический конфликт и его регулирование. | Качкин А.В. | В течение года |
| 4. | Современные педтехнологии в преподавании истории и обществознания. | Качкина Т.Б. | В течение года |
| 5. | ЕГЭ по истории и обществознанию. | Бравина М.А. Качкина Т.Б. Гайдукова В.А. | В течение года |
| 6. | Методика проведения школьных занятий по культуре и истории повседневности. | Бравина М.А. | В течение года |
| 7. | Передовой опыт победителей ПНПО. | Бравина М.А. Гайдукова В.А. | В течение года |
^ Кафедра филологического образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Организация исследовательской и экспериментальной деятельности. | Рыкова Е.К. | В течение года |
| 2. | Проблема введения Стандартов второго поколения в начальной школе. | Рябова Л.З. | В течение года |
^ Кафедра физической культуры
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Формирование положительно-активного отношения к ЗОЖ. | Гордеев Ю.А. | В течение года |
| 2. | Актуальные аспекты кадетского образования. | Некрасов В.Н. | В течение года |
^ Кафедра технологического образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Инновации в технологическом образовании школьников. | Атаулова О.В. | В течение года |
^ Кафедра коррекционной педагогики
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Вариативные технологии профессионально-трудового обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Методические основы преподавания предметных областей в СКОУ VIII вида. | Дуброва Т.И. | В течение года |
| 2. | Методические основы преподавания предметных областей в СКОУ (классах) VII вида. | Майсурадзе И.Ю. | В течение года |
| 4. | Стандартизация воспитательной деятельности в специальных (коррекционных) образовательных школах, школах-интернатах, детских домах для детей с ограниченными возможностями здоровья. | Варламова Е.С. | В течение года |
| 5. | Организационно-педагогические условия деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений. | Ефимова О.В. | В течение года |
| 6. | Психолого-педагогический статус детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. | Варламова Е.С. | В течение года |
| 7. | Стандартизация педагогической деятельности учителя-логопеда, учителя-дефектолога ДОУ компенсирующего и комбинированного видов. | Майсурадзе И.Ю. | В течение года |
| 8. | Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях модернизации образования. | Ефимова О.В. | В течение года |
| 9. | Организация инклюзивного обучения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях. | Барбитова А.Д. | В течение года |
| 10. | Рефлексия профессиональной деятельности педагога системы специального образования. | Волобаев В.М. | В течение года |
| 11. | Профилактика и коррекция трудностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. | Волобаев В.М. | В течение года |
^ Кафедра информационных технологий
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Информационно-образовательная среда общеобразовательного учреждения. | Сибирев В.В. | В течение года |
| 2. | Информационная компетентность учащихся и педагогов общеобразовательных учреждений. | Вершинин С.В. | В течение года |
^ НИЛ акмеологии образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Развитие акмеологического потенциала образовательной среды. | Лукьянова М.И. Данилов С. В. | В течение года |
| 2. | Комплексное обеспечение личностно ориентированной направленности деятельности образовательного учреждения. | Лукьянова М.И. Барбитова А.Д. | В течение года |
| 3. | Создание в образовательном учреждении условий. | Суродина О. В. | В течение года |
| 4. | Организация мониторинга образовательного процесса в образовательных учреждениях. | Володина Т.В. | В течение года |
| 5. | Требования к оформлению педагогических проектов и опытно-экспериментальных разработок. | Беленовская Н.К. | В течение года |
^ НИЛ развития инновационных процессов
в образовательных учреждениях
| № | ^ Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
| 1. | Подготовка коллектива к участию в научно-педагогическом исследовании (к разработке или освоению инновации). Управление инновационными процессами в ОУ: организация, контроль и руководство. Разработка плана и программы педагогического исследования, эксперимента. Организация работы творческих групп в образовательном учреждении. | Табарданова Т.Б. | В течение года |
| 2. | Проблемы организации инновационной работы в базовых сельских школах. | Прохорова С.Ю. | В течение года |
| 3. | Технология научно-исследовательской работы в ПОУ. Научно-методические основы развития инновационного потенциала инженерно-педагогического коллектива. Трансляция опыта инновационной деятельности ресурсного центра профессионального образования. | Есенков Ю.В. | В течение года |
^ НИЛ стандартизации образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Проблемы введения ФГОС основного второго общего образования. | Янушевский В.Н. Зарубина В.В. Петренко Е.Л. | В течение года |
^ НИЛ информационных технологий в образовании
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Современные компьютерные средства организации и наполнения информационного образовательного пространства школы. | Афанасьев А.Н. Войт Н.Н. | В течение года |
| 2. | Использование интеллектуальных автоматизированных систем обучения в предметной организации учебного процесса. | Афанасьев А.Н. Войт Н.Н. | В течение года |
^ Научно-методический центр профессионального образования
| № | ^ Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
| 1. | Научно-методическое сопровождение педагогических коллективов в реализации ОПОП в соответствии с ФГОС НПО и СПО. | Фахретдинова М.А. Нагимова Н.И. Гвоздюк Н.В. | В течение года |
^ Региональный научно-методический центр по работе
с одарёнными детьми
| № | ^ Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
| 1. | Психолого-педагогические основы работы с одарёнными детьми. | Пентехина Л.И. | В течение года |
^ Центр гражданского образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Системный подход организации гражданско-патриотического воспитания современных школьников. Организация демократического уклада школьной жизни. | Скворцова И.В. Новичкова Н.М. | В течение года |
^ Центр инклюзивного образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Факторы формирования мотивации учения неуспевающих и «особенных» школьников. | Гнедова С.Б. | В течение года |
| 2. | Варианты образовательных маршрутов и условий адаптации различных категорий детей с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде. | Барбитова А.Д. | В течение года |
^ Кабинет по работе с библиотеками, издательствами и СМИ
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Консультации учителей МОУ Большеключищенской СОШ по организации исследовательской и экспериментальной деятельности. | Барсукова Н.А. | В течение года |
^ Кабинет проблем национального образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Методика проведения внеклассных занятий по истории и культуре народов Поволжья. | Сотрудники кабинета | В течение года |
| 2. | Специфика организации учебной деятельности в школах с русским (неродным и родным (нерусским) языком преподавания. | Сотрудники кабинета | В течение года |
| 3. | Условия введения ФГОС. | Сотрудники кабинета | В течение года |
10. Издания УИПКПРО
10.1. Общеинститутские издания
Кафедра управления образованием
| № | Название работы | Автор | ^ Объём (в п.л.) | Срок сдачи |
| 1. | Разработка должностных инструкций руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений (Методические рекомендации). | Талипова Л.В. | 4 п.л. | 1 квартал |
| 2. | Управление реализацией программой развития ОУ (в свете основных направлений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа») (Методическое пособие). | Елисеев В.В. | 2 п.л. | 2 квартал |
| 3. | Управление деятельностью базовой школы (Методические рекомендации). | Основина В.А. | 4 п.л. | 2 квартал |
| 4. | Проектирование целевой комплексной программы «Одарённые дети» (Методические рекомендации). | Пентехина Л.И. | 3 п.л. | 1 квартал |
| 5. | Практико-ориентированная монография «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия школа-техникум» (Монография). | Основина В.А. | 10 п.л. | 4 квартал |
^ Кафедра педагогики и психологии
| № | Название работы | Автор | ^ Объём (в п.л.) | Срок сдачи |
| 1. | Развитие человековедческой компетентности педагогов (Монография). | Лукьянова М.И. Суродина О.В. | 5 п.л. | 2 квартал |
| 2. | Методическое обеспечение школьного курса «Основы светской этики» (6 класс) (Методические рекомендации). | Кулагина Л.А. | 3,5 п.л. | 3 квартал |
| 3. | Межвузовский сборник научных трудов «Ценности современного образования» (Сборник). | Лукьяновой М.И. | 5 п.л. | 3 квартал |
| 4. | Интуиция в педагогической деятельности (Монография). | Барбитова А.Д. | 3 п.л. | 4 квартал |
| 5. | Дидактические условия формирования естественно-научных представлений об окружающем мире в начальной школе (Монография). | Донина О.И. Матвеева М.М. | 3 п.л. | 4 квартал |
| 6. | Контекстный подход формирования экономической компетентности студентов в образовательном пространстве колледжа (Монография). | Донина О.И. Яковлева И.Г. Кузнецова Н.И. | 3 п.л. | 4 квартал |
| 7. | В помощь педагогу-психологу ДОУ (Методические рекомендации). | Галацкова И.А. | 4 п.л. | 4 квартал |
| 8. | Специфика проектной деятельности учащихся сельской школы (Методические рекомендации). | Загидуллин Р.Р. | 5 п.л. | 2 квартал |
| 9. | Развитие личностного потенциала школьников во внеурочной деятельности (Методические рекомендации). | Загидуллин Р.Р. | 5 п.л. | 1 квартал |
| 10. | Политическая социализация школьников (Монография). | Данилов С.В. | 8 п.л. | 2 квартал |