Не всегда своевременно и систематически проверялись выполнение решений и рекомендаций
Вид материала | Документы |
- Что такое интуиция и, 67.6kb.
- Законодательство систематически, 438.22kb.
- Известно, что ребенок любит фантазировать и не всегда любит систематически ходить, 190.02kb.
- Доклад тема: Перспективы автоматизации деятельности органов Федерального казначейства, 431.5kb.
- Значительные изменения произошли в процессе информатизации, который затронул все сферы, 62.29kb.
- С. Н. Бураков Научный В. Ю. Пирогов Шадринский государственный педагогический институт,, 86.17kb.
- Рабочая программа по дисциплине: цикла сд. 01Коммуникационный менеджмент образовательной, 389.58kb.
- Задачи многокритериальной оптимизации; задачи исследования операций на графах; сетевое, 57.95kb.
- Анализ принятия управленческих решений, 54.28kb.
- Рекомендации по обеспечению информационной безопасности при работе с системой «Клиент-Банк», 131.49kb.
^ Сравнительные результаты качества знаний учащихся в 2009 -2010 уч. г.
Класс | 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | Годовая |
8 | 42% | 50% | 46% | 53,8% | 53,8% |
^ Сравнительные результаты качества знаний за 2 года
| 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % |
Всего учащихся | | | 13 | |
Отличников | | | 3 | 23 |
Хорошистов | | | 4 | 31 |
Неуспевающих | | | - | |
Качество знаний | | | | 53,8 |
^ Сравнительные результаты качества знаний по предметам за 2 года
Предмет | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч. год |
Русский язык | | 84% |
Литература | | 92% |
Алгебра | | 61,5% |
Геометрия | | 69% |
Физика | | 62% |
География | | 69% |
Биология | | 69,2 % |
История | | 68% |
Общество | | 91% |
ОБЖ | | 69,3 |
Физическая культура | | 76,4% |
Иностранный язык | | |
Технология | | 100% |
^ 9 а класс
Результаты успеваемости учащихся 9а класса
Класс | Кол-во уч-ся | Классный руководитель | ^ Качество знаний | Резерв повышения | ||||
| | | Отл. | Хор. | %КЗ | Не успев. | С одной «3» | С одной «4» |
9а | | Дмитриева А.Н.. | 2 | 3 | 33 | - | - | 1 |
^ Сравнительные результаты качества знаний учащихся
в 2009-2010уч. г.
Класс | 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | Годовая |
9а | | | | | 33% |
^ Сравнительные результаты качества знаний за 2 года
| 2008-2009уч. год | 2009-2010уч. год | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % |
Всего учащихся | 15 | | 15 | |
Отличников | 3 | 20 | 2 | 13 |
Хорошистов | 4 | 26 | 2 | 13 |
Неуспевающих | - | | 2 | |
Качество знаний | | 47 | | 27 |
^ Сравнительные результаты качества знаний по предметам за 3 года
Предмет | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 |
Русский язык | 52 | 50 | 46 |
Литература | 70 | 70 | 67 |
Алгебра | 40 | 46 | 40 |
Геометрия | 54 | 53 | 53 |
История | 58 | 60 | 59 |
География | 60 | 60 | 58 |
Биология | 69 | 70 | 66 |
Физика | 54 | 47 | 46,2 |
Ин.яз. | 50 | 50 | 93 |
Технология | 100 | 100 | 100 |
Физ-ра | 100 | 100 | 100 |
ОБЖ | 70 | 65 | 66 |
Обществознание | 70 | 78 | 72,6 |
Информатика | 60 | 71 | 60 |
^ Результаты успеваемости учащихся 9б класса
Класс | Кол-во уч-ся | Классный руководитель | ^ Качество знаний | Резерв повышения | ||||
| | | Отл. | Хор. | %КЗ | Не успев. | С одной «3» | С одной «4» |
9б | 15 | Чучучина А.Б. | - | 1 | 7 | - | 1 | - |
^ Сравнительные результаты качества знаний учащихся в 2009-2010 уч. г.
Класс | 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | Годовая |
9б | | | | | 7% |
^ Сравнительные результаты качества знаний за 2 года
| 2008-2009уч. год | 2009-2010уч. год | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % |
Всего учащихся | 14 | | 15 | |
Отличников | | | - | |
Хорошистов | 1 | 7% | 1 | 7,2 |
Неуспевающих | - | | - | |
Качество знаний | 7,2 | 7,2% | 7% | 7% |
^ Сравнительные результаты качества знаний по предметам за 2 года
Предмет | 2008-2009уч.год | 2009-2010уч. год |
Русский язык | 36 | |
Литература | 71 | |
Алгебра | 22 | 14 |
Геометрия | 22 | 20 |
Физика | 22 | 20 |
География | 42,8 | 52,8 |
Биология | 78,5 | 53 |
История | 43 | 43 |
Общество | 36 | 52,8 |
ОБЖ | 100 | 100 |
Физическая культура | 85 | 100 |
Иностранный язык | 85.7 | 64,3 |
Технология | 100 | 100 |
В 9х классах обучалось 30 человек
Качество знаний учащихся 9а класса составляет 33% при 100% успеваемости. Проблемой является падение качественного показателя практически по всем предметам, кроме физкультуры и иностранного языка.
В 9 б классе нет резерва «хорошистов» и «отличников». Очень низкое качество знаний (7%)
Педагогический коллектив школы, работая с учащимися 9 класса, в течение года уделял много внимания вопросу успешного окончания средней общей школы всеми учащимися, выработке знаний, умений и навыков в той степени, чтобы это давало возможность продолжения дальнейшего обучения либо в школе, либо в специальных учебных заведениях.