Ушко Наталья Владимировна учитель начальных классов 1 квалификационной категории п. Первомайский 2011 пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Предполагаемые умения и навыки детей Планирование занятий кружка «Театр – творчество - дети» 1 класс

Подобный материал:

• Закусилова Светлана Владимировна учитель начальных классов высшей категории моу гимназии, 72.91kb.
• Пахомова Анна Юрьевна, учитель начальных классов Iквалификационной категории Москва, 300.09kb.
• Говорова Любовь Николаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, 333.68kb.
• Рабочая программа учебного курса «Технология», 4 класс Кудряшовой А. Х., учителя начальных, 319.96kb.
• Ланчакова Елена Павловна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории,, 511.98kb.
• Сонина Наталья Владимировна, учитель географии моу г. Кургана «Средняя общеобразовательная, 180.81kb.
• Основная образовательная программа начального общего образования «Рассмотрено», 5332.15kb.
• Максимова Людмила Петровна, учитель высшей квалификационной категории Смотерчук Елена, 2287.25kb.
• Олейник Елена Михайловна, учитель начальных классов, 2 квалифицированной категории, 270.72kb.
• Кяжина Наталья Дмитриевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, 51.86kb.

^

Предполагаемые умения и навыки детей

• Умеют произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц.
  
• Ориентируются в пространстве, равномерно размещаясь на площадке.
  
• Умеют двигать в заданном ритме, по сигналу педагога соединяясь в пары, тройки или цепочки.
  
• Умеют создавать пластические импровизации под музыку разного характера.
  
• Умеют запоминать заданные педагогом мизансцены.
  
• Свободно и естественно выполняют на сцене простые физические действия.
  
• Владеют комплексом артикуляционной гимнастики.
  
• Умеют действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему.
  
• Умеют сочинять индивидуальный или групповой этюд на заданную тему.
  
• Умеют менять по заданию педагога высоту и силу звучания голоса.
  
• Умеют произносить скороговорку и стихотворный текст в движении и разных позах.
  
• Умеют произносить на одном дыхании длинную фразу или четверостишие.
  
• Знают и четко произносят в разных темпах 8-10 скороговорок.
  
• Умеют произносить одну и ту же фразу или скороговорку с разными интонациями.
  
• Умеют читать наизусть стихотворный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения.
  
• Умеют строить диалог с партнером на заданную тему.
  
• Умеют подбирать рифму к заданному слову.
  
• Умеют составлять диалог между сказочными героями.
  
• Знают наизусть стихотворения русских и зарубежных авторов.
  

^

Планирование занятий кружка «Театр – творчество - дети» 1 класс

№	Дата	Название темы	Виды упражнений
1		Вводное занятие	Игра «Назови свое имя ласково»
2		Попробуем измениться	Игра «Назови ласково соседа» Пантомимические загадки и упражнения
3		Давайте поиграем	Игра «Театральная разминка» Конкурс на лучшую импровизацию к сказке «Репка»
4		Игровой урок	Игры на выразительность жестов, мимики, голоса
5		Одну простую сказку хотим мы показать	Пантомимическая игра Творческая игра «Что это за сказка?»
6		Играем пальчиками	Игровые упражнения с помощью пальчиков. Игра-инсценировка с помощью пальчиков
7		Постучимся в теремок	Игра-загадка «Узнай, кто это?» Знакомство со сказкой «Теремок» Этюд на расслабление «Разговор с лесом»
8		Характеризуем героев сказки	Характеристика персонажей сказки. Интонационные упражнения
9		Творческий пересказ сказки	Упражнения-этюды, отражающие образы персонажей сказки и предметов 1
10		Узнай героя	Игра «Угадай героя»Драматизация сказки
11		Учимся говорить по- разному	Упражнения, игры на отработку интонационной выразительности
12		Учимся четко говорить	Погружение в сказочную ситуацию. Игра «Едем на паровозике»
13		Играем в рифмы	Дидактическая игра «Придумай рифму» Придумывание стихотворения с детьми с помощью педагога
14		Рассказываем про любимые игры и сказки	Рассказы детей по ассоциациям
15		Сказочные рисунки	Игра «Узнай сказку» Игра «Узнай героя»
16		Изобрази героя	Пантомимические упражнения Интонационные упражнения
17		Сочиняем новую сказку	Упражнение у зеркала «Изобрази настроение» Драматизация сказки
18		Играем в сказку	Погружение в сказку, придуманную детьми Пантомимическая игра «Узнай героя»
19		Наши эмоции	Подбор графической карточки с эмоциями к конкретной ситуации. Упражнение «Изобрази эмоцию»
20		Изображение различных эмоций	Знакомство детей с пиктограммами, изображающими радость, грусть, страх. Этюды на изображение различных эмоций.
21		Распознаем эмоции по мимике.	Работа по графическим карточкам Игра «Угадай эмоцию»,
22		Распознаем эмоции по интонации голоса	Игра «Испорченный телефон»
23		Настроение героев	Беседа о настроении героев сказки
24		Настроение героев	Игра-загадка «Изобрази настроение
25		Игровой урок	Упражнение на изображение разных эмоций
26		Преодолеем страх	Изображение различных степеней страха Игра «Преодолеем страх»
27		Преодолеем страх	Ряжение в костюмы
28		Если ты поссорился с другом…	Игра «Найди и покажи эмоцию»
29		Если ты поссорился с другом…	Упражнения на выразительность голоса, мимики, жестов
30		Игровой урок	Упражнение в интонировании диалогов
31		Игровой урок	Упражнения «Игры со свечой», «Мыльные пузыри»
32		Игровой урок	Творческие игры со словами
33		Игровой урок	Творческие игры со словами
34		Итоговое занятие «Мы любим сказки»	Проведение викторины Драматизация сказки Награждения
35		Школа-театр	Упражнения на развитие внимания, воображения.
36		Театральное искусство	Игровой тренинг «Нос, пол, потолок» «Театральные жмурки»
37		Дорога в театр	Игровой тренинг «Снежный ком», «Буратино и папа Карло», «Куклы и кукловод»
38		Что возьмем в театр	Игровой тренинг «Буратино и папа Карло», «Я не возьму в театр…»
39		Когда нужно приходить в театр	Игровой тренинг «Тройка, или абракадабра»
40		Театральные профессии	Игровой тренинг «Жмурки». «Нос, пол. Потолок», «Штирлиц»
41		В театре. Перед спектаклем.	Упражнения «Штирлиц», «Снежный ком» на тему «Театральные профессии»
42		Антракт Аплодисменты	Упражнения «Шар», «Телефон»,
43		Антракт Аплодисменты	Упражнения «Летает, не летает»
44		Создание спектакля	Упражнение «Гномы»,
45		В мастерской художника и костюмера	Тренинг «Гномы», «Хоровод»
46		Мастерская актера и режиссера	Тренинг «Гномы», «Хоровод». «Змейка», дидактическая игра «Полет в страну Фантазию»
47		Придумываем и делаем костюмы	Тренинг «Воробьи-вороны»,
48		Придумываем и делаем костюмы	Тренинг «Хлопки»
49		Театральные маски	Тренинг «В пещере горного короля»
50		Делаем декорации (практическое занятие)	Тренинг «Брито-стрижено»
51		Делаем декорации (практическое занятие)	Тренинг «Воробьи-вороны»,
53		В мастерской бутафора	Дидактическая игра «На корабль погрузили…»
54		Пальчиковые куклы	Упражнения «Медведи в клетке»
55		Пальчиковые куклы	« Зайчик»
56		Пальчиковые куклы	«Ежик»
57		Пальчиковые куклы	Упражнения «Змеи»,
58		Делаем афишу и программки	Дидактическая игра «Волшебная корзинка»
59		Делаем афишу и программки	Импровизация «Подарок»
60		Учимся актерскому мастерству	Этюд «Одно и то же по-разному»,
61		Учимся актерскому мастерству	Этюд «Угадай: что я делаю»
62		Пантомима	Игры «Муравьи», «Кактус и ива», «Пальма»
63		Пантомима	Игра «Кактус и ива», «Пальма»
64		Балет	Игры «Буратино и Пьеро», «Баба-Яга», музыкально-пластические импровизации.
65		История театра	Игра «Вопрос-ответ»
66		Итоговое занятие	Отрывки из спектаклей.