Тема урока Содержание урока
| Вид материала | Урок |
Содержание5. Культура речи 6. Морфоло-гия. Причастие. |
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
- План урока Оргмомент Мотивационное начало урока. Объявление темы, целей урока, 75.92kb.
- Тема урока Тип урока, 246.36kb.
- Тема урока Содержание урока, 346.15kb.
- Урок №8 Тема урока: «Когда музыка не нуждается в словах», 77.59kb.
- Тема урока Тип урока, 257.3kb.
- Урока Тема урока. Основное содержание, 337.39kb.
- Урока Дата Тема урока, 813.1kb.
- Урока Тема, содержание урока, 532.36kb.
- Урока Тема урока Тип урока, 181.45kb.
22. (32) Р. / Р.
Определение научного понятия. Научное рассуждение.
Работа с текстом.
Работа с понятием.
Урок развития речи
- формировать умения анализировать структуру научных понятий
Умения определять стиль речи, доказывая свою точку зрения; читать и понимать тексты на лингвистические темы.
Задача речи, речевая обстановка, научные термины, общение, родовые и видовые понятия
Упр. 598, 599
Устно упр. 605
23. (33)
Контрольная работа по теме: «Написание НЕ со словами разных частей речи».
Диктант «Проверяю себя»
Урок контроля
- проверить уровень усвоения правил написания НЕ со словами разных частей речи
24. (34)
Орфоэпия
Работа с орфоэпическим словариком.
Тренировочные упражнения по орфоэпии
Урок повторения
-повторить основные сведения по орфоэпии;
- закрепить орфоэпические умения
Умение работать с орфоэпическим словарём,
уметь составлять транскрипции слов;
знать приёмы аллитерации и ассонанса
Орфоэпия, транскрипция. Аллитерация, ассонанс
Упр. 232
25. (35) Урок-практикум по теме: «Орфоэпия»
Тренировочные упражнения по орфоэпии
Урок комплексного применения знаний
- закрепить орфоэпические умения
Знание орфоэпических норм
Орфоэпия. Литературная норма
4. Словообра
зование и орфогра
фия
1. (36) Способы словообразова
ния в русском языке
Морфемный разбор слов.
Работа с теоретическим материалом.
Работа по алгоритмам.
Решение проблемных заданий.
Урок изучения нового материала.
- формировать умения характеризовать значение и грамматическую форму слова по словообразовательной схеме;
формировать умения составлять словообразовательную цепочку.
Знание основных морфем слова;
умения проводить морфемный разбор слова;
навык работы с определению морфем слова.
Словообразование способ словообразования
суффикс, приставка, корень, основа, словообразова
тельная модель, приставочный способ образования слов. суффиксальный способ, приставочно- суффиксальный .
Упр. 125, 127, 128, 132
2 – 3. (37 – 38)
Р./ Р. Изложение с творческим заданием.
Работа с текстом.
Написание изложения.
Урок развития речи.
- контроль за умением владеть стилем научного рассуждения; употреблять тип речи «рассуждение»
Умения строить текст в стиле научного рассуждения; формулировать тезис, приводить аргументы.
Научный стиль, тип речи рассуждение, тезис, аргументы
4. (39) Образование сложносокращенных слов.
Работа с морфемной структурой слов.
Работа со словообразовательными схемами.
Составление словообразовательных цепочек.
Урок изучения нового материала.
- дать понятие сложносокращенных слов.
Умения определять способ словообразования; строить словообразовательную цепочку.
Морфемная структура слова, сложносокращенные слова
Упр. 136, ЗСП - 4
5. (40) Правописание сложных имён существи
тельных, образованных путем сложения слов.
Работа по словообразовательным схемам.
Рассказ о способах словообразования
Урок закрепления
- закрепить умения находить и правильно писать слова, образованные путем сложения
Знание правил правописания сложных существительных;
умения определять способ образования слова;
Сложные существительные;
способ образования слов
Упр. 139, 140
6. (41) Правописание сложных имён существительных, образованных путём сложения целого слова с частью слова.
Словообразовательный тренинг.
Творческий диктант.
Выборочный диктант.
Тестовый контроль.
Урок комплексного применения знаний. Контроль.
- закрепить правописание сложных существительных
Знание правил правописания сложных существительных;
умения определять способ образования слова
Сложные существительные;
способ образования слов
Упр. 142, 143
7. (42) Тестовая работа по теме: «Правописание сложных существительных»
Тестовая работа
Урок промежуточного контроля
- закрепить правописание сложных существительных
Знание правил правописания сложных существительных;
Сложные существительные;
способ образования слов
8. (43) Словообразование имён прилагательных
Словарный диктант.
Работа со словом.
Урок изучения нового материала.
- формировать умения распознавать способы образования прилагательных
Знание морфем слова, способов образования слов;
умения разбирать слова по составу; определять способ образования слов;
Приставка, корень, суффикс, окончание, способы образования слов
Упр. 147
9. (44)
Словообразование имён прилагательных. Значения суффиксов прилагательных.
Разбор прилагательных по составу.
Тестовая работа. Практическая работа по теме:»Паронимы»
Урок закрепления знаний
- закрепить умения распознавать способы образования прилагат-ных; умения определять значение суффиксов; употреблять в речи паронимы.
Знание морфем слова, способов образования слов; умения разбирать слово по составу, способов образования слов; навык работы с тестами.
Приставка, суффикс, значение суффикса, паронимы
Упр. 150, 151, 152
10. (45) Словообразование и правописание сложных имён прилагательных.
Комплексный анализ текста.
Орфографический тренинг.
Орфографическое списывание.
Урок комплексного применения знаний.
- закрепление умения определять способ словообразования прилагательных и значение суффиксов;
- сформировать умения написания сложных прилагательных
Знания написания сложных существительных;
умения проводить морфемный и словообразовательный разбор;
навык орфографического разбора
Морфемная структура слова,
Однородные члены предложения,
словосочетание,
сочинительное, подчинительное словосочетание
Упр. 157, 159, 161
11. (46)
Написание сложных прилагательных. Трудные случаи написания сложных прилагательных.
Словообразовательный тренинг. Работа с тестом. Работа со схемами слов.
Самостоятельная работа.
Урок комплексного применения знаний.
- закрепить умения писать сложные прилагательные и существительные
Знание орфографических правил правописания сложных прилагательных и существительных;
Умение применять на практике правила правописания
Сложное прилагательное, дефис, корни-омонимы, словообразова
тельное гнездо
Упр. 158
12. (47)
Контрольная работа по теме: «Словообразование и орфография»
Урок контроля
- проверить навыки правописания сложных существительных и прилагательных и умения проводить словообразовательный разбор.
13. (48) Р. / Р.
Официально-деловой стиль речи.
Исследовательс
кая работа
Урок развития речи
- формировать умения определять и характеризовать деловой стиль на основе речевой ситуации, создавать текст делового стиля.
Умение работать с текстом, определять речевую ситуацию, редактировать текст.
Стиль, тема, идея, назначение стиля, тип речи, деловой стиль
Упр. 610
14. (49) Р. / Р.
Редактирование текста официально-делового стиля
Работа с деформированным текстом.
Урок развития речи
- формировать умения редактировать текст, используя лексику официально-делового стиля
Умение работать с текстом, определять речевую ситуацию, редактировать текст.
Стиль, тема, идея, назначение стиля, тип речи, деловой стиль
15. (50)
Анализ работ
Работа над ошибками.
Тест. Словарный диктант.
Корреляция знаний.
- корректировать знания правописания и словообразования существительных и прилагательных
16. (51)
Написание Н или НН в прилагательных
Работа со схемами.
Конструирование прилагательных
Урок изучения нового материала.
- формировать умения написания Н или НН в прилагат-ных различать суффиксы прилагательных
Знание способов образования прилагательных, умение составлять схемы слов
Основа слова, корень, суффикс, производная основа, производящая основа.
Упр. 163. 165, 168
17. (52)
Написание Н или НН в прилагательных. Отличие прилагательных с суффиксом АН от сущ. с основой на Н.
Словообразова
тельный тренинг. Самостоятельная работа. Контрольное списывание.
Урок закрепления знаний.
- закрепить умения образовывать прилагательные от сущ., умения правописания прилагательных с Н-НН в суффиксах.
Умения образовывать прилагательные от существительных суффиксальным способом, навык грамотного списывания, выделения суффиксов слов.
Морфемы слова: корень, приставка, суффикс, окончание
Упр. 169, 170
18. (53) Написание Н или НН в прилагательных.
Правописание кратких прилагательных
Объяснение словарных схем.
Графическое объяснение знаков препинания.
Комментированное чтение предложений.
Диктант «Проверяю себя!»
Урок комплексного применения знаний.
- закрепление правописания суффиксов прилагательных, написания краткой формы прилагательного
Умение отличать полную форму прилагательного от краткой, применять правила правописания Н или НН в прилагательных
Синтаксический разбор предложения.
Упр. 171 (2)
19. (54) Р. / Р.
Текст. Способы и средства связи.
Групповое исследование текстового материала.
Урок развития речи.
- формировать умения определять способ связи в фрагментах текста, составлять небольшой текст с последовательной связью.
Умение анализировать тему, идею текста, находить «данное» и «новое» в тексте.
Последовательная связь предложений, средства связи: повтор, местоимение
Упр. 618, 622, 626
20. (55)
Написание Н или НН в прилагательных. Трудные случаи написания Н или НН.
Выборочный диктант.
Работа с перфокартой. Диктант «Проверяю себя»
Урок комплексного применения знаний
- закрепить навыки написания Н или НН в прилагательных
Знание орфографического правила, умение применять его на практике, навык написания Н или НН в прилагательных
Противопостав
ление, полное отрицание
Соста
вить перфо
карту
21. (56) Самостоятельная работа по теме: «Правописание Н и НН в прилагательных»
Выполнение упражнений.
Работа с деформированным текстом.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить навыки написания Н или НН в прилагательных
Знание орфографического правила, умение применять его на практике
22. (57)
Написание сложных прилагательных и существительных
Анализ деформированного текста
Урок обобщения знаний
- обобщить и закрепить изученный материал раздела
Знание морфемного и словообразовательного разбора,
орфографических правил, умение применять их на практике
Подготовиться к к \ р.
23. (58)
Диктант с грамматическим заданием.
Запись диктанта под диктовку.
Выполнение грамматических заданий.
Урок контроля
- проверить уровень усвоения материала
Знание морфемного и словообразовательного разбора,
орфографических правил, умение применять их на практике
24. (59) Анализ работ
Работа над ошибками
Корреляция знаний
- проанализиро
вать допущенные ошибки и откорректировать знания по теме.
25. (60) Р. / Р.
Параллельная связь в тексте
Исследование текстового материала.
Сопоставление текстов
Урок развития речи
- формировать умения сохранять стилевые и речевые особенности текста при пересказе;
- закрепить умения определять вид связи в тексте.
Знания стиля, типа речи, средств связи предложений в тексте, умения определять данные признаки текста, навык пересказа текста
Последовательная связь, параллельная связь
Упр. 633, 634, устно 635
26. (61)
Словообразование глаголов.
Чтение и пересказ лингвистического текста.
Словообразовательный разбор. Самостоятельная работа
Урок изучения нового материала
- формировать умения образовывать глаголы и определять способ образования
Умения составлять словообразовательную цепочку, навык определения глагольного суффикса
Упр. 177
27. (62) Словообразование глаголов. Правописание суффиксов ЫВА (ИВА); ОВА (ЕВА)
Комплексный анализ текста
Урок изучения нового материала
- формировать умения правописания у глагола суффиксов ыва-(ива); ова-(Ева)
Умения выделять составные части слова, определять глагольные суффиксы
Суффикс, суффикс прошедшего времени, лицо, настоящее время
ЗСП-6
28. (63)
Написание приставок ПРЕ- и ПРИ-
Исследование текстового материала.
Тренировочные упражнения
Урок изучения нового материала
- формировать умения определять значение приставок пре- при-
Знание значений приставок пре-, при-;
Умение определять значение приставок
Неизменяемые приставки, изменяемые приставки
Упр. 184, 189
29. (64)
Написание приставок ПРЕ- ПРИ- слов неясного значения
Комментированное чтение.
Решение теста.
Изучение теоретической информации.
Выборочный диктант.
Урок закрепления
- закрепить умения различать приставки по их значению
Умение решать тестовые задания;
Навык определения значений приставок ПРЕ- ПРИ-
Изменяемые приставки
Упр. 182, 186 ЗСП - 6
30. (65)Трудные случаи написания приставок ПРЕ- ПРИ-
Исследование языкового материала.
Творческое задание.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения различать и правильно писать приставки ПРЕ- ПРИ-; пользоваться справочными материалами.
Уметь определять значение приставок, иметь навык работы со справочной литературой
Лексическое значение слова, форма слова
Упр. 194, 197
31. (66) Диктант по теме:
«Написание приставок ПРЕ- ПРИ- »
Проверочный диктант
Урок контроля
- проверить уровень усвоения темы
Умение применять орфографические правила на практике.
Упр. 195, 199, ЗСП – 6, 7
32. (67)
Буквы Ы-И в корне слова после приставки
Работа с ЗСП – 6, 7.
Самостоятельная работа в группах
Урок изучения нового материала.
- формировать умения написания гласных Ы-И в корне слова после приставки;
Умения писать слова с приставками; навык словообразовательного анализа.
Словообразова-тельная цепочка,
Упр. 202 повтор
§ 13, 15, 18
33. (68)
Словообразование существительных, прилагательных, глаголов (обобщение)
Составление опорных схем
Урок обобщения знаний
- закрепить полученные знания в разделе: «Словообразование и орфография»
Умения писать слова с приставками; навык словообразовательного анализа.
Морфемный состав слова, словообразованиеорфография
повтор
§ 13, 15, 18, 19
34. (69) Контрольная работа по теме: «Словообразование и орфография»
Написание диктанта с грамматическими заданиями или тестовая работа
Урок контроля
- проверить уровень усвоения знаний по теме.
35. (70) Р. / Р.
Редактирование текста с неудачным повтором.
Работа с текстом.
Урок развития речи
- формировать умения видеть и исправлять речевые недочёты (повторы)
Знание основных речеведческих терминов, умение определять стиль, тип речи, виды связи предложений.
Повтор как средство связи при последовательном соединении предложений текста.
Упр. 639, 647
^ 5. Культура речи
1. (71)
Употребление имён существительных в речи
Работа с текстом. Анализ языковых средств.
Урок изучения нового материала.
- формировать умения находить в тексте и использовать в речи существительные в переносном значении.
Знание существительных как части речи; умение находить существительные в тексте
Метафора, сравнение, переносное значение слова
Упр. 210, 225, 214, 281
2. (72)
Существительные и их синонимы и антонимы
Работа с текстом. Работа со словарём. Выборочное списывание. Практическая работа
Урок закрепления
- закрепление умения узнавать метафоры и сравнения, определять их роль в тексте.
Знание терминов «метафора», «сравнение»; умение узнавать слова в переносном значении в тексте, составлять словарную статью
Синонимы, антонимы, словарная статья
Упр. 217, 284, 215 (по памяти)
3. (73)
Существительные – поэтические обращения
Работа с текстом.
Лингвистический пересказ текста.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения находить средства выразительности, выраженные существительными
Знание выразительных средств языка текста, умение узнавать в тексте выразительные средства языка
Образный ряд, поэтическое обращение,
Упр. 225, 221, 222, 287
4. (74) Произношение и написание имён существительных
Орфоэпический анализ.
Работа с фонетической транскрипцией слова
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения правильно ставить ударение в сложных для произношения словах и произносить существительные – термины лингвистики.
Умение пользоваться фонетической транскрипцией;
навыки правильной постановки ударения в слове
Орфоэпия, транскрипция, сильная позиция, слабая позиция
Упр. 233, 292, 296, 297
5. (75) Коллоквиум по теме: «Употребление существительных в речи»
Работа по карточкам
Урок комплексного применения знаний
закрепить умения правильно ставить ударение в сложных для произношения словах
Умение пользоваться фонетической транскрипцией
6. (76) Р. / Р.
Повествование
Анализ текста
Урок развития речи
- формировать умения находить повествовательные фрагменты и анализировать способы выражения действительности
Знание основных речеведческих терминов, умения определять стиль, тип речи
Стиль речи, тип речи, повествование. Признаки повествовательного типа речи
Упр. 653, 654
7. (77) Контрольная работа по теме: «Употребление в речи имён существительных»
Написание диктанта.
Выполнение грамматических заданий по теме.
Урок контроля
- проверить уровень усвоения материала по теме.
Знание основных средств выразительности языка, умение узнавать их в тексте.
Метафора, сравнение, поэтическое обращение
8. (78) Употребление имён прилагательных в речи
Исследование лингвистического текста.
Комплексный анализ текста.
Урок изучения нового материала
- формировать умения уместного употребления прилагательных в речи для придания ей образности и выразительн-и
Знание средств выразительности речи,
умение узнавать языковые средства выразительности, навык определения словообразования прилагательных
Полная и краткая форма прилагательных
Упр. 237. 240
9. (79) Прилагательные и их синонимы и антонимы
Подбор синонимов и антонимов.
Тестовая работа.
Урок изучения нового материала
- формировать умения пользоваться словарём синонимов и антонимов
Знание терминов «синоним», «антоним»,
умение подбирать синонимы и антонимы
Антоним, синоним, синонимический ряд
Упр. 243, 244, устно 250
10. (80) Употребление имён прилагательных в письменной речи
Лексическая работа.
Творческое задание.
Урок закрепления
- закрепить умения правильно употреблять прилагательные в речи; пользоваться словарём.
Знание терминов «синоним», «антоним»,
умение подбирать синонимы и антонимы
Антоним, синоним, синонимический ряд
Упр. 252, устно
253
11. (81) Произношение имён прилагательных
Работа с фразеологизмами.
Работа со словарём.
Работа с упражнениями.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения пользоваться словарём, правильно произносить прилагательные
Знание терминов «синоним», «антоним», «фразеологизм»,
умение подбирать синонимы и антонимы, ставить ударение
Фразеологизм, фразеологический оборот, орфоэпия, акцентуация
Упр. 261 составить тест по уроку
12. (82) Контрольная работа по орфоэпии сущ. и прил.
Выполнение заданий по орфоэпии существительных и прилагательных
Урок контроля
- проверить уровень усвоения материала
Знание правил акцентуации имён существительных и прилагательных
акцентуация
13. (83) Р. / Р.
Повествование художественного и разговорного стиля
Анализ текста.
Составление плана текста.
Анализ плана текста.
Урок развития речи
- формировать умения пересказывать повествовательные тексты, сохраняя их изобразительные и оценочные средства
Знание основных речеведческих терминов: стиль, тип речи …,
Умение анализировать текст.
План, анализ, пересказ
Упр. 656, устно
658, письм.
662
14. (84)
Резервный урок
15. (85)
Употребление глаголов в речи.
Этикетные формы выражения просьбы.
Работа в парах.
Исследование языкового материала.
Выборочный диктант.
Урок изучения нового материала.
- формировать умения точно и выразительно употреблять глаголы, видеть в переносном значении и анализировать их.
Знание термина «переносное значение слова», умение узнавать глаголы в переносном значении.
Переносное значение, олицетворение
Упр. 264 (2), 265 (3), ЗСП - 9
16 - 17. (86 - 87) Р. / Р.
Рассказ
Работа с терминами.
Анализ текста.
Урок развития речи
- формировать умение определять композицию рассказа, проводить содержательно-композиционный анализ текста в жанре рассказа
Знание речеведческих терминов, умение анализировать текст
Кульминация, вступление, развязка, развитие, заключение, завязка
Упр. 669, 670, 671
18. (88) Употребление глаголов в речи.
Синонимия и антонимия.
Работа с текстом.
Запись по памяти.
Подбор синонимов и антонимов слов одной и той же части речи.
Урок закрепления
- закрепить навыки подбора синонимов и антонимов, употребления синонимов в речи
Умение подбирать синонимы и антонимы к глаголам; навык употребления синонимов в речи
Синоним, антоним, переносное значение
Упр. 269, 276, 295
19. (89) Употребление глаголов в речи.
Глаголы во фразеологических оборотах.
Толкование фразеологизмов и фразеологических оборотов.
Выразительное чтение.
Урок комплексного применения знаний.
- закрепить умения объяснять значения фразеологизмов и употреблять их в речи
Знание лексических терминов, умение узнавать в тексте лексические единицы: синонимы, антонимы, фразеологизмы, навыки употребления их в речи.
Синоним, антоним, переносное значение, фразеологизм
Упр. 234, 297, 273, 274
20. (90) Контрольная работа по теме: «Культура речи»
Словарный диктант и тест
Урок контроля
- проверить уровень усвоения знаний и умений по теме
^ 6. Морфоло-гия. Причастие.
1. (91) Причастие. Общее грамматическое значение.
Словообразова-тельный разбор слова
Урок изучения нового материала
- формировать умения узнавать причастие по признакам
Знание морфологических признаков глаголов, прилагательных; умение узнавать причастие по суффиксам, глаголу «тот, который…» и вопросу «какой»?
Глагол, прилагательное, причастие, суффиксы
Упр. 301, 305. выучить суффиксы
2. (92) Причастие. Морфологические и синтаксические признаки.
Морфологический разбор.
Синтаксический разбор.
Урок изучения нового материала
- формировать умения узнавать причастие по признакам
Знание морфологических признаков глаголов, прилагательных; умение узнавать причастие
Глагол, прилагательное, причастие, суффиксы
Упр.
306
3 - 4. (93 – 94)
Р. / Р. Изложение
Текст упр. 665
Урок развития речи
- формировать умения передавать содержание текста в письменной форме
Знание основных речеведческих терминов: тема, идея, содержание, средства связи
5. (95) Причастие. Основные признаки глагола у причастия.
Образование причастий.
Морфемный разбор причастий
Урок закрепления
- закрепить умения находить причастия, заменять причастия синонимической конструкцией с глаголом
Знание суффиксов причастий, умения узнавать причастия в предложении
Глагол, синонимичес-кая конструкция
Упр. 307, 665 95), 669 (4)
6. (96) Причастие. Признаки прилагательного у причастий
Проверочная работа.
Выборочный диктант.
Урок закрепления
- закрепить навык узнавания причастия
Знание суффиксов причастия, умение разбирать причастие по составу, находить признаки глагола и прилагательного у причастий.
Словосочетание, причастие, существитель-ное, прилагательное
Упр. 672 (1), 678 (3), 312
7. (97) Склонение причастий
Морфологический разбор слова.
Проверочная работа
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения находить причастия, обосновывая свой выбор, уметь выделять из текста словосочетания прич.+ сущ., правописания окончаний причастий
Знание признаков глагола и прилагательного у причастия, умения выделять в тексте словосочетания с причастиями, навык правописания окончаний причастий
Форма слова, род, число, падеж
Упр. 313, 721 (4) 722 (2-3)
8. (98) Правописание окончаний причастий.
Практическая работа по перфокартам
Урок комплексного применения знаний
- уметь выделять из текста словосочетания прич.+ сущ., правописания окончаний причастий
Умения выделять в тексте словосочетания с причастиями, навык правописания окончаний причастий
Форма слова, род, число, падеж
Упр. 313
9. (99) Причастие. Тестовая работа
Работа с тестом.
Урок контроля
- проверить уровень сформированности умения находить в тексте причастия, правописания окончаний причастий
Знание признаков глагола и прилагательного у причастия, умения выделять в тексте словосочетания с причастиями, навык правописания окончаний причастий
Причастие, глагол, прилагательное, форма слова, род, число, падеж
Упр. 315
10. (100)
Понятие о причастном обороте
Изучение теоретического материала.
Исследование синтаксического материала.
Пунктуационный разбор.
Урок изучения нового материала
- формировать умения различать определяемое слово и зависимые от причастия слова; выделять причастный оборот запятыми.
Знание причастий как части речи, умение отличать определяемое и зависимые слова, навык постановки знаков препинания при причастном обороте
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
Упр. 316, 318
11. (101) Знаки препинания при причастном обороте.
Поэтическая пятиминутка.
Тестовая работа.
Работа в группах.
Урок закрепления
- закрепить умения находить причастный оборот в предложении; умения ставить знаки препинания при причастном обороте
Знание причастного оборота, умение узнавать причастный оборот в предложении, навык выделения причастного оборота в предложении
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
Упр. 317 (3), 319
12. (102) Знаки препинания при причастном обороте со значением причинности
Поэтический тренинг.
Графический диктант.
Практическая работа
Урок комплексного применения знаний
- закрепить навыки нахождения причастного оборота и постановки знаков препинания при причастном обороте
Знание причастного оборота, умение узнавать причастный оборот в предложении, навык выделения причастного оборота в предложении
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
Упр. 232, из стих. Пушкина выпис. четверостиш. с П.О.
13. (103) Трудные случаи пунктуации при причастном обороте.
Исследовательская работа.
Тренинговые упражнения.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить навыки нахождения причастного оборота и постановки знаков препинания при причастном обороте
Знание причастного оборота, умение узнавать причастный оборот в предложении
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
14. (104) Тестовая работа по теме: «Знаки препинания при П. О.»
Тестовая работа
Промежуточный контроль
- закрепить навыки нахождения причастного оборота и постановки знаков препинания при причастном обороте
Знание причастного оборота, умение узнавать причастный оборот в предложении
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
15. (105) Употребление П. О. в речи.
Поэтический тренинг.
Графический диктант.
Практическая работа
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения употреблять П. О. в речи
Знание причастного оборота, умение узнавать причастный оборот в предложении,
Определяемое слово, зависимые слова, причастный оборот
16. (106) Образование причастий. Действительные и страдательные причастия.
Анализ предложений.
Осложненное списывание. Редактирование предложений.
Урок изучения нового материала
- формировать умения образовывать причастия по образцу в соответствии с группами
Знание групп причастий, умение образовывать причастия по образцу.
Действительные причастия, страдательные причастия
Упр. устно
326, 327, 328
17 - 18. (107 - 108) Р. / Р. Сочинение-рассказ.
Сочинение-рассказ художественного стиля с повествованием и описанием
Урок развития речи
- проверить уровень усвоения сведений о композиции рассказа и языковых особенностях изобразительного изображения, умения создавать свой текст.
Знание композиции рассказа, умение создавать свой рассказ по композиционным признакам.
Вступление, завязка, развитие действия, кульминация, развязка
19. (109) Образование причастий. Суффиксы ДПНВ
Орфографическая «дуэль». Синтаксический анализ предложений.
Алгоритм образования причастий.
Урок закрепления
- закрепить умений правильно образовывать причастия, выбирая нужный суффикс и правильно писать суффиксы и окончания причастий
Знание групп причастий, умение образовывать причастия по образцу.
Действительные причастия, страдательные причастия, причастный оборот
Упр. 331, 332, 335
20. (110) Образование причастий. Гласные в суффиксах ДПНВ.
Тестовая работа.
Конструирование предложений по заданной схеме.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения выбирать суффикс для образования причастий, умения написания суффиксов причастий, ставить знаки препинания при причастном обороте
Знание групп причастий, умение образовывать причастия по образцу, выделять причастный оборот знаками препинания
Действительные причастия, страдательные причастия, причастный оборот
Сост. слов. диктант
21. (111) Образование причастий. Суффиксы ДППВ.
Комплексный анализ текста.
Работа с перфокартами.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения написания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах и окончаниях причастий, умение применять правила на практике
Действительные причастия, страдательные причастия, причастный оборот
Упр. 337,
22. (112) Образование причастий. Суффиксы СПНВ.
Словообразовательная работа
Работа с таблицей
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения написания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах причастий
страдательные причастия, причастный оборот
Упр. 338
23. (113) Образование причастий. Гласные в суффиксах СПНВ.
Комплексный анализ текста.
Работа с перфокартами.
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения написания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах причастий
страдательные причастия, причастный оборот
Упр. 358
24. (114) Образование СППВ
Словообразовательная работа
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения написания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах причастий
страдательные причастия, причастный оборот
25. (115) Самостоятельная работа по теме: «Образование причастий»
Самостоятельная работа
Урок контроля
- проверить уровень усвоения образования причастий
Умение различать ДПНВ, ДППВ, СПНВ, СППВ
26. (116) Полные и краткие причастия.
Словообразовательный разбор.
Анализ языкового материала.
Тренировочные упражнения.
Урок изучения нового материала
- формировать умения образовывать и правильно писать причастия в краткой форме.
Знание морфем причастий, умение проводить словообразовательный разбор
Полные причастия, краткие причастия
Упр. 341, 343, 342
27. (117) Полные и краткие причастия. Правописание кратких причастий.
Запись под диктовку. Выборочный диктант.
Урок закрепления
- закрепить умения образовывать и правильно писать причастия в краткой форме
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Полные и краткие причастия
Упр. 344
28. (118) Полные и краткие причастия. Отличие полных и кратких причастий от прилагательных
Сопоставительный анализ причастий и прилагательных.
Диктант «Проверяю себя»
Урок комплексного применения знаний
- закрепить умения образовывать и правильно писать причастия в краткой форме, написания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Знание орфографических правил правописания гласных в суффиксах и окончаниях причастий
Полные и краткие причастия
Упр.
345
29. (119) Морфологические признаки причастия
Морфологическая разминка.
Комплексный анализ текста.
Творческое задание по картине.
Урок обобщения и систематизации знаний
- закрепление навыков написания причастий, правильного их произношения, умений характеризовать морфологические признаки
Знание орфографических правил правописания причастий, умения характеризовать морф. признаки причастий
Морфологические признаки: время, вид, возвратность, род, число, падеж
Упр. 348(2), 350, 351
30. (120) Контрольная работа по теме: «Причастие»
Выполнение контрольных заданий по четырем уровням сложности
Урок контроля
_ проверить уровень усвоения знаний по теме
31. (121) Р. / Р.
Повествование делового и научного стиля.
Комплексный анализ текста
Урок развития речи
- формировать умения анализировать текст повествовательного типа, умения характеризовать и употреблять необходимые глаголы в нужной форме
Знание основных речеведческих терминов: тема, идея, содержание, средства связи, тип речи, лексические единицы
Глагол, время, лицо
Упр. 676, 352 (1,2)
32. (122) Н – НН в причастиях
Анализ языкового материала.
Работа с текстом.
Урок изучения нового материала
- формировать умения правописания Н – НН в причастиях
Знание суффиксов причастий, умение различать прилагательные и причастия с похожими суффиксами