Тема урока Содержание урока
| Вид материала | Урок |
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
- План урока Оргмомент Мотивационное начало урока. Объявление темы, целей урока, 75.92kb.
- Тема урока Тип урока, 246.36kb.
- Тема урока Содержание урока, 346.15kb.
- Урок №8 Тема урока: «Когда музыка не нуждается в словах», 77.59kb.
- Тема урока Тип урока, 257.3kb.
- Урока Тема урока. Основное содержание, 337.39kb.
- Урока Дата Тема урока, 813.1kb.
- Урока Тема, содержание урока, 532.36kb.
- Урока Тема урока Тип урока, 181.45kb.
| Практическая работа | Урок комплексного применения знаний | - формирование умения склонения целых количественных числительных | Знание морфологических признаков количественных числительных | Число, имя числительное, количественное числительное | | ||
| | 6. (162) Склонение порядковых числительных | Орфографическая разминка. Чтение теоретической информации. | Урок изучения нового материала | - формирование умения склонения порядковых числительных | Знание морфологических признаков порядковых числительных | Число, имя числительное, порядковое числительное | Упр. 463 (1, 2), 460 |
| | 7. (163) Р. / Р. Описание состояния окружающей среды | Речевая разминка. Анализ композиции текста. Комплексный анализ текста. | Урок развития речи | - закрепление умения анализировать тексты с описанием состояния, редактировать тексты и создавать свои зарисовки | Знание речеведческих терминов | Стиль, тип речи, виды связи … | Упр. 720 |
| | 8. (164) Склонение порядковых числительных | Фразеологическая разминка. Орфоэпическая разминка. Тренинг. | Урок закрепления | - закрепить умения произносить и писать порядковые числительные, умения их склонять | Знание морфологических признаков порядковых числительных | Число, имя числительное, порядковое числительное | Упр. 467, 472 |
| | 9. (165) Склонение и употребление собирательных числительных | Орфоэпическая разминка. Объяснительный диктант. Исследование иллюстративного материала. | Урок закрепления | - закрепление умения произносить целые и дробные числительные, умения употреблять и склонять собирательные числительные | Знание морфологических признаков дробных, целых, собирательных числительных | Число, имя числительное, порядковое числительное | Упр. 470, 471, 473, 474 |
| | 10. (166) Изменение порядковых числительных | Орфоэпическая разминка. Объяснительный диктант. Комментирован ное орф. письмо. | Урок комплексного применения знаний | - закрепление умения употреблять, писать и склонять порядковые числительные | Знания числительных, умения употреблять их в речи | Количествен ные, порядковые, собиратель ные, целые, дробные … | Упр. 478 (2) |
| | 11. (167) Тестовая работа по теме: «Имя числительное» | Тестовая работа | Урок комплексного применения знаний | - закрепление умения употреблять, писать и склонять порядковые числительные | Знания числительных, умения употреблять их в речи | Количествен ные, порядковые, собиратель ные, целые, дробные … | Упр. 479 |
| | 12. (168) Употребление числительных в речи | Самостоятельная работа. Групповая работа | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения написания числительных, определения морфологических признаков числительных | Знания числительных, умения употреблять их в речи | Количествен ные, порядковые, собиратель ные, целые, дробные … | Упр. 481, 483, 486 (устно) |
| | 13. (169) Р. / Р. Соединение в тексте разных типов речи. | Анализ текста. | Урок развития речи. | - формировать умения подбирать языковые средства, нужные для художественного описания места и состояния природы. | Знание речеведческих терминов, умение анализировать текст. | Стиль, тип речи … | Упр. 728, 729 |
| | 14. (170) Речевые и грамматические ошибки в употреблении числительных | Орфоэпическая разминка. Словообразовательная работа. Диктант «Проверяю себя» | Урок комплексного применения знаний | - закрепление умения правописания числительных, умения образовывать от числительных сложные существительные и прилагательные и их писать | Знания числительных, умения употреблять их в речи | Количествен ные, порядковые, собиратель ные, целые, дробные … | Упр. 489, 490 |
| | 15. (171) Контрольная работа по теме: «Имя числительное» | Комплексный анализ текста | Урок контроля | - проверить уровень усвоения материала по теме | Знания числительных, их морфологических признаков, правописания, умения употреблять в речи | Количествен ные, порядковые, собиратель ные, целые, дробные … | |
| 8. Местоиме ние | 1. (172) Местоимение как часть речи | Синтаксическая пятиминутка. Повторение алгоритма расстановки знаков препинания. | Урок изучения нового материала | - формировать умения находить местоимения в тексте | Знания разрядов местоимений, умение находить местоимения в предложении | Местоимение, разряды местоимений | Упр. 504 |
| | 2. (173) Разряды местоимений. | Работа с таблицей | Урок изучения нового материала | - формировать умения находить местоимения в предложении, определять разряд | Знания разрядов местоимений, умение находить местоимения в предложении | Местоимение, разряды местоимений, личные местоимения | Упр. 500 |
| | 3. (174) Р. / Р. Сочинение по фотографиям. | Работа по упражнениям 730, 731. | Урок развития речи | - проверить уровень усвоения знаний написания сочинения по фотографии | Знание речеведческих терминов | Стиль, тип речи … | Дописать сочинение |
| | 4. (175) Личные местоимения. | Выборочный анализ. Редактирование речевых недочётов. | Урок изучения нового материала | - закрепить умения видеть личные местоимения | Знание личных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные местоимения, лицо, род, число | Упр. 509 |
| | 5. (176) Склонение личных местоимений | Тренировочные упражнения | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть личные местоимения | Знание личных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные местоимения, лицо, род, число | |
| | 6. (177) Правописание личных местоимений | Выборочный анализ. Редактирование речевых недочётов. | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть личные местоимения | Знание личных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные местоимения, лицо, род, число | Упр. 510 |
| | 7. (178) Возвратное местоимение | Орфографическая дуэль. Рассказ по таблице. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть возвратное местоимение | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное местоимение, род, число, падеж | Упр. 514 |
| | 8. (179) Притяжательные местоимения | Синтаксическая пятиминутка. Выборочный диктант. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть притяжательные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательное местоимения | Упр. 518, 519, ЗСП-14 |
| | 9. (180) Указательные местоимения | Лингвистический рассказ. Анализ текста под диктовку | Урок закрепления | - закрепить умение видеть указательные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные | Упр. 522, 523 |
| | 10 – 11. (181 – 182) Р. / Р. Изложение | Изложение текста с дополнительным заданием | Урок развития речи | - проверить навыки изложения текста по памяти с включением описания предмета | Знание речеведческих терминов | | |
| | 12. (183) Определительные местоимения | Синтаксический практикум. Рассказ по таблице. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть определительные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, определительные местоимения | Упр. 527, 525 |
| | 13. (184) Вопросительные местоимения | Рассказ по таблице. Запись под диктовку. Анализ фразеологизмов | Урок закрепления | - закрепить умение видеть вопросительно-относительные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные … | Упр. 533 |
| | 14. (185) Относительные местоимения | Лингвистический рассказ. Анализ текста под диктовку | Урок закрепления | - закрепить умение видеть относительные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные | Упр. 534 |
| | 15. (186) Отличие относительных местоимений от омонимичных союзов | Синтаксический практикум. Рассказ по таблице. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть относительные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, определительные местоимения | |
| | 16. (187) Отрицательные местоимения | Исследование схем. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть отрицательные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 535 |
| | 17. (188) Неопределённые местоимения | Объяснительный диктант. Орфографическая дуэль. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть притяжательные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных… местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 552 |
| | 18. (189) Написание отрицательных и неопределённых местоимений | Минутка этикета. Стилистическая разминка. | Урок закрепления | - закрепить умение видеть притяжательные местоимения, правильно их употреблять | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 541 |
| | 19. (190) Практическая работа по теме: «Разряды местоимений» | Практическая работа | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть различные местоимения в предложении и употреблять их в речи | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 554 |
| | 20. (191) Анализ работ | Работа над ошибками | Урок корреляции | - закрепить умения видеть различные местоимения в предложении и употреблять их в речи | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 555 |
| | 21. (192) Употребление местоимений в речи. | Работа с деформированным текстом. | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть различные местоимения в предложении и употреблять их в речи | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | Упр. 556 |
| | 22. (193) Речевые и грамматические ошибки в употреблении | Речевой практикум. | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть различные местоимения в предложении и употреблять их в речи | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | |
| | 23. (194) Обобщение по теме: «Местоимение» | Диктант «Проверяю себя» | Урок комплексного применения знаний | - закрепить умения видеть различные местоимения в предложении и употреблять их в речи | Знание личных, возвратных, указательных … местоимений, умение видеть их в предложении | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные… | |
| | 24. (195) Контрольная работа по теме: «Местоимение» | Диктант с грамматическим заданием. | Урок контроля | - проверить уровень усвоения материала по теме | | | |
| | 25. (196) Р. / Р. Соединение различных типов описания в текстах о природе | Комплексный анализ текста | Урок развития речи | - закрепить умения анализировать и редактировать текст с соединением различных типов, умения анализировать темы сочинений, определяя основную мысль, выделяя тип и стиль речи. | Знание речеведческих терминов | Стиль речи, тип речи … | |
| | 25 – 29. (197 – 204) Резервные уроки. | | | | | | |