Назеева Лилия Рифхатовна Раздел I. пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Тест 7 класс. 1 полугодие. 2. Укажите фразеологизмы — антонимы к словосочетанию очень медленно 3. Что такое суффикс? 4. О чём могут рассказать суффиксы: -ёнок-? 6.Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется раздельно 7. В этих предложениях краткие прилагательные являются сказуемыми В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква И? 12. В каком числительном не надо писать ь. 14. В каком ряду во всех словах пропущена буква о 15. Найдите слово с двойной согласной 17. В каком ряду во всех словах пишется ч 18. Найдите сложное слово 20. Ставлю порядковое числительное 1578 год в форму твор. пад. 1. Найдите синонимические фразеологизмы 2. Найдите антонимические фразеологизмы 3. Для чего служит окончание 5. В каком слове пишется одна –н-? 7.Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется раздельно 8. В этих предложениях краткие прилагательные являются сказуемыми 13. В каком числительном не надо писать ь. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Назеева Лилия Рифхатовна Раздел I. пояснительная записка, 539.4kb.
• Семина Лилия Анатольевна 2010- 2011 уч год пояснительная записка, 302.95kb.
• Федянина Лилия Гумеровна Социальный педагог гбоу «Чистопольский детский дом» г. Чистополь, 135.61kb.
• Пояснительная записка 3 Выписка из тематического плана 6 Раздел Теоретические основы, 377.48kb.
• Познянская Лилия Васильевна Педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 392.33kb.
• Пояснительная записка (описание обоснований проекта генерального плана) Раздел, 3542.76kb.
• Программа по технологии для 5-8 классов Пояснительная записка, 631.99kb.
• Пояснительная записка 4 Раздел «Переход на новые образовательные стандарты», 1164.16kb.
• Пояснительная записка 4 Раздел «Переход на новые образовательные стандарты», 1162.8kb.
• Рабочая программа по истории россии I. Организационно-методический раздел, 2151.09kb.

Раздел V. Контрольно –измерительные материалы.

^ Тест 7 класс. 1 полугодие.

1. Укажите фразеологизмы — синонимы к словосочетанию любить сильно:

а) как свои пять пальцев;

б) яблоку негде упасть;

в) души не чаять;

г) проще пареной репы;

д) носить на руках;

е) положа руку на сердце.

^ 2. Укажите фразеологизмы — антонимы к словосочетанию очень медленно:

а) как с гуся вода;

б) хоть пруд пруди;

в) пуд соли съесть;

г) сломя голову;

д) во весь дух.

^ 3. Что такое суффикс?

1. Часть слова перед корнем, служит для образования новых слов
   
2. Часть слова после корня, служит для образования новых слов
   
3. Часть слова перед корнем, служит для связи слов в предложении
   

^ 4. О чём могут рассказать суффиксы: -ёнок-?

1. Профессия людей
   
2. Уменьшительно – ласкательный
   
3. Детёныши
   

5.Отметьте слова, в которых на месте пропуска пишется одна буква Н:

1. Ю_ый
   
2. Подли_ый
   
3. Стари_ый
   
4. Стекля_ый
   
5. Даль тума_ая
   
6. Зем_ой
   
7. Безветре_ый
   
8. Серебря_ый
   

^ 6.Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется раздельно:

1. (Не) большой дом
   
2. Далеко (не) красивый поступок
   
3. (Не) широкая, но глубокая река
   
4. (Не) ряха
   

^ 7. В этих предложениях краткие прилагательные являются сказуемыми:

а) Чиста холодная струя. {А.Фет)

б) Особенно велика польза трясогузки в огороде.{К.Благосклонов)

в) У этой овечки копытца не черные, а какие-то розоватые. {В.Чаплина)

8. ^ В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква И?
   

А) пр..способить, пр..влекательный, пр..ключение

Б) пр..думать, пр..спокойный, пр..рвать

В) пр..дать значение, пр..мудрый, беспр..кословно

Г) пр..чуда, пр..открыть, пр..морский

1)А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) А, Г

8. Укажите лишнее слово среди однокоренных
   

1. Летчик
   
2. Прилечу
   
3. Вылечить
   
4. Перелетный
   

8. Найдите ошибку в сочетании собирательного числительного
   

1. Двое девочек
   
2. Двое ребят
   
3. Двое лисят
   

8. Определите, какие слова надо писать через дефис.
   

А) пол яблока г) пол дивана

Б) юго восток д) англо русский

В) глухо немой

^ 12. В каком числительном не надо писать ь.

А) 19 дней

Б) 900 гектаров

В) 30 000

Г) 300 лет

13. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.

А) оба ученицы выступили хорошо;

Б) у меня оба кармана были пустыми;

В) обоим всадникам предстоял долгий путь;

Г) об обоих мальчика отзывались хорошо ассистент

^ 14. В каком ряду во всех словах пропущена буква о:

а) зак_улок, б_ндероль;

б) м_тель, эск_латор;

в) трущ_ба, к_нтейнер;

г) кал_нча, рест_ран?

^ 15. Найдите слово с двойной согласной:

а) а(л,лл)юминий;

б) пласти(л,лл)ин;

в) фи(л,лл)армония;

г) инте(л,лл)игенция.

16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

а) на пристан_, в тетрадк_;

б) в яблок_, в полотенц_;

в) у площад_, в зверинц_?

^ 17. В каком ряду во всех словах пишется ч:

а) автомат_ик, груз_ик;

б) смен_ик, перепис_ик;

в) часов_ик, болель_ик;

г) проход_ик, буриль_ик?

^ 18. Найдите сложное слово:

а) дипломат;

б) парадигма;

в) кофемолка;

г) чудовище.

19. Определите падеж местоимений:

у меня, у нас, у тебя, у вас

а) именительный п.

б) родительный п.

в) дательный п.

г) предложный п.

^ 20. Ставлю порядковое числительное 1578 год в форму твор. пад.

Часть 2.

(Прочитайте текст и выполните задания В1 – В3)


(1)Красноватые, освещенные солнцем стройные стволы сосен стоят, как колонны какого-то прекрасного здания. (2)В голубом небе, как в прозрачной спокойной воде, купаются темные-зеленые вершины. (3)Под ногами мягкий, чуть скользкий ковер из сухой хвои.(4)Бодрящий сосновый запах вызывает желание глубже дышать, а дальше сосны сменяются густыми елями.(5)Лес темнеет. (6) Вы с трудом пробираетесь между их колкими лапами.

(7)В еловом лесу и сыро, и даже немного мрачно. (8)Зато как радуют взгляд при выходе из ельника сверкающие белизной стволы берез! (9) Легкий ветер пробегает в высоте, и зеленая листва переливается, колышется, шумит, играет. (10)Хорошо в лесу!

В1. Укажите стиль речи

1. Публицистический стиль.
   
2. Художественный стиль.
   
3. Разговорный стиль.
   
4. Научный стиль.
   

В2. Укажите тип текста

1. Повествование.
   
2. Рассуждение
   
3. Описание
   

В3. Какое средство выразительности используется в предложении 1.

1. Метафора
   
2. Литота
   
3. Сравнение
   
4. антитеза
   

Тест 7 класс. 2 полугодие.

^ 1. Найдите синонимические фразеологизмы:

а) во что бы то ни стало;

б) ни слуху ни духу;

в) хоть караул кричи;

г) хоть волком вой;

д) кровь из носу;

е) как в воду канул.


^ 2. Найдите антонимические фразеологизмы:

а) душа в душу;

б) не робкого десятка;

в) положа руку на сердце;

г) кривить душой;

д) как кошка с собакой;

е) заячья душа;

^ 3. Для чего служит окончание

1. Для связи слов в предложении
   
2. Для образования новых слов
   
3. Для украшения речи
   

4. Что такое приставка?

1. Часть слова перед корнем, служит для образования новых слов
   
2. Часть слова после корня, служит для образования новых слов
   
3. Часть слова перед корнем, служит для связи слов в предложении
   

^ 5. В каком слове пишется одна –н-?

а. Деревя..ый
б. Серебря..ый
в. Соломе..ый
г. Родстве..ый

6. В каком слове пишется –нн-?

а. Ю..ый
б. Румя..ые
в. Деревя..ый
г. Песча..ый.

^ 7.Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется раздельно:

5. (Не) большая комната
   
6. Далеко (не) удачный прыжок
   
7. (Не) широкая, но глубокая река
   
8. (Не) ряха
   

^ 8. В этих предложениях краткие прилагательные являются сказуемыми:

а) Влажный воздух так густ и душист. (А.Яхонтов)

б) Тяжел и долог был природы мрачный сон. (П.Якобович)

в) Государь ты мой, красно солнышко,

Иль убей меня, или выслушай! (М.Лермонтов)

9. Укажите слова, в которых пропущена буква Е:
   

1. Пр..ехать
   
2. Пр..красный
   
3. Пр..вокзальный
   
4. Пр..открыть
   
5. Пр..одолеть
   

А) 2, 4 Б) 2, 5 В) 3, 5

9. Укажите лишнее слово среди однокоренных
   

1. Летчик
   
2. Прилечу
   
3. Вылечить
   
4. Перелетный
   

9. Найдите ошибку в сочетании собирательного числительного
   

1. Трое девочек
   
2. Трое ребят
   
3. Трое поросят
   

9. Определите, какие слова надо писать через дефис.
   

А) пол лимона г) пол дивана

Б) северо восток д) татарско турецкий

В) глухо немой


^ 13. В каком числительном не надо писать ь.

А) 19 дней

Б) 900 гектаров

В) 40 000

Г) 700 лет


14. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.

А) обе ученицы выступили хорошо;

Б) у меня оба кармана были пустыми;

В) обоим всадникам предстоял долгий путь;

Г) об обеих мальчика отзывались хорошо


^ 15. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

А) о весен…м ветр…, в син…м костюм…

Б) к пахнущ…й лили…, в летн…м зно…

В) о нержавеющ…й стали…, о свеж…й рыб …

Г) в ваш…й секци …, о проигравш…й команд …

^ 16. Найдите слово с двойной согласной:

а) дре(с,сс)ировщик;

б) пласти(л,лл)ин;

в) бо(л,лл)ельщик;

г) регу(л,лл)ировать.


17. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

а) на мороз_, у проруб_;

б) на лошад_, о героизм_;

в) в рассказ_, на якор_;

г) на фабрик_, с пристан_?


^ 18. В каком ряду во всех словах пишется ч:

а) часов_ик, груз_ик;

б) лимон_ик, извоз_ик;

в) гон_ик, рез_ик;

г) болель_ик, обход_ик?


19. Найдите сложное слово:

а) дипломат;

б) парадигма;

в) кофемолка;

г) чудовище.


20. Ставлю количественное числительное 2578 улыбка в форму род. пад.

Часть 2.

(Прочитайте текст и выполните задания В1 – В3)


(1)Красноватые, освещенные солнцем стройные стволы сосен стоят, как колонны какого-то прекрасного здания. (2)В голубом небе, как в прозрачной спокойной воде, купаются темные-зеленые вершины. (3)Под ногами мягкий, чуть скользкий ковер из сухой хвои.(4)Бодрящий сосновый запах вызывает желание глубже дышать, а дальше сосны сменяются густыми елями.(5)Лес темнеет. (6) Вы с трудом пробираетесь между их колкими лапами.

(7)В еловом лесу и сыро, и даже немного мрачно. (8)Зато как радуют взгляд при выходе из ельника сверкающие белизной стволы берез! (9) Легкий ветер пробегает в высоте, и зеленая листва переливается, колышется, шумит, играет. (10)Хорошо в лесу!

В1. Укажите стиль речи

1. Публицистический стиль.
   
2. Художественный стиль.
   
3. Разговорный стиль.
   
4. Научный стиль.
   

В2. Укажите тип текста

1. Повествование.
   
2. Описание
   
3. Рассуждение
   

В3. Какое средство выразительности используется в предложении 1.

1. Гипербола
   
2. Сравнение
   
3. Метафора
   
4. антитеза
   

Раздел VI Перечень учебно-методического обеспечения.

^ К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА

Печатные пособия. Таблицы и раздаточный материал по русскому языку для VII класса.

Мультимедийные пособия.

«Фраза» Программа-тренажер по правилам орфографии и пунктуации для школьников и абитуриентов.

1-С Репетитор «Русский язык» Обучающая программа для школьников старших классов и абитуриентов.

Электронный репетитор-тренажер «Курс русского языка»

Уроки русского языка Кирилла и Мефодия 7 класс.

Грамотей. Школьный комплект: Орфографический тренажер русского языка.

Обучающая программа (орфографический тренажер) для школьников от 10 лет и абитуриентов. Возраст: 5 – 11 классы.