Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 593.48kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 642.73kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 617.76kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 164.51kb.
- Рабочая программа специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 150.79kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 149.58kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 113.79kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 225.65kb.
- Рабочая программа специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 180.33kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 77.25kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Декан Международного факультета управления
___________________________ Ф.П. Тарасенко
«____»___________ 2010 г.
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Рабочая программа
Специальность 080504 –
ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Статус дисциплины:
Федеральный компонент специальности
Томск
2010
ОДОБРЕНО кафедрой социальных дисциплин
Протокол № ___от «___»___________ 2010 г.
Зав. кафедрой, к.и.н. доц. Максимова И.Е.
РЕКОМЕНДОВАНО методической комиссией
международного факультета управления
Председатель комиссии, зам. декана МФУ Карпова Н.М.
______________2010 г.
Рабочая программа по курсу «Отечественная история» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 80504 Государственное и муниципальное управление, утвержденного 17 марта 2000 г.
Общий объем курса – 112 часов. Из них ауд.занятия – 86 час.(лекции – 62 час., практические занятия – 24 час.), самостоятельная работа – 20 час., контрольные работы – 6 часов. Итоговый контроль – экзамен в первом семестре. Общая трудоемкость курса 3,6 зач.ед.
Составители:
Дюканов Яков Григорьевич - кандидат исторических наук, доцент
Рецензент:
Максимова И.Е., канд.ист.наук, доц.
- ^ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине «Отечественная история».
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.
Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального слоя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.
Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. социально-политические изменения в русских землях XI-XII вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы.
Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру. Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тематика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.
Революция 1917. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия, Российская эмиграция, Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 1920-е гг. Внешняя политика.
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.
Социально-экономические преобразования в 1930-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.
Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
Попытки осуществления политических и экономических реформ.
НТР и ее влияние на ход общественного развития.
СССР в середине 1960-х – 1980-х гг.: нарастание кризисных явлений.
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993г.
Становление новой российской государственности (1993-1999гг.) Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Цель курса
Сформировать у студентов адекватное представление об основных закономерностях и особенностях развития исторического процесса в России.
Задачи курса
Помочь студентам:
- пробудить интерес к отечественной истории;
- познакомиться с наиболее известными научными историческими концепциями и подходами;
- усвоить основы объективного и критического анализа изучаемого материала;
- изучить наиболее судьбоносные периоды отечественной истории;
- развить чувства гражданской ответственности и патриотизма.
Требования к уровню усвоения дисциплины.
По окончанию изучения курса «Отечественная история» студент должен иметь представление:
- о сущности, формах и функциях исторического знания;
- об основных этапах становления государственности Древней Руси и формирования единого русского государства;
- об основных этапах складывания российского абсолютизма, экономического и социального развития России;
- о русской культуре XIX в., ее вкладе в мировую культуру;
- о реформах в России в XIX веке;
- о политических партиях России и их роли в революциях 1905-1907гг. и 1917г.;
- о гражданской войне, интервенций и их последствиях, НЭПе;
- об основных вехах формирования однопартийного режима в стране, сталинизма и развития СССР;
- о второй мировой и Великой Отечественной войне;
- о послевоенном развитии СССР, холодной войне;
- о попытках осуществления политических и экономических реформ;
- о нарастании кризисных явлений в СССР в 60-80-е годы ХХ века;
- о перестройке, попытке государственного переворота в 1991г, распаде СССР;
- об Октябрьских событиях 1993г.;
- о становлении новой российской государственности в 1993-1999гг.
Знать:
- основные исторические термины, понятия;
- главные события Отечественной истории;
- важнейшие даты истории России.
Уметь:
- на основе причинно-следственных связей и знание фактов, дать анализ важнейших событий российской истории.
^ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Лекция 1. Восточные славяне в эпоху первобытности.
Дискуссии о происхождении и прародине славян. Источники о славянах. Распад общеславянской общности на западных, южных и восточных славян. Заселение Восточно-европейской равнины. Соседи славян. Занятия славян (земледелие и скотоводство, промыслы, ремесло). Протогорода. Торговля и торговые пути. Общественный строй славян. Распад родовых отношений. Община. Союзы племен. Военная демократия. Мировоззрение восточных славян.
^ Лекция 2. Киевская Русь IX - начала XII вв.
Предпосылки образования государства у восточных славян. "Норманнская теория". Происхождение названия "Русь". Складывание двух центров русской государственности. Объединение восточнославянских племен под властью киевских князей. Политический строй. Зарождение государственного аппарата, его структура. Города. Вече. Социально-экономический строй. Земледелие, ремесло, торговля. Проблема крупного землевладения и складывания раннефеодальных отношений. Смерды. Закупы и рядовичи. Холопы и челядь. Особенности и историческое значение образования государства.
^ Лекция 3. Государственная раздробленность Руси (XII -начало XIII вв.)
Предпосылки раздробленности Руси (феодальное землевладение, города, освоение территорий, княжеская власть и боярство, междоусобицы). Политические и культурные связи между русскими землями и княжествами. Закономерность этого этапа в истории страны, его положительные и отрицательные последствия.
Ростово-Суздальская земля. Становление феодального землевладения. Стольные города (Ростов, Суздаль, Владимир-на-Клязьме). Политика Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо. Борьба княжеской власти с боярством.
Новгородская земля. Особенности хозяйственного и политического развития. Социальные отношения. Образование Новгородской боярской республики. Новгородские земли на Севере и в Прибалтике.
Галицко-Волынская земля. Земледелие, ремесло и промыслы. Феодальное землевладение. Боярство. Города. Политика Ярослава Осмомысла и Романа Мстиславича. Объединение Галицкого и Волынского княжеств. Политика Даниила Романовича и усиление Галицко-Волынской земли.
^ Лекция 4. Борьба Руси с иноземными захватчиками во второй четверти XIII в.
Международное положение Руси в начале XIII в. Образование Монгольского государства. Завоевания монголов на востоке. Вторжение монголов в южнорусские степи. Битва на Калке. Походы Батыя. Разгром монголами Волжской Булгарии и кочевых народов степи. Нашествие на Русь. Борьба русского народа против монгольских завоевателей. Поход Батыя в Центральную Европу. Образование Золотой Орды. Система управления покоренными землями. Великое княжество Владимирское и Золотая Орда.
Прибалтика в начале XIII в. Социально-экономический строй и начало процесса становления классового общества. Связи с русскими землями. Агрессия крестоносцев в Прибалтике. Орден меченосцев. Участие Дании и Швеции. Покорение ливов и эстов. Тевтонский орден. Совместная борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносной агрессии. Объединение меченосцев с Тевтонским орденом. Разгром шведских захватчиков на Неве и крестоносцев на Чудском озере (Ледовое побоище). Александр Невский. Историческое значение борьбы Руси против иноземных захватчиков в XIII в. Последствия золотоордынского ига.
^ Лекция 5. Возвышение Москвы и начальный этап объединения русских земель
Объединительные тенденции в Северо-Восточной Руси в _начале XIV в. Восстановление экономики после монгольского завоевания. Рост населения и развитие хозяйства. Рост крупного светского и церковного феодального землевладения. Русский город. Состояние ремесла и торговли. Отношения с Золотой Ордой. Роль внешнего фактора в объединительном процессе на Руси.
Выделение новых центров (Москва, Тверь). Борьба за Великое княжение Владимирское. Укрепление экономического и политического положения Московского княжества при Иване Калите. Дмитрий Донской. Противостояние с Тверью и Литвой. Начало открытой борьбы за свержение ига. Куликовская битва и ее' историческое значение. Нашествие Тохтамыша.
^ Лекция 6. Завершающий этап объединения Руси. Формирование централизованного государства.
Династическая война второй четверти XV в. и ее значение. Закономерность возникновения централизованных государств. Особенности образования Российского государства. Роль различных социальных сил, соотношение социально-экономических, внутри- и внешнеполитических факторов. Характер объединительного процесса. Правление Ивана III и Василия III. Присоединение к Москве соседних княжеств и формирование основной территории России. Свержение золотоордынского ига. Политический строй России. Усиление великокняжеской власти. Судебник 1497 г. Регламентация "крестьянских переходов". Формирование поместной системы. Начало складывания органов центральной и местной власти. Зарождение приказного управления. Боярская дума. Государев двор. Организация войска. Местничество. Историческое значение образования Российского централизованного государства.
^ Лекция 7, Россия в годы правления Ивана IV.
Елена Глинская. Боярское правление. Обострение социальных противоречий. Избранная Рада. Иван Пересветов. Укрепление самодержавия в XVI в. Реформы 1550-1560-х гг. Создание органов власти сословно-представительной монархии. Судебник 1550 г. Губная и земская реформы. Отмена кормлений. Стоглавый собор. Военная реформа. Создание стрелецкого войска. Дворянское ополчение (поместное войско). Артиллерия. Упорядочение системы землевладения.
Определение опричнины. Опричнина в оценках отечественных историков. Политические и социальные предпосылки введения опричнины. Усиление личной власти царя. Ликвидация последних уделов. Борьба с мнимой изменой. Опричный террор. Последствия опричнины для дальнейшего развития страны. Опричнина и крепостное право.
^ Лекция 8. Россия на рубеже XVI - XVII вв. "Смутное время".
Предпосылки "Смуты". Обострение сословно-классовых, династических и международных противоречий на рубеже XVI-XVII вв. Хозяйственный упадок 1570-1580-х гг. и становление системы крепостного права. Борьба за власть в период правления Федора Ивановича. Борис Годунов. Внутренняя и внешняя политика. Голод 1601-1602 гг. Восстание под предводительством Хлопка.
Самозванчество. Лжедмитрий I. Позиция феодальной знати и народных масс по отношению к Лжедмитрию I. Восстание в Москве в мае 1606 г. Боярский царь Василий Шуйский, его политика. Восстание под предводительством И.И. Болотникова. Лжедмитрий II. Тушинский лагерь. Вступление в войну Швеции и Речи Посполитой. Семибоярщина и оккупация Москвы. Договор об избрании Владислава. Борьба с иноземными захватчиками. Патриарх Гермоген. Первое и второе ополчения. Освобождение Москвы. Роль К. Минина и Д. Пожарского в борьбе за освобождение России.
Ликвидация последствий смуты. Земский собор 1613 г. и воцарение Романовых. Царь Михаил Федорович. Патриарх Филарет. Деулинское соглашение с Речью Посполитой. Столбовский мир со Швецией. Последствия событий "смутного времени" для дальнейшей истории России.
^ Лекция 9. Россия в XVII в.
Социально-экономическое развитие. Территория и население. Влияние последствий "смутного времени" на экономическое развитие. Вхождение в состав России Левобережной Украины. Освоение Сибири и Дикого поля. Эволюция форм земельной собственности. Возрастание роли дворянства и городской верхушки. Общественное разделение труда. Специализация мелкотоварного производства. Возникновение первых мануфактур. Формирование внутреннего рынка. Ярмарки. Торговый и Новоторговый уставы. Юридическое оформление системы крепостного права Соборным Уложением 1649 г. Городские восстания середины века и прикрепление к городам посадских людей. Социальная структура русского общества XVII в. Крестьянская война под предводительством С. Разина.
Политический строй. Органы власти, центральное и местное управление. Деятельность Земских соборов. Изменение роли Боярской думы. Совершенствование приказной системы. Усиление самодержавной власти царя Алексей Михайлович. Финансовая система. Податная реформа. Создание полков нового строя. Церковная реформа и "Дело" патриарха Никона. Раскол и его сущность. Переход к абсолютизму