Учебно-методический комплекс Специальность: 080503 Антикризисное управление Москва 2009

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Автор-составитель: Ступаков Н.В. к.ю.н., доцент кафедры антикризисного и стратегического менеджмента
1.Цели и задачи дисциплины
2.Требования к уровню освоения дисциплины
3.Объем дисциплины
Аудиторные занятия
Всего часов на дисциплину
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Названия разделов и тем
Аудиторные занятия, из них
Практ. занятия, семинары
3.3. Инновационные технологии, используемые при преподавании дисциплины
Используется по темам 3,5,8,10
Используется по всем темам
4. Содержание курса
Тема 2. Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства) и санации (финансового оздоровления) кредитных о
Тема 3. Основные меры по предупреждению банкротства кредитных организаций
Тема 4. Упреждающее антикризисное управление банковской системой и ее элементами
Тема 6. Процедуры в деле о банкротстве кредитной организации
Тема 7. Финансовое оздоровление кредитной организации
Тема 9. Ликвидация коммерческого банка
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра антикризисного и стратегического менеджмента


Одобрено учебно-методическим советом

факультета управления


АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ



Учебно-методический комплекс


Специальность: 080503 – Антикризисное управление


Москва 2009


^

Автор-составитель:

Ступаков Н.В. к.ю.н., доцент кафедры антикризисного и стратегического менеджмента;



Учебно-методический комплекс «Антикризисное управление кредитными организациями» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утвержденной примерной программой по дисциплине «Антикризисное управление кредитными организациями» специальности 080503 «Антикризисное управление»


Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический

университет, 2009

С О Д Е Р Ж А Н И Е



1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………….

4

2. Требования к уровню освоения дисциплины…………………………...

4

3. Объем дисциплины………………………………………………………..

6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………......

6

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………..

6

3.3. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины…………………….…………….…………….…………….

7

4. Содержание курса……………………………………………………........

9

5. Темы практических и семинарских занятий…….……………………….

12

6. Задания для самостоятельной работы студентов………………………..

16

7. Темы рефератов …………………………………………………………...

20

8. Вопросы для подготовки к экзамену …………….……………………..

21

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………………….

25

9.1.Нормативные документы ……………….………………………………

25

9.2. Литература ……………………………………….……………………...

26

9.3. Материально-технические и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………………

9.4 Методическое обеспечение дисциплины……………………………


28

29

10. Глоссарий……………………………………………………………......

30



^ 1.Цели и задачи дисциплины


Учебная программа дисциплины «Антикризисное управление кредитными организациями» разработана на базе государственного стандарта образования с учетом опыта преподавания дисциплины в других вузах России.

Основными целями изучения дисциплины являются: формирование у студентов комплекса знаний в сфере антикризисного управления кредитными организациями; расширение юридического и экономического кругозора в области антикризисного управления; приобретения студентами знаний, необходимых для реформирования отечественных коммерческих банков и проведения, в случае необходимости, их финансового оздоровления.

Задачами дисциплины являются освоение студентами основных принципов и алгоритмов антикризисного управления кредитными организациями, базирующегося на выполнении законодательства и нормативных требований Банка России, обеспечении платежеспособности, прибыльности кредитных организаций и минимизации рисков банков и клиентов; получение представлений о процедурах финансового оздоровления и банкротства; приобретение навыков по созданию и оценке механизма управления параметрами работы банка, закрепление навыков работы с нормативными документами.


^ 2.Требования к уровню освоения дисциплины


В результате изучения данной учебной дисциплины студент должен знать:

- основные понятия, принципы, категории и положения антикризисного управления кредитными организациями;

- основные положения государственного регулирования отношений несостоятельности и санации кредитных организаций;

- полномочия Агентства по страхованию вкладов;

- меры по предупреждению банкротства банков;

- правовое содержание процедур банкротства кредитных организаций;

- меры по финансовому оздоровлению коммерческих банков;

уметь:
  • анализировать причины несостоятельности кредитных организаций;
  • применять на практике нормы правовых актов о несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций;

иметь представление:
  • о правовой нормативной базе состояния банкротства кредитных организаций;
  • о различных программах и методах антикризисного управления кредитными организациями.

Дисциплина «Антикризисное управление кредитными организациями» базируется на знаниях, полученных студентами в ходе изучения теории антикризисного управления; банковского дела; теоретических основ реструктуризации; теории и практики финансового оздоровления предприятия и других отраслей права.


^ 3.Объем дисциплины


3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Для специальности 080503 «Антикризисное управление»



Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

№№ семестров

9

^ Аудиторные занятия:

70

лекции

40

практические и семинарские занятия

30

Самостоятельная работа

68

^ Всего часов на дисциплину

138

Виды итогового контроля

Экзамен- 9 семестр



^ 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная






^ Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий






учебному


^ Аудиторные занятия, из них

п/п




плану


лекции

^ Практ. занятия, семинары

Самостоятельная работа


1

2

3

4

5

6

1.

Причины, способствующие возникновению кризисов в деятельности российских кредитных организаций


13


4


2


7



2.

Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства) и санации (финансового оздоровления) кредитных организаций


16


6


4


6

1

2

3

4

5

6


3.

Основные меры по предупреждению банкротства кредитных организаций


12


4


2


6


4.

Упреждающее антикризисное управление банковской системой и ее элементами


12


4


2


6


5.

Надзор за функционированием кредитных организаций


16


4


4


8


6.

Процедуры в деле о банкротстве кредитной организации


14


4


4


6


7.

Финансовое оздоровление кредитной организации


15


4


4


7


8.

Управление ликвидностью кредитной организации в условиях кризиса


11


2


2


7

9.

Ликвидация коммерческого банка


14


4


4


6

10.

Зарубежный опыт

антикризисного управления и финансового оздоровления кредитных организаций



15



4



2



9




ИТОГО:

138

40

30

68


^ 3.3. Инновационные технологии, используемые при преподавании дисциплины

В процессе изучения дисциплины применяются следующие инновационные технологии:

1. Интерактивная электронная доска, подключенная к персональному компьютеру и мультимедийному проектору.

Информация, наносимая на электронную интерактивную доску, может быть сохранена в виде файлов на компьютере и затем распечатана на принтере. Последовательность отображения информации на такой доске может быть восстановлена шаг за шагом. Процесс отображения информации на интерактивной доске можно в реальном времени транслировать по компьютерной сети и через интернет. Учащиеся легко и без напряжения концентрируют внимание на большой доске. Интерактивная электронная доска стимулирует интерактивность, дает новые возможности для обсуждения и поддерживает позитивную динамичность учебного процесса.

Интерактивная доска позволяет проводить презентации, доклады и семинары, и групповое обучение в группе с использованием различных демонстраций.


^ Используется по темам 3,5,8,10 практических и семинарских занятий


2. Дистанционный контроль преподавателем самостоятельной работы студентов и консультации через сеть Интернет в режиме горячей линии. Оценка знаний, умений и навыков, полученных в процессе дистанционного обучения, приобретает особое значение в виду отсутствия непосредственного контакта обучающегося и педагога. Повышается роль и значение объективных и многокритериальных форм контроля качества знаний.


^ Используется по всем темам практических и семинарских занятий


3. Система группового тестирования по дисциплине в компьютерном классе.


Тестирование проводиться с 2 по 9 тему практических и семинарских занятий


4. Электронные библиотечные фонды.

Важное место в образовательном процессе занимает работа сту­дента с библиотечными фондами. Электронная библио­тека - это возможность ориентироваться и без труда находить литера­туру, лекционные материалы, статьи, задачники и другую информацию, не тратя на это столь необходимое время и денежные средства. Предполагается использование портала www.rsute.ru, сервер которой хранит книги, учебники, рефераты, статьи, доступ к которым студентам открыт в любое удобное для них время. Студентам предоставляется возможность использовать компьютерные аудитории РГТЭУ для работы с ресурсами библиотечных сайтов в глобальной сети Интернет, где быстро и легко с помощью средств гипертекста можно подобрать необходимую литературу.

Используется по всем темам практических и семинарских занятий


^ 4. Содержание курса