Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 Финансы и кредит 080503 Антикризисное управление

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 2. Требования к уровню освоения дисциплины Первый этап Третий этап 3. Объем дисциплины 3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы по специальностям 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Названия разделов и тем Аудиторные занятия Названия разделов и тем Аудиторные занятия Тема 2. Центральный банк РФ, его задачи и функции Тема 3. Денежно-кредитная политика ЦБ России Тема 4. Правовые и экономические основы деятельности коммерческих банков Тема 5. Ресурсы коммерческих банков Тема 6. Структура активов коммерческих банков Тема 7. Прибыль коммерческих банков и её источники Тема 8. Пассивные и активные операции. Ликвидность и платежеспособность коммерческого банка Тема 10. Кредитные операции коммерческого банка Тема 11. Операции коммерческого банка с векселями Тема 12. Операции банка на рынке ценных бумаг Тема 13. Валютные операции коммерческого банка ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 05. Для студентов заочной формы, 343.61kb.
• Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080503., 650.22kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080503 Антикризисное управление, 1092.55kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080503 Антикризисное управление Москва, 1025.09kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080503 «Антикризисное управление» Москва,, 2079.73kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080503 Антикризисное управление Москва, 554.54kb.
• Учебно методический комплекс Для специальностей: 080102 «Мировая экономика» 080105, 2368.69kb.
• Учебно-методический комплекс для специальности: 080105 «Финансы и кредит» Согласовано:, 751.73kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080105 Финансы и кредит Москва, 1121.77kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета Финансы торговых организаций, 754.92kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)


Кафедра финансов и кредита


Одобрено

учебно-методическим советом

экономического факультета


БАНКОВСКОЕ ДЕЛО


Учебно-методический комплекс


Для специальностей:

080105 – Финансы и кредит

080503 Антикризисное управление


Москва  2008


Автор-составитель: Ващекина И.В.,

кандидат экономических наук, доцент


Учебно-методический комплекс «Банковское дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по следующим специальностям:

080105 «Финансы и кредит»

080503 «Антикризисное управление»

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин для специальности 080105 «Финансы и кредит»; для специальности 080503 «Антикризисное управление». Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цели и задачи дисциплины…………………………………………...	4
2.	Требования к уровню освоения дисциплины………………………..	5
3.	Объем дисциплины…………………………….……………………...	7
	3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы..……………….…	7
	3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……..	8
4.	Содержание курса…………………………………………………….	10
5.	Темы семинарских занятий……………………………………….….	18
6.	Задания для самостоятельной работы студентов…………………...	26
7.	Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению………………………………………………….…	29
8.	Вопросы для подготовки к экзамену………………………………...	43
9.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………...	45
	9.1. Литература…………………………………………………..........	45
	9.2. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Банковское дело»……...……………………	51
	9.3. Методическое обеспечение дисциплины……………………….	58
	9.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………..………	58
	9.5.Глоссарий…………………………………………………………..	59

1. Цели и задачи дисциплины


В результате банковской реформы, проведенной в период перехода к новым экономическим условиям хозяйствования, взаимоотношения банков с клиентами стали основываться на традиционных принципах рыночной экономики.

На банковскую систему в рыночной экономике возложена следующая роль: Во-первых, развитая структура коммерческих банков управляет системой платежей. Во-вторых, наряду с другими финансовыми посредниками банки направляют сбережения населения в различные сектора экономики, эффективность осуществления процесса инвестирования средств в значительной степени зависит от способности банковской системы направлять денежные фонды именно тем заёмщикам, которые найдут способы их оптимального использования. В-третьих, коммерческие банки, действуя в соответствии с денежно-кредитной политикой Центрального банка РФ, регулируют количество денег, находящихся в обращении.

Предмет курса «Банковское дело» представляет самостоятельный раздел экономической науки, связанный с другими экономическими дисциплинами, в которых изучаются общая экономическая теория, финансы и кредит, рынок ценных бумаг, международные валютно-кредитные отношения.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС ВПО по специальности и направлению подготовки, разработанной с учетом специфики образовательной концепции РГТЭУ.

При изучении данной учебной дисциплины должны достигаться следующие основные цели:

• формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний о структуре, принципах функционирования и возможностях банковской системы;
  
• ознакомление с особенностями законодательства, регулирующего деятельность коммерческих банков в РФ;
  
• получение базовых знаний, необходимых для проведения операций банка с клиентами.
  

Основными задачами курса «Банковское дело» являются:

• изучение фундаментальных вопросов теории, экономической природы, функций и роли банковской системы;
  
• изучение экономических основ деятельности коммерческих банков в Российской Федерации;
  
• ознакомление с пассивными и активными банковскими операциями;
  
• формирование представлений организации расчётов между хозяйствующими субъектами;
  
• обучение организации банковского кредитования;
  
• получение представления о закономерностях и тенденциях развития банковского дела.
  

Методической основой дисциплины являются знания, приобретённые студентами при изучении таких дисциплин как «Экономическая теория», «Финансы», «Деньги, кредит, банки» и др.


2. Требования к уровню освоения дисциплины


В результате изучения дисциплины будущий специалист должен ЗНАТЬ:

основы законодательства, регулирующие функционирование банковской системы России;

• роль, функции, основные операции центрального банка в банковской системе;
  
• механизм осуществления активных и пассивных операций коммерческих банков;
  

По результатам изучения дисциплины «Банковское дело» будущий специалист должен УМЕТЬ:

• правильно оценивать и анализировать ситуацию при изменениях в кредитно-банковской системе России.
  
• осмысливать позиционные таблицы, графики и схемы, самостоятельно изучать журналы, отражающие современное состояние банковского дела;
  
• пользоваться терминологией банковского дела.
  

По результатам изучения дисциплины «Банковское дело» будущий специалист должен ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

• о современном состоянии, перспективах и тенденциях развития банковской системы России.
  

Студенты изучают данную дисциплину в несколько этапов.

Первый этап  лекции, содержащие необходимые теоретические положения по темам курса и семинарские занятия, закрепляющие полученные знания.

Второй этап  самостоятельная работа студентов по изучению основ банковской деятельности по материалам прочитанных лекций, учебной литературы и дополнительных источников. Подготовка докладов на семинарских занятиях по изучаемым темам, выбранными студентами самостоятельно или по предложению преподавателя.

Третий этап  выполнение заданий текущего контроля в соответствии с предлагаемой тематикой. Промежуточная аттестация студентов.

Четвертый этап  итоговая аттестация студентов, сдача экзаменов по курсу.