Анализ воспитательной работы за 2009-2010 уч год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- План воспитательной работы на 2009-2010 учебный год Обсужден и принят на заседании, 1147.44kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- Анализ воспитательной работы школы «Фавор» за 2009/2010 уч год, 156.26kb.
- Анализ воспитательной работы моу горная сош за 2008-2009 уч г. Цель анализа: выявить, 212.34kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Анализ воспитательной работы в 6а классе за 2008-2009 учебный год, 49.08kb.
- Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год, 475.47kb.
- Анализ воспитательной работы 2009-2010 учебный год, 105.88kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010 2011 учебный год, 96.39kb.
| | | Анализ воспитательной работы за 2009-2010 уч. год Вот уже несколько лет наш коллектив работает над проблемной темой «Начальная школа - центр гармоничного развития личности ребенка». Она включает в себя следующие компоненты:
Наша цель: 1.Раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка; 2.Формирование положительного отношения и восприятия нравственно-эстетических ценностей; 3.Воспитание гражданственности, любви и уважения к Родине; 4.Формирование здорового образа жизни; 5.Создание условий социальной защиты юных граждан от негативных воздействий окружающей среды. Воспитательная работа школы идет по ряду направлений. Это: 1.Военно-патриотическое и гражданское воспитание 2.Спортивно-оздоровительная работа 3.Художественно-эстетическое воспитание 4. Нравственно- правовое воспитание 4.Трудовое воспитание В течение года осуществлялся контроль за воспитательной работой, анализировались проводимые мероприятия, оказывалась методическая помощь классным руководителям в подготовке воспитательных мероприятий, а также изучалась документация классных руководителей и педагогов дополнительного образования, анализировалось участие классов в общешкольных и городских мероприятиях. ^ Школьные мероприятия За время существования нашей школы у нас сложились традиции, благодаря которым повседневная жизнь становится интереснее и разнообразнее. Наиболее распространенной формой деятельности стали общешкольные праздники, которые посвящены определенным темам, датам, событиям и в которых принимают участие все члены коллектива. Вот примеры традиционных праздников в школе Это - День Знаний, Дни города, День рождения школы, «Посвящение в пешеходы», «Посвящение в первоклассники», «Прощание с Азбукой», День Матери, Новогодний бал, месячник, посвященный Дню защитника Отечества, мероприятия, приуроченные ко Дню Победы, праздник «Последний звонок», предметные недели, тематические классные часы, игры, тренинги, родительские собрания и др. Учащиеся нашей школы участвовали в акциях: - «Спаси и сохрани», за что получили благодарность от администрации детского дома «Юнга» и приюта «Надежда». - сбор денежных средств ветеранам ВОВ В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношения между учениками в классе. Большинство классных руководителей содержательно и грамотно составили план ВР . Без сомнения, ВР этих классных руководителей нацелена на создание сплоченного коллектива, доброжелательной атмосферы в классе. И, действительно, работа этих учителей видна не только на школьном, но и городском уровне. И я хочу подробно остановиться на этом. Я постараюсь проанализировать внеклассную работу каждого классного руководителя. И начну с наиболее ярких и запомнившихся мероприятий. Хочется особо отметить работу с детьми ^ Волковой В.В. Учащиеся этого класса принимали активное участие во всех школьных и большинстве городских мероприятиях, конкурсах. Кроме того, дети 3 «В» кл. участвовали в телемарафоне «Выборы», встречались с писателями Новороссийска, участвовали в конкурсе стихов новороссийских поэтов «Воспеваем свою малую Родину», занимались уборкой побережья Черного моря в рамках акции «Поможем Черному морю». Классным руководителем совместно с детьми была проведена прекрасная творческая встреча «Кем быть», на которой присутствовали родители, администрация, телевидение. Это был своеобразный итог внеклассной работы. Этому мероприятию была дана высокая оценка. На такие мероприятия следует ходить нашим учителям и учиться. Мы помним прекрасное выступление детей на школьном конкурсе стихов, посвященном Дню Победы. Учащиеся этого класса занимаются в кружке «Юные пожарные» и ведут большую просветительскую работу по противопожарной безопасности. Итогом работы кл. руководителя Волковой ВВ была защита на городской выставке методических находок «Наша новая школа Инновационный поиск - 2010». Виктория Владимировна заняла 1 место в номинации «Воспитательная работа в условиях класса». Очень хорошо себя зарекомендовали учителя, которые пришли к нам в прошлом учебном году. Хочется отметить работу с детьми ^ Шевченко Г.И., кл. рук. 4 «А» класса. Дети этого класса всегда отличались своей активностью, участием в большинстве мероприятий. Они участвовали в таких школьных праздниках, как праздник «Первый звонок», «65-летие Победы», Запомнилось выступление агитбригады из уч-ся 4 «А» класса ко Дню выборов, концерт уч-ся на вручении наград ветеранам. ^ Староверова Н.Т., СабанаеваТ.Т. качественно (хочу отметить это слово) провели все запланированные мероприятия с детьми, на которые были приглашены администрация, родители. По итогам мероприятий регулярно предоставлялись материалы – разработки, фотографии. Поэтому можно сказать, что наши первоклассники стартовали активно. Они вместе со своими кл. руководителями готовили и проводили для всей параллели такие мероприятии, как «Посвящение в первоклассники» - Бурухина Е.Г. и 1 «В» класс, «Урожай собирай» - Староверова Н.Т. и 1 «Б» класс Замечательный праздник для 1 классов провела кл. руководитель 2 «Д» класса ^ Ткаченко О.М. - «Посвящение в пешеходы». «Последний звонок» — яркое и значимое событие в жизни школы, праздник выпускников, на котором подводятся итоги школьной жизни на ее первой ступени. Очень теплым получился «Праздник Последнего звонка», в котором приняли участие все уч-ся 4 классов. Основную работу в его подготовке провела Корчагина О.А. За последние несколько лет этот праздник прощания с начальной школой стал лучшим. В конце учебного года с некоторым опозданием был проведен фестиваль сказок, который подготовила ^ Бурухина Е.Г. Так же ее дети 3 «Г» класса показали творческий отчет «Все работы хороши- выбирай на вкус». Очень интересно в школе прошел праздник «Широкая масленица». Почти в каждом классе дети рассказали его историю, читали стихи, пели песни, ели блины. Кл. руководителем 3 «Б» класса Заргарян Д.А. это мероприятие было дано для параллели зх классов. Учащиеся 3 «А» класс, кл.рук. ^ Романенко Е.Л., носят имя «Юные жуковцы». Они ухаживают за памятником маршалу Жукову, возлагают цветы. Еленой Леонидовной был оформлен стенд «Победа деда – моя победа». Хочется отметить прекрасное исполнение детьми стихов на конкурсе, посвященном Дню Победы и на линейке, посвященной этому же празднику. Однако какого-то единого спланированного, проведенного мероприятия мы не увидели и поэтому надеемся увидеть его в новом учебном году. При планировании мероприятий я учитывала ваши пожелания в их проведении. Тем не менее, ряд из запланированного так и не был проведен. В связи с этим многие классные руководители и, соответственно, классы никак себя не проявили. А именно: не состоялись такие праздники, как «Праздник птиц» ( кл.рук.2 «А» класса Авраменко Т.А.), «Кубань- любовь моя» - осенний праздник (кл. рук. 2 «Б» класса Сандалова Л.В.), «Фестиваль культур» (кл. рук. 2 «Г» класса Багаева А.А) «День вежливых наук» (кл.рук. 2 «В» класса Железниченко Д.Г.) Я не хочу сказать, что в этих классах не ведётся воспитательная работа, мероприятия проводятся, но нужно, чтобы дети учились выступать перед другими уч-ся, нужно приглашать администрацию и своих коллег, а также желательно все мероприятия фотографировать и материалы предоставлять администрации в качестве отчета. Наряду с традиционными подбираются всё более новые и интересные формы воспитательных мероприятий: театрализованные праздники, классные часы, диспуты, лекции, торжественные и рабочие линейки, конкурсы, выставки, традиционные праздничные вечера, тематические и предметные недели, месячники, трудовые десанты, спортивные мероприятия различных форм, экологические уроки, акции, походы, экскурсии и т.д. Наши дети впервые в таком большом количестве участвовали в майской демонстрации. Уч-ся 1 «Б» класса стали участниками парада первоклассников. Для более наглядной картины предлагаю в новом учебном году определять по четвертям рейтинг классов по степени активного участия в жизни школы ^ Классные часы Одной из основных форм внеклассной воспитательной работы был и остаётся классный час. И поэтому я хочу проанализировать проведении кл.часов в нашей школе. Классный час - это форма прямого общения учителя со своими воспитанниками, при которой ученики принимают участие в специально организованной деятельности, способствующей формированию у них системы отношений к окружающему миру. Согласно плану воспитательной работы кл. час должен проводится 1 раз в неделю. И учитель должен к нему готовиться. Тематика классных часов различна, формы - тоже в зависимости от поставленной цели, возраста учащихся, опыта классного руководителя. Я точно могу сказать, что классный час в нашей школе проводится не всеми учителями постоянно и качественно. И нужно отметить, что если классный час проводится только для галочки, то полезней будет сэкономить время – своё и ученика. Но, а если классный руководитель подходит к проведению классного часа неформально, то начинать следует с определения целей и попытаться систематизировать и спланировать весь воспитательный процесс. Хочется отметить классных руководителей, которые ответственно и качественно относятся к проведению классных часов. . На наиболее высоком уровне прошли кл.часы: 1 сентября - «Тамань - жемчужина России», на котором присутствовали представители гор.администрации, администрация школы, кл.ч. «Конвенция о правах ребенка», проведенные Шевченко Г.И. , кл. руководителем 4 «А» класса. Неизгладимое впечатление оставил кл.час, «Бескозырка-2010», проведенный Староверовой Н.Т.и Сабанаевой Т.Т. Прекрасный классный час для 4 классов был проведен Корчагиной О.А. , посвященный правам ребенка. Эти учителя нашей школы удачно используют на классных часах интерактивную доску, что делает этот час общения с детьми более интересным. Конкурсы Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в краевых и городских конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте. В 2009-2010 уч. годах у нас было много школьных, городских, краевых и даже международных конкурсов, как по линии ЦРО, так и по линии управления образования. Вот лучшие результаты. Учащиеся 3 «В» класса успешно участвовали во всех школьных конкурсах. Ученик этого класса Халин Валера занял 1 место в первенстве Юж.района по шашкам., участвовал в городских соревнованиях по шашкам и шахматам. Мешков Станислав занял 1 место в гор.конк.рисунков «Самой лучшей маме на свете», 2 место в городском конкурсе «Юный турист, топограф, краевед, эколог», 1 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса рисунков «Я помню! Я горжусь», также он стал призером муниципального этапа конкурса «Зеркало природы». Призерами международного дет. экологического форума «Зеленая планета -2010» стали Доступова Полина и опять же Мешков Станислав. А Саватеев Данила занял 2 место в гор.конк., посвященном .Международному дню Черного моря. Канцева Александра заняла 2 место в муниципальном этапе конкурса «Служба спасения 01». ^ 1 «А» кл., кл.руководитель Сабанаева Т.Т Уч-ся Суховеев Данила занял 2 место в городском конкурсе «Служба спасения 01». Он же стал дипломантом конкурса поделок «Пасха в кубанской семье». Его работа была направлена в край. Грамотой УО награжден Гамаюн Максим за участие в выставке творч.работ к 65-летию Великой победы, грамотой ДТ –Куприев Данил за участие в выставке творческих работ «Зеркало природы». Примером для своих учеников стала и сама Татьяна Тимофеевна. Она заняла 1 место в муниципальном этапе краевого конкурса «Лучший сценарий внеклассного мероприятия, посвященный празднованию Дню матери в России». Она также единственная из нашей школы приняла участие в конкурсе образовательных сайтов «Дебют», 4 место. Уч-ся 1 «А» и 1 «Б» классов приняли участие международном конкурсе ЭМУ «Конкурс эрудитов» и «Конкурс специалистов». Уч-ся 1 «В» кл. Глек Дарья, кл.руководитель ^ Бурухина Е.Г., победила в конкурсе поделок и рисунков «Черное море». Как кл.руководитель, Бурухина Е.Г., участвовала в конкурсе сценариев на тему «Моя мама лучше всех». Призером гор. выставки дет.прикл.творчества , посв. 65-лети Великой победы, стала уч-ся 2 «А» класса, Матюхова Ольга, кл.рук.^ Авраменко Т.А. Уч-ся 2 «Б» класса Просвирнов Кирилл и его кл.руководитель, Сандалова Л.В., были награждены грамотами УО за участие в гор.выст., посв. 65-летию со дня Победы. Класс награжден грамотой Южного района за оформление выставки поделок, посвященной Дню матери. Учителем был оформлен школьный стенд «Атамань», шк.уголок - макет «Казачий курень», кл. уголок «Предметы кубанского быта», школьная выставка работ, посвященная Кубани, с использованием архивных фотографий. Уч-ся 2 «Г» класса Бондаренко Стефания. стала победителем, а Михайлова Диана- призером конкурса, посвященного Черному морю( кл.рук. Багаева А.А.). Победителем конкурса «Мы - вместе» стала семья Крючковых, которым мэром города была выделена путевка в Широкую Балку. Крючков Данил, уч-ся 3 «А» класса, кл.рук. ^ Романенко Е.Л. занял 1 место, а Ситник Данил 2 место в конкурсе худ-прикл. иск-ва «Служба спасения 01». За хорошую работу в рамках краевого смотра-конкурса «Зеркало природы» был отмечен Салтыцкий Юрий. Уч-ца 4 «А»кл. Едалина Наталья стала единственной участницей среди наших детей конкурса сочинений о маме.^ Кл.рук.Шевченко Г.И. Сама Галина Ивановна тоже участвовала в конкурсе на лучший сценарий в рамках конкурса «Моя мама лучше всех». Вы сами видите, что у некоторых учителей несколько детей победителей, призеров, а у кого-то - ни одного. Делайте выводы. . ^ Профилактическая работа С целью повышения эффективности профилактической, воспитательной, досуговой деятельности в школе работает штаб воспитательной работы. В школе проводятся мероприятия по формированию потребности в здоровом образе жизни, по профилактике безнадзорности, правонарушений и злоупотреблений ПАВ. Почти весь педагогический коллектив школы задействован в реализации Закона КК№ 1539 « О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». Однако за весь учебный год у нас_________выявленных. Это – уч-ся 2 «В» класса (Железниченко Д.Г.) -Солодунова, ученик 3 «Б» класса (Заргарян Д.А.) Маловик Данил, а за лето мы побили все рекорды- трое выявленных, в каждом месяце по одному.1 «А» класса Береза Татьяна (Сабанаева Т.Т.) , уч-ся 1 «В» класса Богомазов Андрей(Бурухина Е.Г.) и уч-ся 4 «А» кл. Хомицкий Руслан (Шевченко Г.И.), что говорит о недостаточной работе по этому вопросу классных руководителей с детьми и их родителями, а также бабушками, дедушками. К сожалению есть затруднения в участии в рейдах родителей. Часто бывает, что родители под разными причинами отказываются идти в рейд и тогда приходится увеличивать число участников рейда за счет учителей и выслушивать нарекания со стороны администрации города. Поэтому вопросу необходимо провести с родителями разъяснительную работу. ^ Внеурочная занятость В нашей школе сложилась система дополнительного образования, представленная 15-ю бесплатными и 8 платными предметными кружками . Отрадно, что каждый ребенок нашей школы посещает школьный кружок, а кто-то посещает - 2 или 3. Если сравнить занятость уч-ся в школьных кружках в 2008-2009уч.г. и в 2009-2010уч.г., то видно, что она выросла более, чем на 11% и эт, в основном, за счет платных кружков. Хорошо работали ребята из кружка «Истоки», руководитель Братусь А.Д. Они проводили радиоуроки, информировали уч-ся о разных важных событиях, датах, проходивших в нашем обществе. Так же уч-ся этого кружка являются юными волонтерами. С целью формирования здорового образа жизни ребята проводят радиоуроки, читают в классах лекции. Также хочется отметить работу таких кружков, как кружок « Юные жуковцы»-3 «А» класс, рук. Романенко Е.Л., «Юные пожарные»- 3 «В» класс,рук. Волкова В.В., кружок «ЮИД» - 2 «Д»класс, рук. Ткаченко О.М., « Кубань- мой край родной», 2 «Б» кл, рук. Сандалова Л.В. Занятия с детьми здесь имели выход, дети участвовали в различных городских конкурсах, проводили открытые мероприятия мероприятия. Занимаясь с детьми в системе дополнительного образования, нужно помочь учащимся увидеть смысл их творческой деятельности, видеть в этом возможность реализации собственных талантов и возможностей, способ саморазвития. Руководитель кружка должен стараться создавать на занятиях творческую атмосферу, поддерживать интерес к выполняемой работе, поощрять творческие проявления учащихся, стремится к творческому поиску. Надеемся, что в 2010-2011 уч-году система дополнительного образования в школе будет развиваться . ^ Работа по направлению «Здоровье» В рамках образовательной программы школы большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни через систему гражданского воспитания и развития личности. Систематически проводятся Дни здоровья, спортивные праздники, школьные, городские соревнования, тематические классные часы. На базе Дворца творчества работает туристический кружок «Тропинка». В школе вот уже несколько лет работает спортивный клуб «Радуга», организована работа секции ОФП, ЛФК, настольного тенниса. А так же в школе ежедневно проводится утренняя зарядка, организованы физминутки и ритмические паузы во время уроков. Два раза в год уч-ся школы проходят курс кислородных коктейлей. Нельзя назвать работу школы успешной без правильной организации питания в школе..
  Конец формы ^ Работа ученического самоуправления Воспитательная работа в школе реализуется через работу детской организация «Страна детства», руководит которой Багаева А.А. Для всех и в частности для вновь прибывших людей напоминаю, что каждый класс- экипаж, который имеет свое название, девиз и песню. Во главе – командир экипажа. Экипажи соревнуются между собой по разным направлениям (они называются остановки) В конце года подводятся итоги. К сожалению, в прошлом учебном году в рамках работы детской организации не работал кружок «Лидер», который должен собирать командиров экипажей, давать им задания .Хочется надеяться , что в новом учебном году 1 классники уже в сентябре придумают названия своим экипажам, выберут командиров экипажей. Все классы с первых дней работу класса будут отображать в своих альбомах. ^ Взаимодействие с социумом На хорошем уровне взаимодействие школы с социумом. Успешно осуществляется активное социальное партнёрство с различными организациями и общественностью: Центром детского творчества, Дворцом Творчества, филиалом библиотеки №5, филиалом Муз школы №1, станцией юннатов. Важную роль в воспитательной работе играет школьная библиотека. Совместная работа с городскими библиотеками позволяет Братусь Алле Дмитриевне. (заведующая библиотекой школы) вовлекать все больше учащихся в ряды читателей, что особенно актуально в наше время, когда книга теряет свои позиции учителя и воспитателя разносторонне развитой личности, по сравнению с компьютерами и различными техническими развлекательными средствами современной жизни. ^ Работа с родителями В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями – это традиционные родительские собрания, заседания родительских комитетов, организация концертов для родителей, приглашение их на школьные праздники, спортивные мероприятия, оформление поздравлений к праздникам. Следует отметить, что на должном уровне было организовано в течение года психолого-педагогическое просвещение родителей через общешкольные и классные родительские собрания. Анализ показывает, что в работе с родителями были и есть трудности: не все родители понимают значимость совместной работы с педколлективом, некоторые сознательно уклоняются от воспитания детей, многие остаются сторонними наблюдателями. Есть в школе и проблемные семьи, которые находятся на постоянном контроле администрации школы, классных руководителей, школьного психолога Хотелось бы, чтобы такие родители чаще приходили в школу, совместно с детьми участвовали в мероприятиях. В будущем учебном году планируем расширить работу в данном направлении. ^ Работа с классными руководителями . В целях повышения педагогического мастерства в течение года осуществлялась работа школьного методического объединений классных руководителей, руководителем которого является Волкова В.В. Задачи МО классных руководителей: 1. Повышение качества воспитывающей деятельности. 2. Организация информационно – методической помощи классным руководителям, вооружение их знанием современных форм и методов воспитательной работы. 3. Координирование планирования, организации педагогического анализа воспитательных мероприятий классов. 4. Работа по направлениям воспитательной работы на учебный год 5. Повышение профессионального мастерства классных руководителей: активное включение их в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность В школе есть некоторый методический материал и положительный опыт в проведении классных часов, школьных мероприятий: вечеров, праздников, конкурсов и т. д. Но он недостаточен и необходимо его пополнять. За последние годы наиболее важными достижениями коллектива школы являются следующие: • более эффективным стало педагогическое влияние на процесс развития личности ребенка, формирование его нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического, трудового, физического потенциала; • происходит интеграция учебного и воспитательного процессов в разрешении целей и задач воспитания; • бережно сохраняются и преумножаются традиции школы; • ведется постоянное сотрудничество и взаимодействие с организациями – субъектами системы воспитания: Можно считать, что, в целом, в школе уделяется большое внимание вопросам воспитания. Все запланированные мероприятия соответствовали возрастным и психологическим особенностям детей, были направлены на реализацию поставленных задач, и имели место в воспитательной системе школы. Анализ воспитательной работы позволил определить ряд задач на 2010-2011 учебный год:
мероприятий и классных часов; Увеличение количества объединений дополнительного образования. Конец формы |