Geum.ru

Ствуют положениям Государственного образовательного стандарта (гос) высшего профессионального образования, отвечают современным требованиям вузовской подготовки

Вид материалаДокументы

Содержание


Вопросы для размышления
Темы рефератов
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9
^

ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ

  1. Каковы были основные тенденции развития Европы и России в XVIII в.?
  2. Чем были вызваны петровские реформы?
  3. Каковы основные результаты реформ Петра I ? За счет чего они были достигнуты?
  4. Выделите основные направления внешней политики России в XVIII в. В чем выражалось разрешение главных внешнеполитических задач в течение столетия?
  5. За счет каких территорий происходило расширение границ Российской империи в XVIII в.? Что лежало в основе этого процесса? Какие точки зрения на данный вопрос существуют в современной историографии?
  6. Назовите причины многочисленных дворцовых переворотов?
  7. Какие изменения в структуре государственного аппарата происходят в период дворцовых переворотов?
  8. В чем заключаются особенности политики "просвещенного абсолютизма"?
  9. Как формировалась экономическая политика правительства в XVIII в.?
  10. Как происходило укрепление сословных дворянских привилегий на протяжении восемнадцатого века?
  11. Охарактеризуйте внутреннюю политику Павла I.
  12. Какие новые тенденции в развитии культуры проявились в XVIII в.?
^

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

  1. Северная война 1700-1721 гг.: причины, ход, итоги.
  2. Петр I как историческая личность.
  3. Сподвижники Петра I.
  4. Культура, быт, просвещение в первой четверти XVIII в.
  5. Дворцовые перевороты XVIII в.
  6. Роль гвардии в период дворцовых переворотов.
  7. Политический портрет Екатерины II.
  8. "Золотой век Екатерины" (Сословная политика Екатерины II).
  9. Модель “просвещенного абсолютизма” в России и Европе.
  10. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
  11. А. В. Суворов – полководец и личность.
  12. Политический портрет Павла I.



Список литературы
  1. История России с древнейших времен до наших дней /А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 1997.
  2. История России с древнейших времен до конца XX века: Учебное пособие для студентов / М. М. Горинов, А. А. Горский и др. М., 2000.
  1. История России с начала XVIII до конца XIX века/ Отв. ред.: А. Н. Сахаров. М., 1996.
  2. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. /А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 1999.
  3. Анисимов Е.В. Время петровских реформ XVIII века. Л., 1989.
  4. Анисимов Е. В. Россия без Петра I. СПб., 1994
  5. Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII века. Борьба за наследие Петра. М., 1986.
  6. Анисимов Е. В. Податная реформа Петра I. Введение подушной подати в России 1719 - 1728. Л., 1982.
  7. Анисимов Е.В. Елизавета Петровна. М.,1999.
  8. Анисимов Е. В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого. СПб., 1997.
  9. Анисимов Е.В. Анна Иоанновна //Вопросы истории. 1993. №3.
  10. Анисимов Е. В., Эйдельман Н. Я. В борьбе за власть: страницы политической истории России XVIII в. М., 1988.
  11. Баггер Х. Реформы Петра Великого: Обзор исследований. М., 1985.
  12. Безвременье и временщики. Воспоминания об "эпохе дворцовых переворотов" (1720-1760-е годы). Л., 1991.
  13. Бескровный Л. Г. Русская армия и флот в XVIII в. Очерки. М., 1958.
  14. Брикнер А.Г. История Екатерины II. М., 1991.
  15. Водарский Я.Я. Петр I // Вопросы истории. 1993. №6.
  16. Волков И.В., Курукин И.В. Феномен дворцовых переворотов //Вопросы истории. 1995. №5-6.
  17. Время Павла и его смерть: записки современников и участников событий 11 марта 1801 г. М., 1908.
  18. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволю­ционной России. М., 1983.
  19. Записки Екатерины II. М., 1989.
  20. Заичкин И. А., Почкаев И. Н. Русская история: популярный очерк. IX – середина XVIII в. – М., 1992.
  21. Заичкин И. А., Почкаев И. Н. Русская история: От Екатерины Великой до Александра II. – М., 1994.
  22. Каменский А. Б. От Петра I до Павла I. М., 1999.
  23. Каменский А.Б. Сословная политика Екатерины II // Вопросы истории. 1995. №3.
  24. Ключевский В. О. Курс русской истории: Т. 4. М., 1989.
  25. Курукин И.В. Анна Леопольдовна //Вопросы истории. 1997. №6.
  26. Курукин И. В. Из истории складывания режима «бироновщины» // Отечественная история. 2003. №2.
  27. Медушевский А. Н. Утверждение абсолютизма в России. М., 1994.
  28. Моряков В.И. Русское просветительство второй половины XVIII века. М., 1994.
  29. Наумов В.П. Елизавета Петровна // Вопросы истории. 1993. №7.
  30. Павленко Н.И. Петр Великий. М., 1990.
  31. Павленко Н.И. Екатерина Великая. М., 1999.
  32. Павленко Н. И. Полудержавный властелин. М., 1989.
  33. Павленко Н. И. Птенцы гнезда Петрова. М., 1988.
  34. Павлов-Сильванский Н. П. Очерки по русской истории XVIII – XIX вв. СПб., 1910.
  35. Плотников А. Б. Ограничение самодержавия в России в 1730г.: идеи и формы // Вопросы истории. 2001. №1.
  36. Со шпагой и факелом: дворцовые перевороты в России в 1725- 1825 гг. М., 1991.
  37. Соловьев С. М. Публичные чтения о Петре Великом. М., 1984.
  38. Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII веке. Формирование бюрократии. М., 1974.
  39. Троицкий С. М. Финансовая политика русского абсолютизма в XVIII веке. М., 1966.
  40. Эйдельман Н. Я. Грань веков. СПб., 1992.
  41. Эйдельман Н.Я. Из потаенной истории России XVIII - XIX веков. М., 1993.
  42. Экштут С.А. На службе российскому Левиафану. Историософские опыты. М., 1998.


Тема 6. Россия в XIX столетии


План

  1. Внутренняя политика Александра I: попытки реформирования политической системы и первые подступы к отмене крепостного права.
  2. Внешняя политика России в начале XIX в.
  3. Движение декабристов.
  4. Общественно-политическая мысль России в 30-50 гг. XIX в. Выделение основных её направлений: консервативно-охранительного, либерального, радикального.
  5. Внутренняя и внешняя политика Николая I. Крымская война 1853-1856 гг.
  6. Реформы 60-70 гг. XIX в.
  7. Общественно-политическое движение в пореформенной России.


Рекомендации к вопросам

1. Изучая первый вопрос, определите основные направления внутренней политики Александра I. Почему основное внимание было сосредоточено именно на совершенствовании государственного управления, решении крестьянского вопроса и создании эффективной системы народного образования? Какая система образования начала складываться в России? Какие проекты были предложены М. М. Сперанским? Почему реформаторские намерения не получили широкой поддержки?

Какие меры были предприняты правительством Александра I для решения крестьянского вопроса? Рассматривалась ли возможность отмены крепостного права?

Почему реформаторские планы Александра I, декларированные им при вступлении на престол, не получили практического воплощения? Какие причины определили усиление консерватизма и наступление реакции в последние годы правления Александра I? В чем они проявлялись?

2. При изучении второго вопроса в первую очередь проанализируйте развитие событий на европейском направлении российской внешней политики до 1812 года. Рассмотрите ход Отечественной войны. Какие планы вынашивал Наполеон в отношении будущего России? Дайте военно-политическую оценку Бородинской битве. Назовите основные цели Александра I в ходе зарубежного похода русской армии. Дайте общую оценку итогов Венского конгресса для России и Европы. Раскройте смысл выражения «Россия – жандарм Европы».

В чем Вы видите причины обострения Восточного вопроса в середине XIX века? Какую роль в Крымской войне играли Турция, Франция, Англия? Каковы причины поражения России? Почему Крымскую войну назвали «вселенским позором» для России?
  1. При рассмотрении третьего вопроса перечислите причины оживления общественного движения после Отечественной войны 1812 года и возникновения тайных обществ. Подумайте, почему Александр I не препятствовал деятельности декабристских обществ, хотя об их существовании узнал не позже 1820г.? Дайте общую характеристику программным документам Южного и Северного обществ. Покажите черты сходства и различия в них. В чем сущность, последствия и историческое значение восстания декабристов?

4. При рассмотрении данного вопроса обратите внимание на то, что идейным обоснованием охранительной политики самодержавия явилась теория официальной народности, призванная доказать "исконность" и "законность" монархического правления и крепостного права. Эта теория рассматривалась самодержавием как "последний якорь спасения", "умственная плотина" против проникновения и распространения в России разрушительных революционных идей.

В чем сущность теории официальной народности? Кто является ее автором? О чем свидетельствует сам факт ее появления? Какие новые черты приобретала теория официальной народности по мере роста оппозиции самодержавию в стране?

. Постарайтесь разобраться в сути идейных позиций западников и славянофилов. Подумайте, в чем смысл "великого спора" западников и славянофилов? Как это противоборство согласуется с высказыванием А. И. Герцена, писавшего позднее: "Мы думали и чувствовали по-разному, но сердце в нас билось одно"? Как Вы понимаете известный тезис славянофилов: "Сила власти – самодержавию, сила мнения – народу"? Прав ли был западник К. Д. Кавелин, когда говорил, что разрыв в истории России возникает из-за того, что "мерят чужой меркой"? Западников и славянофилов называли "друзья-враги". Как Вы понимаете это? На чьей стороне Ваши симпатии.

Выясните, каковы были основные положения теории крестьянского социализма?

5. При ответе на пятый вопрос проанализируйте причины ужесточения внутренней политики при Николае I. В чем проявилось усиление роли государственного аппарата? В чем состоял смысл реорганизации и усиления роли «Собственной Его Императорского Величества Канцелярии»? Какие функции отводились его отделениями? Какие меры были приняты правительством Николая I для решения аграрного вопроса?

6. Изучая данный вопрос, обратите внимание на то, что в период подготовки Великих реформ Александр II опирался на поддержку либеральной бюрократии, немалой части дворянства, выступающего за преобразования, при этом в «партию реформ» входили даже отдельные представители императорской фамилии. Подумайте, как это обстоятельство повлияло на содержание, ход и последовательность реформ. Почему первые годы царствования Александра II назвали первой российской «оттепелью»?

Выясните, какие существовали точки зрения на крестьянскую реформу. Рассмотрите основные положения Манифеста 19 февраля 1861 года. Как ликвидировалась крепостная зависимость крестьян? На каких условиях крестьяне получали земельные наделы? Какова была компенсация, полученная помещиками за частичную потерю земельной собственности? Какую роль играло государство в проведении реформы?

Какие гражданские права получили крестьяне? Дайте определение следующих понятий: «временнообязанное» состояние, Уставная грамота, отрезки, выкупные платежи. Почему были недовольны реформой крестьяне, помещики, либералы и революционеры?

В чем выразился двойственный характер крестьянской реформы?

Рассматривая преобразования 60 – 70-х гг., необходимо подчеркнуть особое значение реформы местного самоуправления. Хотя возможности земств и городских дум были ограничены сугубо социальными вопросами, создание системы местного самоуправления стало важным этапом формирования гражданского общества. Земствам удалось добиться много в сфере народного просвещения и медицины.

Земства создали особый слой русской интеллигенции, они стали центрами формирования либерального движения. Постоянный контроль властей за земствами и нападки на них доказывают их значимость как выборных всесословных органов. Недаром впоследствии одна из крупнейших партий либеральной буржуазии (кадеты) опиралась прежде всего на Союз земств и городов.

Раскройте содержание земской, городской, судебной, военной, финансовой, образовательной реформ. Как они повлияли на развитие российского общества? В чем выразилась незавершенность этих реформ? Подумайте, как в целом реформы 60 – 70-х гг. XIX в. повлияли на социально-экономическое, политическое и духовное развитие России.

7. Раскройте особенности российского либерализма. Какие ценности проповедовали российские либералы? Каково было их отношение к самодержавию и крепостному праву? Что такое земский либерализм? Почему российским либералам не удалось объединиться во 2-й половине XIX века в рамках самостоятельных политических партий, способных вести борьбу за власть?

Что такое народничество? Охарактеризуйте его цель, задачи, состав участников движения. В чем, на Ваш взгляд, его сильные и слабые стороны? Можно ли считать народничество специфическим явлением общественной жизни именно России или оно характерно и для других стран? Сопоставьте три основные течения в народничестве. Что позволяет считать их причастными к одному идейно-политическому движению? Охарактеризуйте взгляды либеральных народников. Сравните их с идейной базой революционного народничества. Что позволяет объединить одним именем "народники" представителей первого и второго круга? Есть ли, на Ваш взгляд, в народнической теории такие положения, которые могли быть реально осуществимы?

Объясните, что такое марксизм? В чем его специфика, основные и второстепенные идеи. В чем Вы видите его сильные и слабые стороны? Является ли учение К. Маркса и Ф. Энгельса привлекательным для Вас? Почему в России марксизм был воспринят не только как философия, но и как руководство к действию? Какие направления сформировались в среде российских социал-демократов в конце XIX века. Что их объединяло, а в чем были разногласия?