Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 История искусств

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Декоративно-прикладное искусство
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МГУ им. М.В. Ломоносова
Государственный институт искусствознания
Российский Государственный Гуманитарный Университет
Примерная программа учебной дисциплины
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Профессиональные компетенции
Педагогическая деятельность
Организационно-управленческая деятельность
Культурно-просветительская деятельность
Экспертно-аналитическая деятельность
4. Структура и содержание дисциплины
Формы текущего контроля успеваемости
5. Рекомендуемые образовательные технологии
Внеаудиторная работа
Контрольные вопросы
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   36
^

Декоративно-прикладное искусство

  1. А.де Моран. История декоративно-прикладного искусства [1970]. М., 1982.

Италия
  1. A. Blunt. Borromini. London, 1979.
  2. R.Wittkower. Art and Architecture in Italy 1600 to 1750. Harmondsworth, 1958; 1969;1978;1980 ("The Pelican History of Art")
  3. R.Wittkower. Gian Lorenzo Bernini. The Sculptor of the Roman Baroque. London, 1955
  4. Дж.К.Арган. История итальянского искусства [1968], т. 2. М., 1990, с. 129-202.
  5. Б.Р.Виппер. Проблема реализма в итальянской живописи 17-18 -веков. М., 1966
  6. Т.П.Знамеровокая. Неаполитанская живопись первой половины 17 века. М., 1978
  7. В.Э.Маркова. Мастер и мастерская. К анализу творческой практики итальянских живописцев XVII-XVIII веков. - Советское искусствознание'81, вып. 2. М., 1982.
  8. Микеланджело да Караваджо: Документы. Воспоминания современников. М., 1975.
  9. Торопов С.А. Джованни-Баттиста Пиранези: избранные офорты. М., 1939.

Франция
  1. Blunt A. Art & Architecture in France 1500-1700. Harmondsworth 1953.
  2. Chastel A. L'art francais. T.3 Ancien regime: 1630- 1775. Paris. 1995.
  3. Hubert G. France classique. Neuchatel-Paris, [1957].
  4. Minguet Ph. France baroque. Paris, 1988.
  5. Pérouse de Montclos J.-M. Histoire de Farchitecture franaise de la Renaissance jusqu a la Revolution. Paris, 1989.
  6. Thuiller J.; Chatelet A. La Peinture franaise. I. De Fouquet a Poussin. Geneve, 1963.
  7. Thuiller J.; Chatelet A. La Peinture franaise. II. De Le Nain a Fragonard. Geneve, 1964.
  8. Арнасон Л Л Скульптура Гудона. М.,1982.
  9. Гликман А. Жак Калло. М., 1959.
  10. Дидро Д. Салоны. В 2-х тт. (Пер. Рейнгарта) М., 1989.
  11. Золотов Ю. К. Французский портрет XVIII века. М., 1969.
  12. Золотов Ю.К. Жорж де Ла Тур. М., 1979.
  13. Золотов Ю.К. Пуссен. М.,1988.
  14. Каган М. С. Братья Антуан, Луи и Матье Ленен. М.,1972.
  15. Кантор М;... Искусство XVIII века. («Малая история искусств») М.,1971.
  16. Каптерева Г.; Быков В.Е. Искусство Франции XVII века. («Очерки истории и теории изобразительных искусств») М.,1969.
  17. Кожина Е. Искусство Франции XVIII века. («Очерки истории и теории изобразительных искусств») Л., 1971.
  18. "Россия-Франция. Век Просвещения". Русско-французские культурные связи в XVIII столетии. Кат.Выст. М.-Л., 1987. Л., 1987.
  19. Шнаппер А. Давид: Свидетель своей эпохи. (Пер. с фр.) М., 1984.
  20. Якимович А.К. Шарден и французское Просвещение. М.,1981.

Испания и Португалия
  1. Т.П.Знамеровская. Хусепе Рибера. М., 1981.
  2. Т.П.Каптерева. Эль Греко. М., 1965.
  3. Т.Каптерева. Веласкес и испанский портрет века. М., 1956.
  4. К.М.Малицкая. Испанская живопись XVI-XVII веков. М.,1947
  5. К.М.Малицкая. Франсиско Сурбаран. 1598-1664. М., 1963.
  6. А.Якимович. Диего Веласкес. Художник и дворец. М., 1989.
  7. D. Augulo Iniguez. Murillo. M., 1981.
  8. J.Camon Aznar. Domenico Greco. M., 1950.
  9. P.Guinard. Zurbaran et les peintres espagnoles de la vie monastique. P., 1960.
  10. P.Gallego and J.Gudiol. Zurbaran. NY, 1977.
  11. E.Lafnente Ferrari. El Greco: The Expressionism of his Final. Years. NY, 1969.
  12. J.Lopez-Rey. Velazquez. The Artist as a Maker. Lausanne - P., 1979.
  13. G.Kubler and M.Soria. Art and Architecture in Spain and Portugal and their Americn Dominions 1500-1800. Harmodsworth, 1960 ("The Pelican History of Art").
  14. A.Dominguez Ortis. The Golden Age of Spain. L., 1971.
  15. Ch. De Tolnay. Velazquez "Las Hilanderas" and "Las Meninas" (An Interpretation). - Gazzett de Beaux Arts, 35 1949<, p. 21-38.
  16. E.du Gue Trapier. Ribera. NY, 1952.
  17. Zurbaran (Exhibition^ Metropolitan Museum of Art, New York - Galeries Nationales du Grand Palais, Paris) NY, 1989.

Фландрия
  1. H. Gerson and K.H.Ter Kuile. Art and Architecture in Belgium 1600 to 1800. Harmondsworth, 1960 ("The Pelican History of Art").
  2. Ю.И. Кузнецов. Рисунки Рубенса. М., 1974.
  3. W.Stechew. rubens and the classical Tradition. L., 1970.
  4. C.White. Peter Paul Rubens. L., 1987.
  5. Петер Пауль Рубенс: Письма. Документы. Суждения современников. М., 1977
  6. Браун. Ван Дей [1982]. М., 1987.

Голландия
  1. I.Bergstrnom. Dutch Still Life Painting. L., 1956.
  2. J. Bialostocki. Mere Imitation of Nature or Symbolic Image of the World? Problems in the Interpretation of Dutch Painting of the XVIIth Century. - In: J. Bialostocki. The Massage of Image. Studies in the History of Art. Vienna, 1988, p. 166-180, 271-273 [1984].
  3. K.Clark. Rembrandt and the Italian Renaissance. London, 1966.
  4. J.Rosenberg, S.Slive, E.H.Ter Kuile. Dutch Art and Architecture 1600 to 1800. Harmondsworth, 1966 ("The Pelican History of Art").
  5. S.Slive. Dutch Painting 1600-1800. New Haven and London, 1995 ("The Pelican History of Art").
  6. W.Stechow. Dutch Landscape Painting of the Seventeenth Centure. L., 1966.
  7. Б.Р.Виппер. Становление реализма в голландской живописи XVII века. М., 1957
  8. Б.Р.Виппер. Очерки голландской живописи эпохи расцвета (1640-1670). М., 1962.
  9. Е.Левитин. Офорты Рембрандта. М., 1963.
  10. И.Линник. Голландская живопись XVII века и проблемы атрибуции картин. Л., 1980.
  11. М.Н.Соколов. Бытовые образы в западноевропейской живописи XV-XVII веков. Реальность и символика. М., 1994.
  12. Ю.А.Тарасов. Голландский натюрморт XVII века. М., 1983.
  13. Ю.К.Золотов. Вермер Делфтский. А., 1995.

Англия
  1. N.Pevsner. The Englishness of English Art. London,1956? et.el.
  2. D.Stillman. English Neo-Clasaioal Architecture, Vol.1-11. London, 1968.
  3. J.Summerson. Architecture in Britain 1530 to 1830. Harmondsworth, 1958; 1977; New Haven and London, 1993 ("The Pelican History of Art") E. Waterhouse. Printing in Britain 1530 to 1790. Harmoudsworth, 1954, 1973 ("The Pelican History of Art").
  4. R.Wittkower. Palladio and English Palladianism. London, 1974.
  5. М.Герман. Уильям Хогарт и его время. Л., 1977.
  6. Е.А.Некрасова. Томас Гейнсборо. М., 1990

Центральная Европа.
  1. Baroque Art in Central Europe Crossroads. Budepest, 1993.
  2. E.Hempel. Baroque Art and Architecture in Central Europe. Harmondsworth 1965 ("The Pelican history of Art").
  3. Th. Dacosta Kaufman. Court, Cloister, and City: The Art and Architecture of Central Europe, 1450-1800. Chicago, 1995.
  4. H. Sedlmayr. Osterreichische Barockarchitektur. Wien, 1930.


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Рекомендованные интернет-ресурсы:


ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины предполагает использование  академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, экран).


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки история искусств.


Разработчики


Исторический факультет

^ МГУ им. М.В. Ломоносова,

Кафедра Всеобщей

истории искусства д. иск., профессор В.Д.Дажина

Исторический факультет

МГУ им. М.В. Ломоносова,

Кафедра Всеобщей

истории искусства к.иск., доцент Е.А.Ефимова


Исторический факультет

МГУ им. М.В. Ломоносова,

Кафедра Всеобщей

истории искусства к.иск, доцент В.Н.Бодрова


Исторический факультет

МГУ им. М.В. Ломоносова,

Кафедра Всеобщей

истории искусства к.иск, ст.преподаватель М.В.Соколова


Эксперты


^ Государственный институт искусствознания
Директор,

доктор искусствоведения профессор
Д.В. Трубочкин

^ Российский Государственный Гуманитарный Университет
Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент


К.Л.Лукичева


Программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова


Председатель УМС по истории и истории искусства С.П.Карпов


^ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Наименование дисциплины


Основы искусства XIX века


Рекомендуется для направления подготовки по специальности

035400 «История искусств»


Квалификация (степень) выпускника бакалавр


^ 1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы искусства XIX века» являются:

получение теоретических знаний о архитектуре и изобразительном искусстве Западной Европы в XIX столетии;

формирование представлений о месте западноевропейского искусства XIX века в системе европейской культуры Нового времени;

формирование навыков интерпретации произведений западноевропейского искусства Нового времени, работы с научной литературой.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Основы искусства XIX века», читающийся в восьмом семестре, относится к базовой части профессионального цикла учебного плана по подготовке бакалавра.

Курс находится в содержательной и методической взаимосвязи с дисциплинами «Основы искусства эпохи Барокко и Классицизма» и «Основы искусства ХХ века», а также с дисциплиной «Основы русского искусства XIX – начала XX века». От слушателей курса требуются знание общих закономерностей развития мирового искусства (дисциплина «Введение в историю искусства»), владение приемами формально-стилистического анализа, знакомство с дисциплинами «Основы искусства Древней Греции», «Основы искусства Древнего Рима», «Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии», «Основы западноевропейского искусства Средних веков», «Основы искусства эпохи Возрождения», «Основы искусства эпохи Барокко и Классицизма».

Курс «Западноевропейское искусство XIX века» необходим для ознакомления с историей западноевропейского и русского искусства Новейшего времени (курсы «Западноевропейское искусство XX века», «Отечественное искусство XX века»)


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции

ОК-1 владеет культурой мышления: способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-2 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 способен применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-9 владеет одним из иностранных языков на уровне делового (профессионального) общения;

ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; способен использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ОК-18 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия

ОК-19 способен создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний


^ Профессиональные компетенции

Научно-исследовательская деятельность

ПК- 1 способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства

ПК-6 способен понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства

ПК-7 способен к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ

ПК-8 способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории

ПК-9 способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах


^ Педагогическая деятельность

ПК-11 способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях


^ Организационно-управленческая деятельность

ПК-12 способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления


^ Культурно-просветительская деятельность

ПК-14 способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры


^ Экспертно-аналитическая деятельность

ПК-15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

историографию западноевропейского искусства XIX века;

периодизацию истории западноевропейского искусств XIX века;

основные тенденции развития западноевропейского искусства XIX века;

основные явления, памятники западноевропейской архитектуры и живописи XIX столетия, творчество крупнейших мастеров основных западноевропейских школ;

характер взаимоотношений западноевропейского искусства XIX века с отечественным искусством XIX века ;

роль западноевропейского искусства XIX века в дальнейшей эволюции западноевропейской художественной культуры

Уметь:

применять полученные знания в самостоятельной научно-исследовательской, преподавательской, музейной, организационной и общественной работе

Владеть:

терминологией и методологией науки о западноевропейском искусстве XIX века;

базовыми и специальными знаниями в области западноевропейского искусства XIX века;

навыками работы с научной литературой по западноевропейскому искусству XIX века ;

навыками стилистической интерпретации памятников западноевропейского искусства XIX века

^ 4. Структура и содержание дисциплины «Основы искусства XIX века»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.




№

п/п

Раздел

Дисциплины
Семестр
Неделя семестра
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)













Лекции

64 а.ч.
Самостоятельная работа –

изучение литературы к курсу, научно-исследовательская работа, посещение музеев, подготовка к экзамену

46 а.ч.
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

1
Периодизация и история изучения западноевропейкого искусства XIX века
8
1
2
2
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

2
Искусство Западной Европы конца XVIII – начала XIX вв.
8
2-5
14
10
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

3
Западноевропейское искусство первой трети XIX века

8
6-9
16
10
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

4



8
9



1
Коллоквиум

5
Западноевропейское искусство середины XIX в.
8
10-13
16
11
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

6
Западноевропейское искусство конца ХIX – начала ХХ вв.
8
13-16
16
11
обсуждение основных проблем; опрос; дискуссии; консультации

7



8
сессия



1
экзамен


^ 5. Рекомендуемые образовательные технологии

Работа в аудитории: лекции; индивидуальные консультации; обсуждение самостоятельных работ; подготовка демонстрационного визуального материала для презентаций.

^ Внеаудиторная работа, проводимая с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся: посещение выставок и музеев.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля

- научно-исследовательская работа учащегося, работа в библиотеках, музейных фондах;

- подготовка к устному экзамену.


По результатам устного экзамена учащийся получает оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».


Учебно-методическое обеспечение

Самостоятельная подготовка учащегося может осуществляться по опубликованной программе курса дисциплины.М., 2007.

Самостоятельная подготовка учащегося может осуществляться по опубликованной программе курса дисциплины «Искусство Нового и Новейшего времени. Западноевропейское искусство XIX века». Труды ист. ф-та МГУ. Отд. ист. и теории искусства. Программы общих курсов. Под ред. В.П. Головина и В.С. Турчина. Часть первая. М., изд. МГУ, 2009.


^ Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:


1.Основные тенденции, стилистические направления и проблематика искусства XIX века в Западной Европе. Периодизация.

2.Западноевропейская архитектура первой половины XIX века. Основные направления и тенденции.

3.Искусство предромантизма и романтизма в странах Западной Европы.

4.Скульптура и изобразительное искусство западноевропейского неоклассицизма.

5.Искусство европейского пейзажа XIX столетия: пленерные искания, проблема реализма.

6.Эпоха реализма в европейской живописи.

7. Импрессионизм и постимпрессионизм как явления художественной жизни последней четверти XIX столетия.

8.Основные тенденции в европейской архитектуре второй половины XIX века. Новые материалы и конструкции в архитектуре.

9.Развитие скульптуры во второй половине XIX века в Западной Европе.

10. Проблематика и специфика национальных школ в западноевропейской живописи XIX века.


^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


Мутер Р. История живописи в XIX веке. Спб., 1899-1902., тт.1-4.

Тугенхольд Я.А. Французское искусство и его представители. Спб., 1911.

Роден О. Искусство. Ряд бесед, записанных П.Гзелль. Спб., 1914

Гильдебранд А. Проблема формы в изобразительном искусстве.М., 1914.

«Речи и письма живописца Луи Давида». М., 1933.

Воллар А. Ренуар. Л., 1934.

Алпатов М.В. Коро, М.-Л., 1936 (переизд.: М., 1984)

Виоллле.Дюк Э.-Э.Беседы об архитектуре. ТТ. 1-2. М.-Л., 1937- 1938.

Яворская Н.В. романтизм и реализм во Франции в XIX веке. М., 1938.

Эмбер А. Луи Давид. Живописец и член Конвента. М.-Л., 1939.

Бенуа Ф. Искусство Франции эпохи революции и Первой империи. 1793 – 1814. М.-Л., 1940.

Ромм А.Г.Огюст Роден. М., 1946.

Алпатов М. Всеобщая история искусств. Т. II. М.-Л., 1949.

Калитина Н. Оноре Домье. М., 1956.

Вентури Л. Художники Нового времени. Л., 1956.

Левина И.М. гойя. Л.-М., 1958.

Вентури Л. От Мане до Лотрека. М., 1958

Замятина А.Н. Милле. М., 1959.

Ревальд Дж. История импрессионизма. Л.-М., 1959.

Роден О. Сборник статей о творчестве. М., 1960.

Некрасова Е. Уильям Блейк. М., 1960.

Делакруа Э. Мысли об искусстве, о знаменитых художниках. М., 1960.

Дневник Делакруа. М., 1961. Т.1-2.

Косарева Н.К. Канова и его произведения в Эрмитаже. Л., 1961.

Барская А. Эдуард Мане. М.. 1961.

Огюст Роден. Об искусстве. М., 1961.

Матвеева А.Б. Роден. М., 1962.

Жерико о себе и современники о нем. М., 1962.

Энгр об искусстве. М., 1962.

Яворская Н.В. Пейзаж барбизонской школы. М., 1962.

Коро – художник, человек.Документы, воспоминания. М., 1963

Ревалд Дж. Постимпрессионизм. Л., 1963.

Лесли Ч-Р. Жизнь Джона Констебля, эсквайра (пер. с англ.). М., 1964.

Всеобщая история искусства. М., 1964., т.4.

Эдуард Мане. Жизнь. Письма. Воспоминания. Критика современников.М., 1965.

Марченко Е. Адольф Менцель. М., 1965.

Тихомиров А. Гюстав Курбе. М.. 1965.

Рейтесверд О. Клод Моне. М., 1965.

Кантор-Гуковская А.С. Поль Гоген. Жизнь и творчество. Л.-М., 1965.

Ван Гог В. Пиьсма. Л.-М., 1966.

Мастера искусства об искусстве. Тт.4, 5. М., 1967 – 1969.

Всеобщая история архитектуры. Тт.7, 10. М., 1969-1972.

Импрессионизм. Письма художников, воспоминания Дюран-Рюэля, документы. Л., 1969.

Кожина Е. романтическая битва. Л., 1969.

Ренуар Ж. Огюст Ренуар. М., 1970.

Гюстав Курбе. Письма, документы, воспоминания современников. М., 1970.

Бродский В.Я. Художники Парижской коммуны. М., 1970.

Березина В.Н. Жан-Огюст-Доминик Энгр.М., 1971.

Эдгар Дега. Письма, воспоминания современников. М., 1971.

Калитина Н.Н. «Эпоха реализма» во французской живописи XIX века. Л., 1972.

Воркунова. Н.И. Тулуз-Лотрек. М., 1972.

Гоген П. Письма. Ноа-ноа. Прежде и потом. Л., 1972.

Сезанн. Переписка, воспоминания современников. М., 1972.

Рейтесверд О. Импрессионисты перед публикой и критикой. М., 1974.

Камиль Писсарро. Письма. Критика, воспоминания современников. М., 1974.

Барская А.Г.Поль Сезанн М., 1975.

Мурина Е.Б. Ван Гог. М., 1978.

Эсколье Р. Оноре Домье. М., 1978.

Дмитриева Н.А. Винсент Ван Гог. М., 1980.

Калитина Н.Н. Гюстав Курбе. М., 1981.

Раздольская В.И. Искусство Франции второй половины XIX века. Л., 1981.

Турчин В.С. Теодор Жерико. М., 1982.

Шнаппер А. Давид, свидетель своей эпохи. М., 1984.

Богемская К.Г. Клод Моне. М., 1984.

Пассерон Р, Домье, свидетель своей эпохи. М., 1984.

Калитина Н.Н, Французский портрет XIX века. Л., 1985.

Турчин В.С. Из истории западноевропейской художественной критики XVIII – XX веков. М., 1987.

Калитина Н.Н, Французское изобразительное искусство конца XVIII – XX веков. Л., 1990.

Денвир Б. Импрессионизм. Художники и картины. М.. 1994.

Escholier. Delacroix. V.1-3, Paris, 1926 – 1929.

Kaufmann E. Von Ledoux bis Le Corbusier. Wien, 1933.

Klingender F. Goya in the Democratic Tradition. London., 1948.

Hautecoeur L.Yistoire de l’architecture classique en France. V. 5-7, Paris, 1953-1957.

Hautecoeur L. Louis David. Paris, 1954.

Praz M. On neoclassicism. L., 1960.

Finberg A.J. The Life of the J.M.W.Turner. Oxford, 1961.

Peacock C. John Constable. L., 1965.

Rosenblem R. Transformation in Late Eighteenth Century Art. Princenton, 1967.

Caspar David Friedrich in Briefen und Bekenntnissen.Berlin., 1968.

Honour H. Neo-Classicism. L., 1968.

Le XIX siecle. Chef-d’oeuvre de l’art. Paris-Milano, s.d.

Pevsner N. Studie in Art, Architecture and Design. v.1-2, NY, 1968.

Geist J.F.Passagen, ein Bautyp des 19.Jahrhunderts. Munchen, 1969.

Boime A. The Academy and French Painting in the Nineteenth Century. NY., 1970.

Champa K.S. Studies in Early Impressionism. New Haven, 1973.

Beitrage zum Problem des Stilpluralismus. Munchen, 1977.

Impressionisme. Les origine 1859-1869. L’exposition/ Grand Palais. Paris, 1994


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Аудитории, имеющие необходимое оборудование (компьютер, проектор, слайдопроектор, экран, затемнение)


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Западноевропейское искусство XIX века».


Разработчики


Исторический факультет

^ МГУ имени М.В. Ломоносова,

Кафедра истории отечественного

искусства профессор В.С. Турчин


Исторический факультет

МГУ имени М.В. Ломоносова,

Кафедра всеобщей истории

искусства ст.н.с. М.В. Соколова


Эксперты


^ Государственный институт искусствознания
Директор,

доктор искусствоведения профессор
Д.В. Трубочкин

^ Российский Государственный Гуманитарный Университет
Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент


К.Л.Лукичева