Рабочая программа по оториноларингологии для специальности 060101 -лечебное дело

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Знать: 1). Возрастные анатомо - физиологические особенности Содержание дисциплины. Лекций для студентов 4 курса лечебного Практических занятий для студентов 4 курса

Подобный материал:

• Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
• Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
• Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
• Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 1003.76kb.
• Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 914.65kb.
• Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4741.54kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине лечебная физкультура и врачебный контроль для, 74.34kb.
• Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101),, 1116.04kb.
• Рабочая программа по патофизиологии (наименования дисциплины) для специальности 060101-Лечебное, 2566.32kb.
• Рабочая учебная программа по анатомии человека для специальности 060101 лечебное дело, 492.05kb.

^

Знать: 1). Возрастные анатомо - физиологические особенности

зубочелюстной системы.

2). Клинику, диагностику и принципы лечения заболеваний

околоносовых пазух, комбинированных травматических повреждений

челюстно-лицевой области, полости рта и глотки.

Уметь выявить взаимосвязь заболеваний ЛОР органов с поражением

зубочелюстной системы и определить лечебную тактику.

5. Физиотерапия
   

Знать: 1). Принципы физиотерапии ЛОР заболеваний.

2). Показания и противопоказания к применению различных физических

методов воздействия в лечении острых и хронических заболеваний носа,

околоносовых пазух, глотки, уха и гортани.

3). Показания к санаторно-курортному лечению ЛОР заболеваний.

Уметь определить показания и выбрать метод физиотерапевтического

воздействия при различных видах патологии ЛОР органов.

6. Онкология
   

Знать: 1). Клинику и диагностику злокачественных новообразований

верхних дыхательных путей и уха;

2). Современные методы диагностики предопухолевых заболеваний;

3). Принципы хирургического и лучевого лечения.

Уметь: поставить диагноз онкологического заболевания ЛОР органов в

соответствии с международной классификацией.

2. ^ Содержание дисциплины.
   

Оториноларингология - специальная клиническая дисциплина, изучающая морфолого-физиологические особенности и патологию уха, верхних дыхательных путей.

Изучение оториноларингологии является необходимым для будущих врачей широкого профиля, поскольку поражения верхних дыхательных путей и уха встречаются часто, и обуславливают до 15% обращений в лечебные учреждения. Заболевания ЛОР органов могут вызывать тяжелые жизненно опасные осложнения (отогенные, риногенные, тонзиллогенные) и приводить к стойкой утрате трудоспособности.

Развитие науки и техники диктует потребность в совершенствовании учебного процесса, поиске новых методов, средств и форм обучения.

Важнейшая цель преподавания оториноларингологии – овладение специальными методами диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей.

В лекционном курсе освящены избранные приоритетные разделы с учетом современных достижений науки. Уделяется внимание историческому обзору вопроса с указанием основных вех в развитии проблемы, отличаются успехи, достижения отечественной науки и практики. Большое внимание уделяется вопросам деонтологии и врачебной этики. Лекции имеют не только важное учебное, но и большое воспитательное значение, способствуют с позиции данной специальности повышению общей культуры и выработке высоких нравственных качеств у будущего врача.

В пропедевтической части студенты должны освоить эндоскопические и функциональные методы исследования уха, носа, глотки, гортани с одновременным углубленным повторением анатомии и физиологии ЛОР органов в клиническом освещении.

При изучении заболеваний ЛОР органов используется курация больных с оформлением истории болезни, амбулаторный прием больных под контролем преподавателя, осмотр тематических больных в стационаре, знакомство с типовыми операциями, решение ситуационных задач, обходы и клинические разборы больных, работа в перевязочной. Уделяется должное внимание вопросам экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности в связи с ЛОР заболеваниями и травмами (инструкция о выдаче листков временной нетрудоспособности).

При изучении клинической части специальности студенты осваивают ряд практических навыков. Самостоятельная работа студентов повышает их ответственность, и она не превышает 30% времени практических занятий.

Согласно утвержденному плану на лечебном факультете цикл по оториноларингологии проводится в YIII-IX семестрах. Количество часов на лекции отводится 24 часа, практические занятия 44 часа.

1. П Л А Н
   

^ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО

ФАКУЛЬТЕТА

№ п/п	Т е м а	Часы
1. 2. 3. 4 . 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.	Введение в оториноларингологию, пропедевтическая и клиническая оториноларингология, научно-технический прогресс и Омская ЛОР клиника. Клиническая анатомия и физиология слуховой и вестибулярной системы. Острое гнойное воспаление среднего уха. Мастоидит. Антротомия. Хроническое гнойное воспаление среднего уха. Санирующая и слухоулучшающая хирургия. Отогенные внутричерепные осложнения и отогенный сепсис. Негнойные заболевания уха. Отосклероз, кохлеарный неврит, профессиональные заболевания уха. Морфологическая и функциональная характеристика лимфаденоидного кольца глотки. Ангина и хронический тонзиллит. Поражения миндалин при инфекционных заболеваниях и заболеваниях системы крови. Воспалительные заболевания носа и придаточных пазух. Риногенные орбитальные внутричерепные осложнения. Острые и хронические воспалительные заболевания гортани. Доброкачественные и злокачественные опухоли верхних дыхательных путей и уха. Трахеотомия. Другие виды горлосечения. Экспертиза в оториноларингологии.	2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч.
	Всего:	24 ч.

2.2.

П Л А Н

^ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА

ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

№ п/п	Т е м а	Ча сы	Место занятия
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. .	Вводная часть. Общее знакомство с ЛОР клиникой и контингентом пациентов. Организация рабочего места врача оториноларинголога. Методика осмотра ЛОР органов. Клиническая анатомия, физиология уха (звуковоспринимающий и звукопроводящий аппараты). Отоскопия. Методы исследования слухового анализатора. Клиническая анатомия, физиология и методы ис- следования вестибулярного анализатора. Острые и хронические неспецифические воспалительные заболевания глотки: ангины, хронич. тонзиллит – классификация, клиника, дифференц. диагностика, методы консервативного и хирургического лечения. Осложнения ангин. Заболевания носа и придаточных пазух. Травмы носа и их последствия: гематома, абсцесс носовой перегородки, носовые кровотечения. Методы оказания неотложной помощи. Воспалительные заболевания гортани. Инородные тела верхних дыхательных путей. Доброкачественные и злокачественные опухоли гортани. Стеноз гортани. Трахеотомия. Уход за трахеотомированным пациентом. Негнойные заболевания уха. Слухопротезирование. Курация больных. Работа в операционной и перевязочной. Острый гнойный средний отит Мастоидит. Хронический гнойный средний отит. Отогенные внутричерепные осложнения.	4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч.	Стационар. Учебн.комната Учебн.комната «УХО» Учебн.комната «УХО» Учебн комната « ГОРТАНЬ» Учебн.комната «НОС, ГЛОТ- КА» Учебн.комната Стационар Учебн.комната Стационар Поликлиника Стационар Поликлиника Стационар Поликлиника
	Всего:	44 ч.

III. Учебно-методические материалы по оториноларингологии.

3.1. Обязательная литература

1. Оториноларингология. Учебное пособие. – М. «Литера», 1997. 512 с.
   

В.Т. Пальчун, А.И. Крюков.

2. Детская оториноларингология. Богомильский М.Р., 2002.
   
3. Болезни уха, горла и носа (для стомат. ф-та) Москва, 2003.
   

Ю.А.Овчинников.

4. Лекции по оториноларингологии. Куйбышев, 1994 (И.Б. Солдатов).
   

3.2. Дополнительная литература

1. Болезни уха, горла, носа. Атлас. Учебное пособие.
   

В.Г. Пальчун. Медицина.- 1991 – 240 с.

2. Руководство по детской оториноларингологии. Москва.- 2002 – с. 336.
   

Б.В. Шеврыгин.

3. Сборник тестов для самоподготовки студентов к практическим занятиям
   

по оториноларингологии. Омск, 2001 – 52 с. (Ю.А.Кротов, Л.И.Иванова).

4. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Болезни уха, горла и носа. М., 1999 г.

3. Гортань
   

Плакаты, слайды, муляжи – используемые в учебном процессе по

оториноларингологии.

Шифр: плакаты – П, слайды – С, муляжи – М, микропрепараты – МП.

Плакаты – П:

1. Строение - 31, 32, 33, 34
   
2. Заболевания – 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45.
   

Муляжи – М: 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53.

Макропрепараты – МП: 54, 55, 56, 57, 58, 59.

Слайды – С: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70.

3. Ухо.
   

Плакаты, схемы, костные препараты, муляжи, слайды, рентгенограммы –

используемые в учебном процессе по оториноларингологии.

Шифр: плакаты – П, схемы – СХ, костные препараты – КП, муляжи – М,

слайды– С, рентгенограммы – Р.

1. Плакаты – П:
   

1. Строение уха – 71, 72, 73, 74, 75, 76
   
2. Заболевания уха - 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90.
   

2. Схемы – СХ: 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99.
   
3. Муляжи – М: 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111.
   
4. Костные препараты – КП: 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120.
   
5. Слайды – С: 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132,
   

133, 134, 135, 136, 137, 138, 139.

YI. Рентгенограммы – Р: 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146.

3. Нос и околоносовые пазухи.
   

Плакаты, муляжи, слайды, костные препараты, рентгенограммы, используе-

мые в учебном процессе по оториноларингологии.

Плакаты – П:

1. Строение – 147, 148, 149, 150.
   
2. Заболевания - 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158.
   

Муляжи – М: 159, 160, 161, 162, 163.

Костные препараты – КП: 164, 165, 166, 167.

Слайды – С: 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179.

Рентгенограммы – Р: 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189

3. Глотка.