Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мониторинг земель» для специальностей 050907- «Кадастр», 050903 «Землеустройство», 050908 -«Оценка» астана 2010
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине: «анализ проектов» для студентов специальностей, 2311.99kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов по дисциплине «оценка бизнеса и инноваций», 4385.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине: Антикризисное управление для специальности, 480.62kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Землеустроительное проектирование» для, 1200.01kb.
- Комплексная оценка и мониторинг земель малых городов на примере г. Моршанска >25. 00., 347.29kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика недвижимости» Астана 2010, 1852.8kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Автоматизированные информационные системы, 1012.54kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка эффективности инвестиционных проектов», 937.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «оценка управление трудовыми ресурсами», 2906.01kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка сейсмостойкости зданий и сооружений», 744.09kb.
Астана 2010
Силлабус по дисциплине «Мониторинг земель» составлен на основании рабочих учебных планов и типовой программы дисциплины, разработанной в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом образования по специальностям 050506 Экономика, 050508 Учет и Аудит, 050907 Кадастр, 050908 Оценка (утвержденным приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан № 671 от 07 августа 2004года).
Силлабус (Рабочая программа) разработан: преподаватель Рысалиева А.С.
Рассмотрено на заседании кафедры «Общеобразовательных и социально-гуманитарных дисциплин»
Протокол № ____ от «_____»_________________2010г.
Зав. кафедрой ____________________Карипова А.Т.
Одобрено УМС КИТА
Протокол № _____ от «_____»________________2010г.
Председатель УМС __________________ Жуманазаров К.Б.
^ 1. Данные о дисциплине: «Мониторинг земель», количество кредитов - 2, количество лекционных часов - 15, практических и семинарских занятий – 15.
Примерное распределение учебного времени
| Недели семестра | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | Всего |
| Лек-ции | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Рубежный контроль | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| Прак-тичес-кие | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | |
| СРСП | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | |
| СРС | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 45 | |
| Итого | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 90 |
2. Пререквизиты: земельный кадастр, геодезия, картография, экология, почвоведение.
3. Постреквизиты: земельное право, государственная регистрация и учет земель и недвижимости, кадастровое зонирование, оценка и налогообложение земель и недвижимости.
^ 4. Краткое описание курса:
Цель курса: Целью дисциплины «Мониторинг земель» является приобретение необходимых теоретических знаний, методических приемов и практических навыков по определению и распределению негативных процессов, оказывающих негативное влияние на качественное состояние земельного фонда РК.
^ Задачи курса: Задачей изучения дисциплины является освоение методики проведения работ по своевременному выявлению изменений структуры земельного фонда и состояния видов земель, их оценке, прогнозу и выработке рекомендаций по предупреждению и устранению последствий негативных процессов; информационному обеспечению государственного земельного кадастра, рациональному использованию земли, контролю за использованием и охраной земель.
^ Ожидаемые результаты:
Студент должен знать и уметь:
- понятие, задачи и содержание мониторинга земель, его место и значение в системе информации о состоянии земельного фонда РК;
- принципы его ведения, структуру мониторинга земель;
- основные источники и виды загрязнения земель;
- понятие, виды и классификация загрязнителя;
- научиться применять полученные навыки при решении вопросов рационального использования и охраны земель.
^ 5. Содержание дисциплины :
| Тема занятий | Кол-во часов |
| Лекции | |
| Введение. | 1 |
| Структура мониторинга земель. | 1,5 |
| Мониторинговые исследования | 1 |
| Комплексная инвентаризация земель | 1,5 |
| Загрязнение окружающей среды | 1 |
| Загрязнение земель | 1 |
| Региональная система мониторинга земель. | 2 |
| Анализ качественного состояния земельного фонда РК. | 2 |
| Особенности мониторинга земель населенных пунктов. | 2 |
| Научное и техническое обеспечение мониторинга земель | 1 |
| Мониторинг земель за рубежом. | 1 |
| ^ Итого лекционных занятий: | 15 |
| Лабораторные занятия | |
| Проведение мониторинговых исследований с использованием земельно-кадастровых данных | 3 |
| Методика проведения инвентаризации пахотных земель с использованием фактических данных | 3 |
| Анализ качественно состояния земельного фонда. Распределение земельного фонда по: - категориям земель - землепользователям - сельскохозяйственным угодьям | 3 |
| Мониторинг за техногенной деградацией почв с/х угодий | 2 |
| Мониторинг за загрязнением почв продуктами минеральных удобрений | 2 |
| Дистанционные методы зондирования | 2 |
| Итого практических занятий | 15 |
^ 6. График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине:
| № | Тема занятия | Задания СРС | Цель и содержание Задания | Рекомендуемая литература | Форма контроля | Срок сдачи | Оценочные Баллы |
| 1 | 2 | | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Инвентаризация нарушенных земель | Написать конспект на тему: «Инвентаризация нарушенных земель» | 1. Усвоить какие земли относят к нарушенным; 2. выявить особенности инвентаризации нарушенных земель | 1. Земельный кодекс Республики Казахстан. – Алматы; ЮРИСТ, 2004. 2. Постановление Правительства Республики Казахстан от 29 сентября 2003 г. №993 «Об утверждении Правил консервации земель» 3. Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 год. – Астана, 2008. - 179 с. | Сдача конспекта | 1 неделя | 0,8 |
| | Инвентаризация водоисточников | Написать конспект по заданной теме | Изучить особенности инвентаризации водоисточни-ков | 1. Научно-методические указания по мониторингу земель РК. – Алматы, 1994-108с. 2. Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие.-Астана, 2003. – 84 с. | Сдача конспекта | 2 неделя | 0,8 |
| | Инвентаризация земель населенных пунктов | Подготовить реферат на заданную тему | Изучить особенности инвентаризации земель населенных пунктов | Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие.-Астана, 2003. – 84 с. | Защита реферата | 3 неделя | 0,8 |
| | Мониторинг почв сельскохозяйствен-ных угодий | Подготовить реферат на заданную тему | Усвоить методику проведения мониторинга почв с\х угодий | Постановление Правительства Республики Казахстан от 19.09.2003г. №956 «Об утверждении Правил ведения мониторинга земель и пользования его данными в РК» | Защита реферата | 4 неделя | 0,8 |
| | Мониторинг за локальным развитием ветровой и водной эрозии почв сельскохозяйственных угодий. | Подготовить реферат на заданную тему | 1. Усвоить необходимость проведения мониторинга за развитием водной и ветровой эрозии; 2. Разработать рекомендации по устранению негативных процессов от ветровой и водной эрозии | 1.Постановление Правительства Республики Казахстан от 19.09.2003г. №956 «Об утверждении Правил ведения мониторинга земель и пользования его данными в РК» 2. Захарова С.Н. Варламов А.А .Мониторинг земель: Учебное пособие.-м.:УЗ, 2000г.-158с. 3. Курманова Г.К. Проведение мониторинга земель в РК. Труды международной научной конференции «Наука и образование» - ведущий фактор стратегии «Казахстан-2030», Караганда, 2002 – вып.2-стр.420-423. | Защита реферата | 5 неделя | 0,8 |
| | Мониторинг за локальным загрязнением почв сельскохозяйственных угодий тяжелыми металлами. | Подготовить реферат на заданную тему | 1. Усвоить понятие загрязнения почв, 2. Уметь определять степень деградации от загрязнения почв тяжелыми металлами. | 1. Курманова Г.К. Методические указания для выполнения лабораторно-практических работ по д-не «Мониторинг земель. – Астана, 2002. – 22 с. | Защита реферата | 6 неделя | 0,8 |
| | Мониторинг за накоплением тяжелых металлов в растительности. | Написать конспект по заданной теме | 1. Изучить происхождение накопления тяжелых металлов в растениях; 2. Ведение мониторинга при накоплении тяжелых металлов в растительности | Тонкопий А. Экономика природопользования. – Алматы, 2001. | Устное изложение конспекта | 7 неделя | 0,8 |
| | Мониторинг растительности природных кормовых угодий | Написать конспект по заданной теме | 1. Выявить особенности мониторинга растительности | Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 г. – Астана, 2008. – 179 с. | Устное изложение конспекта | 8 неделя | 0,8 |
| | Стационарные и полустационарные наблюдения | Подготовится к экспресс-опросу | 1. Усвоить отличие стационарных и полустационарных наблюдений; 2. Методика проводения этих наблюдений | 1. Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие.-Астана, 2003. – 84 с. 2. Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 г. – Астана, 2008. – 179 с. | Экспресс-опрос | 9 неделя | 0,8 |
| | Исследования на постоянных маршрутах, точках опорных описаний, на профилях. | Написать конспект по заданной теме | Усвоить порядок проведения исследований на постоянных маршрутах, точках опорных описаний, на профилях. | Научно-методические указания по мониторингу земель РК. – Алматы, 1994-108с. | Устное изложение конспекта | 10 неделя | 0,8 |
| | Районирование природных кормовых угодий. | Подготовить реферат на заданную тему | 1. Усвоить виды райони-рование при-родных кор-мовых угодий. | Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 г. – Астана, 2008. – 179 с. | Защита реферата | 11 неделя | 0,8 |
| | Корректировка геоботанических карт | Написать конспект по заданной теме | Изучить в каких случаях необходима корректировка геоботаничес-ких карт | Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 г. – Астана, 2008. – 179 с. | Устное изложение конспекта | 12 неделя | 0,8 |
| | Разработка и составление эталонных карт | Написать конспект по заданной теме | Усвоение методики разработки и составления эталонных карт | Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие. - Астана, 2003. – 84 с. | Устное изложение конспекта | 13 неделя | 0,8 |
| | Информационно-техническое обеспечение мониторинга земель | Подготовится к экспрессу-опросу | Информационно-техническое обеспечение мониторинга земель | 1. Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие. - Астана, 2003. – 84 с. 2. Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2007 г. – Астана, 2008. – 179 с. | Экспресс-опрос | 14 неделя | 0,8 |
| | Рассмотрение и утверждение результатов мониторинга земель. | Подготовить реферат на заданную тему | Уметь анализировать результаты мониторинга земель | Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие. - Астана, 2003. – 84 с. | Защита реферата | 15 неделя | 0,8 |
Примечание: Задания по СРС могут выполняться в письменном или электронном виде в форме реферата, конспекта или экспресс – опроса по усмотрению преподавателя.
^ 7.Список литературы:
- Конституция РК от 1995 г.
2. Земельный кодекс Республики Казахстан. – Алматы; ЮРИСТ, 2004.
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 19.09.2003г. №956 «Об утверждении Правил ведения мониторинга земель и пользования его данными в РК»
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 29 сентября 2003 г. №999 «Об утверждении Правил консервации земель»
- Сводный аналитический отчет о состоянии и использовании земель РК за 2008 год. – Астана, 2008. – 179 с.
- Варламов А.А., Захарова С.Н. Мониторинг земель: Учебное пособие.-м.:ГУЗ, 2000г.-158с.
- Курманова Г.К. Мониторинг земель. Учебное пособие. – Астана, 2003. - 84с
- Курманова Г.К. Задачи и содержание мониторинга земель на материалах северного региона РК. Вестник науки Акмолинского аграрного университета им С.Сейфуллина – Астана, 2002. – т.3. -159-164с.
- Курманова Г.К. Проведение мониторинга земель в РК. Труды международной научной конференции «Наука и образование» - ведущий фактор стратегии «Казахстан-2030», Караганда, 2002. – Вып.2.-420-423с.
- Курманова Г.К. Методические указания для выполнения лабораторно-практических работ по д-не «Мониторинг земель. – Астана, 2002. – 22 с.
- Научно-методические указания по мониторингу земель РК. – Алматы, 1994. - 108с.
- Сейфуллин Ж.Т. Земельный кадастр Казахстана. – Алматы: КахзНИИэкономики АПК и РСТ, 2000.
^ 8. Политика курса:
Студент обязан прибыть на лекцию, практическое или семинарское занятие во время, установленное расписанием, и с необходимой предварительной подготовкой.
- Студент должен выполнить задания практических (семинарских) занятий, пропущенных по уважительной причине, в часы консультаций, согласованные с преподавателем.
- Студент несет ответственность за:
- пропуск лекционного, практического (семинарского) занятия по неуважительной причине - путем снижения баллов (за каждый пропуск по 0.3 балла;
- неподготовленность к практическому (семинарскому) занятию - путем снижения баллов (за каждое занятие по 0.3 балла);
- несвоевременную сдачу заданий путем снижения баллов (за каждое занятие по 0.3 балла).
^ 10. Информации по оценке знаний: существуют следующие виды и формы контроля:
Текущий контроль –выполнение лабораторных работ, выполнение заданий СРС.
^ Промежуточный (рубежный) контроль - проводится в форме тестовых заданий, защиты рефератов, письменных работ (эссе, решение задач, кейсов и т.д.), коллоквиумов, устных ответов и др. Промежуточный контроль проводится два раза в семестр (8 и 17 неделя).
Итоговый контроль предполагает сдачу студентами экзамена по данной дисциплине.
^ 11. Политика выставления оценок основывается на балльно-рейтинговой системе (100%) и предусматривает следующее распределение процентного содержания баллов.
На текущий и промежуточный контроль отводится в общей сумме 60% итоговых баллов, на итоговый контроль - 40%.
Допускается гибкая система распределения баллов внутри текущего и промежуточного контроля знаний студентов, и каждый преподаватель вправе определять необходимое количество баллов за разные виды учебной деятельности студентов с учетом специфики курса. Если учебным планом не предусмотрены лекции и курсовые проекты (работы), то количество баллов перераспределяются на другие формы проведения занятий и контроля по усмотрению кафедры.
^ Примерная схема оценки знаний по дисциплине в баллах
| | Виды занятий и работ студентов | Количество баллов min/ max |
| I | Текущий контроль:
| 3 / 6 (0,4 х 15 нед. = 6) 6 / 10,5 (0,35 х 15 нед *2).= 10,5) 6 / 13,5 (0,9 х 15 нед.=13,5) |
| II | Промежуточный контроль: В семестре два контроля по 15 баллов за каждый | 15/ 30 (15 х 2 =30) |
| | Итого: | 30 / 60 баллов |
| III | Итоговый контроль Экзамен | 20 / 40 |
| | Всего | 50 / 100 баллов |
^ Примерная схема оценки знаний студентов в баллах на экзамене
| | Экзаменационная оценка | Оценка в баллах |
| 1. | 3 (удовлетворительно) | 20 / 28 |
| 2. | 4 (хорошо) | 29 / 34 |
| 3. | 5 (отлично) | 35 / 40 |
Окончательная оценка знаний студента (сумма баллов по текущему, промежуточному и итоговому контролю) выставляется в соответствии с балльно-рейтинговой системой.
^ Примерная схема оценки знаний по дисциплине в %
| | Виды занятий и работ студентов | Количество баллов min/ max |
| I | Текущий контроль:
| 20% 40% 40% |
| | | Итого: 100% |
| II | Промежуточный контроль: I контроль- 7 неделя II контроль- 17 неделя | 100% 100% |
| III | Итоговый контроль Экзамен | 100% |
| И Р1 + Р2 + ТК 3 3 тоговый балл по дисциплине в процентном содержании определяется: И% = * 0,6 + Э * 0,4 Где: Р1- процентное содержание баллов первого рейтинга; Р2- процентное содержание баллов второго рейтинга; ТК – процентное содержание баллов текущего контроля. Э – процентное содержание экзаменационного балла. | ||
^ Примерная схема оценки знаний студентов в % на экзамене
| | ^ Экзаменационная оценка | Оценка в % |
| 1. | 3 (удовлетворительно) | 50/70 |
| 2. | 4 (хорошо) | 71 /89 |
| 3. | 5 (отлично) | 90-100 |
И% - итоговый балл в процентном содержании переводится в итоговую оценку в цифровом и буквенном эквиваленте согласно шкалы оценки знаний:
^ Шкала оценки знаний студентов
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание Баллов | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | |
| Д | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
При получении оценки F студент повторяет курс данной дисциплины.
^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И
^ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН»
«Утверждаю»
Председатель УМС
______ Жуманазаров К.Б.
«___»____________2010г.
ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС
^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА
по дисциплине «Мониторинг земель»
для студентов землеустроительного факультета специальностей 050907- «Кадастр», 050903 – «Землеустройство», 050908 –«Оценка»