Geum.ru

Магистерская программа «Языковое образование (русский язык)» умк принят в фонд учебно-методического управления пи юфу

Вид материалаПрограмма

Содержание


УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ Модуль 1. ГОВОРЯЩАЯ ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЯЗЫКА
Подобный материал:
1   2   3   4   5
^

УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ

Модуль 1. ГОВОРЯЩАЯ ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЯЗЫКА


 Нормативное время для изучения модуля:

лекции – 10 часов

практические занятия – 4 часа

самостоятельная работа студента – 16 часов

 Цели модуля:
  • проанализировать базовую понятийно-терминологическую систему проблемы «язык и общество»;
  • познакомить с современными представлениями об устройстве и функционировании речи как социального действия;
  • сформировать представления о множественности научных парадигм в современной лингвистике, возможностей подхода к социальному описанию языка с разных точек зрения и разными методами;

- познакомить с важнейшими теоретическими проблемами юрислингвистической экспертизы конфликтогенных текстов;

- изложить сведения о лингвистических методах исследования в области речевых актов;

- показать коммуникативные, информационные, эстетические и другие возможности языка;

- ознакомить магистрантов с основами когнитивистики, принципами структурно-семантического и коммуникативно-функционального анализа языка в социальном пространстве.

 Перечень учебных элементов модуля

Учебный элемент 1.1. Язык как информационная модель реальности.

Язык как средство передачи, хранения и моделирования информации. Современное понимание языка. Интеграция наук в области исследования языка как информациологического явления. Когнитивная функция языка. Когнитивная лингвистика. Понятие моделирования. Национальная специфика языкового моделирования. Языковая картина мира как информационная модель реальности. Критика гипотезы лингвистической относительности. Стивен Пинкер.

Учебный элемент 1.2. Речь как социальное действие: основные понятия дискурсивного анализа.

Проблема «Язык и социальная реальность» в работах Дж. Серля. Понятие речевого акта. Иллокутивный акт: интенциональный и конвенциональный аспекты. Значение и контекст. Иллокутивная цель как основание классификации речевых актов. Показатели иллокутивной цели. Типы речевых актов. «Имплицитное пространство» речевого дискурса и его интерпретация. Косвенные речевые акты. К вопросу о различиях понимания термина «дискурс». Речевые акты в анализе дискурса. Диалогическая поэтика М.М. Бахтина. Мир желаний в ценностной иерархии личности и социума. Фатические речевые жанры. Дискурс-анализ: этапы и модели исследования. Социальное пространство художественного текста.

Учебный элемент 1.3. Правовое регулирование речевых конфликтов и юрислингвистическая экспертиза конфликтогенных текстов.

Языковая личность в аспекте психолингвистической конфликтологии. Свобода слова и юрислингвистическая экспертиза. Понятие о речевом хулиганстве. Концепт "оскорбление": к проблеме взаимодействия юридического и естественного языков. Стилистический анализ как основа лингвистической экспертизы конфликтного текста. Проявление языковой агрессии в СМИ. Типы инвективных текстов как объектов лингвистической экспертизы. Статус факта и оценки в текстах массовой коммуникации.

Контрольные вопросы к модулю 1.
  1. Язык как средство передачи, хранения и моделирования информации.
  2. Современное понимание языка. Интеграция наук в области исследования языка как информациологического явления.
  3. Когнитивная функция языка. Когнитивная лингвистика. Понятие моделирования.
  4. Национальная специфика языкового моделирования.
  5. Языковая картина мира как информационная модель реальности.
  6. Критика гипотезы лингвистической относительности.
  7. Стивен Пинкер.
  8. Проблема «Язык и социальная реальность» в работах Дж. Серля.
  9. Понятие речевого акта. Иллокутивный акт: интенциональный и конвенциональный аспекты.
  10. Значение и контекст. Иллокутивная цель как основание классификации речевых актов. Показатели иллокутивной цели.
  11. Типы речевых актов.
  12. «Имплицитное пространство» речевого дискурса и его интерпретация.
  13. Косвенные речевые акты.
  14. К вопросу о различиях понимания термина «дискурс».
  15. Речевые акты в анализе дискурса.
  16. Диалогическая поэтика М.М. Бахтина.
  17. Мир желаний в ценностной иерархии личности и социума.
  18. Фатические речевые жанры.
  19. Дискурс-анализ: этапы и модели исследования.
  20. Социальное пространство художественного текста.
  21. Языковая личность в аспекте психолингвистической конфликтологии.
  22. Свобода слова и юрислингвистическая экспертиза.
  23. Понятие о речевом хулиганстве. Концепт "оскорбление": к проблеме взаимодействия юридического и естественного языков.
  24. Стилистический анализ как основа лингвистической экспертизы конфликтного текста.
  25. Проявление языковой агрессии в СМИ. Типы инвективных текстов как объектов лингвистической экспертизы.
  26. Статус факта и оценки в текстах массовой коммуникации.


Тестовые задания к модулю 1.
  1. Современная лингвистическая наука считает установленным фактом, что все знания о мире хранятся в нашем сознании в ………………….. форме:

1. категориальной;

2. семиотической;

3. прагматической;

4. фреймовой.
  1. Концептуальное пространство языка служит средством хранения и передачи, по меньшей мере, двух типов знания: энциклопедического (неязыкового) знания о мире и его категориях и собственно языкового знания, знания языковых значений и категорий. Это находит свое отражение в двух типах языковых значений………………………

1. словообразовательном и лексическом;

2. лексическом и грамматическом;

3. лексическом и синтаксическом;

4. морфологическом и синтаксическом);

Литература к модулю 1.

а) основная:

1.Остин Дж. Избранное. – М., 1999.

2. Серль Дж. Что такое речевой акт // Зарубежная лингвистика. II: Пер. с англ. – М., 1999.

3. Виттгенштейн Л. Философские исследования // Виттгенштейн Л. Философские работы. Часть 1. – М., 1994.

4. Серль Дж. Классификация иллокутивных актов // Зарубежная лингвистика. II: Пер. с англ. – М., 1999.

5. Грайс П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16: Лингвистическая прагматика. – М., 1985. – с. 217-237.


Б) дополнительная:

  1. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.П., Кудрявцев С.В. Юридическая конфликтология. Ч. 1. Введение в общую теорию конфликтов. М., 1993.
  2. Юридический конфликт: процедуры разрешения. Москва, 1995.
  3. Понятие чести и достоинства, оскорбления и ненормативности в текстах права и средств массовой информации. Авторы-составители А.А. Леонтьев, В.Н. Базылев, Ю.А. Бельчиков, Ю.А. Сорокин, ответственный редактор А.К. Симонов, научный редактор А.Р. Ратинов. Москва: «Права человека», 1997.
  4. Бойко Л.М. Теоретические проблемы законодательной техники: Проблемы совершенствования современного законодательства. Москва, 1997.
  5. Проблемы юридической техники. Сборник статей / Под ред. Баранова В.М. Нижний Новгород, 2000.
  6. Мастерская практического опыта: примеры судебных дел. выигранных СМИ в 2000 году // Гласность –2000: Доклад, комментарии, очерки / Под ред. К. Симонова. - М., Изд-во Галерия, 2001.
  7. Калинина Н.А. Лингвистическая экспертиза законопроектов в Государственной Думе // Подготовка и принятие законов в правовом государстве. Москва, 1998.
  8. Калинина Н.А. Лингвистическая экспертиза законопроектов: опыт, проблемы и перспективы (на примере работы Правового управления Аппарата Государственной Думы Федерального собрания). Москва, 1997.
  9. Законотворческая техника современной России: состояние, проблемы, совершенствование: Сборник статей: В 2т. / Под ред. В.М. Баранова.- Нижний Новгород, 2001.
  10. Исаков В.Б. Язык права // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. Барнаул, АГУ, 2000.
  11. Кузнецов Б.А. Защита чести и достоинства ( опыт, проблемы, стратегия и тактика защиты). М., 1996.
  12. Анисимов А.Л. Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации по законодательству Российской Федерации: Уч. пос. для студентов высш. уч. зав.. М.: Владос, 2001.
  13. Гласность –2000: Доклад, комментарии, очерки / Под ред. К. Симонова. - М., Изд-во Галерия, 2001.
  14. Горбаневский М.В. Выбор слова, суды и экспертиза // Профессия – журналист. 2001, №9. – С.48-53.
  15. Дело № 1. Грачев против В.Поэгли. Ст. 131 УК РСФСР. М., 1996.
  16. Цена слова: Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ в судебных процессах по искам по защите чести, достоинства и деловой репутации / Под ред. Проф. М.В. Горбаневского. – М.: Галерия, 2001.
  17. Честь, достоинство и деловая репутация: журналистика и юриспруденция в конфликте (результаты исследования и материалы конференции) / Отв. ред. Симонов А. М., Права человека, 1998. Сер. «Журналистика и закон».
  18. Юрислингвистика-1: проблемы и перспективы: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Н.Д. Голева. Барнаул, АГУ, 2000.
  19. Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Н.Д. Голева. Барнаул, АГУ, 2000.
  20. Аспекты речевой конфликтологии / Под ред С.Г. Ильенко.- СПб, 1996.
  21. Кречетов Д.В. Честь и достоинство ( исторический аспект ) // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. Барнаул, АГУ, 2000.
  22. Жельвис В.И. Поле брани: сквернословие как социальная проблема. Москва, 1997.
  23. Жельвис В.И. Слово и дело: юридический аспект сквернословия // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. Барнаул, АГУ, 2000.
  24. Бублик И.Ф. Семиотика вербальной агрессии // Человеческий фактор в правоохранительных системах. Материалы международной научно-практической конференции «Языки мозга и тела человека: проблемы и практическое использование в деятельности органов внутренних дел». Орел, 1996.
  25. Булыгина Е.Ю., Стексова Т.И. Проявление языковой агрессии в СМИ // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. Барнаул, АГУ, 2000.
  26. Речевая агрессия и гуманизация общения в средствах массовой информации. Екатеринбург, УрГУ, 1997.
  27. Шарифулин Б.Я. Языковая экспрессия, языковая агрессия, языковая демагогия // Проблемы развития речевой культуры. Томск, 1997.
  28. Шейгал Е.И. Вербальная агрессия в политическом дискурсе // Вопросы стилистики. Вып.28. Саратов, 1999.
  29. Булгакова Н.Е. Словесные ярлыки как фактор языкового насилия (лингвоэкологический аспект) // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Научно-методический бюллетень. Вып.2. Красноярск-Ачинск, 1997.
  30. Гусейнов Г.Ч. Речь и насилие // Век XX-й и мир, №8, 1998.
  31. Сковородников А.П. Языковое насилие в современной российской прессе // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Научно-методический бюллетень. Вып.2. Красноярск-Ачинск, 1997.
  32. Суслова О.Ю. Шизосемиозис коммуникативного пространства в постсовременности // Коммуникации в культуре. Петрозаводск, 1996.
  33. Быкова О.Н. Языковое манипулирование // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Вестник российской риторической ассоциации. Вып. 1 (8). Красноярск, 1999.
  34. Осипов Б. И. Речевое мошенничество – вид уголовного преступления? // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. Барнаул, АГУ, 2000.
  35. Свинцов В.И. О дезинформации // Текст как психолингвистическая реальность. Москва, 1982.
  36. Савельева Л.В. Языковая экология. Русское слово в культурно историческом освещении. Петрозаводск, 1997.
  37. Сковородников А.П. Вопросы экологии русского языка. Учебное пособие. Красноярск, 1993.
  38. Шарифулин Б.Я. Лингвистическая экология: национальные и региональные проблемы // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Науч.-метод. Бюл. Вып. 1. Красноярск-Ачинск, 1996.
  39. Шарифуллин Б.Я. Инвектива: лингвистика vs. юриспруденция, или лингвистика аtque юриспруденция // Вестник Красноярского госуниверситета, 2000, №2.
  40. Вежбицка А. Антитоталитарный язык в Польше: механизмы языковой самообороны // ВЯ, 1993, №4.
  41. Вешняковская Е. Можно ли украсть слово? // Наука и жизнь, 1997, №11.
  42. Рецкер Я. Плагиат или самостоятельный перевод? (об одной судебной экспертизе) // Тетради переводчика. М., 1963. С.42-64.