Учебно-методический комплекс по дисциплине философия основной образовательной программы
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине философия основной образовательной программы, 801.95kb.
- Рязанцев Николай Павлович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 686.04kb.
- Аксорова Кристина Хусейновна, ассистент кафедры социально-экономической географии учебно-методический, 508.88kb.
- Дерябин Андрей Анатольевич, к т. н., доцент учебно-методический комплекс, 208.13kb.
- Топчий Юрий Александрович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 1644.7kb.
- Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры, 453.79kb.
- Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 523.17kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Природопользование Направления подготовки, 382.26kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине философия спорта основной образовательной, 407.33kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность движения и автоматические тормоза, 1460.94kb.
ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
основной образовательной программы
направления 032100 (62) – Физическая культура
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«20» марта 2009 г., протокол № 7
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Авторы-разработчики
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Г. Р. Хайдарова
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Н. Б. Николаев
д.фил.н., доцент, доцент кафедры
философии и социологии С. В. Полатайко
старший преподаватель кафедры
философии и социологии Д. Ю. Будылин
Санкт-Петербург
2009
^ ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
основной образовательной программы
специальности 032101 (65) – Физическая культура и спорт
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«20» марта 2009 г., протокол № 7
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Авторы-разработчики
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Г. Р. Хайдарова
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Н. Б. Николаев
д.фил.н., доцент, доцент кафедры
философии и социологии С. В. Полатайко
старший преподаватель кафедры
философии и социологии Д. Ю. Будылин
Санкт-Петербург
2009
^ ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
основной образовательной программы
специальности 050104 (65) – Безопасность жизнедеятельности
с дополнительной специальностью (Учитель физической культуры)
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«20» марта 2009 г., протокол № 7
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Авторы-разработчики
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Г. Р. Хайдарова
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Н. Б. Николаев
д.фил.н., доцент, доцент кафедры
философии и социологии С. В. Полатайко
старший преподаватель кафедры
философии и социологии Д. Ю. Будылин
Санкт-Петербург
2009
^ ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
основной образовательной программы
специальности 032102 (65) – Физическая культура для лиц
с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«20» марта 2009 г., протокол № 7
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Авторы-разработчики
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Г. Р. Хайдарова
к.фил.н., доцент кафедры
философии и социологии Н. Б. Николаев
д.фил.н., доцент, доцент кафедры
философии и социологии С. В. Полатайко
старший преподаватель кафедры
философии и социологии Д. Ю. Будылин
Санкт-Петербург
2009
^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Философия» федерального компонента цикла ГСЭ – цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению 032100 (62) – физическая культура [для очной (2 курса) и заочной (3 курса) форм обучения] и специальности 050104 (65) – безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью (учитель физической культуры) [для очной формы обучения (2 курса)] для студентов Педагогического факультета; по специальности 032101 (65) – физическая культура и спорт [для очной (2 курса) и заочной (3 курса) форм обучения] для студентов Тренерского факультета; по специальности 032102 (65) – физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) [для очной (2 курса) и заочной (3 курса) форм обучения] для студентов Факультета адаптивной физической культуры ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург».
^ I. Организационно-методический раздел
- Цель курса
Цель изучения дисциплины: обучить студентов культуре мышления, общефилософским методам; сформировать навыки саморефлексии, философского мировоззрения; ознакомить с метафизическим уровнем анализа проблем.
^ 1.2. Задачи курса
Основные задачи курса:
- изучить фундаментальные подходы к проблемам бытия, становления, развития, основных парадигм теории познания, элементов истории философии и социальной философии;
- сформировать умения философского осмысления действительности, способствовать образованию философского стиля мышления.
^ 1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
Основной курс. Дисциплина «Философия» является базовой в гуманитарной подготовке студентов с профессиональной специализацией в области физической культуры и спорта.
^ 1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- знать содержание излагаемой дисциплины и иметь достаточно полное представление как об истории, так и о современном состоянии философской мысли, об онтологической, теоретико-познавательной и социальной проблематике, о понятийном аппарате философии;
- уметь связывать общие теоретические вопросы с конкретным анализом процессов в обществе, культуре, спорте;
- уметь различать уровни методологического абстрагирования, на котором производится анализ;
- овладеть философской терминологией.
- ^ Содержание дисциплины, изложенное в Государственном
образовательном стандарте высшего профессионального образования
второго поколения по направлению 032100 (62) – физическая культура,
специальностям: 032101 (65) – физическая культура и спорт, 050104 (65) – безопасность
жизнедеятельности с дополнительной специальностью (учитель физической культуры)
и 032102 (65) – физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура)
| Индекс | ^ Наименование дисциплин и их основные разделы | Всего часов |
| ГСЭ.Ф.10 / ГСЭ.Ф.05 | ФИЛОСОФИЯ Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. | |