Тема: Социальные нормы и отклоняющиеся поведение. Цель урока
| Вид материала | Урок |
- Урок 33 Социальные нормы и отклоняющееся поведение Цель, 33.34kb.
- Аддиктивное поведение в подростковом и юношеском возрасте, 337.42kb.
- План урока. Семья и брак как социальные институты общества. Тенденции развития современной, 105.57kb.
- Тема урока: Нестандартные методы решения уравнений. Цель урока, 24.43kb.
- Тема урока: «Серная кислота и ее соли» Цель урока, 113.23kb.
- Тема урока: География машиностроения. Обобщающее повторение. Цель урока, 110.96kb.
- Тема урока: Нашествие персидских войск на Элладу Цель и задачи урока, 92.33kb.
- Тема урока. Дом, семья Мелеховых. Цель урока, 42.44kb.
- Тема «Полезные ископаемы России». Цель урока, 56.41kb.
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
Тема: Социальные нормы и отклоняющиеся поведение.
Цель урока: Определить понятие и причины отклоняющееся поведения выявить социальную опасность преступности.
Учащиеся должны знать:
- Видов социальных норм.
- В чем состоит значение самоконтроля
- .На чем базируютя социальные нормы.
- В чем причины отклоняющегося поведения
- В чем социальная опасность преступности.
Учащиеся должны уметь:
1.Характеризовать основные понятия.
2.Объяснять важность самоконтроля
3.Раскрывать последствия алкоголизма и наркомании для личности, семьи, общества
4.Аргументировать свою точку зрения.
Тип: Комбинированный.Изучение нового материала
Оборудование: доска, мел, карточки.
План: 1 Социальные нормы.
2. Социальный контроль и самоконтроль
3. Отклоняющееся поведение.
4. Преступление и преступность
1.Социальные нормы
Слово «норма» латинского происхождения и означает понятие «образец»
Вырабатываются обществом, социальными группами, в которые они входят.
---- ^ Зачем? С кокой целью?
( Что следует делать? Что нльзя делать Как нужно себя вести?)
- Направлены на поведение человека позволяют контролировать, регулировать, оценивать.
В этих нормах люди видят эталон, образец, модель как вести себя и включается в систему общественных отношений, получает возможность нормально взаимодействовать с другими людьми.
Приведите примеры…… (правила дорожного движения, устав школы, этика и т. д. ) Такие правила поведения называются социальными нормами.
- Существуют такие разновидности норм. Обычаи и традиции
- Правовые нормы.
- Моральные нормы.
- Политические нормы
- Религиозные нормы
- Этические нормы.
^
Разновидности социальных норм
Правовые нормы
Моральные нормы
Политические нормы
Религиозные нормы
Этические нормы
-
Обычаи и традиции
Вывод: Воздействие этих норм на поведение человека предполагает:
- знание социальных норм и ее осознание
- мотив (желание следовать этой норме)
- само действие ( реальное поведение)
11.Социальный контроль.
Все действия, отдельные поступки, поведение человека находятся под контролем окружающих его людей, групп, общества. Пока эти действия не нарушают общественного порядка, существующих социальных норм, этот контроль незаметен, его как будто нет. Однако стоит его нарушить социальный контроль проявляет себя.
----Каким образом?…. (замечания, предупреждение, выговор, штраф суд и.т.) Такие выражения недовольства выносимое судом называется санкцией. (от лат. слово оценка поведения)
^ Санкции бывают позитивные и негативные. Позитивные направлены на поощерение (н-р хвала, награждение)
Негативные направлены на наказание, на пересечение нежелательного поведения (н-р осуждение родственников и т.д ) Воспринимая оценки, адресованные ему со стороны окружающих людей, государственных институтов человек принимает их не механически, а избирательно переосмысливает их через собственный опыт, привычки. И отношение к оценкам других людей оказывается сугубо индивидуально: оно может быть сугубо положительным
----Или? резко отрицательным.
----Бывает такое?
Человек постоянно сам себя оценивает, при этом оценка может меняться , в зависимости от зрелости, общественных условий, от социальной роли и статуса и т.д. (Н-р: девочка-подросток, мать, зрелая женщина …) Такая оценка самого себя называется самоконтроль.
В процессе самоконтроля большую роль играет совесть – чувство и знание того что хорошо или что плохо.^ Это субъективное сознание соответствие или несоответствие поведения нравственным нормам. (Н-р: поведение в состоянии возбуждения, по ошибке совесть вызывает чувство вины, желание исправить или искупить вину и т.д.).
И так: Способность осуществлять самоконтроль-ценнейшее качество личности, которая помогает нам жить в согласии общепринятыми нормами.
Важнейшими элементами механизма самоконтроля являются: - социальные нормы
- общественное мнение
- санкции.
- Сознание.
111. Отклоняющееся поведение.
Далеко не всегда поведение людей соответствует социальным нормам. Напротив во множестве случаев происходит их несоблюдение, нарушение. Такое поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество называется отклоняющегося поведением.
Это может быть аморальные поступки, правонарушения, преступления.
Такое поведение может проявиться и в малой группе (Н-р: скандалы, раздоры ……) и на уровне государства (н-р: коррупция, мафия …) Их общая черта-вред, ущерб наносимый отдельной личности, группе, обществу.
Особенно они опасны когда несут массовый характер.
--- ^ Как вы думаете, какие отклоняющие поведения наиболее наносят обществу и отдельно каждому человеку? Назовите! (…алкоголизм, наркомания………религиозный фанатизм, расовая нетерпимость, терроризм…)
Каковы причины отклоняющегося поведения?
Исследователи имеют различные точки зрения:
1. Психологическое – при этом большую роль играют ценностно-нормативные представления личности: к социальным нормам, к окружающему миру. В основе их поведения лежит иная система ценностей.( Н-р: «Сила есть –ума не надо», «Бей своих, чтоб чужие боялись» и.т.д.) Ученые пришли, что такое поведение последствия неправильного воспитания. (Н-р: жестокость-холодное, безразличное отношение к ребенку..)
2.Социологическое – известный социолог Дюркгейм показал что, отклоняющее поведение зависит от личных потрясений, кризисных явлений, радикальных перемен в обществе и т д. (Н-р: инфляция, личное горе….) Люди теряют ориентацию и это способствует возникновению отклоняющегося поведения человека.
Некоторые ученые связывают отклоняющее поведение с конфликтом между господствующей культурой и субкультурой какой либо группы. Такое может быть результатом преимущественного общения индивида с носителем преступных норм. Частота контактов приводит человека к антиобщественным поведениям.
---- Как вы думаете, в какой среде, где можно встретиться с такой субкультурой? (Н-р: на улице……….). Преступная среда имеет свою субкультуру: свои права, обязанности, нормы. Такое может случится, особенно с молодыми…
^ 1У. Преступление и преступность.
Преступность- самое опасное О/П, наносящее наибольший ущерб обществу. Слово «преступление» означает - «поступок , противный закону»
«преступность» означает «беззаконие».
Преступления, предусмотренные уголовным кодексом имеют разных видов:
---корыстные (хищения, мощенничество…)
-насильственные (убийства)
-агрессивные (телесные повреждения..). Эти виды -составляют 75-90% всех умышленных преступлений.
Существуют экономические преступления-преступления посягающие на интересы потребителей.
^ Уголовный кодекс РФ указывает следующие виды преступления :
- против личности
-в сфере экономики
-против общественной безопасности и общественного порядка
-против госудврственной власти
-против мира и безопасности.
Давайте, приведите пример……
Мы знаем, особую опасность представляет организованная преступность. Какие признаки она имеет?
^ Его признаки:
- 2 или 3 человека, которые объядинились для совершения преступлений материально-корыстной направленности;
- Группа построенная по принцпу иерархии, существуют определенные нормы поведения.
- Имеет свое материально-техническую базу, куда входят денежные средства, автотранспорт, средства связи и вооружение.
- Имеет каналы для «отмывания денег»
- Наличие коррупции, т.е. связи с представителями органов власти и управления.
- Раздел сфер влияния между отельными группами, либо по отрасли, либо по территориальному признаку.
Организованная преступность характеризуется особой опасностью для личности, общества, государства.
^ Для личности:
-подавление прав и свобод личности
-принуждение детей и женщин заниматься проституцией
-моральный и материальный террор
-уничтожение мелких предпринимателей, в случае отказа выплачивать деньги
(рекэт) и .т.д.
^ Для общества:
-перехват прав владения и распоряжения материальными средствами (в сферах торговли, добыча и распределение сырья, драгоценных металлов, производство и оборот оружия)
-возможность манипулировать значительным капиталом
-насаждение идеологии преступного мира
-культивирование мафиозных и коррумпированных отношений
-культивирования насилии, жестокости
Тем самым создает условия для «социального заражения» всего общества.
^ Для государства:
-создает на уровне регионов параллельных нелегальных властных структур
-незаконных военных формирований
-финансирует и организует прямых антиконституционных действий в виде ---разжигания национальной вражды.
-организации массовых беспорядков
-заговоров с целью захвата власти
-проникновении в политические власти и государственный аппарат
Тем самым стремлении ослабить федеральную власть.
Мы все знаем, что 90-е годы появились негативные последствия рыночных реформ, обнищания широких слоев населения в результате глубокого экономического кризиса, рост национализма, игнорирование законодательных норм центральными и местными органами власти, осложнение работ правоохранительных органов и т.д.
Но в таких не простых условиях далеко не каждый становится преступником. Это зависит от правовой культуры человека, от его социальных устоев и моральных качеств личности.
Алкоголизм
Алкоголизм -вид отклоняющегося поведения, связанный с преступностью.
Алкоголизм-это хроническое заболевание, развивающееся в результате систематического употребления спиртных напитков, ведущая к социальной и психологической деградации личности.
Давайте обратим внимание на три вида последствий пьянства и алкоголизма:
Для пъющего:
-утрата самоконтроля
-агрессивность
-несчастные случаи
-наступление административной ответственности за пребывание в нетрезвом виде в общественных местах.
-отравление алкоголем
-потеря трудоспособности
- возможность ранней смерти или самоубийство.
Для семьи:
-конфликты в семье
-невыполнение родительских обязательств.
-потеря уважения
-материальные трудности
-внутриутробное поражение плода
-неправильное воспитание детей
-нанесение вреда их физическому и психическому здоровью.
^ Для общества
-нарушение общественного порядка
-дорожно-транспортные проишествия.
Вывод:
Таким образом: Понятия «преступление» и «преступность» это одно и то же или разные вещи?
Преступность – это массовое явление, носит свою
-закономерность
-причины
-условия ее создающие
и потому наносит для общества тяжелые последствия.
Домашнее задание:
Какие способы борьбы с эти пороком вы можете предложить?
( Предложения. Соображения. Проекты)
Социальные нормы
1. Обычаи и традиции. 2. Правовые нормы.
3. Моральные нормы. 4. Политические нормы
5. Религиозные нормы.6. Этические нормы.
Вывод: Воздействие этих норм на поведение человека предполагает:
- знание социальных норм.
- мотив (желание следовать этой норме)
3.само действие ( реальное поведение)
Социальный контроль
Вывод: Важнейшими элементами механизма самоконтроля являются: - социальные нормы
- общественное мнение
- санкции.
- Сознание и самоконтроль.
Отклоняющееся поведение
Вывод: Такое поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество называется отклоняющегося поведением.
1. Психологическое
2. Социологическое – социолог Дюркгейм
Преступность- «беззаконие»
Преступность – это массовое явление, носит свою:
-закономерность
-причины
-условия ее создающие
^ Новые понятия и термины:
Социальные нормы
Отклоняющиеся поведения
Санкция
Преступность
Внимание задание: 1. Что такое алкоголизм?
2. Какой вред она приносит;
Для личности
Для семьи
Для общества
Внимание задание: 1. Что такое алкоголизм?
2. Какой вред она приносит;
Для личности
Для семьи
Для общества
Внимание задание: 1. Что такое алкоголизм?
2. Какой вред она приносит;
Для личности
Для семьи
Для общества
Внимание задание: 1. Что такое алкоголизм?
2. Какой вред она приносит;
Для личности
Для семьи
Для общества