Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Російська мова Белоус В.С. Іноземні мови Англійська мова Німецька мова Інші мови

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4620kb.
• Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

^

Російська мова

715. Антонюк Р.И. Формирование умения воспринимать речь на слух: Работа с аудированием на уроках яз.: 5-й кл. //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закл. України. – 1998. - №1. – С. 40-42.
     
716. ^ Белоус В.С. На коммуникативной основе: Урок рус. яз. в 6-м кл. школ с укр. яз. преподавания //Там само. -1998.-N1.- С.36-39; №3. – С.52-54.
     
717. Гульчин М.Б. Культура русской речи в условиях Украины: Учеб. пособие(8-й кл.) //Там само. – 1998. - №5. – С. 41-43.
     
718. Давыденко В.И. Изучение заимствованных слов на уроках русского языка //Рус. яз. и л-ра в учеб. завед. -1998.-N1. -С.22-25.
     
719. Киселев Д.Л. Семантизация лексико-фразеологических единиц на уроках русского языка //Там само. -1998.-N1. -С.25-27.
     
720. Лановик Т. Слово до слова – цікава розмова: (Збагачення словн. запасу школярів на уроці л-ри) //Рідна шк. -1998.-N9. -С.56-57.
     
721. Лежнев В.А. Не забывать о занимательности [на уроках русcкого языка] //Рус. яз. и л-ра в учеб. завед. -1998.-N2-3. -С.34-37.
     
722. Лобчук Е.И. Русский язык в 3 (2) классе четырехлетней (трехлетней) начальной школы с русским языком обучения: Пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. – К.: Освіта, 1998. – 144 с.
     
723. Мельникова Р.Н. Роль прилагательного в создании образности речи: Система заданий для уроков развития связной речи: 6-й кл. //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закл. України. -1998.-N1. -С.39-40.
     
724. Паскаль Е.В. Коррекция произносительных навыков русской речи учащихся первых классов //Наша шк. – 1998. - №3. – С.7-10.
     
725. Пахненко И.И. Развитие логического мышления учащихся на уроках русского языка: (На примере служеб. частей речи) //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закл. України. – 1998. – №5. – С.39-41.
     
726. Пашковская Н.А. О практической направленности курса русского языка в 3-9 классах в школах с украинским языком обучения //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закл. України. -1998.-N8. -С.60-62.
     
727. Пелепейченко Л.Н., Лобко-Лобановская Н.А. Подготовка учащихся к написанию творческих работ по русскому языку. – Х.: ХГПУ, 1998. – 45 с.
     
728. Романиченко Е.Н. Урок русского языка в 7-м классе //Рус. яз. и л-ра в учеб. завед. -1998.-N4. -С.26-29.
     
729. Сульниченко В.Н. Формирование культуры речи учащихся при изучении глагольных норм в русском языке //Там само. -1998.-N4. -С.15-20.
     
730. Тестовые задания по русскому языку для учащихся 6 классов / [Сост.: В.В. Андросов, Е.А. Стогний]. – Донецк: ПКФ “БАО”, 1998. – 94 с.- (Серия “Ключик”).
     
731. Толкачова Т.В. Материалы для разговорной практики по русскому языку //Пед. пошук. -1998.-Вип.2.(22). -С.56-58.
     
732. Холоденко Л.Б. Тестовые задания по русскому языку для 5 класса школ с украинским языком преподавания //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закл. України. -1998.-N1. -С.42-45.- Оконч. Начало: №11, 1997.
     

^

Іноземні мови

733. Алуєва М.А., Кошова Л.С. Методичні рекомендації до вивчення стану викладання іноземних мов: На допомогу керівникам шк., метод. об’єднань, вчителям інозем. мов / Дніпропетр. Ін-т освіти. – Д: Промінь, 1998. – 46 с.
     
734. Бігич О.Б. Удосконалення професійних умінь майбутніх учителів англійської мови в курсі професійно-вибіркової дисципліни “Методика англійської мови в початковій школі” //Іноземні мови. – 1998. - №4. – С.52-54.
     
735. Бондарчук Л.Й. Деякі проблеми навчання іноземної мови молодших школярів в умовах загальноосвітньої школи: До питання про вибір та використання підручників //Іноземні мови. – 1998. - №3. – С.36-37.
     
736. Вєтохов О. Самостійне опанування іноземної мови: Психол. аспект //Рідна шк. – 1998. - № 4. – С. 63-64.
     
737. Гапонова С.В. Сучасні методи викладання іноземних мов за рубежем //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.24-31.
     
738. Гринюк Г.А. та ін. З досвіду білінгвального навчання іноземних мов у країнах Європи //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.66-70.
     
739. Гузь О.І. Особливості використання автентичної відеофонограми на початковому ступені середньої загальноосвітньої школи //Проблеми сучасної методики навчання іноземних мов: Вісн. КДЛУ: Дослідж. молодих вчених. Сер. Педаг. та психол. Вип.1. – К.: КДЛУ, 1998. – С. 221-229.
     
740. Колодько Т. Рольова гра в навчанні іншомовного спілкування учнів Х-ХІ класів середньої загальноосвітньої школи //Наука і сучасність. Зб. наук. праць НПУ ім.М.П. Драгоманова. – Ч.3. – К., 1998. – С.69-74.
     
741. Колодько Т.М. Психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови //Соціалізація особистості. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1998. – С.250-254.
     
742. Круківська І.А. Використання пісень у процесі навчання аудіювання //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.22-23.
     
743. Неділько А.Г. До питання застосування автентичних матеріалів для навчання іноземних мов //Іноземні мови. – 1998. - №4. – С.11-12.
     
744. Петращук О.П. Види тестового контролю у навчанні іноземної мови в середніх навчальних закладах //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.15-17.
     
745. Підтиченко Г.І. Принцип новизни як один із принципів комунікативного підходу на уроці іноземної мови //Іноземні мови. – 1998. - №3. – С.6-7.
     
746. Проект державного освітнього стандарту з іноземної мови: V-IX класи //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.5-14.
     
747. Редько В.Г. Місце і роль підручника в навчанні іноземної мови в середній школі //Педагогіка і психологія. – 1998. - №2. – С.41-47.
     
748. Роман С.В. Планирование урока в начальных классах //Іноземні мови. – 1998. - №4. – С.45-47.
     
749. Усатюк А.Л. Активізація навчальної діяльності учнів на уроках іноземної мови //Іноземні мови. – 1998. - №3. – С.8-9.
     
750. Філіпенко Д. Дистанційне навчання в INTERNET. Вивчення іноземних мов //Актуальні проблеми міжнародних відносин. – К.,1998. – Вип.6, ч.4. – С. 191-197.
     
751. Хоменко Л.Я. Нові методи навчання на Заході //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.32-33.
     

^

Англійська мова

752. Болкун С.В., Коренько Т.І. Програма життєвого самовизначення у сфері „Я – учень” на уроках англійської мови //Реабілітаційна педагогіка на рубежі ХХІ століття: Наук. –метод. зб. – К.: ІЗМН, 1998. – Ч. 2. – С. 74-77.
     
753. Галіцина Т.П. Робота над темою “Зовнішність” у 6-му класі //Іноземні мови. – 1998. - №4. – С.13-16.
     
754. Гапонова С.В. Навчальні матеріали до теми “Міжнародні відносини //Там само.-№4. – С.21-31.
     
755. Гапонова С.В.Вправи для навчання англійської орфографії в середній школі //Там само. - №3. – С.12-13.
     
756. Карпова В.М. Використання буквених ігор в навчанні англійської мови //Там само. - №4. – С.34-40.
     
757. Круківська І.А. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках англійської мови //Там само. - №4. – С.55-57.
     
758. Машковська М.Л. Нові підходи до уроку англійської мови: Робота над текстом. Використання музики та пісень //Пед. пошук. - 1998.-Вип.1.(21). - С.31-32.
     
759. Ніцецька О.М. Евристична бесіда як форма ознайомлення з новим граматичним матеріалом за підручником „English through Communication” для 7 та 8 класів //Проблеми сучасної методики навчання іноземних мов: Вісн. КДЛУ: Дослідж. молодих вчених. Сер. Педагог. та психол. Вип.1. – К.: КДЛУ, 1998. – С. 85-93.
     
760. Ніцецька О.М. Контроль рівня сформованості граматичних навичок під час експериментального навчання граматики англійської мови за підручником “English through Communication” для 7 класу //Іноземні мови. – 1998. - №3. – С.10-11.
     
761. Петращук О.П., Петренко О.П. Тести з читання англійською мовою у початковій школі //Там само. - №1. – С.47-45; №3. – С.38-43.
     
762. Тітова В.М. Інтенсивний курс навчання англійської мови для абітурієнтів: зміст і структура //Проблеми сучасної методики навчання іноземних мов: Вісн. КДЛУ: Дослідж. молодих вчених. Сер. Педагог. та психол. Вип.1. – К.: КДЛУ, 1998. – С. 72-84.
     

^

Німецька мова

763. Дручкив Н.Ю., Паршикова Е.А. К концепции коммуникативно-игровой методики раннего обучения иностранному языку в новом учебном комплексе “Deutsch im Spiel” для первого класса общеобразовательной школы //Іноземні мови. – 1998. - №3. – С.33-35.
     
764. Поддубная К.В., Ена Т.И. Устные экзаменационные темы по немецкому языку. 5-11 класс. – Х.: Рей», 1998. – 132 с.
     
765. Пономаренко С.П. Застосування автентичних матеріалів у процесі навчання німецької мови //Пед. пошук. - 1998.-Вип.3.(23). - С.46.
     

^

Інші мови

766. Базанова Л.М. Латынь – в школьное расписание //Педагогіка толерантності. – 1998. - №2. – С.81-86.
     
767. Бражник Н.О. Лінгвокраїнознавчий аспект позакласної роботи з іспанської мови на середньому ступені загальноосвітньої школи //Іноземні мови. – 1998. - №1. – С.18-21.
     
768. Голубець В.В. Комплекс тестових завдань для формування граматичних навичок продуктивних видів мовленнєвої діяльності японської мови //Проблеми сучасної методики навчання іноземних мов: Вісн. КДЛУ: Дослідж. молодих вчених. Сер. Педагог. та психол. Вип.1. – К.: КДЛУ, 1998. – С. 169-174.
     
769. Шишков В.В. Опора-символ у вивченні почасових форм іспанського дієслова //Наша шк. – 1998. - №3. – С.54-57.