Князева Нина Павловна Тальменка 2011 пояснительная записка
Вид материала | Пояснительная записка |
- Вокуева Ирина Павловна с. Дракино 2011 г пояснительная записка, 264.53kb.
- Вокуева Ирина Павловна с. Дракино 2011 г пояснительная записка, 187.53kb.
- Сеничева Нина Александровна учитель математики моу «Волжская сош» Iквалификационная, 230.79kb.
- Шемякина Анна Васильевна моу тсош №5, р п. Тальменка Тальменского района Алтайского, 201.33kb.
- Рощепкина Нина Алексеевна Ф. И. О., категория по истории для 8 класса Предмет, класс, 546.75kb.
- Рощепкина Нина Алексеевна Ф. И. О., категория по истории для 7 класса Предмет, класс, 522.68kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2011 год пояснительная записка, 457.03kb.
- Деряева Ирина Павловна Шульга Людмила Анатольевна Хабаровск 2010 год Содержание пояснительная, 503.53kb.
- Перекрест Нина Михайловна, педагог дополнительного образования Анжеро-Судженск 2011, 204.9kb.
- Ланчакова Елена Павловна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории,, 511.98kb.
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ШКОЛЫ
№ | Содержание мероприятий | Сроки | Ответственные |
| Профилактические беседы с учащимися. | В течениие Года. | Социальный педагог. |
| Пропаганда юридических знаний, о правах, обязанностях и уголовной ответственности учащихся. | В течение Года. | Социальный педагог, инспектор ПДН |
| Участие в работе клуба «Ровесник». | В течение Года. | Социальный педагог, психолог, зам.директора. |
| Внутришкольный учет детей, злостно уклоняющихся от учебы и склонных к нарушениям общественного порядка. | Ежемесячно | Зам директора по УВР Социальный педагог. |
| Анкетирование: «Здоровый образ жизни.», социометрия. | Октябрь. | Социальный педагог, психолог, зам.директора. |
| Изучение Конвенции ООН о правах ребенка и четкое соблюдение этих прав. | Февраль | Классные руководители Социальный педагог. |
| Систематическая работа со списком и картотекой учащихся «группы риска» Индивидуальные программы. | В течение года | Социальный педагог, психолог, зам.директора. |
| Цикл бесед и классных часов на тему: Разные формы общения между людьми. | Апрель. | Социальный педагог, психолог, зам.директора. |
| На базе школьной библиотеке организовать книжные выставки: «Дети и преступность», «Ответственность молодежи перед законом»,«Наркобеда». | В течение года | Заведующая библиотекой Социальный педагог. |
| Тематические классные часы на тему здорового образа жизни. | Сентябрь – май. | Классные руководители. Социальный педагог. |
| Участие в Губернаторской ёлке г. Барнауле детей сирот, из социально- незащищенных семей. | Январь. | Специалист РОО. Социальный педагог. |
| Пропаганда здорового образа жизни и сексуального воспитания детей и подростков, беседы, просмотр фильма. Консультации врачей-специалистов. | Октябрь - апрель. | Социальный педагог, психолог, инспектор ПДН, врачи - специалисты, зам.директора по ВР. |
| Консультации ученического цента. Успеваемость учащихся за год. Диагностика познавательных процессов учащихся. Определение степени утомляемости. | В течение года. | Социальный педагог: |
| Контроль, за занятостью учащихся различных категорий во внеклассных мероприятиях, кружках и секциях. | В течениие года. | Социальный педагог, зам.директора по ВР. |
| Рейды на дискотеки и по вечернему поселку, с целью контроля, за выполнением Закона АК №-99 о нахождении детей в вечернее время. | В течение года. | Классные руководители. Социальный педагог, педагоги школы, родительский комитет. |
| Профилактические беседы о предупреждении травматизма в период летних каникул. | Май. | Социальный педагог: |
| Контроль, за занятостью учащихся в период каникул. | Июнь – август. | Социальный педагог, зам.директора по ВР. |
Дети, оставшиеся без попечения родителей.
I. Сообщение о потере ребенком родителей в районный отдел опеки в трехдневный срок.
II. В месячный срок оформление опеки над ребенком сиротой или оформление ребенка в детский дом.
III. Контроль за опекаемыми детьми, составление актов обследования жилищных условий опекаемого два раза в год.
IV. Контроль за расходованием средств, получаемых опекунами на детей.
Дети из малообеспеченных семей.
№п/ | Действия | Сроки | Ответственные |
1. | Сбор информации о материальной обеспеченности семей | сентябрь | Кл. руководитель Соц. педагог |
2. | Постановка на льготное питание | сентябрь | Соц. педагог |
3. | Выяснение причин плохого материального положения и возможная помощь | В течение уч. года | Кл. руководитель Соц. пед. |
4. | Оказание материальной помощи нуждающимся семьям через администрацию и отдел социальной защиты населения | В течение уч. года | Кл. рук. Соц. пед. |
5. | Проведение акций «Помоги пойти учиться» и акции по сбору вещей для остронуждающихся | В течение уч. года | Кл рук. Соц. пед. |
Дети переселенцы.
1. Обеспечение социального равенства детей – переселенцев.
2. Оказание помощи в получении документов на медицинское обслуживание, на бесплатное питание, на обеспечение учебниками, выполнения «Прав ребенка».
«Трудные дети».
(дети со школьной дезодаптацией)
1. Выявление причин отклоняющегося поведения.
2. Заполнение карты наблюдений на каждого ребенка.
3. Другие методы дезодаптации.
4. Консультации психолога.
5. Направление на медико-психолого-педагогическую комиссию.
6. Выполнение психокоррекционерной работы.
7. Профилактика антисоциального поведения
Неуспевающие дети.
№п/п | Мероприятия | сроки | ответственный |
1. | Выявление причин неуспеваемости | В течение года | Психолог, социальный педагог и классный руководитель |
2. | Консультация психолога | В течение года | психолог |
3. | Прохождение МППК | Апрель | Психолог, социальный педагог и классный руководитель |
4. | Составление дифференцированных планов уроков | В течение года | Учителя-предметники |
5. | Индивидуальная работа с детьми (психологическое тестирование, обучение правильным способам учебной работы) | В течение года | психолог |
Дети из неблагополучных семей.
№ п/п | Мероприятия | сроки | ответственные |
1. | Работа с семьей | В течение учебного года | Кл. руководитель, психолог, соц. педагог. |
2. | Привлечение к работе с семьей общественности и администрации | В течение учебного года | Совет по профилактики. |
3. | Оказание помощи ребенку по исполнению его прав родителями | В течение учебного года | ППН, соц. педагог, КДН. |
Дети с ЗПР
№ п/п | Мероприятия | Сроки | ответственный |
1. | Сбор документов для прохождения МППК | До комиссии | Кл. руководитель Психолог |
2. | Корректировка поурочных планов | сентябрь | Учителя-предметники |
Дети с отклонением здоровья
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Работа с родителями больных детей | В течение учебного года | Кл. руководитель Соц.педагог |
2. | Работа с педагогами по особенностям физического состояния детей на уроках | Сентябрь | Мед работник |
3. | Направление больных детей на санаторно-курортное лечение | В течение учебного года | Соц. педагог |
4. | Проведение профилактического осмотра детей | По графику | Медработник |
5. | Работа с детским коллективом по нормальному доброжелательному общению с больными сверстниками. | В течение учебного года | Кл руководитель |
6. | Психологическая коррекция комплексов, развивающихся на фоне болезни | В течение учебного года | Психолог |
Работа школы по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений школьников
Август | |||
Работа по изучению социального заказа | 1 . Окончательная корректировка учебной нагрузки школьников, распределение часов школьного компонента с учетом результатов анкетирования учащихся и их родителей, возможностей школы. 2 . Проверка охвата образованием детей школьного возраста, проживающих в микрорайоне школы. Учащихся Учащихся и их родителей, возможностей школы. 2. Проверка охвата образованием детей школьного возраста, проживающих в микрорайоне школы | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Проверка информации об устройстве выпускников школы в образовательные учреждения начального, среднего и профессионального высшего образования, на работу в учреждения и организации. 2. Проведение индивидуальных консультаций для слабоуспевающих и условно переведенных в следующий класс школьников. 3. Проведение осенних испытаний и экзаменов. 4 . Комплектование школьной библиотеки. 5. Анализ состояния успеваемости за прошедший учебный год и определение задач на новый учебный год. 6. Комплектование 1-х, 10-х классов. 7. Завершение подготовки здания и территории школы к новому учебному году | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1.Анализ работы по охране детства за прошедший учебн. год. 2. Выявление среди принятых в школу учащихся опекаемых детей, детей из малоимущих и многодетных семей, семей, находящихся в социально опасном положении | ||
Организация питания школьников | Подготовка школьной столовой к началу нового учебного года | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников | Анализ состояния здоровья учащихся лицейских классов (на основе результатов медицинских осмотров, диспансеризации и рекомендаций школьного врача) | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений |
| ||
Организация отдыха детей в каникулярное время |
2. Анализ организации летней трудовой практики | ||
Сентябрь | |||
Работа по изучению социального заказа. | 1. Посещение членами администрации школы родительских собраний в лицейских классах с целью анализа степени выполнения социального заказа в образовании. 2. Проверка охвата образованием детей школьного возраста, проживающих в микрорайоне школы | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Комплектование факультативов, предметных кружков, групп по изучению иностранного языка. 2. Организация индивидуального обучения. 3. Индивидуальные беседы членов администрации школы, классных руководителей со школьниками, состоящими на внутри школьном учете и учете в инспекции по делам несовершеннолетних; с «трудными» учащимися; с учениками, чьи семьи находятся в социально опасном положении. 4. Индивидуальные беседы членов администрации школы, классных руководителей с учащимися, претендующими на медаль. 5. Организация работы специальной медицинской группы. 6. Обследование учащихся начальной школы психологом | ||
Охрана детства, опека и попечительство |
2. Обследование условий жизни опекаемых детей. 3. Подготовка документации для оказания материальной помощи опекаемым, малоимущим учащимся, школьникам из многодетных семей | ||
Организация питания школьников | 1.Оформление заявок на бесплатное питание нуждающихся учащихся. 2.Организация бесплатного питания для опекаемых и малообеспеченных школьников. 3.Организация дежурства педагогов в школьной столовой. 4.Проверка работы столовой (два раза в месяц) | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников |
| ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1 . Проверка явки на занятия учащихся, зачисленных в школу в начавшемся учебном году. 2. Проверка явки на занятия выпускников 9-х классов, зачисленных в другие3а учебные заведения. 3. Постановка на школьный учет учащихся из семей, находящихся в социально опасном положении. 4. Утверждение состава школьного совета по профилактике правонарушений и преступлений, планирование работы совета на новый учебный год | ||
Октябрь | |||
Работа по изучению социального заказа | 1 . Посещение членами администрации школы родительских собраний в 10-х классах. 2. Анкетирование родителей подготовительной группы детских садов. | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования |
2. Учет и анализ использования свободного времени учащимися (занятость в кружках, секциях, студиях, клубах и т.д.). 3.Организация помощи детям в выборе занятий по интересам. 4.Организация занятий для детей, нуждающихся в психологической помощи | ||
Охрана детства, опека и попечительство | Оказание материальной помощи нуждающимся учащимся через ,РОО .(в течение первого полугодия) | ||
Организация питания школьников | Проверка работы столовой (два раза в месяц) | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников | Медосмотр девочек 5-х, 9-х классов, всех учащихся 11-х классов | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1 . Организация индивидуальной помощи неуспевающим, по итогам первой четверти, учащимся, а также школьникам, которые совершили правонарушения. 2. Анкетирование учащихся с целью выяснения их занятости во внеурочное время. 3. Оказание помощи «трудным» ученикам в выборе занятий по интересам | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время | Планирование работы с учащимися на осенних каникулах: 'экскурсии, походы, соревнования, посещение кинотеатра, организация вечеров и т.д. | ||
Ноябрь | |||
Работа по изучению социального заказа | Посещение членами администрации родительских собраний в 1-х и 11-х классах | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Анкетирование учащихся 9-х классов о перспективах продолжения образования после окончания основной школы.
4. Предварительное планирование набора в первые классы (составление списков детей) | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Посещение семей опекаемых детей. 2. Организация двухразового горячего питания для учащихся, посещающих группы продленного дня | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников | 1 . Подготовка материалов на медико-педагогическую комиссию. 2. Осмотр учащихся школы врачами - специалистами. | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений |
| ||
Организация отдыха детей в каникулярное время |
2. Контроль над выполнением плана мероприятий на осенние каникулы | ||
Декабрь | |||
Работа по изучению социального заказа | 1 . Посещение членами администрации школы родительских собраний в 9-х классах. 2. Ознакомление родителей микрорайона с традициями школы и предлагаемыми в ней образовательными услугами | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования |
3. Сбор информации о движении учащихся в первом полугодии | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Подготовка документов для оказания во втором полугодии материальной помощи нуждающимся учащимся.
3. Поздравления с новогодними праздниками опекаемых детей, школьников, находящихся на индивидуальном обучении | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников |
3. Беседы о гигиене учебной деятельности с учащимися 5-х классов | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1 . Заслушивание на заседании совета по профилактике неуспевающих по итогам первого полугодия (второй четверти) учащихся. 2.Собеседования с учащимися, совершившими правонарушения в первом полугодии. 3. Беседы о законодательстве с учащимися 7-8-х классов (классные часы) | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время | 1 . Планирование работы с учащимися на зимних каникулах.
| ||
Январь | |||
Работа по изучению социального заказа | 1 . Посещение членами администрации школы родительских собраний в 4-х классах с целью изучения образовательных запросов. 2. День «открытых дверей» для родителей учащихся. Открытые уроки в каждом классе | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования. |
3.. Анализ посещаемости, успеваемости, замещения уроков, отсева учащихся и травматизма за первое полугодие | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Анализ успеваемости опекаемых детей за первое полугодие. 2. Совещание при директоре школы по проблеме опеки и попечительства | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников | 1 . Занятия лектория для родителей по проблеме укрепления здоровья детей. 2. Совещание при заместителе директора школы по учебно-воспитательной работе по проблеме предупреждения и снижения учебных перегрузок школьников основной школы | ||
Организация питания школьников |
2. Изучение мнения учащихся о качестве приготовления пищи | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1 . Посещение на дому учащихся, состоящих на внутри школьном учете и учете в инспекции по делам несовершеннолетних. 2. Анализ работы педагогического коллектива с семьями, которые находятся в социально опасном положении, за первое полугодие | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время | 1. Организация досуга учащихся школы в период зимних каникул (по отдельному плану). 2. Подведение итогов работы школы в каникулы | ||
Февраль | |||
Работа по изучению социального заказа | Изучение образовательных запросов населения микрорайона (встречи с родителями, членами родительских комитетов, анкетирование родителей) | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования |
| ||
Охрана детства, опека и попечительство |
| ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников |
3. Родительский лекторий по проблеме укрепления здоровья детей | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1 . Совместное заседание совета по профилактике и методического объединения классных руководителей по проблеме предотвращения грубых нарушений дисциплины в школе. 2.Проверка сохранности личного и общественного имущества. 3. Занятия по изучению УК РФ со старшеклассниками | ||
МАРТ | |||
Работа по изучению социального заказа | Предварительное планирование потребности школы в специализированных классах (классы с углубленным изучением отдельных предметов, спортивные и т.п.), группах продленного дня, факультативах, кружках, секциях | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Проверка охвата средним образованием выпускников 9-х классов и устройства выпускников 11-х классов. 2.Организация индивидуальных занятий со слабоуспевающими учащимися в каникулы. 3. Подведение итогов успеваемости учащихся в третьей четверти и предварительных итогов успеваемости за год | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Организация экскурсий для опекаемых детей. 2. Отчет классных руководителей начальной школы, 5-6-х классов о работе с опекаемыми детьми и учащимися из неблагополучных семей | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников |
3. Профилактический осмотр школьников . | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений |
3. Анализ работы по профилактике правонарушений в третьей четверти | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время | 1. Планирование мероприятий на весенние каникулы. 2. Проведение общешкольных и классных вечеров. 3. Общешкольные «веселые старты» | ||
Апрель | |||
Работа по изучению социального заказа. | Ознакомление родителей с результатами анкетирования и планируемыми образовательными услугами на следующий учебный год, (родительские собрания по параллелям, заседания родительских комитетов) | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Предварительное составление учебного плана на следующий учебный год. 2. Организация подготовки выпускников школы к успешному завершению учебного года и итоговой аттестации (консультации, повторение необходимого учебного материала) | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Обследование условий жизни опекаемых детей и детей из неблагополучных семей, оказание материальной помощи нуждающимся учащимся. 2.Планирование летнего отдыха опекаемых детей. 3. Отчет классных руководителей 7-9-х классов о работе с опекаемыми детьми и учащимися из неблагополучных семей | ||
Медико-педагогическая служба. Охрана здоровья школьников |
2. Проведение школьных олимпиад. | ||
Организация питания школьников | Изучение мнения родителей о качестве питания в школьной столовой | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений |
2. Собеседования членов администрации школы с родителями учащихся, чьи семьи находятся в социально опасном положении (по представлению классных руководителей) | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время |
2. Планирование работы школьного оздоровительного лагеря | ||
Май | |||
Работа по изучению социального заказа. | 1 . Итоговые родительские собрания на всех параллелях (окончательное уточнение запросов родителей на образовательные услуги в следующем учебном году). 2. Заседание педагогического совета по обсуждению проекта учебного плана на следующий учебный год. | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования | 1 . Подготовка документов для проведения итоговой аттестации в особых условиях (в щадящем режиме). 2.Организация переводных экзаменов. 3.Организация консультаций перед ГИА и ЕГЭ для учащихся 9-х и 11 -х классов. 4.Изучение инструкции об итоговой аттестации учащимися 9-х и 11-х классов и их родителями. 5.Завершение учебного года с учениками, находящимися на индивидуальном обучении. Анализ работы учителей сданной категорией учащихся и их родителями. | ||
Охрана детства, опека и попечительство | 1 . Анализ успеваемости за год опекаемых детей, учащихся, состоящих на внутри школьном учете и учете в инспекции по делам несовершеннолетних. 2.Планирование работы с опекаемыми детьми в период летних каникул | ||
Организация питания школьников | Подготовка школьной столовой к работе в школьном лагере | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений | 1. Заседание совета по профилактике, посвященное проблеме организованного окончания учебного года детьми из группы риска, организации летнего отдыха учащихся.
| ||
Организация отдыха детей в каникулярное время |
2. Анкетирование учащихся с целью выяснения занятости их в летнее время 3. Планирование работы пришкольного лагеря. 4. Планирование работы летней трудовой бригады | ||
Июнь | |||
Работа по изучению социального заказа | Собеседование с учащимися, изъявившими желание продолжить обучение в 10-м классе, о предполагаемой будущей профессии и запросам на образовательные услуги (наполнение школьного компонента учебного плана, консультации, факультативы, предметные кружки, секции и т.д.) | ||
Создание условий для получения основного и среднего образования |
2. Организация занятий с детьми, получившими задание на лето 3. Организация итоговой аттестации выпускников 9-х и 11 -х классов. 4. Набор учащихся в 10-й класс. 5. Подготовка анализа успеваемости учащихся за прошедший учебный год и определение задач на новый учебный год | ||
Организация питания школьников | Анализ работы школьной столовой и бракеражной комиссии за истекший учебный год. | ||
Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений |
2. Сбор предварительной информации об устройстве выпускников 9-х классов | ||
Организация отдыха детей в каникулярное время |
2. Организация летней практики учащихся 3.Организация работы летней трудовой бригады. 4. Организация летних походов и экскурсий для учащихся 2-9-х классов |