Geum.ru

Задачи: знакомство учащихся с произведениями живописи к «Слову о полку Игореве» -знакомство учащихся с оперой А. П. Бородина «Князь Игорь», с арией князя Игоря

Вид материалаДокументы

Содержание


Стихи, рожденные войной
Ход урока.
Заключительное слово.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Стихи, рожденные войной


Урок-час мужества

(7 класс)


Цели: познакомить со стихами, рожденными войной; прочувствовать события этой тяжкой поры и духовную высоту, красоту человека – защитника своего малого и большого дома; воспитание патриотических чувств у учащихся; развитие навыков выразительного чтения.


Оборудование: Интернет-ресурсы (портреты поэтов, песни о войне), выставка книг со стихами о войне


Ход урока.

  1. Вступительное слово учителя

В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, напоенные горем и страданиями миллионов людей. В этом году мы отметим 63-годовщину Великой Победы. Наша страна давно залечила военные раны. Заколосились хлеба на истерзанной фашистами земле, из руин поднялись светлые города. Но стихи и песни тех далеких грозных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Сколько их – прекрасных и незабываемых! В них запечатлены и трагические, и счастливые страницы героических лет, сохранены для грядущих поколений легендарная храбрость и душевное мужество, оптимизм и великая человечность русского Солдата!

По имеющимся данным, более 1200 писателей и поэтов ушли на войну и более 400 из них не вернулись. Симонов и Берггольц Сурков и Прокофьев, Ахматова и Твардовский приближали День Победы. Чем же отмечен каждый из них в большой книге военной поэзии? Об этом сегодня поговорим.

2. Шел третий день войны. Москва – настороженная, собранная, готовая к обороне. Тревога, боль затаились в глазах людей - третий день каждую минуту смерть уносит молодые, полные сил жизни сыновей, отцов, мужей… Но утром 24 июня 1941 года на первой полосе газет «Известия» и «Красная звезда» были опубликованы стихи Василия Ивановича Лебедева-Кумача «Священная война»:

Вставай , страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой…

Газету со стихами показали руководителю прославленного ансамбля песни и пляски Александру Васильевичу Александрову. Есть великое таинство рождения песни. Уже утром другого дня 25 июня на Белорусском вокзале для уходящих на фронт зазвучала песня – мощная, мужественная, мудрая, полная уверенности в победе. Каждый крепче сжимал свое оружие, каждый был готов к суровым боям (звучит песня).
  1. В 1941 же году появилось стихотворение Анны Ахматовой «Клятва» , которое стало торжественной клятвой перед народом, перед Родиной, на всю страну облетели строки, написанные в первый месяц войны, они печатались во всех газетах и журналах и нашли отклик в сердцах миллионов.(читается стих.)
  2. В феврале 1942г. родились великие, чеканные строки стихотворения Анны Ахматовой «Мужество». Мужество и стойкость, спокойствие и уверенность пронизаны в этом стихотворении, утверждается сила воли сохранить родную землю, родную речь – понятия равноправные – значимость слова равна значимости жизни. Это стихотворение смогло сплотить людей в трудную минуту, вдохновить на подвиг, наполнить сердце человека мужеством и отвагой.(чтение стиха)
  3. 14 января1942года в газете «Правда» появилось стихотворение К. Симонова «Жди меня». Не было, пожалуй, ни фронтовых, ни дивизионных газет, не перепечатавших «Жди меня». И все-таки их не хватило, они переписывались и сотнями тысяч отправлялись в тыл – женам, невестам. Их не только отправляли, их носили с собой, считалось, что строчки эти оборонят и сохранят. Стихи эти как заклятие стали главной опорой жизни, тем, чем можно победить смерть.(чтение стиха)
  4. Было много и других разных стихов о войне. В них и о подвиге, и мужестве, и о буднях, и о надежде на скорый конец, и о желании жить и любить.

- Стих. К. Симонова «Сын артиллериста»

- О желании жить и любить песенный стих Михаила Исаковского «Катюша».

Песня «Катюша» (на музыку Матвея Блантера), которую сейчас знают во всем мире, родилась в 1938 году. Когда началась Великая Отечественная война, «Катюша» встала в боевой строй. Эта простодушная, улыбчивая, милая «Катюша» согревала солдатские сердца в тяжелую военную пору, так как здесь столько светлого ощущения жизни, звонкой радости, обаяния. (звучит в исполнении детей)


7. Очень известным было стихотворение А. Суркова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины». В нем слышится и сострадание, и сочувствие, и нежность ко всем переживающим страшные годы войны. Здесь каждая строчка – картина. Такие стихотворения поддерживали не только воинов, но и их родных. (чтение стиха)

8. С первых дней и до конца войны был на фронте Александр Трифонович Твардовский. Его стихотворения и поэмы о войне занимают особое место. Стихотворение «Я убит подо Ржевом» можно считать первым памятником Неизвестному солдату, первым в его честь зажженным Вечным огнем. Здесь и гнев, и острое сострадание. (чтение стиха).

9. Да, не всем суждено было вернуться с войны. И горечь утрат мы слышим в стихах. Об этом в стихотворении-песне Евгения Винокурова «Москвичи». (звучит песня)

Энциклопедией Великой Отечественной войны называли поэму А. Твардовского «Василий Теркин». Тут и страшное лицо войны, и обыкновенный немудреный ее быт, тут сама жизнь, где рядом и героические подвиги, и обыденные поступки, тут и народная мудрость. Тут, наконец, рядом и, казалось бы, кровь и слезы, шутка и смех. Тысячи писем писали автору поэмы с пожеланиями продолжить поэму. В карманах солдат находили поэму. Таким образом поэма входила во фронтовую жизнь, помогала солдатам, облегчала им тяжкий быт.(чтение стиха)


10.У войны не женское лицо. Женщина дает жизнь, женщина оберегает жизнь, женщина и жизнь – слова-синонимы. Но на самой страшной войне 20 века женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых, но и ходила в разведку, брала «языка». Она убивала врага, обрушившегося с невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей. Девчонки 41-го года, в том числе и поэт Юлия Друнина, прямо со школьной скамьи уходили на фронт:

- Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод…


- Я пришла из школы в блиндажи сырые

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем «Россия»,

Не могла сыскать.


И война остается войной. На ней убивают, теряют друзей, сыновей, отцов. Убивают матерей и дочерей. (чтение стих. «Зинка»)

11. Конечно, о войне знают лучше те, кто был на поле боя. Но и современные поэты, которые не были на войне, способны почувствовать всем своим существом события этой тяжкой поры. Один из таких поэтов – Владимир Высоцкий. В стихотворении «Высота» мы видим, будто сам автор поднимается в атаку, берет эту высоту, оставляя на этой высоте своих товарищей-бойцов.(чтение стиха и прослушивание песни в исполнении автора). Скорбная нота о павших бойцах и память о жестоких годах военных лет в стихотворении «Братские могилы».

- Стихотворение Николая Егорова «Дети войны»


12. Заключительное слово. Великие события в жизни нашей страны остаются не только в благодарной памяти людей или на страницах учебников, но и в поэтических строчках, звуках музыки. Своей эмоциональной силой произведения искусства способны воскресить минувшие события, сделать их живыми сегодня, сейчас.. Они звучат как предостережение, как обвинение тем, кто развязывает войну Стихи о войне – это школа мужества, воспитывающая духовною высоту, красоту человека – защитника своего малого и большого дома, защитника Жизни на Земле. И сегодня мы говорим: «Нет войне!». И сегодня мы говорим: «Берегите мир!».


Л.Г.Афонькина

МОУ «Гимназия №1»