Какой он идеальный классный

Вид материала

Документы

Содержание Кто вы: художник или мыслитель? Дайджест: в помощь классному руководителю Устные журналы Встречи с интересными людьми Конкурс сочинений Вечера вопросов и ответов Заочные путешествия Классные часы Творческие конкурсы Эстафеты, походы, путешествия и пр. Классные часы Работа с учителями Часть 4. Заповеди класса Индивидуальная работа

Подобный материал:

• Положение о районном конкурсе классных руководителей «Самый классный классный», 115.52kb.
• Положение о проведении Окружного профессионального конкурса «Самый классный классный, 223.4kb.
• Классный час (5 класс), 67.45kb.
• Провести городской конкурс классных руководителей «Самый классный классный» с 21 января, 122.61kb.
• Конкурс «Самый классный классный». Подготовительная работа: анкета «Классный руководитель, 96.92kb.
• Классный час На тему: «Добро и зло», 20.4kb.
• Прошел новогодний бал-маскарад «Путешествие в страну сказок», 5.79kb.
• Классный час Классный час, 228.94kb.
• Реализация приоритетного национального проекта «Образование», 145.22kb.
• Моу «Полотняно-Заводская сош №1» Классный час, 52.14kb.

КТО ВЫ: ХУДОЖНИК ИЛИ МЫСЛИТЕЛЬ?

Цель: Определение доминирующего полушария мозга и соответствующего типа личности.

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, пользу­ясь одиннадцати балльной системой. Категорическому отрица­нию соответствует 0 баллов, безоговорочному согласию - 10. Если же вам не свойственны подобные категоричные ответы, то в вашем распоряжении все остальные баллы - от 1 до 9 (Жариков E.С., Крушельницкий Е.Л., 1991).


Вопросы анкеты

1. У меня преобладает хорошее настроение.

2. Я помню то, чему учился несколько лет назад.

3. Прослушав раз-другой мелодию, я могу правильно воспроизвести ее.

4. Когда я слушаю рассказ, то представляю его в образах.

5. Я считаю, что эмоции в разговоре только мешают.

6. Мне трудно дается алгебра.

7. Я легко запоминаю незнакомые лица.

8. В группе приятелей я первым начинаю разговор.

9. Если обсуждают чьи-то идеи, то я требую аргументов.

10.У меня преобладает плохое настроение.


Обработка результатов

Подсчитайте отдельно сумму баллов по строкам 1,2,5,8,9 (левое полушарие) и 3, 4,6,7,10 (правое полушарие).

1. Если ваш "левополушарный" (Л) результат более чем на 5 баллов превышает "правополушарный" (П), то значит вы принадлежите к мыслительному типу, который характеризуется преобладанием логического мышления, склонностью к теоре­тизированию, логическим рассуждениям. Такому человеку лег­че даются виды деятельности, требующие логического мышле­ния. Он может стать хорошим математиком, преподавателем точных наук, конструктором, организатором производства, про­граммистом ЭВМ, пилотом, водителем, чертежником...

2. Если ваш "правополушарный" (П) результат больше чем на 5 баллов "левополушарного", это означает, что вы че­ловек художественного склада.

Для художественного типа характерны яркие образы, воз­никающие в результате живого восприятия, эмоций. Если ху­дожественный тип заметно преобладает над мыслительным, то прежде чем посвящать себя точным наукам, стоит серьезно подумать. Вас ожидает успех в таких областях деятельности, где требуются способности к образному мышлению, - худож­ник, актер, архитектор, врач, воспитатель.

3. Перед человеком, в равной степени сочетающим в себе признаки логического и художественного мышления, открыва­ется широкое поле деятельности. Зоны его успеха там, где требуется умение быть последовательным в работе и одновременно образно цельно воспринимать события, быстро и тщательно продумывать свои поступки даже в экстремальной ситуации.


Дайджест: в помощь классному руководителю

Часть 1. Калейдоскоп возможных форм работы с детьми

Клубы: Познай себя. Здоровье. Совершенствуй свой разум. Хозяюшка. Мастера. Дедушкина мастерская. Советы опытных школяров. Мое Отечество. Родное слово. Летопись. Я – житель планеты Земля. Человек и закон. Твои гражданские права. Свеча. Истоки.	Устные журналы: Очевидное-невероятное. Моя родословная. Семейные традиции. Легко ли быть добрым?
Праздники: Славим руки матери. Наша хата утехами богата. День рождения класса. Город мастеров. Святки. Чудеса Новогодней елки. Рождество пришло. Раз в крещенский вечерок… Чайная церемония. Праздник добрых соседей. Яблочный пир. Праздник русской березки. Осенние посиделки. Веселый капустник для взрослых и детей. Осень в Простоквашино. Квасной пир. Праздник Луны. Праздник первого урожая (хлеба). Праздник на лесной тропинке. Посиделки. Что в имени твоем (праздник име­ни). Дорогие мои старики. Праздник Наоборот. Эта сказка хороша, начинай дру­гую. О, песня русская. Марья-краса, длинная коса. Праздник знака зодиака, Праздник детских песен. Ярмарка забав. Сказки бабушки Арины. Бенефис бабушки. Праздник в последний день кани­кул. Праздник первого снега. Малахитовая шкатулка. Языческие боги древней Руси. Праздник игры и игрушки. Праздник благодарения. Праздник лекарственных трав. Все флаги в гости к нам. Любимая книга детства. Вечер колдунов и предсказателей. Загляните в семейный альбом. Серебряное донце – золотое вере­тенце. Все цвета радуги. Зимние игрища. Праздник воды. Праздник Уральских гор. Праздник любви. Праздник этикета. Рыцарский турнир. Вечер-сюрприз. Веков связующая нить. Праздник каши. Праздник солнца. Праздник леса. Пересмешинки. Праздник веселого класса. Святый вечер, добрый вечер. И помнит мир спасенный. Юморина. Весенняя мозаика.	Диспуты: Можно ли изменить свой характер? Что значит владеть собой? Каким бы я хотел видеть свой коллектив? Можно ли стать красивым? Что такое духовность человека? Что такое красота в моде, жизни, искусстве? Если твоя правда несет зло… Сеющий неправду пожнет зло. Разумное и нравственное всегда совпадают. Кто счастливее – здоровый нищий или больной король? Надо ли любить всех?
Игры: Добро пожаловать! (по ведению домашнего хозяйства) Школа, которую мы строим. Тайны вокруг нас. Твои гражданские права. Игры, в которые играют…. Олимпийские игры. Игры бабушек и дедушек	Вечера: Молодость наших бабушек. Орден твоего деда. Чудо родной земли. Город детства моего. Жизнь, отраженная в названиях. Семья в жизни и творчестве русских писателей. И помнит мир спасенный. В мире муз. В гостях у бабушки Загадушки. Люби Россию в час ненастья. Мамины руки не знают скуки.
Викторины: Классики литературы о добре и зле. Кто так сказал об Урале? Я город свой люблю.	Беседы: К чему приводит детская шалость. Железная дорога – место повышенной опасности. Расскажи мне обо мне. Как изучить самого себя. Что значит быть хорошим сыном, дочерью. Умей беречь память о своих близких. Расскажи мне о себе. Чтобы иметь друга, надо быть им. В дружбе – сила. Причины детского травматизма. Устав школы – закон школьной жизни. Моя школа – мой второй дом. Хвала дневнику. Как школа заботится о нас. Учителя нашей школы. Я – ученик. Права и обязанности. Будем с улицей на «Вы».
Выставки: Фотографий. Наша история в семейном альбоме. Наши семейные реликвии (выставка рисунков). Золотые бабушкины руки. Родная школа в лицах. Природа и фантазия.	Встречи с интересными людьми: Советы мудрых. Защитники Родины – мои родственники! Все работы хороши. Национальные традиции в моей семье. Моя родословная.
Конкурс сочинений: Я и мой старший брат (моя старшая сестра). Я в ответе за младших в семье. Мои соседи. Что значит быть человеком. Береги честь смолоду. Самый дорогой человек. Любимый уголок природы. Детство моих родителей.	Вечера вопросов и ответов: Что такое самовоспитание? Духовный мир человека. Девичья честь. Мужское достоинство. Идеал мужчины и женщины.
Заочные путешествия: Здесь живут мои родственники. Дорогами великих географий По странам и континентам. Топонимика родного края. Имена путешественников на карте нашей страны, области, города.	Операции: Салют, ветераны. Праздничный сюрприз. Подарок моим друзьям. Снежная сказка.
Классные часы: Как вести себя в стрессовых ситуациях. Я и моя будущая профессия. Хочу, чтобы класс стал дружнее. А умеем ли мы общаться? Что такое соуправление? И жизнь природы нам слышна. Идеальный класс, или класс будущего. Поклонимся великим тем годам. Как стать самым обаятельным? Государственная символика России. Дорогая моя столица. Женщины на русском троне. Формула успеха – труд по призванию. Родная улица моя. Легко ли быть женщиной? Быть настоящим другом – признак высокой культуры. Есть ли рыцари в наши дни? Семь Я. Когда добро творит зло. Как познать себя. Герои и антигерои. Почему «худа без добра не бывает». Дружелюбие, трудолюбие, честь и достоинство. Мир человеческих чувств. Внешняя культура человека. Как вести личный дневник. Девичья красота. Правила счастливого человека. Как изучить свои способности. Культура семейной жизни. Как вести себя в конфликтных ситуациях. Если вам очень плохо. Как быстрее выздороветь при наступлении болезни. Как не быть втянутым в преступную деятельность.	Творческие конкурсы: А ну-ка, бабушки! А ну-ка, дедушки! На лучшее сочинение на тему… На лучшее стихотворение о… На лучший перевод Художественного свиста. Рисунков на асфальте. Рисунков на тему… На лучшее письмо… Меховой игрушки. Актерского мастерства. Лучший репортаж из… (например, столовой). Юных менеджеров. Исполнителей авторской песни. Юных кулинаров. На лучшее поздравление с… (на­пример, с Днем учителя). Ораторов. Снежных скульптур. Юных фотолюбителей. Юных модельеров. На лучшую праздничную газету. Поделок из бумаги. Юных парикмахеров. Парень на все 100. Один день из жизни солдата. День школьника. На лучший научный реферат… Музыкальных пародий. Букетов. Юных дизайнеров. На лучшую сказку о… (например, школьных учебниках). На лучший дружеский шарж. Рисунков на стекле. На лучшую загадку в стихах. Юных джентльменов. Кукольных спектаклей. Чеканки. Пантомимы Юных журналистов. На лучшую сервировку стола. Шкатулок из … На лучшую легенду о … Нарядов для куклы. На лучший школьный дневник Фигуру из шишек Визитных карточек Пословиц и поговорок
Эстафеты, походы, путешествия и пр.: Походы по родному краю. Турниры по волейболу, футболу… Эстафета «Веселые старты». Мини-футбол. Путешествие по зимней стране. Богатырские потешки. Праздник «День веселых испыта­ний», Песни фронтовых дорог. Перестрелка. Папа, мама, я – читающая семья. Веселые туристские старты. Зов джунглей. КВН «Сказочный денек». Бал цветов. КВН «Русский лес». Путешествие на цветочную поляну. Жалобная книга природы. Город детства моего. Муза посетила (проба пера). ЛЮКС (любим юмор как сгущен­ку). А вам слабо? Я – эскимос. Праздник на ферме. Хочу стать пожарным. Парад шляп. Когда выходят привидения. Праздник домашних животных. Праздник пиратов. Вспомним наших предков. Сезон Наоборот. Удивительный овражек (поход вы­ходного дня).	Создание видеофильмов: Мой город – моя судьба. Это мой любимый класс! Ребята! Давайте жить дружно!

Часть 2. Календарь знаменательных дат

Сентябрь


01.09. - День Знаний

Всемирный день мира

02.09. - День российской гвардии

08.09. - День воинской славы России. День Бородинского сражения

Международный день распространения грамотности

09.09. — Всемирный день красоты

12.09. - Международный день памяти жертв фашизма

18.09. - День работников леса

24.09. - Всемирный день моря

27.09. - Международный день туризма

Октябрь

01.10.- Международный день пожилых людей

Международный день музыки

05.10.- Международный день учителя

09.10. - Всемирный день почты

14.10.- Покров Пресвятой Богородицы

16.10.- День работников дорожного хозяйства

27.10. - Всемирный день туризма

Ноябрь

03.11 – Международный день науки

10.11 – День милиции

Всемирный день молодежи

17.11 – Всемирный день студентов

20.11 – Всемирный день ребенка

День ракетных войск

21.11 – Всемирный день приветствий

24-30.11 – Всемирная неделя «Театр и дети»

27.11 - День Матери

Декабрь

10.12 – День прав человека

11.12 – Всемирный день детского телевидения

12.12 – День Конституции

Январь

01.01 – Новый год Рождество

07.01 – Христово

11.01 – День заповедников и национальных парков

13.01 - День Российской печати

25.01 – День студентов.

Татьянин день

Февраль

08.02 – День Российской науки

14.02 – День святого Валентина.

День влюбленных

21.02 – Международный день родного языка

23.02.- День защитников Отечества

Март

08.03. - Международный женский день 19.03. - День работников торговли, бытового обслуживания 21.03. - Всемирный день Земли Всемирный день поэзии

22.03. - Всемирный день водных ресурсов 27.03.- Международный день театра

Апрель

01.04. - День смеха

02.04. - Международный день книги

07.04. - Всемирный день здоровья

12.04. - День космонавтики

18.04. - Международный день памятников и исторических мест

22.04. - Всемирный день Земли

Май

01.05. - День Весны и труда

03.05. - День солнца

07.05. - День радио

09.05. - День Победы

15.05. - Международный день семьи

18.05.- Международный день музеев

24.05. - День славянской письменности и культуры


Часть 3. План-сетка работы классного руководителя

Четверть	Классные часы	Экскурсии	Походы	Театр	КТД	Работа с родителями	Работа с учителями	Другие дела	Итог

Часть 4. Заповеди класса


Люби свою школу. Бери все от нее хорошее.

Не говори плохо о людях.

Помоги своему товарищу в учебе.

Учись дружить и будь в дружбе верным.

Умей с сочувствием относиться к несчастью других.

Умей подавлять в себе плохое настроение.

Умей ставить цель, преодолевать лень и добиваться успеха.

Научись быть красивым.

Научись быть здоровым и жизнерадостным.

Учись понимать природу. Кто не любит природу – тот не любит себя.

Учись думать.

Постарайся познать свое «Я».


Часть 5,

Методические советы и рекомендации по работе с родителями

1. Функции классного руководителя в работе с родителями:

а) ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, организуемого школой;

б) психолого-педагогическое просвещение родителей;

в) вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность;

г) корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся;

д) взаимодействие с общественными организациями родителей.


2. Правила индивидуальной работы с родителями:

1. Нельзя встречаться с родителями только по поводу ЧП.

2. Найди место и определи время разговора с родителями.

3. Наберись терпения выслушать.

4. Уместно начать разговор с родителями с самого маленького положи­тельного штриха.

5. Закончи беседу контрольными рекомендациями и советами.

6. Так закончи беседу, чтобы родитель ушел с долей оптимизма.

9. Формы работы с родителями:
   

Референдум.

День открытого телефона.

Философский стол.

Публичная лекция.

Сократовские беседы.

Лекторий.

Гостиная.

Диспут.

Вечер вопросов и ответов.

Открытые уроки.

Клуб молодой семьи.

Беседа.

Педагогические поручения.

Переписка с родителями.

Тестирование.

10. План работы с родителями
    

Месяц	Работа с РК	Педагогическое просвещение	Индивидуальная работа	Работа с общественностью
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май

5. Анкетирование родителей на первом собрании:

Цели – найти пути привлечения семьи к активному участию в делах класса.

1. Ф.И.О.

2. Образование (тип образования – инженерно-техническое, экономиче­ское, юридическое, педагогическое, медицинское и пр.; образование высшее, незаконченное высшее, среднее специальное, среднее техниче­ское, среднее, незаконченное среднее).

3. Место работы.

4. Род деятельности (руководитель, инженер, работник торговли, военный, водитель, предприниматель, медицинский работник, педагог).

5. Телефон домашний, рабочий.

6. Число детей.

7. Число членов семьи, есть ли в доме участники ВОВ.

8. В каких делах класса Вы смогли бы помочь:

проведение бесед с учащимися на специальные темы;

организация экскурсии на предприятие;

изготовление пособий (ксерокопирование, печатание);

ремонт мебели;

руководство кружком, секцией;

помощь в организации походов, поездок;

помощь в организации досуговой деятельности.

9. Фамилия, имя, отчество ребенка.

10. Дата рождения.

11. Чем Ваш ребенок любит заниматься в свободное время?

12. Какие игры предпочитает?

13. Какие виды спортивных соревнований больше любит?

С кем чаще всего общается?

15. Как ведет себя в детском коллективе (активен, пассивен, застенчив)?

16. Какие обязанности выполняет по дому?

17. Какие индивидуальные особенности ребенка необходимо учесть класс­ному руководителю?

18. Кто в семье непосредственно занимается воспитанием ребенка (мать, отец, бабушка, дедушка, брат, сестра)?

19. Знаете ли вы друзей вашего ребенка, их родителей?

20. Приходят ли к вам друзья сына, дочери?

21. Особенности здоровья вашего ребенка?


6. Примерное содержание родительских собраний

Собрания-конференции:

1. Нужен ли режим школьнику? А как в вашей семье?

2. Что является в вашей семье поощрением, наказанием?

3. Карманные деньги. Копилки. Нужны ли они?

4. Какие семейные традиции существуют в вашей семье? Собрания-беседы:

1. Детская неблагодарность.

2. Гармония общения – залог психического здоровья ребенка.

3. Быть хорошим отцом – подлинный талант.

4. Дети стали хуже или нам это кажется? (диалог поколений).

5. Папа, мама, я – дружная семья.

6. На чем основано взаимопонимание.

7. Что такое семья?

8. Особенности современной семьи.

9. Воспитай в себе педагога.

10. Алкоголь и никотин в развитии подростка.

11. Острые углы воспитания.

12. Конфликты в семье.

13. Если ребенок лжет?

14. Тревожность ребенка. Пути решения проблемы.

15. Как разговаривать с детьми (о культуре и содержании родительского общения с детьми).

16. Мой ребенок и его друзья.

17. Праздники в семье… какие они? Родительский авторитет и проблемы растущего человека.

18. Особенности подросткового периода.

19. Всегда ли мы понимаем детей?

20. Если в семье больной ребенок.

21. Почему дети убегают из дома?

22. Действия учащихся в чрезвычайных ситуациях.

23. Есть ли рыцари в наши дни?

24. Педагогика любви и свободы – педагогика будущего.

11. Советы родителям от собственных детей:
    

Постарайтесь чаще ставить себя на наше место.

Не принимайте все близко к сердцу.

Принимайте нас со всеми нашими проблемами и заботами.

Хотелось бы чаще собираться в семейном кругу.

Очень хочется взаимопонимания.

Больше проявляйте любви к нам.

Дети тоже имеют свою точку зрения.

Не слушайте сплетни про наших друзей.

Верьте нам.

Постарайтесь смотреть на мир другими глазами и видеть во всем не толь­ко плохое.

Любите нас.

Не ругайте за учебу, часто задания бывают очень трудными.

Не говорите нам того, о чем позже будете жалеть.

Уважайте нас, прислушивайтесь к нашему мнению.

Никогда не кричите и не бейте нас.

Очень хочется разговаривать со своими родителями по душам.

Говорите нам чаще, что мы самые красивые, самые умные, самые добрые.

Очень хочется, чтобы вы не ссорились. Это очень страшно!

Не всегда деньги играют главную роль.

Для меня друзья дороже денег.