Приказ № от 2011 г. Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного
| Вид материала | Доклад |
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Публичный доклад, 454.72kb.
- Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя, 3348.81kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад Муниципального автономного общеобразовательного учреждения, 2515.13kb.
- Маслова Ирина Станиславовна публичный доклад, 865.39kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 785.69kb.
1 2
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 153 города Челябинска
| Принято на Педагогическом совете МАОУ СОШ № 153 «___» ______ 2011 г. Протокол № от __________2011 г. | Утверждаю Директор МАОУ СОШ № 153 Л.А.Дерягина «___» __________ 2011 г. Приказ № от ___________2011 г. |
Публичный доклад
муниципального автономного
общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной
школы №153 города Челябинска
по итогам основной деятельности
за 2010-2011 учебный год
Руководитель:
Дерягина Любовь Алексеевна
директор МАОУ СОШ № 153
г. Челябинск
2011 г.
1. Общая характеристика учреждения
Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом – муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №153 города Челябинска;
- Местонахождение (юридический, фактический адрес; при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность; указать все адреса)
- юридический адрес: 454080, г. Челябинск, ул. Энтузиастов, 15 строение Б;
- фактический адрес: : 454080, г. Челябинск, ул. Энтузиастов, 15 строение Б;
1.3. Телефон, факс:
- 8 (351) 232-42-78 – директор школы;
- 8 (351) 232-42-78 – общий, секретарь;
- 8 (351) 260-84-95 –бухгалтерия.
1.4. Устав: реквизиты документов принятия, согласования и утверждения.
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 153 г.Челябинск (новая редакция)
- ПРИНЯТ Наблюдательным советом МАОУ СОШ № 153 21 января 2011 г. (протокол №1);
- УТВЕРЖДЕН учредителем –Управление образования города Челябинска» 28 марта 2011 года (приказ № 335-у от 28.03.2011 г.);
- СОГЛАСОВАН в Комитете по управлению имуществом и земельными отношениями города Челябинска.
1.5. Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора:
- муниципальное образование «Управление образования города Челябинска»,
- начальник – Портье С.В..;
- местонахождение Учредителя:
- юридический адрес: 454080, г. Челябинск, ул. Володарского, 14 ;
- фактический адрес: 454080, г. Челябинск, ул. Володарского, 14.
1.6. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.
Вид образовательного учреждения - школа
1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе (серия, номер, дата, ИНН) – серия74 № 005350748, от 29.09.1995. г. ИНН –7453045820, КПП - 745301001.
1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц - серия 74 № 005355462. Дата выдачи 08.04. 2011 года за государственным регистрационным номером 211745304838.
1.9. Свидетельство о праве на имущество: свидетельство о государственной регистрации права, серия 61-АЕ № 342731 от 23.12..2009 г., вид права: оперативное управление.
1.10. Свидетельство о праве на земельный участок: свидетельство о государственной регистрации права, серия 61-АЕ № 523061 от 22.04.2010 г., вид права: постоянное (бессрочное) пользование.
1.11. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана) – серия А № 0000234, дата выдачи – 09 февраля 2011 г., срок действия – бессрочно, выдана Министерством образования и науки Челябинской области (регистрационный № 7669, приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 09.02.2011 г. № 03-92 «О переоформлении лицензии Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 153 г. Челябинска».
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией:
- Приложение 1
1. программа начального общего образования, уровень – общеобразовательный, основная, нормативный срок освоения – 4 года;
2. программа основного общего образования, уровень – общеобразовательный, основная, нормативный срок освоения – 5 лет;
3. программа среднего (полного) общего образования, уровень – общеобразовательный, основная, нормативный срок освоения – 2 года;
4. дополнительные общеобразовательные программы.
1.12. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана) – ОП 005529, выдано 21.04.2011 года Министерством образования и науки Челябинской области (регистрационный № 638).
Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации – начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
1.13. Локальные акты учреждения:
- Устав школы;
- Свидетельство о государственной регистрации;
- Инвентаризационная опись основных средств образовательного учреждения;
- Акт приема – передачи имущественного комплекса образовательного учреждения;
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности;
- Свидетельство о государственной аккредитации;
- Договор между школой и учредителем;
- Положение о Совете школы;
- Правила внутреннего трудового распорядка;
- Правила приема в первый класс;
- Правила приёма в 10 класс
- Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся;
- Договор между школой и родителями (законными представителями);
- Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;
- Приказы и распоряжения;
- Должностные инструкции;
1.14. Наличие филиалов, их местонахождение, телефоны – МОУ СОШ № 40 (ул. Худякова 16).
1. 15 Экономические и социальные условия территории нахождения школы – школа расположена на территории Центрального района города Челябинска. На территории микрорайона располагаются многоквартирные жилые дома, объекты социального и культурного назначения: детские сады, плавательный бассейн «ЮУрГУ», почта, магазины различной профилизации. Таким образом, микрорайон школы №153 можно отнести к категории «спальных», в котором проживают граждане различного социального положения, национальности и вероисповедания.
Данные обстоятельства учитываются педагогическим коллективом школы в учебной, воспитательной и развивающей деятельности школы.
1.16 Транспортные условия территории нахождения школы - Остановка ул. Витебская, регулируемый перекресток
1.17 Характеристика контингента обучающихся - В 2010-2011 учебном году в МАОУ СОШ № 153 были сформированы 33 класса - комплекта, из них начальная школа – 15, основная школа – 14 ; старшая школа – 4 , средняя наполняемость по школе – 25 чел.
На конец 2010-2011 учебного года в школе обучалось 846 учащихся. На I ступени – 378 учеников, на II ступени – 361 ученик, на III ступени – 107 учеников.
Социальный паспорт школы
1.18 Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления - управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим уставом и договором с Управлением образования и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Непосредственное управление школой осуществляет директор школы.
Формами самоуправления школы являются Совет школы, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива школы, Наблюдательный совет.
1.19 Наличие сайта учреждения – МАОУ СОШ №153 имеет сайт: www.153chel.ru
2. Особенности образовательного процесса
2.1 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.-
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА 2010–2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЦЕЛЬ: Создание оптимальных условий для удовлетворения потребностей всех субъектов образовательного процесса в качественном общем образовании путем совершенствования содержания и технологий обучения и воспитания, усиление практической направленности образовательных программ, обеспечивающих личностный рост и социокультурное развитие обучающихся.
ЗАДАЧИ:
– обеспечить уровень образования, соответствующий требованиям федерального
компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- обеспечить модернизацию содержательной и технологической составляющих образовательного процесса в условиях предпрофильного и профильного обучения учащихся в школе;
– развивать у учащихся самостоятельность мышления и способность к саморазвитию и самообразованию, не допуская перегрузки учащихся в учебной ситуации;
- обеспечить условия, ориентированные на сопровождение индивидуально– личностного развития обучающихся;
- гарантировать непрерывность образования путем осуществления преемственности:
дошкольное образование – начальная школа – основная школа.
Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие учащихся и на организацию довузовской подготовки обучающихся старших классов.
Учебный план школы предполагает:
- удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей,
- повышение качества образования учащихся,
- создание условий для самоопределения и развития учащихся.
Школьный учебный план разработан на основе:
- анализа уровня образовательной подготовки учащихся:
- анализа выбора предметов на итоговой аттестации учащихся 9–х и 11–х классов;
- анализа результатов промежуточной, итоговой аттестации и административного контроля;
- изучения образовательных потребностей родителей и учащихся;
- медико–психологического мониторинга.
В школьном учебном плане
– сохранены все образовательные области инвариантной части областного базисного учебного плана,
–определен школьный компонент, порядок и последовательность изучения предметных дисциплин,
– выдержана обязательная максимальная недельная учебная нагрузка учащегося при 5–ти дневной учебной неделе для 1 класса и при 6–ти дневной учебной неделе (2–11 классы),
– выдержана преемственность между ступенями и годами изучения всех учебных предметов.
В инвариантной части школьного учебного плана полностью реализуется областной базисный учебный план, который гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.
Вариативная часть сформирована в соответствии с образовательными потребностями обучающихся и их родителей, и направлена на обеспечение достижения образовательных стандартов, создание условий для развития познавательных интересов учащихся, воспитание готовности к социальной адаптации, профессиональной ориентации, дальнейшему самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию.
2.2 Дополнительные образовательные услуги - МАОУ СОШ № 153 г. Челябинска оказывает дополнительные образовательные услуги на платной основе по дополнительным образовательным программам:
1) преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;
2) репетиторство;
3) углубленное изучение предметов.
4) дополнительного образования детей по следующим направленностям: научно-техническому; спортивно-техническому; физкультурно-спортивному;
художественно-эстетическому; туристско-краеведческому; эколого-биологическому; военно-патриотическому; социально-педагогическому; естественнонаучному;
5) подготовка к школе и иные направления, определенные Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, разработанным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
2.3 Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе - педагоги школы на своих уроках применяют разнообразные формы учебной работы: эвристические беседы, лекции учителя, самостоятельная работа учащихся с учебной литературой, творческая работа со слайдами, плакатами, таблицами. Почти на каждом уроке проводятся практические занятия. Уроки проходят интересно, при большой активности учащихся, дети показывают хорошую подготовку по предметам.
2.4 Основные направления воспитательной деятельности –
В 2010-2011 учебном году на основании диагностического исследования и анализа его результатов, в соответствии с разработанной концепцией воспитательной системы школы, программой ее реализации, определены основные цели и задачи, направления деятельности для их решения.
Воспитательная работа в школе осуществляется через систему коллективно-творческих дел классов и общешкольных мероприятий. Используются разнообразные формы работы: конкурсы, игротеки, интеллектуальные игры, диспуты, литературно-музыкальные вечера, развлекательные программы, ситуационные классные часы. Воспитательная деятельность включала следующие виды:
Познавательную
Игровую
Спортивную
Творческую
Коммуникативную
Досуговую
Общественно – организаторскую
Профориентационную
Работа велась одновременно с коллективом учащихся, активом, педагогами-предметниками, классными руководителями, педагогами дополнительного образования, родителями, инспектором по делам несовершеннолетних.
Вся воспитательная работа велась по плану, составленному в начале учебного года, а также согласно план-сетке с конкретизацией сроков и с учётом внеплановых корректировок.
Основными формами работы с детьми явились:
- беседы, классные часы, индивидуальные консультации.
- трудовые дела (дежурства, субботники, экологические десанты, благоустройство школьной территории).
-занятия в кружках по интересам.
- общешкольные мероприятия (акции, праздники, концерты, познавательные и интеллектуальные конкурсы; олимпиады, викторины, спортивные мероприятия, выезды в музеи, экскурсии по родному краю).
- участие в районных и городских, областных мероприятиях.
Цель воспитательной работы на 2010- 2011 уч. год – выполнение социального заказа общества по воспитанию человека современного, образованного, нравственного, предприимчивого, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу страны
Задачи и приоритетные направления деятельности:
1.Ориентация детей на вечные абсолютные ценности: Человек, Семья, Отечество, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля.
- Развитие системы дополнительного образования и досуговой деятельности детей как особой сферы жизни учащихся.
- Развитие школьного соуправления и ученического самоуправления.
- Приобщение детей к традициям народной отечественной и мировой культуре, через формирование и укрепление лучших школьных воспитательных традиций в социо-культурном пространстве микрорайона и города.
- Формирование здоровьесберегающей среды и активизация спортивно-массовой работы в школе.
- Сохранение и развитие системы эколого-краеведческого образования и воспитания учащихся.
- Организация социально-психологической и педагогической деятельности по профилактике и коррекции социальной дезадаптации ребенка в социуме.
- Организация социального взаимодействия семьи и школы по содействию в развитии личности ребенка как человека культуры.
9.Создание условий для повышения квалификации классного руководителя, его профессионального роста.
К настоящему времени воспитательная система ОУ сформирована и находится в режиме функционирования. Разработаны: Концепция воспитательной системы, план реализации, Программа развития дополнительного образования (2004-2011 г.г. ), Программа УСУ «Ученическое братство», Программа экологического воспитания, Модель воспитательной деятельности МОУ СОШ №153 «Диалог. Технология сотрудничества». Разработана нормативно-правовая база, методическая база; тематические программы: «Дополнительное образование школьников», «Каникулы», «Одаренные дети», «Здоровье», посредством которых реализуется содержание основных направлений воспитательного процесса. Целенаправленное действие на развитие личности ребенка оказывают традиционные школьные мероприятия. Становление личных взглядов и представлений, развитие творческой активности учащихся происходит в коллективах дополнительного образования, которые представляют различную направленность, с учетом желаний и заказов учеников и родителей школы.
Деятельность классных руководителей школы осуществлялась в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными в соответствии с постановлением правительства Российской Федерации.
В 2010-2011 учебном году методическая работа классных руководителей школы являлась составной частью профессионально-педагогической (управленческой) деятельности, в школе велась работа по оказанию необходимой помощи молодым классным руководителям, создан и ведет действенную работу совет классных руководителей из числа педагогов- стажистов. В рамках этой работы создаются методические рекомендации по различным направлениям деятельности классных руководителей, проходят обсуждения наиболее актуальных вопросов, связанных с воспитанием школьников, их профессиональной ориентацией, о взаимодействии семьи и школы.
Основная задача методической работы в школе по вопросам воспитания на 2010 -2011 учебный год заключалась в методической поддержке классного руководителя в проектировании и реализации системы профессиональной деятельности в условиях модернизации образования по направлениям:
-повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы. Организация программно–методического сопровождения, организация воспитательной работы в классе, школе, способствующей совершенствованию и повышению эффективности воспитательной работы ;
-обеспечение выполнения единых, принципиальных подходов к воспитанию учащихся, информирование о нормативно- правовой базе, регулирующей работу классных руководителей, воспитателей групп продленного дня в рамках модернизации образования и приоритетного национального проекта «Образование»;
-формирование мотивационной сферы педагогов в целях совершенствования профессиональной компетентности;
-обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта;
-вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы;
-координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах;
-оценивание результатов воспитательной работы членов педагогического коллектива.
2.5 Виды внеклассной, внеурочной деятельности – внеклассная и внеурочная образовательно-развивающая и воспитательная деятельность в школе
Экскурсионная деятельность
В соответствии с планом работы школы и в целях выполнения программы воспитательной работы в 2010-2011 уч. году проводились экскурсии и поездки по городу и области.
Знакомство с учебными заведениями , библиотеками и музеями города.
Экскурсии по факультетам ЮУрГУ для 10 и 11 классов, отв. Лоренц Е.А., Симонова Е.Б., Дождикова Т.В.
Библиотека семейного чтения- 2а, кл. руководитель Осинцева Н.А.
Областной краеведческий музей «Обряды Нового года»5б, 5а классы, отв.классные руководители.
Спортивные мероприятия
Районные соревнования по ОФП 9-10 классы, отв. Пономарева М.В., Недосекин В.В.
Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу, 7-8 классы, отв. Пономарева М.В., Недосекин В.В.
Городские соревнования по легкоатлетическому кроссу, отв. Пономарева М.В., Недосекин В.В.
Районные соревнования по баскетболу
Посещение хоккейного матча Чемпионата России по хоккею среди молодежных команд 10а,10б классы.отв. Лоренц Е.А., Симонова Е.Б., Давыдкина М.Г..
Горнолыжный центр «Солнечная долина»
Традиционно школа стала участницей районного и городского соревнования «Зарница- школа безопасности-2011». В соревнованиях приняли участие 2 команды, рук. Никитин В.Д., Недосекин В.В.Команда школы стала победительницей в областных соревнованиях.
Туристические мероприятия
Городской слет экспедиционных отрядов на базе лагеря «Солнечная поляна» Каштак- руководитель школьной команды Махмутова Т.М.
Туристический поход на Таганай рук. Махмутова Т.М., Шитова Е.Г.
Водный поход по реке Юрюзань рук Дергяина Л.А., Дерягин В.В.,
Туристическая стоянка на о. Тургояк в рамках конкурса «Лидер 21 века»
Посещение театров
В соответствии с планом воспитательной работы школы, в целях воспитания интереса к обрядам и праздникам, посвященным празднованию Нового года были заключены договор с кукольным театром им. Вольховского, в рамках которого ОУ стало театральной площадкой для проведения Международного фестиваля театров кукол «Ковчег», договор с театром «Манекен», договор с драматическим театром им. Наума Орлова
Проведение мероприятий
Июнь- июль
Летняя оздоровительная кампания.
Работа трудового отряда главы администрации Центрального района (20 человек), трудового отряда Челябинской городской Думы (18).
Август
Городская выставка цветов и плодов
Сентябрь
Торжественная линейка, посвященная дню Знаний «Учителями славится Россия»
Городское шествие, посвященное Дню рождения города
Митинг на Ленинградском мосту.
Городской конкурс «Озеленение школьных территорий» (победители)
Районный конкурс трудовых отрядов.
Областной конкурс «Творческий учитель – творческий ученик».
Классные часы, посвященные Дню города.
Экскурсии «Мой родной Челябинск».
Общешкольный праздник «День двора».
Общешкольная акция «Школа – территория цветов» (конкурс классных клумб)
1 этап социального проекта «Школа ярких соцветий» (роспись фасада школа)
Городской вернисаж. Экспозиция школьного музея.
Участие в конкурсе «Вода на Земле».
Участие в конкурсе «Чистая планета» (победители)
Районная конференция актива ученического самоуправления
Октябрь.
День ученического самоуправления. День учителя.
Городской экологический марафон «Я меняю мир вокруг себя» (Лауреаты экологических театров моды, Лауреаты экологической агитбригады).
Школьные конкурсы рисунков «Голосуем всей семьёй», «России важен каждый»
День Семьи (в рамках проведения выборов).
В рамках экологического марафона, областной конкурс исследовательских работ «Чистая планета» (участие)
Школа – площадка международного фестиваля кукольных театров «Ковчег». (г. Санкт-Петербург)
Сборы актива школы «Солянка»
Городской слёт учителей по туризму (победители)
Поздравление ветеранов в День пожилого человека.
Районный этап акции «Я- гражданин России».(победители)
Акция «Научись у детства играть»
Участие в межрегиональном конкурсе кулинарного мастерства (ЮУрГУ) (победители)
Ноябрь.
Акция «Спаси дерево»
Проведение конкурса «Мамина вкуснятина»
Посвящение в первоклассники.
Празднование Дня рождения школы ( брейн-ринги по параллелям)
Участие в конкурсе «Герои отечества – наши земляки».
Участие в конкурсе «Малахитовая шкатулка»
«Я- гражданин России» (городской этап)
Участие в районном конкурсе «Мамино чудо» (победители)
Участие в городском конкурсе «Калейдоскоп игр» (победители)
Общешкольный конкурс кукольного дизайна «Золотой ключик»
Общешкольный конкурс «Сам себе спасатель»
Классные часы, посвященные дню матери.
Участие в районном конкурсе «Рождественский подарок»
Интернет-акция 11-ти классников МОУСОШ№153 «Подарок к Новому году» для детей , находящихся на лечении в областном онкологическом центре.
В течение года.
Работа в рамках реализации экологической программы «Зелёный дозор».
Организация и проведение общешкольного проекта «Мир искусства для нас (театры Челябинска)»
2.6 Научные общества, творческие объединения, кружки, секции – в МАОУ СОШ №153 действуют следующие крупные детские объединения:
| №п/п | Коллективы |
| | Гитара, Богословская О.В. |
| | Хор, Богословская О.В. |
| | Эстрадный вокал, Ячменёва Н.Н. |
| | Эстрадный танец, Громова Т. Ю. |
| | Музей «Блокадное братство», Вдовенко В.М. |
| | Студия декоративно – прикладного творчества «Подарок», Доцко Т. А. |
| | Современный танец, Громова Т. Ю. |
| | Керамика, Шитова Е.Г. |
| | Школа выживания, Никитин В.Д. |
| | Творческий коллектив «Юнкор», Давыдкина М.Г. |
| | Географическая экология и краеведение, Дерягин В.В. |
| | Творческий коллектив «Друзья природы», Нагорная И. М. |
| | Школа начальной туристкой подготовки, Махмутова Т.М. |
| | Мастерская ЛЕГО, Рогов А.Ю. |
| | Театральная студия «Стиль», Есина Е.В. |
| | Творческий коллектив «Лидер», Давыдкина М.Г. |
2.7 Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов-логопедов, дефектологов и т.д.) – в отчетном году в школе работа по специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья была организована путем работы логопеда . В отчетном году занятия логопеда проводились с 34 учащимися начальных классов. Все учащиеся получили своевременную высоко квалифицированную специализированную помощь.
2.8 Характеристика внутришкольной системы оценки качества – в школе организована и действует внутришкольная система оценки качества образования учащихся. Она включает в себя учет не только учебных достижений (внутриклассовый рейтинг по среднему баллу), но и учет внешних достижений учащегося (участие и победы в различных олимпиадах, конкурсах, викторинах и соревнованиях)
- Условия осуществления образовательного процесса
3.1 Режим работы – школа работает в две смены;
- Распределение параллелей классов по сменам:
обучаются в первую смену 1-е, 3в ,4-е, 5-е, 6-е, 7-е, 8-е, 9-е, 10-е, 11-е классы;
во вторую смену 2-е, 3а, 3б классы.
- Продолжительность урока: 1 классы – 35 минут;
2-11 классы - 45 минут
Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка учащихся соответствует требованиям СанПиНа.
3.2 IT-инфраструктура школа представлена внутришкольной локальной сетью, соединяющей все важные учебные кабинеты, библиотеку и кабинет директора, широкополосным высокоскоростным Интернетом, мультимедийным кабинетом.
3.3 Условия для занятий физкультурой и спортом в школе соответствуют требованиям российского законодательства. В школе имеются спортивных зала, спортивная площадка, хоккейная площадка, зал хореографии, тренажерный зал.
3.4 Организация летнего отдыха детей- На летних каникулах при школе был организован детский оздоровительный лагерь «Город детства» и многопрофильный лагерь «Энтузиасты».
3.5 Организация питания, медицинского обслуживания – В соответствии с отраслевой целевой Программой «Организация питания воспитанников и обучающихся в муниципальных учреждениях города Челябинска на 2011-2013 годы», утвержденной Распоряжением Главы Администрации города Челябинска от 20.08.2010г №6634 дотацию на питание в муниципальных образовательных учреждения в 2011 году получают следующие категории воспитанников:
| За счет средств бюджета города | За счет средств областного бюджета | ||
| Обучающиеся с 1 по 11 класс –дети из малообеспеченных семей, дети с нарушением здоровья, дети из многодетных семей и дети одиноких родителей- 8 руб.65 коп в день. | Обучающиеся спортсмены- 28 руб.84 коп. в день | Обучающиеся из семей участников боевых действий – 8 руб.65 коп. в день. | Обучающиеся с 1 по 11 класс –дети из малообеспеченных семей, дети с нарушением здоровья – 7 руб. 30 коп. в день |
| 250 | 16 | 22 | 250 |
Списки получателей дотации формируются в образовательных учреждениях по заявлению родителей, на основании личных дел и медицинских карт. Справки из органов социальной защиты предоставляются только на категорию малообеспеченных семей.
С целью усиления контроля за полноценностью питания, качеством поступающей продукции, внедрению основ здорового питания создан Общественный совет по питанию.
Утверждено Положение об Общественном совете по питанию, утвержден план работы общественного совета по питанию.
В целях осуществления контроля организации питания детей, качества доставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздачи пищи создана бракеражная комиссия. Утверждено положение о бракеражной комиссии МАОУ СОШ №153, утвержден план работы бракеражной комиссии.
Информация по охвату горячим питанием детей «группы риска»
в МАОУ СОШ №153
| Дети из малообеспеченных семей | Опекаемые | Инвалиды | Дет из многодетных семей | Дети из неблагополучных семей | Дети из семей, чьи родители прошли «горячие» точки |
| 250 | 12 | 7 | 45 | 2 | 21 |
Медицинский кабинет соответствует нормам лицензирования, для оказания медицинских услуг обучающимся.
3.6 Обеспечение безопасности образовательного процесса школы – в школе особое внимание уделяется комплексной безопасности учащихся. По данному вопросу работа в школе ведется по следующим направлениям:
- противопожарная безопасность; на уроках и внеклассных мероприятиях с детьми проводятся беседы по противопожарной безопасности; школа оснащена современной противопрожарной сигнализацией);
- антитерриростическая безопасность; на уроках и внеклассных мероприятиях с детьми проводятся беседы по авнтитеррористичнеской безопасности);
- мероприятия по предотвращению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характеров (в школе организован штаб ГО и ЧС, с учащимися и сотрудниками школы проводятся регулярные занятия и объектовые тренировки, в школе размещаются информационные листки МЧС РФ, в школе организована плановая работа по наращиванию сил и средств для устойчивого функционирования учреждения в режиме ЧС);
- охрана школе осуществляется круглосуточно: в дневное время вахтой силами частного охранного предприятия, в ночное время – сторожами. Имеется «кнопка тревожного вызова», связывающая школу с ЧОП «Варяг»; в школе имеется наружное видеонаблюдение;
- охрана труда и техника безопасности во время учебного процесса ( начале сентября все школьники прошли плановый инструктаж по технике безопасности, безопасному поведению на уроках физики, химии, биологии, технологии, физической культуры, сотрудники школы дважды в год проходят инструктаж по технике безопасности и охране труда).
Результатом такой комплексной работы по обеспечению безопасности образовательного процесса стало отсутствие в отчетном году фактов травм среди учащихся и сотрудников школы, а также предотвращение ЧС криминогенного характера на территории школы.
3.7 Кадровый состав школы - образовательный процесс осуществляют 86 педагогических работников, из них аттестовано 79 человек Высшую категорию имеют 39 человек, первую – 31 человек, вторую – 9 человек. Не имеют категорию 7 человек. Из них 4 человека – молодые специалисты.
| | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010 – 2011 | |||
| Чел. | % | | Чел. | Чел. | % | |
| В штате | 82 | | 86 | | 86 | |
| Аттестованы | 74 | 90,2 | 81 | 94,2 | 79 | 91,8 |
| Высшая | 34 | 41,4 | 37 | 43,02 | 39 | 45,3 |
| Первая | 36 | 43,9 | 36 | 41,9 | 31 | 36 |
| Вторая | 7 | 8,5 | 11 | 12,8 | 9 | 10,4 |
| Без категории | 8 | 9,7 | 5 | 5,8 | 7 | 8,1 |
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
4.1 Результаты единого государственного экзамена.
В едином государственном экзамене приняло участие 46 учащихся. По сравнению с 2010 годом количество участников ЕГЭ снизилось на 17 человек ( в 2009 – 2010 учебном году сдавали – 63 выпускника), что составило 27%.
Согласно нормативным документам МО РФ ЕГЭ 2011 года были включены следующие предметы: математика и русский язык (обязательные), литература, обществознание, химия, география, английский язык, немецкий язык, французский язык, физика, история, биология, информатика (на выбор).
Выбор предметов на итоговую аттестацию обусловлен в большей мере, теми специальностями в высших учебных заведениях, которые выбрали выпускники. для поступления в ВУЗ. Выбор ЕГЭ по литературе и информатике, иностранному языку этому подтверждение. Вместе с тем, анализ итоговой аттестации, показал, что 2 выпускника (4.3%) сдавали только обязательные экзамены в форме и по материалам ЕГЭ по математике и русскому языку, 24 выпускника( 52.2%) сдавали экзамены по 3 предметам ( 2 обязательных и 1 по выбору учащихся), 17 человек (41.3%) сдавали по 4 экзамена (2 обязательных и 2 по выбору), 1 учащаяся (2.2%) сдавала 5 экзаменов ( 2 обязательных и 3 по выбору). В целом выпускники ОУ сдали 157 чел./экз.