Geum.ru

Программа вступительных испытаний в магистратуру Ижгту в 2010 г по направлению 050500. 68 Технологическое образование Магистерская программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


3. Психолого-педагогический блок
Подобный материал:
1   2

ПРОГРАММА


междисциплинарного экзамена для поступления в магистратуру

по направлению 050500.68 «Технологическое образование»

(магистерская программа 504502.68 «Менеджмент в образовании»)

для лиц, имеющих диплом бакалавра или специалиста иного профиля


В программу вступительного экзамена включены вопросы из следующих блоков дисциплин основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Физическая культура»:

1. Гуманитарный блок

1) Правовые основы в сфере физической культуры и спорта

2) История физической культуры и спорта

3) Социология физической культуры и спорта

2. Социально-экономический блок

1)Спортивные сооружения

2) Менеджмент профессионального спорта

3) Менеджмент и экономика физической культуры и спорта

3. Психолого-педагогический блок

1) Психология физической культуры и спорта

2) Спортивная метрология

3) Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте

4) Информационные технологии в физической культуре и спорте

5) Теория физической культуры и спорта

6) Педагогика физической культуры и спорта

4. Медико-биологический блок

1) Физиология

2) Спортивная медицина

3) Гигиена

4) Спортивная фармакология

5) Лечебная физическая культура и массаж

1. Гуманитарный блок

1) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Правовые основы в сфере физической культуры и спорта»
  1. Физическая культура и спорт в юридических терминах и понятиях. Нормативно-правовой акт. Норма права, структура нормы права. Формы изложения правовых актов. Виды нормативных правовых актов. Конституционные основы физической культуры и спорта в Конституциях РФ и УР;
  2. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации
    на период до 2020 года Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р
  3. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 1. Общие положения (статьи 1-9);
  4. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 2. Организация деятельности в области физической культуры и спорта (статьи 10-27);
  5. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 3. Физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура (статьи 28-31);
  6. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 4. Спортивный резерв (статьи 32-34);
  7. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 5. Спорт высших достижений (статьи 35-36);
  8. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 6. Финансовое, медицинское и иное обеспечение физической культуры и спорта (статьи 37-39);
  9. ФЗ «О физической культуре и спорте» № 329 – ФЗ от 04.12.2007 г., Глава 7. Международная спортивная деятельность (статья 40);
  10. Федеральный закон №281 ФЗ « О внесения изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» ст. 28 « о внесении изменений в ФЗ «О физической культуре и спорте» ст. 9; Федеральный закон N 160-ФЗ «О внесения изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» в связи с совершенствованием осуществления полномочий Правительства Российской Федерации ст. 131. о внесении изменений в ФЗ «О физической культуре и спорте»

Список рекомендуемой литературы
  1. Алексеев С.В. Спортивное право России: правовые основы. – М.: Изд-во «Физкультура и спорт», 2005. – 289 с.
  2. Национальное законодательство о физической культуре и спорте. Хрестоматия/ Авторы-составители В.В. Кузин и М.Е. Кутепов. – 2-е изд. Перераб. И доп. – М. : Физкультура и Спорт, 2006. – 600 с.
  3. Нормативно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта. – М.: Советский спорт, 2003. – 148 с.
  4. Словарь терминов по спортивному праву /составитель А.С. Кайгородва. – М. : Советский спорт, 2005. – 124 с.
  5. Ушакова Н.А. Правоведение: учеб. пособие/ Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков. – М.: Издательство «Физическая культура и спорт», 2005. – 122 с.

2) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «История физической культуры и спорта»
  1. История создания и развития комплекса ГТО. Его историческое значение.
  2. Анализ выступления российских спортсменов на XX и XXI Зимних и на XVIII и XIX Летних Олимпийских играх.
  3. Предмет, задачи, источники, периодизация и методы изучения истории физической культуры и спорта.
  4. Развитие спортивной науки: становление педагогических и естественно-научных основ отечественной физической культуры. Создание в России системы физического воспитания (образования). Деятельность русских физиологов И.М. Сеченова, И.П. Павлова; основоположников отечественной педагогики – П.Ф. Лесгафта, К.Д. Ушинского.
  5. Развитие физической культуры и спорта в Удмуртской Республике. Роль Ижевского государственного технического университета в развитии физической культуры и спорта в УР
  6. Эволюция органов управления в сфере физической культуры и спорта в современной России (1991-2010 г.)

Список рекомендуемой литературы

1. Столбов В.В., Финогенов Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта/ Под ред. В.В. Столбова. – М., 2000.

2. Голощапов Р. История физической культуры и спорта: Учебное пособие. – М., 2001

3. Суник А.Б. Российский спорт и олимпийское движение на рубеже XIX – XX веков. – М., 2001.

4. Соловьев Н.А., Сунцов В.Ю., Бурдин А.Д. Легкая атлетика в Удмуртии: история и современность. Ижевск, 2004.

5. Соловьев Н.А., Шавкунов Д.И. Вклад физкультурных организаций и спортсменов Удмуртии в победу в Великой Отечественной Войне. Ижевск, 2006.

6. Ожегов Ю.Т. История футбола в Удмуртии. Ижевск, 2007.

3) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Социология физической культуры и спорта»

  1. Предмет социологии физической культуры и спорта. Социальный институт физической культуры, особенности. Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии физической культуры и спорта.
  2. Социальные проблемы юношеского спорта. Особенности мотивации и менталитета юных спортсменов.
  3. Физическая культура как составная часть общей культуры личности, компонент социального образа жизни. Понятие и отличительные черты спортивной карьеры. Периоды развития. Основные противоречия, обусловливающие кризисы спортивной карьеры.
  4. Социальная адаптация спортсменов после завершения спортивной карьеры. Особенности социальной адаптации спортсменок.
  5. Социализация как механизм формирования личности спортсмена. Этапы социализации спортсмена. Спортивная карьера как многолетняя спортивная деятельность. Периодизация спортивной карьеры. Этапы спортивной карьеры. Кризисы спортивной карьеры.
  6. Спортивная команда как вид социальной общности. Механизмы социального контроля в команде. Понятие «лидерство» в спортивной команде.

Список рекомендуемой литературы

1. Лубышева Л.И. Введение в социологию физической культуры и спорта. М., РГАФК, 1998. – 121 с.

2. Харчева В. Основы социологии. М., Логос, 1997. – 304 с.

3. Пономарёв Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта, 1974. - 213 с.

4. Виноградов П.А.. Жолдак В.И., Чеботкевич В.И. Социология физической культуры. Учебное пособие. Пенза, 1995. – 347 с.

2. Социально-экономический блок

1) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Спортивные сооружения»
  1. Сооружения, оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности, особенности их эксплуатации.
  2. Спортивные сооружения для зимних видов спорта. Сооружения для водных видов спорта.
  3. Паспорт спортивного сооружения: его содержание и различия в зависимости от типа спортивного сооружения (на примере конкретного спортивного сооружения); Учетная карточка спортивного сооружения.
  4. Спортивные залы. Проектирование, возведение. Классификация. Требования и условия эксплуатации спортзалов. Расчет пропускной способности и организация работы.
  5. Тренажеры, используемые на занятиях физической культурой и спортом. Их назначение, конструктивные особенности. Эксплуатационные характеристики.
  6. Требования к сооружениям, оборудованию и инвентарю с позиции техники безопасности. Правила и нормы эксплуатации СС, оборудования и инвентаря. Освещение, противопожарные, санитарно-гигиенические требования

Список рекомендуемой литературы

1. Воловик Е. Спорткомплекс “Надежда”.- М., Молодая гвардия, 1990.

2. Манохин П.Е. Спортивные сооружения / Курс лекций. - Ижевск, ИжГТУ, 1995.

3. Спортивные сооружения. – М., Физкультура и спорт, 2001.

2) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Менеджмент профессионального спорта»
  1. Основные понятия менеджмента профессионального спорта.
  2. Профессиональный спорт. Цели и задачи и функции профессионального спорта. Организация и управление профессиональным спортом.
  3. Социально-экономические аспекты современного профессионального спорта. Понятие социально-экономической защиты, страхование спортсменов и тренеров. Основные источники спортивной индустрии. Экономика профессионального спорта.
  4. Правовые аспекты и трудовые отношения в профессиональном спорте. Коллективный договор – основа трудовых отношений в профессиональном спорте. Роль Ассоциаций спортсменов профессиональных лиг в правовом регулировании бизнеса.
  5. Отбор спортсменов в профессионально спорте. Драфт – система отбора спортсменов в командных видах профессионального спорта.
  6. Агентская деятельность и управление карьерой спортсмена. Агентская деятельность в спорте. Корпоративный и личный гудвилл в спорте. Способы реализации личного гудвилла спортсменов.
  7. Контрактирование в спорте. Виды оплаты труда. Работа по контракту. Права и обязанности сторон.

Список рекомендуемой литературы
  1. Власов А.А. Чрезвычайные проишествия и несчастные случаи в спорте. – М.: Советский спорт, 2001. – 80 с.
  2. Галкин В.В. Экономика и управление физической культурой и спортом: Учебное пособие для вузов/ В.В. Галкин – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 448 с.
  3. Жолдак В.И., Квартальнов В.А. Менеджмент спорта и туризма. – М.: Советский спорт, 2001. – 416 с.
  4. Зуев В.Н. Управление системой спортивного соренования. – Тюмень: Изд-во «Вектор-Бук», 2001. – 400 с.
  5. Красников А.А. Основы теории спортивных соревнований: учеб. пособие для вузо физической культуры и спорта. / А.А. Красников. – М.: Физическая культура, 2005. – 160 с.

3) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Менеджмент и экономика физической культуры и спорта»
  1. Исходные понятия и предмет учебной дисциплины «Менеджмент в физической культуре и спорте». Понятия «управление» и «менеджмент» в физической культуре и спорте: общее и особенное. Предмет менеджмента в физической культуре и спорте. Менеджмент как составная часть труда работников физкультурно-спортивных организаций.
  2. Менеджмент в физической культуре и спорте как система: Система менеджмента (управления) в физической культуре и спорте. Цель менеджмента в физической культуре и спорте; Функции менеджмента в физической культуре и спорте; Принципы менеджмента в физической культуре и спорте; Методы менеджмента в физической культуре и спорте; Функциональные разновидности менеджмента в физической культуре и спорте.

3. Современное состояние проблемы управления сферой физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации: Основные понятия и классификация видов управления; Управление сферой физической культуры и спорта: основные понятия и тенденции развития; Роль государства в управлении сферой физической культуры и спорта; Основные направления государственной и муниципальной политики в развитии физической культуры и спорта; Взаимодействие в управлении сферой физической культурой и спортом как способ повышения ее эффективности.

4. Сущность управленческих решений и их классификация: Процесс разработки управленческого решения: этапы подготовки управленческого решения, принятие управленческого решения, реализация управленческого решения.

5. Физкультурно-спортивная организация как открытая система: сущность и классификация. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных организаций; Организационная структура менеджмента физкультурно-спортивной организацией; Учредительные документы физкультурно-спортивной организации; Технология создания физкультурно-спортивной организации: общая характеристика; Процедура выбора организационно-правовой формы физкультурно-спортивной организации; Процедура институционализации физкультурно-спортивной организации; Процедура лицензирования деятельности физкультурно-спортивной организации

6. Управление развитием физической культуры и спорта в системе общего и дополнительного образования: Физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений; Учреждения дополнительного образования детей в сфере физической культуры и спорта, работа клубов и центров по месту жительства по развитию физической культуры и спорта среди детей и молодежи по месту жительства.

7. Предмет экономики физической культуры и спорта: место физической культуры и спорта в отраслевой структуре народного хозяйства;

Физическая культура и спорт как отрасль непроизводственной сферы: состояние и перспективы развития; Предмет экономики физической культуры и спорта как научной и учебной дисциплины;
  1. Продукт отрасли «Физическая культура и спорт»: социально-культурные услуги как основной продукт отрасли «Физическая культура и спорт»; Классификация социально-культурных услуг отрасли «Физическая культура и спорт»; Предложение и спрос на рынке физкультурно-спортивных услуг;
  2. Финансирование физической культуры и спорта в России: бюджетное финансирование физической культуры и спорта; внебюджетное финансирование физической культуры и спорта. Особенности финансирования физической культуры и спорта на муниципальном уровне;
  3. Смета на проведение физкультурно-спортивного мероприятия. Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги: стратегия и тактика ценообразования на физкультурно-спортивные услуги; особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги; примерный расчет цены занятий спортом в платных физкультурно-оздоровительных группах.

Список рекомендуемой литературы
  1. Аристова Л.В., Шпилько СП. Физическая культура: отрасль в новых условиях хозяйствования. - М.; Экономика, 1991.
  2. Гражданский Кодекс Российской Федерации (глава 4). - М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг". 1995.
  3. Гуськов СИ. Спорт и маркетинг. - М.: Вагриус, 1995.
  4. Жолдак В.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. - Малаховка: МОГИФК, 1994.
  5. Жолдак В.И., Квартальнов В.А. Менеджмент спорта и туризма. М., Советский спорт, 2001. - 416 с.

3. Психолого-педагогический блок

1) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Психология физической культуры и спорта»

1. Тревога и тревожность в спорте. Личностная и ситуационная тревожность, их влияние на результативность спортсменов.

2. Типология личности и спорт. Значение устойчивости эмоций в спорте.

3. Понятие о дистрессе и стадиях развития стресса. Виды предстартовых состояний спортсменов, их влияние на результативность.

4. Состояние фрустрации и ее формы в спорте. Особенности индивидуальных восстановительных мероприятий после соревнований при наличии фрустрации.

5. Состояние монотонии, зависимость от нее результативности спортивной деятельности. Виды спорта, где наиболее вероятно развитие монотонии.

Список рекомендуемой литературы

1 Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. – СПб.: «Питер», 2005.

2 Серова Л.К. Психология личности спортсмена. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2007.

3. Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М.: «Академия», 2004.

2) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Спортивная метрология»
  1. Предмет и задачи курса «Спортивная метрология»
  2. Объекты измерений в спортивной метрологии
  3. Средства измерений
  4. Виды измерений
  5. Шкалы измерений
  6. Факторы, влияющие на качество измерений
  7. Особенности измерений в спорте
  8. Тестирование как косвенное измерение
  9. Проблемы оценок
  10. Шкалы оценок
  11. Нормы

Список рекомендуемой литературы
  1. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. - М.: Высшая школа, 2000.
  2. Коренберг В.Б. Спортивная метрология: Словарь-справочник: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2004. – 340 с
  3. Начинская С.В. Спортивная метрология : Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академия, 2005. – 240 с.
  4. Смирнов Ю.И. Спортивная метрология: Учебник для студентов пед. ВУЗов / Полевщиков М.М.. - М.: Академия, 2000, - 227с.

3) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»
  1. Основные задачи курса ОНМД. Понятия: наука, теория, методика; цель науки вообще и науки в физической культуре и спорте.
  2. Характеристика научных педагогических специальностей по шифрам паспортов. Характеристика научной специальности 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (формула специальности и области исследований).
  3. Характеристика основных видов научных и методических работ и формы их представления. Основные направления исследований по специальности 13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
  4. Основные этапы планирования научно-исследовательской работы на примере выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы. Основные принципы выбора темы исследования.
  5. Основные методы научно-педагогических исследований. Характеристика метода «Анализ научно-методической литературы, документальных и архивных материалов.
  6. Характеристика метода «Педагогическое наблюдение». Характеристика видов педагогического наблюдения.
  7. Характеристика методов опроса. Характеристика беседы как одного из видов метода опроса и методика ее проведения. Характеристика интервью как одного из видов метода опроса и методика ее проведения. Характеристика анкетирования как одного из методов опроса. Требования к методике составления вопросов анкеты и методика проведения анкетирования.
  8. Основные задачи использования контрольных испытаний в организации научно-педагогических исследований и разновидности тестов в зависимости от решаемых задач. Основные требования, предъявляемые к тестам.
  9. Характеристика антропометрических измерений. Оценка уровня физического развития человека. Тестирование уровня физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом. Основные методы оценки функциональных резервов организма. Основные требования к проведению контрольных испытаний.
  10. Характеристика видов педагогического эксперимента. Структура сравнительного педагогического эксперимента и алгоритм основных действий исследователя на различных этапах его проведения. Основные требования к методике проведения педагогического эксперимента.
  11. Основные задачи использования методов математико-статистической обработки результатов педагогических исследований. Определения: зависимые и независимые результаты; параметрические и непараметрические критерии, качественные и количественные измерения. Характеристика основных шкал измерений. Характеристика шкалы наименований. Характеристика шкалы порядка. Характеристика интервальной шкалы. Характеристика шкалы отношений. Основные этапы определения достоверности различий.
  12. Характеристика корреляционного анализа между различными педагогическими явлениями, объектами, результатами. Определение коэффициента ассоциации. Определение коэффициента ранговой корреляции. Определение коэффициента корреляции.

Список рекомендуемой литературы
  1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 032100 – «Физическая культура». –М., 2000.-22 с.
  2. Езерский В.В. Спортивная метрология: учеб. Метод. указ. для самостоят. выполнения контрольных заданий по теме «Оценка результатов количественного тестирования методами математической статистики / Сост. В.В. Езерский. – Омск: СибГАФК,1999.- 50 с.
  3. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельность. М.: Академия, 2005. – 272 с.
  4. Информатика. Базовый курс/ Симонович С.В. и др. СПб: Издательство «Питер», 1999. 640 с.

4) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Информационные технологии в физической культуре и спорте»
  1. Информатизация физкультурного образования – как закономерное следствие информатизации общества. Основные понятия информационных и коммуникационных технологий. Основные направления использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в физической культуре и спорте. Информационные технологии в организации учебного процесса в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту. Информационно-методическое обеспечение и управление учебно-воспитательным и организационным процессом в учебных заведениях, спортивных организациях и оздоровительных клубах.
  2. Информационные технологии в спорте высших достижений. Информационные технологии в оздоровительной физической культуре. Информационные технологии в прогнозировании и моделировании тренировочного процесса.
  3. Информационные технологии в мониторинге физического развития и здоровья различных контингентов занимающихся. Информационные технологии в биомеханическом анализе двигательных действий.
  4. Состав и характеристика аппаратных средств. Состав и характеристика программных средств. Характеристика Интернет-технологий. Особенности работы с программой MS Internet Explorer. Возможности и особенности работы с электронной почтой Outlook Express. Телеконференции и особенности работы.
  5. Технологии создания и редактирования растровых изображений. Технологии создания и редактирования векторных рисунков. Значение и возможности информационных технологий в создании и использовании аудиоматериалов в профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Задачи и этапы подготовки видеоматериалов. Характеристика программных средств редактирования и видеомонтажа.
  6. Особенности работы с аналоговыми и цифровыми видеоматериалами. Особенности создания мультимедийных презентаций по спортивной тематике.
  7. Технология создания мультимедийных контролирующих программ по базовым и новым физкультурно-спортивным дисциплинам. Технология создания мультимедийных обучающих систем по базовым и новым физкультурно-спортивным дисциплинам. Технология создания баз данных образовательного назначения по базовым и новым физкультурно-спортивным дисциплинам. Технологии создания Web-страниц и Web-сайтов на спортивную тематику.

Список рекомендуемой литературы
  1. Артанов Б. Web-мастеринг без посторонней помощи: учеб. пособие / Б. Артанов. М.: 100 книг, 2006. 336 с.
  2. Болант Э. Premiere 6 для Windows & Macintosh: Пер. с англ. М.: ДМК Пресс, 2002. 576 с.
  3. Введение в сетевые технологии обучения / Под ред. Л.Г. Титарева и Ю.Б. Рубина. – М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ, 2003. – 243 с.
  4. Волков В.Ю. Компьютерные технологии в образовательном процессе по физической культуре в вузе: Монография. СПб.: СПбГТУ, 1997. 142 с.
  5. Гурский Ю., Гурская Ю., Жвалевский А. Компьютерная графика: Photoshop CS, CorelDRAW 12, Illustrator CS. Трюки и эффекты. СПб.: Питер, 2004. 812 с.

5) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Теория физической культуры и спорта»

  1. Основы теории и методики обучения двигательным действиям: понятие двигательный навык, умение; основы формирования двигательного навыка; законы формирования двигательного навыка; структура процесса обучения и особенности его этапов, понятие обучение.
  2. Теоретико - практические основы развития физических качеств: понятие о физических качествах – сила, скоростные способности, выносливость, гибкость, двигательно-координационные способности; основы их воспитания, методики, методы, средства, контрольные тесты для определения уровня развития.
  3. Физическое воспитание детей школьного возраста: задачи, особенности физического развития, средства, принципы.
  4. Физическое воспитание студенческой молодежи и в основной период трудовой деятельности: значение и задачи физического воспитания студентов и взрослого населения; содержание программы физического воспитания студентов; возрастные особенности контингента обучающихся в вузе и лиц молодого и зрелого возраста; методические основы; физическая культура в быту трудящихся, контроль за здоровьем.
  5. Основы спортивной тренировки: цели и задачи; средства, методы, принципы спортивной тренировки; спортивно-техническая, спортивно-тактическая, физическая, психическая подготовки; тренировочные и соревновательные нагрузки.
  6. Система многолетней подготовки спортивного резерва: спортивная подготовка как многолетний процесс и ее структура; построение тренировки в малых циклах (микроциклах) и средних циклах (мезоциклах), а также в больших циклах (макроциклах).
  7. Спортивный отбор в процессе многолетней тренировки: понятие спортивного отбора, спортивной ориентации, способностей; этапы спортивного отбора.
  8. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста: значение и задачи, возрастные особенности, средства, формы организации, методические особенности физического воспитания детей раннего дошкольного возраста.

Список рекомендуемой литературы
  1. Менхин Ю.В. Физическое воспитание:теория, методика, практика.- 2-е изд., перераб. И доп. - М.: СпортАкадемПресс, ФиС,2006.- 312 с.
  2. Васильков А.А. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ.культ..- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 381с.
  3. В.С.Кузнецов. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб.пособие для студ. высш. Учеб. заведений.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 245 с.
  4. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать .- М.: ООО «Издательство Астрель», 2004.- 345 с.

6) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Педагогика физической культуры и спорта»

1. Теория воспитания, структура воспитательного процесса в физическом воспитании: сущность воспитания, его стороны и задачи, закономерности, принципы и средства воспитания

2. Теории обучения в области физического воспитания: сущность, функции, категории, виды и задачи обучения

3 Педагогическая сущность профессиональной деятельности преподавателя, тренера в физическом воспитании и спорте: профессиональные умения и навыки преподавателя по физической культуре и тренера; педагогическое мастерство спортивного педагога; управление обещающимися в учебном процессе, в тренировке и соревнованиях

4. Педагогические процессы в сфере физической культуры и спорта: социальная обусловленность возникновения и развития физической культуры. Функции физической культуры. Специфические функции физической культуры: образовательные, прикладные, спортивные, рекреативная, оздоровительно-реабилитационная, эстетическая, нормативная, информационная

5. Научные исследования в сфере физической культуры и спорта: Постановка проблемы. Составление рабочего плана исследования. Планирование эксперимента. Основные методы научных исследований в области физической культуры. Методика сбора и изучения источников литературы. Использование новых компьютерных технологий в научной деятельности

6. Профессиональная деятельность и личность педагога в физическом воспитании и спорте: сущность педагогической деятельности; основные виды педагогической деятельности; структура педагогической деятельности; учитель физической культуры как субъект педагогической деятельности.

Список рекомендуемой литературы

1. Педагогика физической культуры и спорта: учебник / под. ред. С. Д. Неверковича. – М.: Физическая культура, 2006. – 528 с.

2. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.: ил.

3. Прохорова М. В., Сидоров А. А., Синюхин Б. Д., Семенов А. Г. Педагогика физической культуры: Учебник. – М.: Из-во «Путь»: ТИД «Альянс», 2006. – 288 с.

4. Сидоров А. А., Прохорова М. В., Синюхин Б. Д. Педагогика: Учеб.для студ., асп., преп. И тренеров по дисц. «Физ.культура» - М.: «Терра-Спорт», 2000. – 272 с., ил.

5. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.

4. Медико-биологический блок

1) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Физиология»

  1. Основы физиологической классификации циклических видов спорта. Механизмы энергообеспечения.
  2. Влияние общей и специальной разминки на работоспособность спортсменов. Физиологические закономерности врабатывания, его зависимость от интенсивности работы.
  3. Восстановительные процессы после мышечной деятельности, их гетерохронность. Компенсация и суперкомпенсация функциональных возможностей организма. Активный отдых.
  4. Физиологические основы тренировки двигательных качеств: мышечной силы, максимальная произвольная сила. Тестирование этих качеств.
  5. Выносливость и ее виды (статическая, силовая, скоростная, аэробная).
  6. Общие закономерности развития растущего организма. Возрастная периодизация. Сенситивные и критические периоды, учет их в тренировочном процессе.
  7. Физиологические основы отбора и ориентации юных спортсменов.
  8. Физиологические основы тренировки спортсменок. Аэробные, анаэробные, скоростно-силовые возможности спортсменок. Работоспособность женщин и месячный гормонально-половой цикл.

Список рекомендуемой литературы

1. Основы физиологии человека. Учеб. для студ. ВУЗов, обуч. по мед. и биол. специальностям. Под ред. Н.А. Агаджаняна. М.: Изд. РУДН, 2004.

2. Богданов А.В. Физиология центральной нервной системы. М.: Изд. УРАО, 2004.

3. Дубровский В.И. Спортивная физиология. Учебник. – М., ВЛАДОС, 2005.

2) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Лечебная физическая культура и массаж»
  1. Врачебное обследование спортсменов. Углубленные и этапные обследования, текущий контроль. Функциональные пробы.
  2. Понятие «Лечебная физическая культура» (ЛФК) и ее средства. Значение ЛФК для восстановления трудоспособности.
  3. Понятие «Реабилитация». Задачи и принципы медицинской реабилитации. Принципы медицинской реабилитации в спорте.
  4. Подготовительный и восстановительный спортивный массаж (основные характеристики), его значение для оптимизации работоспособности спортсмена.
  5. Общая характеристика спортивного травматизма. Классификация травм (ушибы, повреждения связок, переломы), их причины. Роль тренера и спортсмена в профилактике травматизма.

Список рекомендуемой литературы
  1. Фокин В. Н. Полный курс массажа: Учебное пособие. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2007. - 512 с.
  2. Милюкова И. Р. ЛФК – новейший справочник. – СПб.: СОВА; М.: Изд-во: ЭКСМО, 2004. - 862 с.
  3. Епифанов В. А. ЛФК и массаж. Учебник. - М.: Изд-во: ГЭОТАР Мед, 2004. - 560 с.
  4. «Лечебная физическая культура / Ред. С.Н.Попов. - М.: Изд. центр «Академия», 2006 – 416 с.

3) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Спортивная медицина»
  1. Тестирование в спортивной медицине. Классификация тестов с физическими нагрузками. Типы реакций на нагрузку, оценка результатов. Выбор тестов для занимающихся разного возраста, подготовленности, специализации.
  2. Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН). Значение ВПН для управления тренировочным процессом. Задачи тренера, преподавателя и врача в проведении ВПН.
  3. Медицинское обеспечение соревнований. Права и обязанности врача на соревнованиях.
  4. Особенности и биохимическое обоснование питания спортсменов, специализирующихся в видах спорта, требующих значительной выносливости.
  5. Особенности и биохимическое обоснование питания спортсменов в скоростно-силовых видах спорта.
  6. Особенности и биохимическое обоснование питания спортсменов, специализирующихся в беге на средние дистанции.
  7. Особенности и биохимическое обоснование питания спортсменов, специализирующихся в игровых видах спорта (футбол, баскетбол, волейбол).

Список рекомендуемой литературы

1. Макарова Г.А. Спортивная медицина. Учебник по направлению «Физическая культура» и специальности «Физическая культура и спорт». – М.: Советский спорт, 2004.

2. О питании при занятиях спортом / Авт. – сост. К.К. Альцыванович – Мн, 2004.

3. Кулиненков Д.О., Кулиненков О.С. Справочник фармакологии спорта - лекарственные препараты спорта. М., 2004.

4. Полиевский С.А. Основы индивидуального и коллективного питания спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 2005.

4) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Гигиена»
  1. Основы санитарно-гигиенических требований к крытым спортивным сооружениям. Значение их соблюдения для оптимизации учебно-тренировочного процесса.
  2. Основы санитарно-гигиенических требований к открытым спортивным сооружениям. Значение их соблюдения для оптимизации учебно-тренировочного процесса.

Список рекомендуемой литературы
  1. Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. Спортивные сооружения и оборудование. «Спортакадемпресс», 2002г.
  2. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. Гуманитарный издательский центр «Владос». Москва. 2003 г.
  1. Руководство по детскому питанию. Под ред. Тутельян В.А. М.: МИА. 2004г.
  2. Кучма В.Р. «Гигиена детей и подростков». М.: Медицина 2001г.

5) Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Спортивная фармакология»
  1. Организация антидопингового контроля. Роль менеджера и тренера в предупреждении применения допинга.
  2. Цели и задачи фармакологии в спорте.
  3. Роль взаимодействия спортсмена, тренера и спортивного врача для оптимизации фармакологического обеспечения учебно-тренировочного и соревновательного процессов.
  4. Особенности фармакологического обеспечения по этапам подготовки к соревнованиям.
  5. Особенности фармакологического обеспечения во время соревнований.
  6. Особенности фармакологического обеспечения в период восстановления после соревнований.
  7. Регидратация и восстановление электролитов непосредственно в процессе длительной мышечной деятельности.
  8. Регидратация и восстановление электролитов после длительной мышечной деятельности.
  9. Условия спортивной деятельности, при которых обязателен прием высоких доз витаминов.
  10. Причины авитаминозов у спортсменов. Пути их предупреждения.
  11. Особенности применения некоторых витаминов при развитии скоростно-силовых качеств.
  12. Особенности применения некоторых витаминов при развитии выносливости.
  13. Особенности применения некоторых витаминов в предсоревновательном периоде.

Список рекомендуемой литературы

1. Макарова Г.А. Фармакологическое обеспечение в системе подготовки спортсменов. – М.: Советский спорт, 2003.

2. Кулиненков Д.О., Кулиненков О.С. Справочник фармакологии спорта - лекарственные препараты спорта. М., 2004.

3. Макарова Г.А. Спортивная медицина. Учебник по направлению «Физическая культура» и специальности «Физическая культура и спорт». – М.: Советский спорт, 2004.

4. Процедурные правила допинг-контроля. М., 2002.


Руководитель программы В.В. Новокрещенов