Борисова Надежда Владимировна. учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Названия разделов и тем
Аудиторные занятия, в том числе
Гендер и гендерные исследования: постановка проблемы (вводная).
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



Форма обучения: очная



Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий







Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа









лекции

Практ. занятия, семинары



  1. Гендер и гендерные исследования: постановка проблемы (вводная).





5,5

4

0

1,5
  1. Феминизм и гендерные исследования.




5,5

4

0

1,5
  1. Власть и властные отношения в гендерном измерении.

5,5

4

0

1,5
  1. Гендер как социальный конструкт. Гендерная методология.

5,5

4

0

1,5
  1. Гендерная система: эволюция во времени и пространственные различия. Основные культурные типы.




5,5

4

0

1,5
  1. Гендерный контракт. Гендерный контракт и его эволюция в России.

6,5

5

0

1,5
  1. Гендерное равенство и демократия.

6,5

5

0

1,5
  1. Гендерная экспертиза электорального законодательства и Конституции РФ.




6,5

5

0

1,5
  1. Гендерный анализ избирательной кампании (выбор согласуется со студентами)

7

5

0

2
  1. Гендерный анализ политики правительства РФ в сфере(занятости, образования, медицинского обслуживания).

7

5

0

2
  1. Гендерный анализ прессы.

7

5

0

2

ИТОГО:

68

50

0

18