Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 1741.83kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 2199.41kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 2793.05kb.
- Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2009 федеральное агентство по образованию, 3787.35kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 2372.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 1851.39kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 3945.47kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Религиозно-философская культура России», 635.21kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины, 636.19kb.
- В. М. Шукшина 2008 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное, 1850.41kb.
1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины
Ф Оборудование предприятий легкой промышленности 200 часов
для студентов образовательной профессиональной программы
0
30500.13 (050501.13) – Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления) по дневной форме обучения
| Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
| В кредитах | В часах | Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | практические | Содержание | Часы | Содержание или номера заданий | Часы | |||
| №1 | | 2 | Раздел 1 | Классификация швейного оборудования | 1 | - | - | - | - | Изучение истории изобретения швейных машин | 1 | Опрос |
| | 4,7 | Раздел 2 Тема 1 | Прокол материала иглой. Проведение нитки через материал и ушко иглы. Повреждаемость материалов и ниток иглой. Образование петли из нитки. | 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 | - | 1 (2ч) | - | - | 1. Конспект основных действий иглы в процессе образования стежка. 2. Подготовка к практическому занятию 1 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | |
| | 4,7 | Раздел 2 Тема 2 | Челночное устройство | - | 2 (2ч) | - | - | 1. Конспект основных действий челнока в процессе образования стежка. 2. Подготовка к практическому занятию 2 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | ||
| | 4,7 | Раздел 2 Тема 3 | Нитепритягиватель (шарнирно-стержневой, кулисный, вращающийся) и регулятор натяжения. | - | 3 (2ч) | - | - | 1. Конспект основных действий нитепритягивателя в процессе образования стежка. 2. Подготовка к практическому занятию 3 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | ||
| | 8,7 | Раздел 2 Тема 4 | Механизм перемещения ткани с двумя рейками и рельефными роликами для машин потайного стежка и беспосадочного шва. Машины с дифференциальным продвигателем. | - | 4 (2ч) 5 (2ч) | - | - | 1. Конспект основных действий рейки в процессе образования стежка. 2. Подготовка к практическому занятию 4 и 5 | 4,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | ||
| | 2,7 | Раздел 2 Тема 5 | Лапки качающиеся, роликовые, вращающиеся. | - | 6 (1ч) | - | - | 1. Конспект основных видов и различий в механизме действий лапок 2. Подготовка к практическому занятию 6 | 1,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | ||
| | 1,5 | Раздел 3 Тема 1 | Составление структурных и кинематических схем механизмов. | 0,5 | - | - | - | - | Конспект основных правил и действий при составлении структурных и кинематических схем механизмов. | 1 | Проверка конспектов на практическом занятии | |
| | 3 | Раздел 3 Тема 2 | Построение кинематических схем и разметка траекторий. | 0,5 | - | 7 (1ч) | - | - |
2. Подготовка к практическому занятию 7 | 1,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии | |
| | 1 | Раздел 3 Тема 3 | Определение скоростей и ускорений | 0,5 | - | - | - | - | Конспект правил определения скоростей и ускорений | 0,5 | Проверка конспектов на практическом занятии | |
| | 3 | Раздел 3 Тема 4 | Силовой анализ механизмов | 0,5 | - | 8 (1ч) | - | - | Подготовка к практическому занятию 8 | 1,5 | Проверка готовности на практическом занятии | |
| №2 | | 0,9 | Раздел 1 Тема 1 | Процесс образования и свойства челночного стежка | 0,4 0,4 1 1  0,5 0,5 0,2 | - | - | - | - | 1. Зарисовка процесса образования челночного стежка 2. Конспект взаимодействия основных рабочих органов машине при выполнении челночного стежка | 0,5 | Проверка конспектов на практическом занятии |
| | 4,9 | Раздел 1 Тема 2 | Процесс образования челночного стежка в двухигольной швейной машине. | - | 9 (2ч) | - | - | 1. Конспект отличительных особенностей процесса образования челночного стежка 2. Подготовка к практическому занятию 9 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии | ||
| | 2 | Раздел 1 Тема 3 | Особенности конструкций и технические характеристики машины 1022 кл и ее модификаций | - | - | - | - | Конспект технических характеристик машины 1022 кл и ее модификаций | 1 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Тестирование | ||
| | 2 | Раздел 1 Тема4 | Особенности конструкций и технические характеристики машины 97 кл и ее модификаций | - | -  | - | - | Конспект технических характеристик машины 97 кл и ее модификаций | 1 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Тестирование | ||
| | 1,5 | Раздел 1 Тема 5 | Швейные машины с отклоняющимися иглами. | - | - | - | - | Конспект технических характеристик машин с отклоняющимися иглами. | 1 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Тестирование | ||
| | 3 | Раздел 1 Тема 6 | Швейные машины для выполнения строчки с посадкой ткани | - | 10 (1ч) | - | - | 1. Конспект технических характеристик машин 2. Подготовка к практическому занятию 10 | 1,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | ||
| | 4,7 | Раздел 1 Тема 7 | Электроприводы швейных машин | - | 11 (2ч) | - | - | 1. Конспект технических характеристик электроприводов швейных машин 2. Подготовка к практическому занятию 11 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии | ||
| | 4 | | | - | 12 (2ч) | - | - | 1. Конспект основных неполадок швейных машин, способы их диагностики и устранения 2. Подготовка к практическому занятию 12 | 2 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии | ||
| | 5 | Раздел 2 | Приспособления в стачивающих машинах | 1 | - | 13 (2ч) | - | - |
| 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии 3. Тестирование | |
| №3 | | 2 | Раздел 1 Тема1 | Вышивальная машина ВМ-50 кл. | 1 1 | - | - | - | - | Конспект технических характеристик и приемы работы на машине ВМ-50 | 1 | Проверка конспектов на практическом занятии |
| | 2 | Раздел 1 Тема 2 | Полуавтомат 8630 кл. объединения «Текстима» | - | - | - | - | Конспект технических характеристик и приемы работы на полуавтомате для отделки деталей изделий 8630 кл | 1 | Проверка конспектов на практическом занятии | ||
| | 1,3 | Раздел 2 Тема 1 | Особенности конструкций, технические характеристики и области применения машин 63 | 0,5 0,5 | - | - | - | - | Конспект технических характеристик и принципа работы машины 63 кл | 0,8 | Проверка конспектов на практическом занятии | |
| | 1,5 | Раздел 2 Тема 2 | Особенности конструкций, технические характеристики и области применения машины 65 классов. | - | - | - | - | Конспект технических характеристик и принципа работы машины 65 кл | 1 | Проверка конспектов на практическом занятии | ||
| | 5 | Раздел 3 Тема 1 | Особенности образования зигзагообразной строчки. Общая характеристика швейных машин, выполняющих зигзагообразную строчку. | 0,5 0,5 1 | - | 14 (2ч) | - | - | 1. Зарисовка процесса образования зигзагообразной строчки 2. Конспект взаимодействия основных рабочих органов машины при выполнении зигзагообразной строчки 3. Подготовка к практическому занятию 14 | 2,5 | 1. Проверка конспектов на практическом занятии 2. Проверка готовности на практическом занятии | |
| | 1,3 | Раздел 3 Тема 2 | Техническая характеристика и применение машин 26 класса | - | - | - | - | Конспект технических характеристик 26 класса | 0,8 | Проверка конспектов на практическом занятии | ||
| | 2 | Раздел 3 Тема 3 | Особенности конструкций, технические характеристики и области применения машин фирмы «Минерва» и 26 класса и их модификаций. | - | - | - | - | Конспект технических характеристик и принципа работы машины 26 кл., машин фирмы «Минерва» и их модификаций. | 1 |
| ||