Отче т о результатах самообследования деятельности минского филиала мэси за период 2003-2008 гг
| Вид материала | Реферат |
- Отчет о результатах самообследования деятельности Уральского филиала академии в 2003-2007, 1881.89kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала в 2003-2007, 3702.57kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1860.71kb.
- Отче т о результатах самообследования по специальности 260502 «технология продукции, 100.64kb.
- Отчет о результатах самообследования Западно-Уральского филиала, 1133.37kb.
- Отчет о результатах самообследования, 6224.33kb.
- Отчет о результатах самообследования Саранского кооперативного института (филиала), 1479.91kb.
- Инструкция вступает в силу с 200, 1061.05kb.
- Отчёт о результатах самообследования тульского филиала государственного образовательного, 2049.88kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности, 1227.39kb.
4.3.2. Использование новых форм и методов обучения в филиале, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов
В филиале наряду с традиционными формами обучения активно внедряются современные методы и средства, основанные на использовании современных информационно-коммуникационных технологий. Информатизации и компьютеризации образовательного процесса в филиале уделяется значительное внимание.
Например, видеолекции и мероприятия текущей аттестации из головного ВУЗа в филиал проводятся ведущими преподавателями в on-line режиме (табл. 4.6.).
В общем, в филиале используют следующие инновационные методы и способы обучения, основанные на современных информационных технологиях и методиках преподавания:
- проведение занятия с использованием презентаций;
- использование в учебном процессе системы дистанционного обучения Прометей (форум, чат, тестирование, рассылка);
- консультирование студентов с использованием электронной почты;
- использование кейсов;
- применение off-line видеолекций;
- электронное тестирование (тесты на самопроверку, контрольные, зачетные, экзаменационные);
- использование электронной библиотеки, а также ресурсов сайта филиала и МЭСИ;
- проведение круглых столов, деловых игр;
- выполнение учебных социологических исследований, моделирование процессов, анализ тематических Интернет-сайтов и др.;
- БРС.
Использование БРС в филиале регламентируется рабочей инструкцией «Использование балльно-рейтинговой системы оценивания знаний студентов Минского филиала МЭСИ». БРС организации учебного процесса способствует равномерной работе студента в семестре, увеличивает самостоятельность в изучении материала, повышает мотивацию обучения, объективность оценки освоения дисциплин, интенсивность обучения. Эта система требует проведения большой организационно-методической работы: создания рабочих программ высокого методического уровня, разработки критериев балльной системы, диагностики организации процесса обучения, создания учебно-методических материалов с элементами интерактивности, разработки банка тестов. Ведется работа по полному охвату БРС всех дисциплин учебного плана.
Таблица 4.6
Видеолекции и мероприятия текущей аттестации,
проведенные ППС МЭСИ в Минском филиале в первой половине 2008/09 учебного года.
| Дисциплина | Преподаватель должность (ученая степень/звание) |
| Налоги и налогообложение | д.э.н., проф. Шувалова Е.Б |
| Контроллинг | к.э.н. Башкатова Ю.И |
| Учет на несостоятельных предприятиях | к.э.н., доц. Егорова Л.И. |
| Управление проектами | д.э.н., проф. Горобцов Г.Я. |
С целью распространения и внедрения инновационных образовательных технологий, новых методов и приемов преподавания, обмена вузовским педагогическим опытом проводятся научно-практические конференции, семинары.
4.3.3 Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, состояние связей с заинтересованными организациями
Учебно-научный процесс в Минском филиале МЭСИ ориентирован на потребности рынка. В первую очередь это определяется выбором специальностей, по которым идет подготовка специалистов в филиале.
В программы обучения в качестве региональных компонент включены такие актуальные дисциплины, как «Управление качеством», «Экологический менеджмент», «Управление объектами интеллектуальной собственности».
После окончания теоретического цикла обучения студенты проходят производственную и преддипломную практику на предприятиях, где в дальнейшем выполняют выпускные квалификационные работы, связанные с этими предприятиями. С рядом предприятий заключены долгосрочные договоры на прохождение практики: ООО «Электрет», РУП «Строммаш», ЗАО совместное предприятие «Белкельми», ЧП УП «Конверсиястройсервис», ООО «Лантре», ООО «Белучколлектор», ООО «БелЛПС», ООО «АэроАльянс», ООО «Александрит».
Студенты очной формы обучения занимаются в студенческих научных кружках по актуальным проблемам экономики и менеджмента: «Теоретические и прикладные аспекты социально-экономических трансформаций Беларуси и России в условиях создания Союзного государства» (кафедра экономики), «Компьютерный дизайн» (кафедра математики и информатики), «Клуб правовых знаний» (кафедра гуманитарных наук).
Стало традиционным проведение в мае каждого учебного года международных студенческих научно-практических конференций.
Студенты принимают участие в Международных научных программах. Так, в 2008 г. 3 студента приняли участие в работе летней школы Балтийской университетской программы в г. Гамбурге (Германия).
Результаты научно-практической деятельности студентов внедряются в учебный процесс (автоматизация учета библиотечного фонда и создание электронной библиотеки, автоматизация документооборота кафедры).
Студенты Минского филиала в 2007/2008 учебном году участвовали в Республиканской межвузовской олимпиаде по философии.
- 4.3.4 Степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам
Отдел информационных технологий (ОИТ) активно взаимодействует с кафедрами, которые являются заказчиками установки в компьютерные аудитории проекторов, определенного программного обеспечения в конкретный период времени учебного года и поставленных перед кафедрами в этот период задач. ОИТ также обслуживает компьютеры, установленные на кафедрах, организует и проводит профилактические работы, текущее обслуживание, ремонт и модернизацию компьютерной техники и компьютерных сетей филиала, принимает участие при приобретении новой техники. Сотрудники ОИТ обеспечивают организационно-техническое сопровождение тестирования студентов, проверку результатов тестов и др.
Существующая учебно-лабораторная база в филиале соответствует образовательным программам (см. раздел 4.2.4).
Комиссия отмечает:
- По реализуемым образовательным программам имеются учебные планы, разработанные на основе ГОСов. Учебные планы утверждены Ректором МЭСИ. Учебные планы разработаны для всех форм обучения.
- Структура учебных программ, наименование учебных дисциплин, их объем, как правило, соответствует ГОС.
- Учебный процесс строится в соответствии с графиками учебного процесса. Все виды практик проводятся согласно учебному плану, их продолжительность соответствует требованиям ГОС.
- Содержание основных профессиональных образовательных программ в целом соответствует требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Комиссия рекомендует:
1. При составлении учебных планов больше внимания уделять соответствию трудоемкости дисциплины часам, отведенным в ГОСе.
5. Качество подготовки специалистов
5.1. Качество знаний
Качество знаний студентов каждой специальности Минского филиала обеспечивается через взаимодействие всех структурных подразделений филиала:
- целенаправленной работой на уровне довузовской подготовки;
- предъявлением высокого уровня требований при конкурсном наборе абитуриентов;
- при усвоении студентами программного материала по блокам дисциплин, определении форм и методов контроля, проведении промежуточных, курсовых аттестаций студентов и экзаменов, при подготовке к итоговой государственной аттестации.
5.1.1 Оценка качества знаний по уровню требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов
Качество подготовки специалистов в значительной степени зависит от уровня требований при конкурсном отборе абитуриентов, который определяется состоянием профориентационной работы по каждой специальности, организацией и проведением конкурса при зачислении, а также высокими требованиями, предъявляемыми к абитуриентам на вступительных испытаниях.
Минским филиалом МЭСИ осуществляется профориентационная работа с абитуриентами в рамках договоров о сотрудничестве со средними и средними специальными учебными заведениями республики, а также в региональных центрах профориентации. Проводятся семинары, презентации, конференции, выставки, Дни открытых дверей, собрания со слушателями отделений довузовской подготовки и их родителями, консультации по условиям поступления и обучения в филиале. Существенное место занимает рекламная кампания в средствах массовой информации.
Вступительные испытания проводятся в соответствии с Правилами приема в Минский филиал МЭСИ. Для работы в предметных комиссиях привлекаются заместители директора, заведующие кафедрами, профессорско-преподавательский состав Филиала, а также профессорско-преподавательский состав ведущих вузов Республики Беларусь.
В рамках эксперимента по единому государственному экзамену (ЕГЭ) Минский филиал МЭСИ ежегодно осуществляет прием свидетельств о результатах ЕГЭ, выданных в текущем году в субъектах Российской Федерации, по математике, русскому языку, физике и информатике и засчитывает результаты ЕГЭ в качестве соответствующих вступительных испытаний на все специальности по всем формам обучения.
Для абитуриентов, поступающих в Минский филиал МЭСИ, не участвовавших в ЕГЭ в текущем году, устанавливаются вступительные испытания (табл. 5.1).
Таблица 5.1.
Вступительные испытания в Минский филиал МЭСИ
| Форма обучения | Специальность | Вступительные испытания (экзамен – письменный, конкурсный) | ||
| Матема- тика | Русский язык | 2004-2005 гг.: Иностранный язык; 2006-2008 гг.: Физика/ информатика (по выбору абитуриента) | ||
| Очная/бюджет | Антикризисное управление | * | * | * |
| Менеджмент организации | * | * | * | |
| Очная/внебюджет | Антикризисное управление | * | * | - |
| Менеджмент организации | * | * | - | |
| Заочная: бюджет, внебюджет | Антикризисное управление | * | * | |
| Менеджмент организации | * | * | - | |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | * | * | - | |
| Прикладная информатика в экономике | * | * | - | |
| Прикладная информатика в менеджменте | * | * | - | |
Вступительные испытания для абитуриентов в Минском филиале МЭСИ проводятся в форме письменных конкурсных экзаменов по заданиям, разработанным предметными комиссиями филиала и утвержденным директором – председателем приемной комиссии филиала.
Различий по формам проведения вступительных испытаний (письменный конкурсный экзамен) при приеме на бюджетные места и на платное обучение нет. Нижняя граница удовлетворительной оценки по дисциплинам вступительных испытаний составляет от 25 до 40 баллов (по 100-бальной шкале).
Вне конкурса в Минский филиал МЭСИ на бюджетные места при условии успешной сдачи ЕГЭ и/или вступительных испытаний (набора по каждому вступительному испытанию балла, не ниже границы удовлетворительной отметки, установленного для поступления на места, финансируемые из средств федерального бюджета) и при предъявлении соответствующих документов зачисляются абитуриенты (граждане РФ), имеющие право на внеконкурсное зачисление в соответствии с законодательством Российской Федерации.
За отчетный период 2003 – 2008 гг. заявлений на проведение апелляций в приемную комиссию не поступало.
Анализ конкурсной ситуации в Минском филиале МЭСИ показывает, что проводимые филиалом мероприятия профориентационного, организационного и методического характера обеспечивают высокий конкурс на протяжении трех последних лет на бюджетные места и относительно стабильный конкурс на платные места (табл.5.2.).
Обеспечению такого конкурса способствуют высокая эффективность проводимых Минским филиалом МЭСИ рекламных, организационно-методических мероприятий и имеющаяся в филиале система довузовской подготовки.
Таблица 5.2.
Конкурс в Минском филиале МЭСИ
| Наименование специальности | 2006 г. | 2007 г. | 2008 | |||
| Бюджет | Внебюджет | Бюджет | Внебюджет | Бюджет | Внебюджет | |
| Очная форма обучения | ||||||
| Антикризисное управление | 5,4 | 4,5 | 9 | 3,6 | 12,6 | 6,1 |
| Заочная форма обучения | ||||||
| Антикризисное управление | 13 | 1,7 | 11,8 | 2,6 | 9,0 | 3,9 |
| Менеджмент организации | 11,2 | 1,6 | 10,2 | 1,8 | 9,3 | 4,1 |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | - | - | 14,5 | 2,1 | 6,5 | 4,2 |
| Прикладная информатика в экономике | 8,6 | 3,2 | - | - | 4,3 | 3,4 |
Обобщенные сведения по результатам приема приведены в Приложении 5, форма 1.
5.1.2. Оценка качества по степени подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС
В филиале создана система мониторинга учебной деятельности студентов, которая включает:
- балльно-рейтинговую систему оценивания семестровой работы студентов;
- систему текущего и промежуточного контроля;
- оценку качества подготовки выпускников по результатам итоговой аттестации (итоговых экзаменов и защит квалификационных работ).
Контроль качества освоения образовательных программ осуществляется путем проведения промежуточной аттестации студентов и текущего (внутрисеместрового) контроля успеваемости в установленном порядке, который регламентируется соответствующими нормативно-правовыми документами Министерства образования РФ, МЭСИ и Минского филиала. Эти документы определяют подготовку, организацию и систему контроля учебной деятельности студентов и устанавливают порядок ликвидации академических задолженностей.
Промежуточная аттестация студентов регламентируется рабочим учебным планом, расписаниями зачетно-экзаменационной сессии и рабочими программами дисциплин, составленными в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов (ГОС) специальностей и утверждаемыми в установленном порядке.
На первом занятии преподаватель по дисциплине знакомит студентов с рабочей программой дисциплины, определяет формы, способы и порядок прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. В соответствии с «Инструкцией по балльно-рейтинговой системе» доводится порядок семестрового контроля учебной деятельности студента.
Контролирующие материалы для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются на заседаниях кафедр. Экзаменационные билеты включают контрольные задания (вопросы, тесты, задачи, кейс-ситуации).
Регулярно в филиале проводится мониторинг успеваемости студентов путем тестирования остаточных знаний на основе тестов, составленных кафедрами филиала, МЭСИ и ИНТЕРНЕТ-экзамена Росаккредагентсва. Результаты мониторинга рассматриваются регулярно на заседаниях кафедр, Ученого Совета и Учебно-методического совета филиала.
Анализ промежуточных аттестаций студентов свидетельствует, что качество знаний студентов филиала соответствует уровню требований ГОС (табл.5.3-5.4).
Таблица 5.3
Успеваемость и качество образования студентов по результатам промежуточных аттестаций
| Показатели успеваемости и качества образования за период 2003 – 2007 учебный год | успеваемость, % | Средний балл |
| 2003-2004, зимняя сессия | 71,3 | 3,77 |
| 2003-2004, летняя сессия | 76,7 | 4,00 |
| 2004-2005, зимняя сессия | 68,3 | 3,56 |
| 2004-2005, летняя сессия | 73,8 | 3,03 |
| 2005-2006, зимняя сессия | 70,1 | 3,88 |
| 2005-2006, летняя сессия | 72,5 | 3,51 |
| 2006-2007, зимняя сессия | 69,2 | 3,16 |
| 2006-2007, летняя сессия | 71,3 | 3,98 |
| 2007-2008, зимняя сессия | 67,9 | 3,72 |
Таблица 5.4
Результаты проверки знаний по циклам дисциплин (ГСЭ, ЕН, ОПД, СД)
| Цикл (блок) дисциплин | Образовательные программы ВПО | ||
| Отличные и хорошие оценки (%) | Неудовлетворительные оценки, (%) | Средний балл | |
| Общие гуманитарные и социально- экономические | 54,3 | 5,05 | 3,8 |
| Общие математические и естественнонаучные | 61,7 | 4.07 | 4,0 |
| Общепрофессиональные | 62,3 | 0,2 | 4,0 |
| Специальные | 63,0 | 0,7 | 3,8 |
Качество знаний студентов по степени усвоения ими программного материала систематически оценивается в ходе проверок их остаточных знаний. В 2008 году по программам высшего профессионального образования проведены контрольные работы с целью определения качества обучения по гуманитарно-социальным и экономическим, общим математическим и естественнонаучным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
Контроль проводился по базам данных тестовых заданий для самоконтроля знаний студентов по дисциплинам всех циклов, которые имеются в филиале.
Контроль остаточных знаний студентов в 2008 г. проводился в соответствии с приказом директора Минского филиала МЭСИ и по плану работы комиссии по самообследованию аттестуемых специальностей. Проверка остаточных знаний по дисциплинам всех четырех циклов дисциплин (ГСЭ, ЕН, ОПД, СД) осуществлялась у студентов II – V курсов. При проведении контроля знаний использовались как фонды контрольных заданий соответствующих учебно-методических объединений МЭСИ, так и контролирующие материалы Росаккредагентсва. Контроль знаний проводился по конкретным дисциплинам циклов. При проведении опроса было обеспечено присутствие более 93% студентов от их численности в группах.
Результаты контрольных опросов по всем циклам студентов аттестуемых специальностей, обучающихся по программам ВПО:
- отличных и хороших оценок – 60,3%;
- неудовлетворительных оценок – 2,5 %;
- средний балл – 3,9 % .
Успеваемость в разрезе циклов дисциплин по результатам проверки остаточных знаний студентов характеризуется следующими показателями:
По циклу ГСЭ дисциплин. Уровень качества по программам ВПО составляет 67,5%, и он колеблется в диапазоне от 45,7% (специальность «Прикладная информатика в экономике) до 89,3% (специальность «Антикризисное управление»). Неудовлетворительных ответов студентов – 5,05 %.
По циклу ЕН дисциплин. Уровень качества – 71,1%, он изменяется в пределах от 60,5% (специальность «Менеджмент организации») до 75,4% (специальность «Антикризисное управление»). Неудовлетворительных ответов студентов – 4,07 %.
По циклу ОПД. Уровень качества в целом составляет 79,7% и колеблется в диапазоне 60,3% (специальность «Прикладная информатика в менеджменте») до 88,6% (специальность «Антикризисное управление») Процент неудовлетворительных оценок – 0,2%.
По циклу СД. Процент «отличных» и «хороших» оценок составляет 67,7% и изменяется от 49,9% (специальность ««Прикладная информатика в менеджменте») до 70,1% (специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Процент неудовлетворительных оценок – 0,7%.
В период с 18.12.2006 г. по 12.01.2007 г. студенты Минского филиала 2, 3, 4 курсов очной формы обучения участвовали в эксперименте «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования», который проводило Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Цель эксперимента - оценка степени соответствия результатов обучения студентов требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС) и сравнения их со статистикой по другим вузам. Результаты этого экзамена могут быть использованы вузом при подготовке комплексной оценки и для создания внутривузовской системы качества образовательного процесса.
Интернет-экзамен проводился в форме компьютерного тестирования в режиме on-line. В эксперименте приняло участие 1300 учебных заведений со всех регионов России, в том числе 930 вузов. Минский филиал – единственный филиал МЭСИ, который подал заявку на участие в этом тестировании.
Тестирование студентов Минского филиала на соответствие требованиям ГОС проводилось по следующим дисциплинам:
1) цикл общегуманитарных и социально-экономических дисциплин:
- правоведение
-отечественная история
-иностранный язык
-экономика (микроэкономика, макроэкономика, история экономических учений, мировая экономика)
2) цикл общематематических и естественно-научных дисциплин:
-математика
-информатика
Результаты ИНТЕРНЕТ-экзамена Росаккредагентства представлены в таблице 5.5.
Таблица 5.5
Результаты ИНТЕРНЕТ-экзамена Росаккредагентсва
| Цикл дисциплин | Дисциплина | Код специальности | Количество студентов, принявших участие в Интернет - экзамене | Процент правильно выполненных заданий (средний) | Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины |
| ГСЭ | Правововедение | 080503 | 25 | 72 | 52 |
| ГСЭ | Отечественная история | 080503 | 22 | 65 | 36 |
| ГСЭ | Иностранный язык | 080503 | 14 | 85 | 85 |
| ГСЭ | Иностранный язык | 080507 | 16 | 81 | 82 |
| ГСЭ | Экономика | 080503 | 15 | 61 | 40 |
| ЕН | Информатика | 080503 | 15 | 57 | 7 |
| ЕН | Высшая математика | 080503 | 19 | 54 | 3 |