Аннотация примерной программы учебной дисциплины Математика
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины : «Технологии и методы программирования» Цели, 44.55kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология, комплексная механизация, 127.54kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины математика, 33.43kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Общая электротехника и электроника», 32.41kb.
МОДУЛЬ 2 ТЕХНОЛОГИИ ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Тема 2.1 Протоколы локальных сетей
Тема 2.2 Стандарты технологии Fast Ethernet (IEEE 802.3u).
Тема 2.3 Стандарт FDDI
Тема 2.4 Стандарт Token Ring
Тема 2.5 Сети и сетевые технологии нижних уровней ISDN, X.25, Frame Relay и ATM.
МОДУЛЬ 3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Тема 3.1 Технические средства интерфейса доступа в сетях ЭВМ и системах телекоммуникаций.
Тема 3.2 Серверы и рабочие станции, маршрутизаторы и коммутирующие устройства, модемы и сетевые карты. Коммутация каналов, сообщений, пакетов. Тема 3.3 Корпоративное оборудование в сетях FR, АТМ (модемы, пакетные адаптеры (ПАД), мультиплексоры, магистральные коммутаторы).
Карта компетенций дисциплины Сетевые технологии
1. Наименование компетенций дисциплины Сетевые технологии
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1. ОК-8 2. ПК-3 3. ПК-16 | Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра. Способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС |
2. Компонентный состав дисциплины Сетевые технологии
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
| 1. Основы сетевых технологий | Знает:
| Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | 1 |
| Умеет:
| Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | | ||
| Владеет: - современными технологиями разработки и анализа информационных сетей | Выполнение домашнего задания | Тестирование | | | |
| 2. Технологии локальных сетей | Знает:
| Лекции Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | 2 |
| Умеет:
| Лабораторные занятия Самостоятельная работа | | | ||
| Владеет:
| Выполнение домашнего задания | Тестирование | | ||
| 3. Техническое обеспечение информационно-вы-числительных сетей | Знает:
| Лекции Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | 1 |
| Умеет:
| Лабораторные занятия Самостоятельная работа | | | ||
| Владеет:
| Выполнение домашнего задания | Тестирование Экзамен | | ||
Аннотация дисциплины
вариативной части цикла математического
и естественно-научного
Аннотация примерной программы учебной дисциплины Статистика
- Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - обучение студентов приемам и методам статистического анализа микро и макро показателей
Задачи дисциплины
- Изучение теоретических основ статистического исследования показателей и факторов, влияющих на них.
- Освоение принципов и методов организации сбора и обработки информации о социально-экономических явлениях и процессах.
- Изучение сущности обобщающих статистических показателей — абсолютных, относительных, средних величин, показателей вариации, динамики, взаимосвязи.
- Приобретение навыков организации и проведения статистического наблюдения, построения статистических таблиц и графиков, исчисления и анализа различных статистических показателей.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-2 Способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
Основные понятие и инструменты социально-экономической статистики.
Уметь
Обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные.
Владеть
Приемами расчета относительных величин, величин динамики, методикой расчета статистических показателей.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Тема 1.1. Предмет, метод и задачи статистики.
Тема 1.2. Организация статистических работ
Тема 1.3. Система статистических показателей.
Тема 1.4. Индексы.
Тема 2.1. Статистический анализ эффективности функционирования хозяйствующих субъектов разных форм собственности.
Тема 2.2. Статистика трудовых ресурсов.
Тема 2.3. Статистика производительности труда.
Тема 2.4. Статистика основных фондов.
Тема 3.1. Статистика заработной платы.
Тема 3.2. Статистика себестоимости
Тема 3.3.Понятие финансов и сущность финансовых отношений. Статистическое изучение источников формирования и направлений использования финансовых ресурсов.
Тема 3.4. Показатели рентабельности и деловой активности. Анализ финансовой устойчивости.
Тема 3.5. Статистические методы национального счетоводства и макроэкономических расчетов.
Тема 3.6. Статистика национального богатства.
Тема 3.7. Статистика потребления материальных благ и услуг.
Тема 3.8. Статистика денежного обращения и кредита.
Тема 3.9. Статистика населения и занятости.
Тема 3.10. Статистика миграции населения.
Карта компетенций дисциплины Статистика
1. Наименование компетенций дисциплины Статистика
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1. ПК-2 | Способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования; |
2. Компонентный состав дисциплины Статистика
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисцип-лины | Состав компоненты | ||||
| 1.Статистика как наука | Знает основные понятие и инструменты социально-экономической статистики | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа | 3 | 1 |
| Умеет проводить статистическое наблюдение, сгруппировать статистическую информацию, обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | ||
| Владеет приемами расчета относительных величин, величин динамики. | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | ||
| 2.Статистика предпринимательской деятельности | Знает основные статистические показатели деятельности хозяйствующих субъектов | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар | Тестирование Контрольная работа | 3 | |
| Умеет провести статистический анализ деятельности хозяйствующего субъекта | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 4 | ||
| Владеет методикой обработки статистических показателей предпринимательской деятельности | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 5 | ||
| 3. Прикладные задачи статистики | Знает статистические показатели основных социально-экономических явлений | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа | 3 | |
| Умеет провести статистическое исследование по заданному социально-экономическому явлению, прогнозировать его развитие | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | ||
| Владеет статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач с помощью программных средств | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам Экзамен | 3 | ||
Аннотация дисциплины
вариативной части цикла математического
и естественно-научного
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Имитационное моделирование экономических процессов
- Цели и задачи дисциплины
Целями дисциплины являются подготовка студентов для научной и практической деятельности в области разработки моделей сложных систем.
Задачи дисциплины
Рассматриваются принципы и методы построения математических имитационных моделей и процессов в экономике; методология и технология машинного моделирования систем, формализация и алгоритмизация процессов функционирования элементов юридических систем, автоматизированных систем обработки информации и управления, организация статистического моделирования на ЭВМ, инструментальные средства моделирования.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-4 Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.
ПК-21 Способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
Классификацию математического моделирования, основы имитационного моделирования.
Уметь
Применять математические и имитационные модели для изучения сложных экономических процессов.
Владеть
Методами и инструментами моделирования.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Тема 1. Общие принципы моделирования систем.
Тема 2. Методы получения случайных чисел.
Тема 3.Формирование случайных величин с заданным законом распределения.
Тема 4. Инструментальные средства имитационного моделирования.
Тема 5. Планирование имитационного эксперимента.
Карта компетенций дисциплины Имитационное моделирование экономических процессов
1. Наименование компетенций дисциплины Имитационное моделирование экономических процессов
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1.ПК-4 2.ПК-21 | Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно коммуникационных технологий. Способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач. |
2. Компонентный состав дисциплины Имитационное моделирование экономических процессов
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисцип-лины | Состав компоненты | ||||
| 1. Методологические основы формализации сложных систем | Знает -характеристики и поведение сложных систем. -систему терминов процессного подхода. -общие понятия модели и моделирования. -классификацию моделей. -структуру моделей. -требования, предъявляемые к модели, функции модели. -методологические основы формализации функционирования сложной системы. -моделирование компонентов. -этапы формирования математической модели. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа | 3 | 1 |
| Умеет -выбрать инструментальную среду имитационного моделирования для решения поставленной задачи | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 2 | ||
| Владеет -навыками работы с инструментальными средствами | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | ||
| 2. Планирование и эксплуатация имитационной модели | Знает -принципы построения имитационной модели; -этапы имитационного моделирования; -основы планирования имитационного эксперимента. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар | Тестирование Контрольная работа | 3 | |
| Умеет - строить имитационные модели в среде GPSS. | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 2 | ||
| Владеет методикой проведения имитационного эксперимента | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 5 | ||
| 3. Имитационное моделирование сложных непрерывных экономических процессов | Знает -методологии моделирования бизнес – процессов; - функциональное и объектно-ориентированное моделирование. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа | 3 | |
| Умеет - классифицировать имитационные модели экономических систем, модели фирм, отраслевые модели, модели управления запасами, финансовые модели. | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам | 2 | ||
| Владеет -методами имитационного моделирования сложных экономических систем | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам Экзамен | 3 | ||
Аннотация дисциплины
вариативной части цикла математического
и естественно-научного
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Теория экономических информационных систем
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины состоит в ознакомлении студентов с теоретическими и методическими вопросами построения и функционирования экономических информационных систем, создание теоретической основы для изучения ряда специальных дисциплин.
Задачи дисциплины:
- Освоение студентами терминологии.
- Системность представления данных.
- Формирование законченного образа информационных систем различного класса.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-3 Способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра.
ПК-4 Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.
ПК-13 Способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- терминологию, структуру и общую схему функционирования ЭИС;
- единицы информации, модели данных и знаний в ЭИС;
- методы организации данных, модели предметной области, методы описания процессов;
Уметь
- выбирать модели данных, модели знаний и методы организации данных для ЭИС и конкретной предметной области;
- владеть методами описания данных, знаний и процессов для экономических задач.
Владеть
- информацией о методах формализации предметной области, метаобъектах, параметрах метаобъектов, словарях данных, сетях Петри.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
1. Основные понятия ЭИС.
2. Единицы информации
3. Модели данных.
4. Семантика предметных областей в экономике.
5. Моделирование вычислительных процессов в экономических информационных системах.
Карта компетенций дисциплины Теория экономических информационных систем
1. Наименование компетенций дисциплины Теория экономических информационных систем
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1.ПК-3; 2. ПК-4 3.ПК-13 | Способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра. Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС. |
2. Компонентный состав дисциплины Теория экономических информационных систем
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисцип-лины | Состав компоненты | ||||
| 1.Основные задачи и понятия теории систем. Типовые информационные процессы и их модели | Знает: - основные положения теории экономических информационных процессов и систем; - способы описания, принципы и методы построения и функционирования информационных систем; | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | 3 | 1 |
| Умеет: - использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра; - описывать процессы и системы, применять принципы и методы построения информационных систем при проектировании | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | Зачет Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | ||
| Владеет: операциями над единицами информации | Выполнение курсовой работы | Экзамен Защита курсовой работы | 3 | ||
| 2.Системный анализ и уровни представления информационных систем | Знает: области применения и тенденции развития теории информационных процессов и систем. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | 3 | |
| Умеет: - принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС; -обосновывать и выбирать экономические показатели | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | | 3 | ||
| Владеет: -методологией организации данных в памяти ЭВМ и их обработки; | | | 3 | ||
| 3.Использования общей теории систем в практике проектирования экономических информационных систем | Знает: -основные методы и принципы построения экономических информационных систем, необходимых при создании, исследовании и эксплуатации систем различной природы: технических, социально-экономических, экологических и т.д. -Критерии оценки ЭИС | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | 3 | |
| Умеет: - ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий; -обосновывать моделирование предметных областей в экономике; | Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа | | 3 | ||
| Владеет: -методологией разработки экономических информационных систем | | | 3 | ||
Аннотация дисциплины
по выбору части цикла математического
и естественно-научного
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Мировые информационные ресурсы
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - развить у студентов самостоятельный и творческий подход к освоению мировой информационной среды.
Задачи дисциплины:
- ознакомить студента с наиболее важными составляющими мировых информационных ресурсов.
- выработать необходимые навыки для эффективного использования мировых информационных ресурсов.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-22 Способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности.
ПК-20 Способность выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- об особенностях организации мировых информационных ресурсов;
- о распределении информационных ресурсов на различных уровнях мирового хозяйства;
- о состоянии и тенденциях развития мировых информационных рынков;
- организацию, доступ, функции глобальных сетей;
- принципы и методы использования глобальных информационных сетей
- особенности и формы информационно-поисковых систем;
- специализированные информационные ресурсы сети Интернет, организация поиска и доступа в них;
- способы разработки, продажи и размещения рекламы в Интернет
- основные правовые аспекты регулирования на информационном рынке
- технологии построения систем защиты, различные инструменты организации защиты;
- применение хакерских супертехнологий в информатике;
Уметь
- анализировать и выбирать способ доступа к информационным ресурсам, исходя из поставленных целей.
- оценивать и использовать возможности информационно-поисковых систем;
- грамотно использовать электронные базы данных, интегрированные мировые библиотечно-информационные системы;
- использовать методы и средства для организации защиты;
- оценить возможности несанкционированного доступа к информационным ресурсам;
- использовать полученные знания для организации дистанционного обучения и некоммерческих сетевых ресурсов;
- ориентироваться и использовать многочисленные информационные ресурсы негосударственного и некоммерческого сектора, международных организаций.
Владеть:
- основными приемами работы в Интернет;
- основными навыками форматирования документов в HTML;
- методологией и навыками добычи информации с помощью различных информационных ресурсов: ИПС, библиотечные, справочные системы, электронные базы данных;
- методическими подходами к использованию широкого спектра возможностей электронного бизнеса;
- методами продвижения товара в электронном пространстве;
- технологиями построения систем защиты и обеспечения информационной безопасности.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Мировое информационное пространство, глобальные информационные сети
2.Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации
3.Электронный бизнес в глобальной сети
Карта компетенций дисциплины Мировые информационные ресурсы
1. Наименование компетенций дисциплины Мировые информационные ресурсы
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1. ПК-22 2. ПК-20 | Способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности. Способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде. |
2. Компонентный состав дисциплины Мировые информационные ресурсы
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисцип-лины | Состав компоненты | ||||
| 1. Мировое информационное пространство, глобальные информационные сети | Знает: - организационную структуру мировых информационных ресурсов; - состояние и тенденции развития рынка мировой информации; - способы обеспечения доступа к мировым информационным ресурсам; - организацию, доступ, функции глобальных сетей | Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 3 | 1 |
| Умеет: - анализировать и выбирать способ доступа к информационным ресурсам, исходя из поставленных целей. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: - основными приемами работы в Интернет; - основными навыками форматирования документов в HTML | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| 2.Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации | Знает: - особенности и формы информационно-поисковых систем; - специализированные информационные ресурсы сети Интернет, организация поиска и доступа в них; - механизм составления поискового предписания для ряда отечественных и иностранных поисковых систем | Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 5 | 1 |
| Умеет: - оценивать и использовать возможности информационно-поисковых систем; - грамотно использовать электронные базы данных, интегрированные мировые библиотечно-информационные системы | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: -методологией и навыками добычи информации с помощью различных информационных ресурсов: ИПС, библиотечные, справочные системы, электронные базы данных. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| 3.Электронный бизнес в глобальной сети | Знает: - системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей; - способы разработки, продажи и размещения рекламы в Интернет; - средства, способы и примеры создания электронных издательств. | Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 4 | 1 |
| Умеет: - использовать возможности глобальной сети для организации индивидуальных покупок, размещения рекламы и продвижения товара. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: - методическими подходами к использованию широкого спектра возможностей электронного бизнеса; - методами продвижения товара в электронном пространстве; - методами поиска и обработка биржевой информации о крупнейших компаниях с целью анализа репрезентативности и полноты информации на сайтах компаний и корпораций. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
Аннотация дисциплины
по выбору части цикла математического
и естественно-научного
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Информационные технологии в экономике
- Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является получение фундаментальных знаний информационных систем и технологий, а также приобретение навыков решения экономических задач и электронной обработки экономической информации, знаний по организации автоматизированной обработки экономической информации на различных предприятиях и в организациях, формирование практических навыков по применению современных программных средств обработки экономической информации с целью принятия управленческих решений.
Задачи дисциплины:
- Приобретение знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса.
- Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по проектированию информационных технологий и их функционирования в системах автоматизированной обработки экономической информации.
- Приобретение знаний обработки экономической информации, а также практических навыков использования информационных технологий в различных информационных системах отраслей экономики, управления и бизнеса.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-4 Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.
ПК-8 Способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов.
ПК-13 Способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС.
ПК-14 Способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС.
ПК-20 Способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;
- основы проектирования средств описания информации, необходимые для постановки экономических задач с целью их автоматизированного решения на ЭВМ;
- применение различных информационных технологий по обработке экономической информации;
- современные технологии проектирования ИС, включая технологию типового проектирования.
Уметь
- применять информационные технологии для решения управленческих задач;
- проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС;
- выбирать и использовать инструментальные средства современных технологий проектирования;
- ставить постановку различных экономических задач;
- разрабатывать средства описания экономической информации;
- использовать информационные технологии общего назначения.
Владеть
- навыками работы с новыми информационными технологиями, с использованием средств математического и программного моделирования и решения практических задач с помощью ЭВМ;
- методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;
- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом;
- навыками работы с программами Microsoft Office для работы с деловой информацией и ocновами web-технологий, специализированными кадровыми компьютерными программами;
- навыками разработки технологической документации;
- навыками использования информационных технологий в различных информационных системах отраслей экономики, управления и бизнеса.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
МОДУЛЬ 1. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Тема 1.1 Экономическая информация как часть информационного ресурса общества; информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере.
Тема 1.2 Особенности управления экономическими объектами. Понятие и цели разработки ЭИС. Классификация ЭИС и состояние их развития и совершенствования.
Тема 1.3 Организационная структура и принципы построения ЭИС. Состав и характеристика функциональных и обеспечивающих подсистем ЭИС.
Тема 1.4 Технология и методы обработки экономической информации