Социальной политики Российской Академии государственной службы при Президеоте Российской Федерации, профессор мгту имени Н. Э. Баумана д э. н., к м. н
Вид материала | Документы |
СодержаниеIПолное физическое Продолжение табл. 3.1 |
- Социализация молодых государственных служащих в условиях реформирования государственной, 264.27kb.
- Социальная направленность налогообложения доходов физических лиц, 478.28kb.
- Н. Э. Баумана Федоров И. Б. 2000 г. Положение об организации учебного процесса в мгту, 225.02kb.
- Формирование системы управления персоналом в органах государственной власти (историко-социологический, 327.94kb.
- Управление кадровыми процессами в муниципальной службе, 354.36kb.
- Президенте Российской Федерации, а также на сайте Российской академии государственной, 442.53kb.
- Особенности и стимулирование труда государственных гражданских служащих, 340.99kb.
- Этническая толерантность в современном российском обществе: состояние и тенденции развития, 343.6kb.
- Имидж федерального органа исполнительной власти как управленческий ресурс, 373.69kb.
- Президент Российской Федерации (вкупе с Правительством Российской Федерации) обеспечивает, 193.14kb.
'
| IПолное физическое | Самообслуживание | уход посторонний постоянный. | кжомогатепьние \жонструкгшшые \ | |
/бессилие | Передвижение | вспомогательные приспособле- | средства и приело- (элементы жилища \ | ||
| Обучение | ния и оборудование для ухода и | собяения защитного \и приспособления, \ | ||
| Трудоустройство | обслуживания инвалидов с пол- | назначения для инва- | облегчающие фи- \ | |
| | ным физическим бессилием, | лидов с физическим | зические усилия | |
| | | бессилием, | | |
| Умеренно выражен- | 1оведение | помощь в решении медико-соци- | | |
| ные нарушения пове- | Трудоустройство | альных, социально-бытовых, соци- | | |
| дения с преобладанием | | ально-правовых вопросов, | | |
| регадно-стенического | | содействие в обучении, трудо- | | |
| дефекта (снижение | | устройстве, поддержании занято- | | |
| возможности саморе- | | сти | | |
| гуляции, ограничение | | | | |
| коммуникативности) | | | | |
| Выраженные нару- | "I о ведение | помощь в решении медико- | | |
| шения поведения с | Общение | социальных, социально-бытовых, | | |
| преобладанием ре- | Обучение | социально-правовых | | |
| гидно-стенического | Трудоустройство | вопросов,содействие в обучении, | | |
| дефекта (выраженное | | трудоустройстве, поддержании | | |
| снижение саморегу- | | занятости, | | |
| ляции и ограничение | | медико-пс их олого-пс дагогичес- | | |
| коммуникативности) | | кая коррекция | | |
| Дезорганизация по- | Самообслужи вание | уход посторонний постоянный, | вс но мо гате ль н ые | конструктивные |
| ведения | Обучение | надзор посторонний постоянный, | приспособления и | элементы жилища |
| | Ориентация | | оборудование для | и приспособления |
| | Общение | | ухода и обслужива- | защитного назна- |
оа | | Поведение | | ния инвалидов с дез- | чения для инвали- |
•О | | | | организа | |
I I
'
Продолжение табл. 3.1
I | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Трудоустройство | ■ | циси поведия, вспомогательные средства и приспособления защитного назначения для инвалидов с дезорганизацией поведения | дов с дезорганизацией поведения |
Пароксизма л ьные состояния редкие приступы (1 раз в месяц) | Поведение Трудоустройство | консультирование по медико-социальным, социально-бытовым, социально-правовым вопросам, содействие в обучении, трудоустройстве, занятости | | |
Пароксизмальные состояния приступы средней частоты (1-3 раза в месяц) | Обучение Поведение Трудоу стро йство | консультирование но медико-сониальным, социально-бытовым, социально-правовым вопросам, про фконсультиро ваше, содействие в обучении, трудоустройстве, занятости | вспомогательные средства и приспособления защитного назначения для инвалидов с пароксизмальными состояниями | конструктивные элементы жилища и приспособления защитного назначения при паро-ксизмальных состояниях |
Пароксизмальные состояния частые приступы (I раз в неделю и чаще) | Самообслуживание Обучение Поведение Трудоустройство Передвижение | надзор периодический (предупредительный), помощь в организации и обеспечении быта и питания постоянная, | вспомогательные средства и приспособления защитного назначения для инвалидов с пароксиз- 1 | конструктивные элементы жилища и приспособления при пароксизмаль- ПЫХ СОСТОЯНИЯХ j |
T
1 | ~__~__ .—.—.— | содействие в обучении, трудо- | ильными состоя- \ \ | |
| | устройстве, занятости | шями, 1 \ | |
| | | специальная модифи-1 \ | |
| | | циро ванная мебель | |
| | | при | |
| | | пароксизмальных со- | |
| | | стояниях | |
Умеренно выражен- | Общение | консультирование по медико- | голосо образующие | |
ные речевые наруше- | Обучение | сошальным, социально- | аппараты | |
ния, связанные с рас- | Трудоустройство | бытовым, социально-правовым | | |
стройством голосо- | | вопросам, | | |
образования с воз- | | содействие в обучении, трудо- | | |
можностью коррек- | | устройстве, занятости | | |
ции | | | | |
Умеренно выражен- | Общение | помощь в решении медико- | | |
ные речевые наруше- | Обучение | социалъных, социально-бытовых,' | | |
ния, несвязанные с | Трудоустро йство | социально-правовых вопросов, | | |
расстройством голо- | | помощь сурдопереводчика, | | |
сообразования и свя- | | медико-психолого-педагогичес- | | |
занные с расстрой- | | кая коррекция, | | |
ством голосообра- | | особые группы общения при на- | | |
зования с невозможностью коррекции | | рушениях речи | | |
Выраженные речевые | Общение | помощь в решении медико- | голосо образующие | |
нарушения, связан- | Обучение | социальпых, социально-бытовых | аппараты | |
ные с расстройством | Трудоустройство | социально-правовых вопросов, | | |
![](images/51911-nomer-7fa0ccaa.gif)
■
Продолжение табл. 3.1
![](images/51911-nomer-21b79ad3.gif)
![](images/51911-nomer-m5e97b695.gif)
![](images/51911-nomer-1e20991e.jpg)
I | г | 3 | 4 | 5 |
голосообразования с | | помощь сурдопереводчика, | | |
возможностью кор- | | медико-психо лого-педагогичес- | | |
рекции | | кая коррекция. | | |
| | особые группы общения при на- | | |
| | рушениях речи. | | |
Выраженные речевые | Общение | помощь в решении медико- | вспомогательные | |
нарушения, несвязан- | Обучение | социальных, социально-бытовых, | средства и приспо- | |
ные с расстройством | Трудоустройство | социально-правовых вопросов, ■ | собления | |
самостоятельного го- | | помощь сурдопереводчика, | защитного назначе- | |
ло со образования с | | медико- психолого-пс дагогич сс- | ния для инвалидов с | |
невозможностью кор- | ■ | кая коррекция, | нарушением речи | |
рекции | | особые группы общения при на- | | |
| | рушениях речи. | | |
| | пр о фко н сультиро пание, | | |
| | содействие в обучении, трудо- | | |
| | устройстве, занятости | | |
Умеренно выражен- | Общение | консультирование по медико- | слуховые аппараты | |
ное снижение слуха с | Ориентация | социальным, социально- | | |
возможностью кор- | Обучение | бытовым, социально-правовым | | |
рекции | Трудоустройство | вопросам, помощь сурдопере- | | |
| | водчика, | | |
| | проф консультирование, содейст- | | |
— , | | вие в обучении, трудоустройстве. | / | |